就業(yè)心得體會(huì )范文800字（通用15篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的就業(yè)心得體會(huì )范文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就業(yè)心得體會(huì ) 1
時(shí)光荏苒，轉眼間大學(xué)生活也開(kāi)始走向尾聲，大學(xué)幾年時(shí)光，我們脫去稚嫩的外衣，伴之以成熟，在即將離開(kāi)這個(gè)承載我們夢(mèng)想的地方之前，我想是時(shí)候給自己的人生一個(gè)規劃，讓自己帶著(zhù)夢(mèng)想起航，演繹一場(chǎng)完美的人生！在職業(yè)生涯規劃規劃的課上，我做了認真的思考，填充了我職業(yè)規劃的空白，也正是這門(mén)課讓我更清楚的認識自己，更坦然的接受社會(huì )的挑戰。
正如老子所說(shuō):”自知者明；勝人者有力，自勝者強”。對自己有一個(gè)清楚的`認識，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有一個(gè)準確的定位。就我個(gè)人而言，職業(yè)規劃就是全面、深入、客觀(guān)分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標的實(shí)現，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當地調整職業(yè)（生涯）規劃是一個(gè)過(guò)程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過(guò)努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰百勝”。沒(méi)有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
想要有一個(gè)好的職業(yè)生涯，必須擺正自己的心態(tài)、明確自己的定位、避免不必要的掙扎。而培養個(gè)人良好的心態(tài)，不僅僅需要專(zhuān)業(yè)知識，更需要主動(dòng)去涉獵多領(lǐng)域、多層次的文化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。我相信做好了充分的準備，定下自己合理的職業(yè)生涯道路并堅定的朝著(zhù)自己的職業(yè)規劃方向走，我相信未來(lái)我一定會(huì )走的更遠，走的更好。
就業(yè)心得體會(huì ) 2
還有一年半的時(shí)間，我們就大學(xué)畢業(yè)了，有這樣一句話(huà)“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年，我國高校畢業(yè)生數量逐年增多，加之當前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰，因此大學(xué)生畢業(yè)后能否順利就業(yè)，不僅關(guān)系著(zhù)大學(xué)生自身的利益，而且這個(gè)問(wèn)題已成為全社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。為了以后更好的生活，不至于畢業(yè)就失業(yè)，所以必須要把握好擇業(yè)！
大學(xué)生就業(yè)的第一階段要自我認識與探索。盧˙豪茲曾說(shuō)：能力決定你能做什么，動(dòng)機決定你要做什么，態(tài)度決定你能做得怎樣。首先，你要對自己的興趣及特長(cháng)進(jìn)行探索，了解興趣及特長(cháng)。興趣是人生命中非常重要的部分，它不僅關(guān)乎人的幸福感，而且關(guān)乎人的職業(yè)選擇、對工作的投入度以及成就感，還影響著(zhù)人的就業(yè)創(chuàng )業(yè)取向。其次，要了解自己的性格類(lèi)型。性格決定命運。一個(gè)人的性格對他的人生，尤其對其職業(yè)生涯的選擇具有十分重大的意義。然后，就是自我能力的探索。能力直接影響活動(dòng)的效率，是活動(dòng)順利完成的最重要的'內在因素。能力不同，對職業(yè)選擇自然存在差異。最后，是自我價(jià)值觀(guān)探索。價(jià)值觀(guān)為人們用于區別好壞標準并指導行為的心理傾向系統。職業(yè)價(jià)值觀(guān)是在價(jià)值觀(guān)在職業(yè)上的體現，是個(gè)人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，是人們在職業(yè)生活中所表現出來(lái)的一種價(jià)值取向。
第二階段是大學(xué)學(xué)習與職業(yè)準備。人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。大學(xué)是一個(gè)非常難得的自我修煉、自我充實(shí)的重要場(chǎng)所。為我們追求人生夢(mèng)想、繼續獲得知識、訓練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺，為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，應從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會(huì )的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠而失去良機。因此選擇職業(yè)時(shí)，要站得高，看得遠，放開(kāi)視野，理清思想，把自己的命運緊緊和祖國的命運連結在一起，找到自己的最佳位置，牢牢把握職業(yè)選擇的主動(dòng)權，在改革開(kāi)放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。
就業(yè)心得體會(huì ) 3
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長(cháng)，才能為他們再就業(yè)創(chuàng )造條件。通過(guò)積極開(kāi)展再就業(yè)培訓工作，取得了一定的成績(jì)�，F結合工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓工作的體會(huì )。
為使再就業(yè)培訓工作能夠有效運作起來(lái)，成立了相應的再就業(yè)培訓管理機構，綜合管理和開(kāi)展所轄范圍的再就業(yè)培訓工作。建立再就業(yè)培訓基地，促進(jìn)社會(huì )各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門(mén)專(zhuān)業(yè)培訓場(chǎng)地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學(xué)習。社會(huì )各方積極參與再就業(yè)培訓工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開(kāi)展。
下崗職工要實(shí)現再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓是下崗職工實(shí)現再就業(yè)的希望通道，是其擺脫困境，實(shí)現再就業(yè)的一項重要工作，關(guān)系到社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展的大局。我們在開(kāi)展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓時(shí)間安排上方便他們乘車(chē)或接送孩子等，由于我們想的周到，做的`細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現再就業(yè)增強了信心。
