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教師學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-03-27 18:17:45 心得體會(huì ) 我要投稿

【必備】教師學(xué)習心得體會(huì )錦集五篇

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教師學(xué)習心得體會(huì )5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】教師學(xué)習心得體會(huì )錦集五篇

教師學(xué)習心得體會(huì ) 篇1

  黨章是全黨的總章程,是全黨必須共同遵守的根本行為規范。因此學(xué)習黨章是 遵守黨章的重要基礎。匯文中學(xué)黨總支非常重視學(xué)習新黨章,加強黨性修養的主題教育活動(dòng)開(kāi)展。黨的十八大閉幕之后,匯文中學(xué)黨總支在新華書(shū)店發(fā)行新《黨章》 的第一時(shí)間就給學(xué)校黨團員教師訂購了《黨章》單行本。黨總支委員張豫紅及時(shí)召開(kāi)黨小組長(cháng)會(huì )議,布置黨員開(kāi)展新黨章的自學(xué)活動(dòng),要求真讀真學(xué)、清楚了解條款 的變化;入腦入心,讓條文真正成為黨員的行為準則。黨小組長(cháng)們拿到紅彤彤的黨章讀本興奮不已,紛紛急切的打開(kāi)讀本,伴隨著(zhù)油墨的清香閱讀起來(lái)。

  十 八大是我們黨在全面建設小康社會(huì )關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì )議,是全黨全國各族人民政治生活中的一件大 事,對于我們黨高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟,團結帶領(lǐng)全國各族人民繼續全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化、開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面,具 有重大而深遠的意義。

  黨的十八大修訂了黨章,主要內容如下:一是對指導思想的豐富。十八大的黨章修正案把科學(xué)發(fā)展觀(guān)同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道寫(xiě)入黨的指導思想,給予科學(xué)發(fā)展觀(guān)新的定位。二是在理論層面,把中國特色社會(huì )主義制度寫(xiě)進(jìn)黨章。這是對中 國特色社會(huì )主義在認識上的進(jìn)一步發(fā)展,將會(huì )形成一個(gè)全面的理論體系。三是將生態(tài)文明建設與政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設、社會(huì )建設一并形成“五位一體”的 社會(huì )主義建設總體布局寫(xiě)入黨章。四是針對作為執政黨的共產(chǎn)黨目前面臨的新情況和新問(wèn)題,保持黨的純潔性也被寫(xiě)入黨章。

  我認為新黨章更符合 我國的當前國情,更指明了我國社會(huì )發(fā)展的方向。這次修改把黨的十八大報告確立的重大理論觀(guān)點(diǎn)和重大戰略思想寫(xiě)入黨章,使黨章充分體現馬克思主義中國化最新 成果,充分體現黨的十七大以來(lái)黨中央提出的重大戰略思想,充分體現黨的工作和黨的建設的新鮮經(jīng)驗,以適應新形勢新任務(wù)對黨的工作和黨的建設提出的新要求。

  黨 章是各級黨組織堅持從嚴治黨的依據,全體黨員加強黨性修養的標準,只有把黨章學(xué)習好,貫徹好,才能確保我們黨始終沿著(zhù)正確的方向前進(jìn),始終成為中國特色社 會(huì )主義的領(lǐng)導核心,因此,我們每一名黨員在學(xué)習貫徹十八大精神過(guò)程中,都必須更加自覺(jué)得學(xué)習黨章,遵守黨章,貫徹黨章,維護黨章,用黨章武裝頭腦,用黨章 規范行為,用黨章指導黨的建設和黨的工作。

  一本本紅色黨章讀本,就像一股股紅色電流傳導在每一位黨員。我們堅信,在黨章的力量鞭策下,一 定會(huì )把學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)的活動(dòng)推向高潮。作為一名教育工作者,擔負著(zhù)教書(shū)育人的神圣使命。作為黨員,我一定要以十八大精神為指導,加強理論學(xué)習,按照黨章要求 履行黨員職責。在化學(xué)教學(xué)中要深入鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷提高課堂時(shí)效性,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻。

教師學(xué)習心得體會(huì ) 篇2

  通過(guò)學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》其中強調了合格的幼兒園教師必須富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心,必須關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒,做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。我們在教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的未來(lái),創(chuàng )設各種幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)情境,才會(huì )使每一個(gè)孩子得到充分的展示,開(kāi)心學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。作為老師的我們,只有不斷反思,審視自己的教育言行,不斷更新自己的教育觀(guān)念,才能成為一名合格的教育工作者。下面是我學(xué)習中的一些感想體會(huì ):《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》是對合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求,是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的基本規范,是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準則。通過(guò)認真學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》,我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習”的基本理念,對“專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項基本要求有了基本的了解。