根據勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專(zhuān)業(yè)設置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是選擇一些社會(huì )急需、就業(yè)前景較好的專(zhuān)業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓項目，真正把培訓和就業(yè)結合起來(lái)，減少了培訓的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓后，提高了職業(yè)技能。各培訓單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對于有創(chuàng )業(yè)意識，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵他們用所學(xué)之長(cháng)，走創(chuàng )業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓工作，許多下崗職工親身感受到培訓單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓單位學(xué)習，使培訓單位在社會(huì )上的知名度不斷擴大。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使我們深深體會(huì )到開(kāi)展再就業(yè)培訓工作非常重要。它能夠培養下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng )造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
就業(yè)心得體會(huì ) 4
在這一次實(shí)訓中我體會(huì )到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì )的。
在這一次實(shí)訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì )被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應該積極主動(dòng)去做事情，把握機會(huì )不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的'課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì )覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認真的對待。這個(gè)也許是一種挑戰，一種自我認知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這一次課程就讓我真正體會(huì )到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì )到神火中體會(huì )不到的自己，也讓我們找到了樂(lè )趣。其實(shí)體會(huì )最深的應該就是一起團隊的PK和此次培訓最后的環(huán)節。
團隊在一起PK的游戲中真正體會(huì )到團隊力量的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在A(yíng)隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長(cháng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過(guò)失承擔了嚴格的懲罰，規則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長(cháng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊幫長(cháng)分擔責任的機會(huì )，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊長(cháng)和隊員之間因為有了這個(gè)環(huán)節更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節都給我們許多體會(huì )，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節告訴我們曾經(jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會(huì )一真誠回報的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì )更美好。一個(gè)小小的鼓勵也許在別人眼里就會(huì )是巨大的能量。
通過(guò)這一次實(shí)訓，我體會(huì )到我們在生活中應該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了運用團隊力量，學(xué)會(huì )了真誠待人，自信的生活。
就業(yè)心得體會(huì ) 5
今天下午聽(tīng)了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座，一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(cháng)”專(zhuān)題輔導，另一個(gè)是佰鴻電子廠(chǎng)劉俊弟廠(chǎng)長(cháng)和富崎塑膠廠(chǎng)林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題報告會(huì )。講座結束后，留給了我很多的思考……
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話(huà)方式使課堂的氣氛非常的熱烈內容也很精彩，特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區;什么叫素養;工作態(tài)度怎樣表現;中國人執行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的，以后應該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，自動(dòng)地解決問(wèn)題，這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。
而劉俊弟廠(chǎng)長(cháng)和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結合自己的個(gè)人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強化知識儲備，積累工作經(jīng)驗，為成就夢(mèng)想奠定基礎;要用于應對挑戰，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì )到企業(yè)、農村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng )業(yè)的'第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當今社會(huì )，自信自重必能成功，對于未來(lái)，我要一直充滿(mǎn)信心!