  關(guān)心、愛(ài)護幼兒是我的責任。在日常生活中,在我們與孩子們的相處過(guò)程中,這種真誠、無(wú)私的師愛(ài)在我們的周?chē)?在我們身邊隨處可見(jiàn)。當我們親切的走到孩子們身邊,手把手的教他們拿筆,認真的和他一起畫(huà)畫(huà),用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,對他們大加表?yè)P,使孩子增強了做事情的信心,使他們各方面的能力取得進(jìn)步和提高時(shí);當我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些調皮的孩子,采用多種形式對幼兒進(jìn)行教育和引導,用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,用愛(ài)心拉近了他與我們之間的距離,使幼兒感到平等,得到尊重,樹(shù)立信心,而及時(shí)改正了自己的缺點(diǎn)和錯誤時(shí);當我在監護幼兒午餐幫助和照顧弱小進(jìn)餐,用溫暖的愛(ài)呵護著(zhù)孩子們的健康時(shí);當我用愛(ài)和關(guān)懷改變了孩子們剛入園時(shí)不安心理的狀態(tài),幫助他們盡快適應新環(huán)境,并同孩子們建立起深厚的感情,成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時(shí)······所有的這些足以充分證明了我們幼兒教師付出的是一種真誠、無(wú)私的愛(ài),也是我們的責任。

  作為新世紀的幼兒教師,我們要從多個(gè)方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的心靈,用真誠的微笑面對每一位孩子,必能與孩子之間搭建起“愛(ài)”的橋梁。

教師學(xué)習心得體會(huì ) 篇3

  通過(guò)本次省化學(xué)骨干教師第一階段的培訓,首先要感謝教育廳、華師給了我們這次難得的學(xué)習機會(huì ),在歷時(shí)十天的培訓活動(dòng)中,我有幸聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家的精彩講座,教授專(zhuān)家們所闡述的教育觀(guān)點(diǎn),他們都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例,全面的敘說(shuō)了教育教學(xué)經(jīng)驗和處理好師生關(guān)系的具體措施,以及新時(shí)期教師工作的技巧和應該具備的素質(zhì)。通過(guò)這次培訓讓我學(xué)到了許多實(shí)在的教育方法,讓我受益匪淺。以下是我參加這次培訓會(huì )后的一點(diǎn)感受。

  一、更新觀(guān)念,良師益友

  育人先要育心,只有走進(jìn)學(xué)生心靈世界的教育,才能引起學(xué)生心靈深處的共鳴。老師要善待、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生心靈,做學(xué)生最信任的引路人。用心靈去贏(yíng)得心靈,用愛(ài)去交換愛(ài),用真

  情贏(yíng)得真情。也就只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生提供最適合的教育。在教育學(xué)生時(shí),要動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行。在融洽的師生情感中,學(xué)生才會(huì )把老師的批評看作是對自己的愛(ài)護,把老師的表?yè)P看作是對自己的鼓勵,從而引起情感的共鳴,自覺(jué)把道德要求和行為規范轉化為自己的心理定勢和良好的習慣,收到“親其師,信其道,受其術(shù)”的效果。教師不要老是擺著(zhù)一副高高在上的面孔來(lái)威懾學(xué)生,以維護自己“神圣”的地位。教師要用真誠的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生,富于同情心,這樣就會(huì )受到學(xué)生的愛(ài)戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會(huì )親近老師,從而在師生之間架起一座信任的橋梁。

  二、以身作則,為人師表

  教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,

  教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。教師的世界觀(guān)、品德、行為、對每一現象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應當是這種人!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的教師應對教育對象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能?chē)烙诼杉,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

  三、有效教學(xué),提高效率

  提高化學(xué)課堂的有效性,教師備課時(shí)要深入鉆研教材,提出的問(wèn)題要有一定的開(kāi)放性。教師心中要明確在這里討論要達到什么樣的目的和效果,學(xué)生會(huì )如何面對教師預設的問(wèn)題,以及會(huì )出現什么樣的行為或碰撞出什么樣的思維的火