通過(guò)老師的講解，我意識到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú)，更重要的是要從現在開(kāi)始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì )，無(wú)奇不有，作為大學(xué)生，我應做好心理準備，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。
聽(tīng)了今天的講座后，覺(jué)得自己非常幸運，能有這樣一個(gè)機會(huì )，來(lái)學(xué)習這么多東西，遇到那么多認真負責，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來(lái)指點(diǎn)我，我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓指導班，在接下來(lái)的課程里將會(huì )更精彩，更讓我有所頓悟，從而對自己有所改變，期待著(zhù)……
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雖然，我們平常感覺(jué)學(xué)習得不錯，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開(kāi)頭真的是有點(diǎn)老虎吃天無(wú)從下手。不過(guò)，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng )新，最終，我們完成了一份又一份作業(yè)。最終達到了預期的目的。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的精神感到興奮、驕傲。在以后的工作中更應當好好利用這份財寶！
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神
在前兩天的制圖實(shí)習當中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項工作進(jìn)行的都很快，沒(méi)有準時(shí)處理好圖樣，結果，到了出圖時(shí)，我們發(fā)覺(jué)我們的圖樣根本不能用，然而，我們并沒(méi)有放寬自己，我們大家全都要求重新再做，經(jīng)過(guò)我們一再測量，我們最終得到了合理的圖樣，交了一份滿(mǎn)足的作業(yè)。我想，我們搞機械的人不只是在搞制圖時(shí)肯定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的機械方面的人才。
三、失敗是勝利之母，熟能生巧
經(jīng)過(guò)一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來(lái)愈快，數據的精確性越來(lái)越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
四、小組內的團結批判再團結很重要
小組內要充分發(fā)揮民主，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬(wàn)能的，要靠大家，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)不行能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯誤是不行怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批判。在不斷的爭辯中我們才能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成小組內最正確的`意見(jiàn)。這應當叫做在團結基礎上要敢于批判，又以團結地工作為目的吧！當然，小組內的“團結互助”就不用說(shuō)了吧。
暑假之前的班會(huì )上我們把這次社會(huì )實(shí)踐的口號定作：贏(yíng)在起跑線(xiàn)！大家有了這一個(gè)暑假的經(jīng)受并且溝通過(guò)各自的感受之后，每一個(gè)人還是對當前就業(yè)的形勢有了一個(gè)較為全面的了解。然而就這些對我們的就業(yè)而言，我們還沒(méi)有任何優(yōu)勢。要想真正的贏(yíng)在起跑線(xiàn)，我們還必需把握好剩下的兩年，學(xué)習補充更多更廣泛的學(xué)問(wèn)，做更強的自己！
就業(yè)心得體會(huì ) 7
大學(xué)生活就快結束了，接下來(lái)等待我們的就是緊張的就業(yè)問(wèn)題了。作為應屆生的我們，無(wú)疑是還沒(méi)有準備好走向社會(huì )，走向工作崗位。隨著(zhù)國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，就業(yè)的問(wèn)題也越來(lái)越嚴峻。說(shuō)真的，在沒(méi)上這個(gè)課之前，對于我自己的就業(yè)方向完全是模糊不清的，更別說(shuō)在就業(yè)的時(shí)候應該注意哪些問(wèn)題了。學(xué)了這個(gè)課后讓我對當今的擇業(yè)及就業(yè)有了一定的了解。接下來(lái)主要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
趁在校期間多加鍛煉自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的技能。雖然做不到每一項技能都那么好，但要做到每一項都能完整的做出來(lái)。其次，在自己所學(xué)的技能里找一個(gè)自己相對其他較好的技能，多在那個(gè)技能上花時(shí)間，慢慢的讓它成為你所有技能中的亮點(diǎn)。然后再將其放大、放大、再放大，那它就會(huì )成為你自己的亮點(diǎn)。自薦信要揚長(cháng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)句條理要清晰。簡(jiǎn)歷的篇幅要合適，不能太長(cháng)或太短，要認真仔細的填寫(xiě)，最重要的是要有誠實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷。
應當按照自己的愛(ài)好或者擅長(cháng)哪一方面來(lái)選擇就業(yè)方向。要按照自己的專(zhuān)業(yè)、技能、用人單位的要求來(lái)確定就業(yè)的.方向。在投簡(jiǎn)歷時(shí)，應當上網(wǎng)查詢(xún)是否有這家公司，公司為私有還是公有，了解這家公司的基本情況。以免上當受騙。如果自己和用人單位都較為滿(mǎn)意，那么應當及時(shí)簽訂協(xié)議。當然在簽訂協(xié)議之前，我們應當認真，仔細的看清楚協(xié)議上的每一條規定。
在面試時(shí)應當多加注意我們的禮儀，言行舉止得當，不僅會(huì )給我們加分，還會(huì )給面試官留下較為深刻的印象。在闡述的時(shí)候，應當知道哪些方面比較詳細的講，哪些方面要略講。面對面試官時(shí)要做到臉不紅，不緊張。講話(huà)時(shí)要大方得體，吐字清楚，給人一種自信不自負，又謙虛的感覺(jué)。進(jìn)了那一行就應遵守這一行的職業(yè)道德。
對于我們剛出社會(huì )工作的大學(xué)生，要有活到老學(xué)到老的心態(tài)，在工作崗位上要虛心接受別人的意見(jiàn)或建議，不斷學(xué)習新事物，不斷的完善和提高自己。要多聽(tīng)、多做、多看、少說(shuō)話(huà)、盡量多積累工作經(jīng)驗。不要好高騖遠，也不要自我要求過(guò)高或者物質(zhì)要求過(guò)高。那樣會(huì )得不償失。能力是在我們工作中慢慢積累出來(lái)的，不是一朝一夕就有的。相信自己，一步一步的走，腳踏實(shí)地的走，總有一天會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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老師是一個(gè)崇高而又富有挑戰的職業(yè)，對于許多有夢(mèng)想的年輕人來(lái)說(shuō)，成為一名優(yōu)秀的教師是他們的追求。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和教育的變革，如何順利就業(yè)成為許多應屆畢業(yè)生的關(guān)注焦點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享我自己的就業(yè)經(jīng)驗和體會(huì )，希望能給有志于從事教育工作的年輕人一些啟示和幫助。
在準備就業(yè)之前，我認為先了解自己的職業(yè)定位和目標是非常重要的。了解自己的'興趣和能力，然后選擇合適的教育方向，有助于我們更好地定位自己，提高職業(yè)競爭力。此外，我們還應該注重個(gè)人能力的培養和提升，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和實(shí)踐的積累，不斷增加自己的工作經(jīng)驗和能力。此外，積極參加各類(lèi)教育類(lèi)培訓和會(huì )議，與同行們交流學(xué)習，也能夠幫助我們擴大人脈，增加就業(yè)機會(huì )。
一旦準備工作完成，我們就需要開(kāi)始尋找工作機會(huì )。在尋找工作的過(guò)程中，我發(fā)現豐富的工作渠道是非常重要的。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )招聘平臺、招聘會(huì )、校園招聘和人際關(guān)系等多種途徑來(lái)獲取招聘信息和面試機會(huì )。然而，除了尋找招聘信息，我們還需要有一份精心的簡(jiǎn)歷和自我推銷(xiāo)的技巧，這樣才能夠在眾多求職者中脫穎而出。在面試過(guò)程中，要保持自信和積極的心態(tài)，適應面試官的問(wèn)題，并且靈活應對，展示自己的教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，不要忘記向面試官提問(wèn)，展示出自己主動(dòng)學(xué)習和積極進(jìn)取的態(tài)度。
在我個(gè)人的就業(yè)歷程中，遇到了許多挫折和困難。但是，我相信堅持和努力是成功的基石。首先，要有正確的就業(yè)觀(guān)念，不把就業(yè)視為一種負擔和簡(jiǎn)單的謀生手段，而是將其視為實(shí)現人生價(jià)值和奉獻社會(huì )的機會(huì )。其次，要有強烈的自我驅動(dòng)力，積極主動(dòng)地提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，關(guān)注教育行業(yè)的新動(dòng)向和熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷學(xué)習和更新教學(xué)理念和方法。同時(shí)，要有良好的溝通和團隊合作能力，在面對困難和挑戰時(shí)，能夠與同事們共同協(xié)作，共同完成工作。
作為一名老師，能夠順利就業(yè)并不容易。在就業(yè)的道路上，我們需要有正確的定位和目標，做好準備工作；要積極尋找機會(huì )，提升自己的競爭力；還要在職業(yè)發(fā)展中保持積極的心態(tài)，不斷努力和進(jìn)取。相信只要我們堅持不懈，付出努力，就一定能夠實(shí)現自己的就業(yè)夢(mèng)想，并成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì )和學(xué)生做出自己的貢獻。
就業(yè)心得體會(huì ) 9
就業(yè)觀(guān)念在現代社會(huì )中扮演著(zhù)重要的角色。正確的就業(yè)觀(guān)是指對工作的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和目標的正確認知和建立。樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)是每個(gè)人在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須面對和解決的問(wèn)題之一。以下是我對樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)的一些心得體會(huì )。
首先，樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)意味著(zhù)認識到工作是實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的一種途徑。我們應該明白，工作不僅是為了生存和謀取物質(zhì)利益，更是為了實(shí)現人生的價(jià)值和成就自己的夢(mèng)想。只有找到自己真正熱愛(ài)的工作，并在其中不斷努力和追求，我們才能夠實(shí)現個(gè)人的價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì )做出一份貢獻。
其次，正確的`就業(yè)觀(guān)意味著(zhù)認識到工作不是唯一衡量成功與否的標準。我們不能把工作當作人生的全部，而忽略了其他重要的事情，例如家庭、友情和健康等。正確的就業(yè)觀(guān)應該是一個(gè)全面發(fā)展的觀(guān)念，我們應該努力尋找工作與生活的平衡，以及追求自己的多元化發(fā)展。
第三，樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)意味著(zhù)認識到就業(yè)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，而不是一時(shí)的選擇。我們應該放下對工作的過(guò)分追求和焦慮，而要將就業(yè)看作是自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)階段。無(wú)論是在工作中遇到挫折與困難，還是面臨職業(yè)轉換和調整，我們都應該持續學(xué)習和成長(cháng)，不斷適應和應對變化。
第四，正確的就業(yè)觀(guān)意味著(zhù)認識到每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和優(yōu)勢。我們不能盲目追隨潮流和模仿別人的選擇，而應該根據自身的興趣、能力和價(jià)值觀(guān)來(lái)選擇適合自己的工作。只有找到適合自己的工作，我們才能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的成績(jì)。
最后，樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)意味著(zhù)認識到就業(yè)是一個(gè)不斷探索和嘗試的過(guò)程。我們應該保持開(kāi)放的心態(tài)，勇于嘗試不同的工作和領(lǐng)域，以尋找更適合自己的發(fā)展路徑。只有不斷學(xué)習和接受新的挑戰，我們才能夠保持競爭力并不斷進(jìn)步。
綜上所述，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)是我們職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須面對和解決的問(wèn)題之一。正確的就業(yè)觀(guān)意味著(zhù)認識到工作是實(shí)現個(gè)人和社會(huì )價(jià)值的途徑，不是唯一衡量成功與否的標準，是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要根據自身特長(cháng)和優(yōu)勢來(lái)選擇，同時(shí)也是一個(gè)不斷探索和嘗試的過(guò)程。
就業(yè)心得體會(huì ) 10
現在的社會(huì )需求和畢業(yè)生的人數之間存在著(zhù)非常大的矛盾，使得就業(yè)專(zhuān)門(mén)的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多咨詢(xún)題，就這方面來(lái)講就業(yè)指導課是專(zhuān)門(mén)必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養學(xué)生畢業(yè)時(shí)能依照社會(huì )需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，關(guān)心學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自己，最終實(shí)現就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)時(shí)期做好就業(yè)預備
1.（目標的確定）心理預期度的'預備
即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學(xué)生的沖勁非常足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從校園人到社會(huì )人的轉變有一個(gè)適應過(guò)程，應盡快認清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便尋到適合自己的工作。有種講法是求上得中，求中得下，意思是講不管什么情況，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時(shí)刻，工作相當難尋，因此先不管對工作有多少要求，能取得人一輩子第一張工作證是首要目標。先做好，一定會(huì )得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜愛(ài)的工作了，去追求自己喜愛(ài)的工作。
2.知識技能的預備
金融危機下，企業(yè)聘請職位嚴峻壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)選擇的余地也就比往年更大，因此，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終依舊一定程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循活到老，學(xué)到老的古訓，不斷更新自己的知識。同時(shí)，作為高素養的綜合性人才，我們還應該培養自己的溝通能力，團隊精神，協(xié)調能力，治理能力等。
3.經(jīng)驗鍛煉的預備
通過(guò)在網(wǎng)上做的調研，超過(guò)90%的公司會(huì )更看重大學(xué)生在校期間的一些實(shí)習經(jīng)歷。也許和你同去應聘的人其他方面都和你實(shí)力相當甚至沒(méi)你有優(yōu)勢，但他大學(xué)四年有很多實(shí)習經(jīng)驗，或者講相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，你可能就因此被淘汰。因為聘請有經(jīng)驗的人才，就意味著(zhù)企業(yè)能夠節約非常大一筆培訓費用，哪個(gè)企業(yè)會(huì )拒絕呢？
就業(yè)心得體會(huì ) 11
近年來(lái)，隨著(zhù)我國就業(yè)形勢的愈發(fā)嚴峻，促進(jìn)就業(yè)已經(jīng)成為了社會(huì )各界共同關(guān)注的問(wèn)題。作為一名即將步入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，我深深感受到了就業(yè)的壓力和挑戰。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的求職經(jīng)歷，我逐漸總結出了一些促就業(yè)的心得體會(huì )。
首先，尋找適合自己的職業(yè)方向非常重要。積極主動(dòng)地思考，了解自己的興趣、優(yōu)勢和能力，并和社會(huì )需求結合起來(lái)，尋找適合自己的職業(yè)方向。只有找到適合自己的職業(yè)，才能在工作中充分發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值，提高自己的就業(yè)競爭力。
其次，加強自身的綜合素質(zhì)。在競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有良好的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能非常重要。除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程外，我努力提升自己的綜合素質(zhì)，包括外語(yǔ)能力、溝通能力、團隊合作能力等。通過(guò)多種培訓和實(shí)踐，我提高了自己的綜合素質(zhì)，增強了自己的競爭力。
第三，注重積累實(shí)踐經(jīng)驗。在就業(yè)市場(chǎng)上，有經(jīng)驗往往比沒(méi)有經(jīng)驗更容易獲得機會(huì )。因此，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習、志愿者服務(wù)等，積累實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)踐，我不僅了解到了真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，還鍛煉了自己的工作能力和應對問(wèn)題的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
第四，建立良好的人脈關(guān)系。在現實(shí)生活中，人脈關(guān)系往往是促進(jìn)就業(yè)的重要因素。因此，我在求職過(guò)程中注重擴展和維護人脈關(guān)系。我積極參加各種社交活動(dòng)，與不同領(lǐng)域的'人交流，爭取機會(huì )結識一些專(zhuān)業(yè)人士和高級人才。通過(guò)人脈關(guān)系的拓展，我不僅增加了獲得職業(yè)機會(huì )的可能性，還獲得了一些寶貴的就業(yè)資源和信息。
最后，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。在求職過(guò)程中，面對面試失敗、職位滿(mǎn)編等困難和挫折是難免的。然而，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)非常重要。我意識到，結果并不重要，重要的是從失敗中學(xué)習并繼續前進(jìn)。只有保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能保持自信，繼續追求自己的職業(yè)目標，才能戰勝困難，獲得成功。
綜上所述，促就業(yè)是一個(gè)復雜而嚴峻的過(guò)程，需要大量的努力和智慧。通過(guò)尋找適合自己的職業(yè)方向、加強自身的綜合素質(zhì)、注重積累實(shí)踐經(jīng)驗、建立良好的人脈關(guān)系以及保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我相信每個(gè)人都能夠找到適合自己的工作，實(shí)現自己的就業(yè)目標。未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)充滿(mǎn)了機會(huì )和挑戰，我們要堅持不懈地努力，才能取得成功。
就業(yè)心得體會(huì ) 12
中藥是中華傳統文化的重要組成部分，具有千年歷史和獨特的療效。因此，選擇中藥學(xué)作為研究方向的學(xué)生越來(lái)越多。然而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，中藥行業(yè)也面臨著(zhù)許多挑戰。作為一名已經(jīng)走出校園的中藥學(xué)研究生，我有著(zhù)自己對于在這個(gè)領(lǐng)域就業(yè)的一些心得體會(huì )。
1、了解行業(yè)發(fā)展方向。
中藥學(xué)是一個(gè)非常廣泛的學(xué)科，從中藥的種植、提取、加工到應用都有涵蓋。在實(shí)際就業(yè)中，我們需要逐漸明確自己的興趣方向并關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。例如，近年來(lái)隨著(zhù)人們健康意識的提高，保健品和藥膳等市場(chǎng)需求逐漸增長(cháng)，多數中藥企業(yè)都開(kāi)始擴大自己的產(chǎn)業(yè)范圍，因此，選擇這個(gè)方向的研究生就業(yè)前景會(huì )更加廣闊。
2、積極地學(xué)習豐富自己。
作為一名中藥學(xué)研究生，專(zhuān)業(yè)基礎的扎實(shí)程度是我們面對就業(yè)考驗的重要基礎。但隨著(zhù)時(shí)間的.推移，光有專(zhuān)業(yè)知識往往難以滿(mǎn)足日常工作的需求。因此，我們需要不斷地擴展自己的知識面，如學(xué)習一些與行業(yè)相關(guān)的法律知識和市場(chǎng)分析課程等，來(lái)幫助自己做好職業(yè)規劃，讓自己在日后就業(yè)中有更多機會(huì )。
3、準備充分面對求職考驗。
除了自身能力的提升外，扎實(shí)的求職工作也是影響中藥學(xué)研究生就業(yè)情況的重要因素。我們需要準確了解求職市場(chǎng)的現狀，如常規的職業(yè)展會(huì )和招聘會(huì )等，及時(shí)熟悉單位的招聘需求，做好自己的簡(jiǎn)歷和面試準備，同時(shí)積極參加校外實(shí)習和交流活動(dòng)，為日后的求職做好準備。
4、掌握自己的職業(yè)規劃。
最后，作為一名中藥學(xué)研究生，我們需要有一份自己的職業(yè)規劃，明確自己的發(fā)展方向和目標。在職業(yè)規劃的過(guò)程中，我們需要估算自己的市場(chǎng)價(jià)值，了解自己所在領(lǐng)域的薪酬水平和職業(yè)前景等等，為就業(yè)過(guò)程做出更好的謀劃，同時(shí)也能借此更好地了解自己，完善自己的職業(yè)規劃。
在中藥學(xué)這個(gè)行業(yè)中，依靠專(zhuān)業(yè)知識做好自己只是一個(gè)開(kāi)始，了解行業(yè)發(fā)展趨勢、拓寬自己的知識面、做好求職準備和掌握自己的職業(yè)規劃等方面都需要不斷地努力。我相信只要認真積極地面對這個(gè)領(lǐng)域就業(yè)的挑戰，我們一定會(huì )在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更多的成功。
就業(yè)心得體會(huì ) 13
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和競爭的加劇，就業(yè)和創(chuàng )業(yè)已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。對于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，能夠找到一份穩定的工作是他們的期望，而對于那些有志于創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想則是他們的追求。無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)，都需要經(jīng)驗和智慧。在我過(guò)去的幾年里，我參與了幾次就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷，不斷吸取教訓和總結經(jīng)驗。在這里，我想分享一些我在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)過(guò)程中得到的心得體會(huì )。
首先，成功的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)都需要良好的規劃和準備。在選擇就業(yè)領(lǐng)域或創(chuàng )業(yè)項目之前，我們應該仔細分析市場(chǎng)需求和自身條件。選擇一個(gè)適合自己的`行業(yè)或項目對于成功至關(guān)重要。在我的就業(yè)經(jīng)歷中，我注意到很多人只追求高薪和聲望，而忽視了自己的興趣和能力。這樣做往往會(huì )導致工作的不滿(mǎn)和職業(yè)的發(fā)展受阻。相反，通過(guò)了解自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，我們可以有針對性地選擇適合自己的職業(yè)或項目，從而提高就業(yè)或創(chuàng )業(yè)的成功率。
其次，創(chuàng )業(yè)和就業(yè)都需要不斷學(xué)習和提升自己的能力。在競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，我們不能停止學(xué)習和進(jìn)步。如果我們僅僅滿(mǎn)足于現有的知識和經(jīng)驗，很容易被淘汰。在我的創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我意識到除了對項目的專(zhuān)業(yè)知識掌握外，還需要不斷學(xué)習和了解行業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)參加培訓課程、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和與行業(yè)內的專(zhuān)業(yè)人士交流，我們可以提升自己的核心競爭力，增加創(chuàng )業(yè)或就業(yè)的成功機會(huì )。
此外，就業(yè)和創(chuàng )業(yè)都需要堅持和努力。無(wú)論是找工作還是創(chuàng )業(yè)，都會(huì )遇到各種困難和挫折。在就業(yè)過(guò)程中，我曾遇到很多面試失敗和職位不合適的情況，但我從未放棄，持續不斷地尋找機會(huì )和改進(jìn)自己。同樣，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我遭遇了資金不足、市場(chǎng)競爭激烈等問(wèn)題，但我總是堅持不懈，努力尋找解決方案。只有堅持和努力，才能克服困難，實(shí)現就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的目標。
最后，就業(yè)和創(chuàng )業(yè)都需要合理的思維和靈活的應變能力。在就業(yè)過(guò)程中，我們需要靈活應對各種面試問(wèn)題和各種工作環(huán)境，合理地解決問(wèn)題和處理人際關(guān)系，才能成功進(jìn)入職場(chǎng)。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們需要有創(chuàng )新思維和靈活的策略，及時(shí)調整經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品方式，適應市場(chǎng)的變化。思維和應變能力的好壞直接影響到就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的成敗。
總之，就業(yè)和創(chuàng )業(yè)都是充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程，需要我們具備一定的素質(zhì)和實(shí)力。通過(guò)良好的規劃和準備、不斷學(xué)習和提升、堅持和努力，以及合理的思維和靈活的應變能力，我們才能在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的道路上取得成功。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力發(fā)展自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，不斷尋找就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，并用我的經(jīng)驗和智慧來(lái)迎接和應對挑戰，實(shí)現自己的職業(yè)和人生目標。
就業(yè)心得體會(huì ) 14
本來(lái)以為是一個(gè)平淡無(wú)奇的、聽(tīng)了會(huì )納悶的，名為“學(xué)生就業(yè)指導培訓”的一堂課，不過(guò)，一開(kāi)始王老師這位指導我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后，就覺(jué)得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現的宏偉壯觀(guān)的“知識”，因為真得受益匪淺。正如廣東的一句較幽默的話(huà)“唔睇走寶”。
老師的經(jīng)典語(yǔ)錄排第一位的是“包裝”，何為包裝，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷(xiāo)自己出去；
不要小瞧，因為成功將自己推銷(xiāo)出去不僅意味自己不是無(wú)業(yè)“荒民”，同時(shí)證明你的能力不比別人差，再就是可能出現自己的能力。
早上的培訓課主要講三大部分，就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會(huì )是什么，如何才能成為該行業(yè)的一員，怎樣將自己的.優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉換成優(yōu)點(diǎn)或再說(shuō)出自己的缺點(diǎn)的同時(shí)突顯優(yōu)點(diǎn)呢?這些深層面的問(wèn)題，當然需要老師來(lái)給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準備，老師的以終為始就好好的指導我們。為什么呢?以終為開(kāi)始可以將自己的動(dòng)力提升一個(gè)層面，將自己的要做的十步清晰明了，沒(méi)有什么能一蹴而就，自己的職業(yè)生涯更不是這樣，需要自己的一步步走過(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)才更深刻，更懂得自己的方向，向崗位努力。認識就業(yè)形勢，實(shí)現自我價(jià)值，需要更新技巧應對面試，如今作為一名大學(xué)生早不再是一個(gè)突顯的優(yōu)勢，可以說(shuō)是尋找合適自己崗位的資本要求，在積累知識的同時(shí)，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而；
不過(guò)在面試前，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)，將其寫(xiě)在紙上，好好正視，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現、明智之舉。最后自己就要仔細寫(xiě)好大約150左右的自我介紹，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán)。
下午的烈日在上，不過(guò)我們是年輕人，有年輕的氣魄的，在拓展活動(dòng)中學(xué)習到的不只是多，還在實(shí)踐中懂得更多更深刻。首先分配好隊伍，不過(guò)要給自己隊伍一個(gè)隊名、口號和代表自己隊伍的姿勢，主要是相互認識自己的隊員、順便活躍氣氛，是高招喔！在合力摸卡片的過(guò)程中，有多方面出錯了，理解規則、隊員配合方面，以致有幾次的機會(huì )失敗和完成時(shí)間過(guò)長(cháng)，不過(guò)相信團隊的力量，最后我們通過(guò)合理策略、配合在遵守規則之下以完美的時(shí)間完成，在活動(dòng)中懂得“避免犯錯”。無(wú)敵風(fēng)火輪制勝的理論和合理摸卡片的制勝原理一樣，就是在合理的策略下配合好自己隊員，每一個(gè)元件、機械帶動(dòng)輪船在海浪上“奔馳”。輕功繩上漂就是要我們相信大家。團結，明白和遵守規則，合理的策略，互相信任·······
語(yǔ)言樸素，中心明確！
就業(yè)心得體會(huì ) 15
我現在正在給我們系大三的學(xué)生講授這門(mén)課。因為面臨著(zhù)就業(yè)還是考研；考公務(wù)員還是企業(yè)就業(yè)等事關(guān)前途的人生命題，學(xué)生們普遍表現出了濃厚的興趣。但是在如何把對職業(yè)規劃的興趣轉化為進(jìn)行規劃的動(dòng)力這個(gè)問(wèn)題上，我有點(diǎn)無(wú)從下手，學(xué)生們也很茫然。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習，我對這個(gè)問(wèn)題有了一些體會(huì )。
首先，在如何導入每一章的主題上，柔性牽引的題法非常好。我在講課時(shí)，首先是介紹概念、然后是具體方法。學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，這種接受恐怕也只是很小的一部分，對學(xué)生自己的觸動(dòng)可能幾乎沒(méi)有。通過(guò)撕紙條的活動(dòng)，學(xué)生直觀(guān)地看到自己手中只剩下一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做職業(yè)準備，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行規劃的動(dòng)力就有了。這要比在PPT上向學(xué)生展示規劃的意義效果要好的多。導入在每個(gè)主題都進(jìn)行，持續地激發(fā)學(xué)生動(dòng)機，讓學(xué)生迫不及待地開(kāi)始認真規劃。職業(yè)生涯規劃課不象其他專(zhuān)業(yè)課主要是知識的掌握，我想它最重要的是學(xué)生內心的改變，行動(dòng)的開(kāi)始。
其次，課程從大一到大四的時(shí)間跨度，具體做法也很受啟發(fā)。理想的'做法是從大一開(kāi)始就上職業(yè)生涯規劃課。但各學(xué)校條件不同，實(shí)施起來(lái)往往受限制。比如我現在給大三的學(xué)生上，職業(yè)世界探索、決策、求職行動(dòng)的內容就應當更豐富、具體、實(shí)用。職業(yè)世界認識部分，宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)“三只眼”，緊貼專(zhuān)業(yè)講解職業(yè)環(huán)境。我終于知道為什么在這部分我的講義總是很單薄，我要做的很多很多。在簡(jiǎn)歷部分，通過(guò)兩份簡(jiǎn)歷的對比，學(xué)生不僅知道了如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，而且觸動(dòng)他用實(shí)際行動(dòng)豐富簡(jiǎn)歷。在面試部分，請學(xué)生角色扮演，邀請專(zhuān)家評委實(shí)際評估等做法顯然比單一的課堂講授或講座對學(xué)生求職技能的掌握和提高有更好的成效。
最后，“1+4+X”的課程體系設計讓人豁然醒悟。上這門(mén)課，我過(guò)去的感受是五個(gè)主題需要32個(gè)課時(shí)來(lái)講，沒(méi)多少內容來(lái)填充�，F在我知道，每個(gè)主題都有大量的空間去發(fā)揮。低年級學(xué)生可以講職業(yè)素質(zhì)拓展，高年級學(xué)生可以講就業(yè)力提升、創(chuàng )業(yè)基礎。還可以將對象延伸至研究生。此外專(zhuān)業(yè)指導團隊、校友團隊、教輔團隊組成的課程團隊也讓我十分感慨。地方院�？赡軟](méi)有這么多的經(jīng)濟投入，但是這種只為一門(mén)大學(xué)生公共必修課投入如此的精力、智力的專(zhuān)業(yè)精神值得我們思考。
培訓結束了，我對“以學(xué)生為本”和“創(chuàng )新性”有了新的體會(huì )。以“學(xué)生為本”不僅是站在學(xué)生的角度，更要幫助他們過(guò)好大學(xué)生活，堅定地踏入社會(huì )；“創(chuàng )新性”不僅是掌握理論研究的前沿，更需要與學(xué)生多互動(dòng)才能有更多開(kāi)展工作的新思路與個(gè)人專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。
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