  花。教師在備課時(shí)充分考慮到這些問(wèn)題,才能有效的組織教學(xué),有目的的開(kāi)展討論,為學(xué)生的合作學(xué)習奠定基礎勢。提高化學(xué)課堂的有效性,向學(xué)生提供充分從事化學(xué)活動(dòng)的機會(huì ),幫助他們在主動(dòng)探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的化學(xué)知識與技能、化學(xué)思想和方法,獲得廣泛的化學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。新課程改革以來(lái),在化學(xué)課堂教學(xué)中,小組合作學(xué)習已經(jīng)成為一個(gè)重要的認知途徑。教師讓學(xué)生交流建議,學(xué)生也樂(lè )于交換意見(jiàn),有其發(fā)揮學(xué)生主體性的優(yōu)勢。有效的化學(xué)課堂教學(xué)取決于是否發(fā)展學(xué)生的思維能力,其核心是在思考過(guò)程中,學(xué)生是否由不知到知,由知之較少到知之較多,是否通過(guò)思考,掌握化學(xué)知識、領(lǐng)悟化學(xué)方法、理解化學(xué)思想。

教師學(xué)習心得體會(huì ) 篇4

  20××年1月13日至15日,全縣教師在縣教育局組織下,進(jìn)行了為期三天的教師集中培訓,我感觸頗深,受益匪淺。兩位專(zhuān)家專(zhuān)家們科學(xué)的教育理論令人耳目一新、百聽(tīng)不厭。他們親和而不乏幽默,談笑間拉近了與我們間的距離。五位名師的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷及先進(jìn)的教學(xué)方法,都讓我受益匪淺。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異,但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的。通過(guò)這次學(xué)習,我進(jìn)一步明確了教師的職責,提高了教師本職工作的認識,拓展了學(xué)習視野,更新了教育觀(guān)念。下面我談?wù)剬Ρ敬渭袑W(xué)習的體會(huì )。

  一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力

  教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì )文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個(gè)方面做起:

  1、熱愛(ài)祖國,愛(ài)崗敬業(yè)

  2、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦

  3、以身作則,為人師表

  二、用學(xué)習引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì )。在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識老化速度大大加快,學(xué)習就成了當今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要!皣乐敽V學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習,包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。只有主動(dòng)去掌握新概念,學(xué)習新理念,研究新問(wèn)題,培養適應新環(huán)境的能力,才會(huì )使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習了新課標,從新課標中又學(xué)到了很多新的知識。由于時(shí)代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應現代的.教育需要。

  首先要加強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀(guān)可以造就人才,錯誤的教育思想則會(huì )摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人身觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用。

  其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今后的工作中,我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識,增長(cháng)自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。所以,在教學(xué)中應注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué),這樣才能收到預期的效果。

  雖說(shuō)培訓只有三天,但讓我的眼界更加開(kāi)闊,思路更加清晰,理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中,汲取專(zhuān)家的思想精髓,理論精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐通過(guò)培訓我明白了:如何在課堂教學(xué)中改變傳統的教學(xué)模式,將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去,是我今后在教學(xué)工作中將繼續努力和探索的。在學(xué)習探索中不斷地獲得成長(cháng),獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。

  為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),也為了實(shí)現自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會(huì )更加努力,加強學(xué)習,提高素質(zhì),完善自己,書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。

  

教師學(xué)習心得體會(huì ) 篇5

  今年暑假,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習。通過(guò)這幾天的學(xué)習,感受很多,特別是學(xué)校請的培訓老師給我們上的有關(guān)教師職業(yè)教育的講授更令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與責任。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛(ài)與責任則是師德的靈魂。 我們的愛(ài),首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執著(zhù)、一種深情的眷戀,從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。 也許正是以這種愛(ài)與責任為出發(fā)點(diǎn),他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學(xué)生。

  我們的的愛(ài),其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應該是一種真正純潔的愛(ài),是只講付出不計回報的愛(ài)。師愛(ài)應該是一種平等的愛(ài),是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎是平等以感情贏(yíng)得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應該是一種公正公平的愛(ài),是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對每一個(gè)學(xué)生教師應公平、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛(ài)是有條件的,有限制的,教師要做到愛(ài)而有度,愛(ài)而有格。過(guò)了度,出了格,師生關(guān)系就會(huì )出現偏頗,導致教育的失敗。故教師要嚴愛(ài)相濟,不遷就姑息,甚至放任自流教師,只有這樣,學(xué)生才會(huì )感到老師嚴而可親,威而可敬。愛(ài)與責任是師德的靈魂。其實(shí),責任也是一種愛(ài),是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。 教師的責任同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)?梢哉f(shuō),任何一個(gè)成功的教育工作者,都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。教師的愛(ài),是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎,是我們創(chuàng )新工作的動(dòng)力;愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石,是戰勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那希望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng )造力和想象力的光芒。

  不知不覺(jué)中,我已身為人師十多年了,這其中曾經(jīng)的困惑也在師德師風(fēng)學(xué)習中慢慢釋然,找到了明確的答案,更讓我知道了師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。也使我明白了在工作中,不要再覺(jué)得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值教師暑期政治學(xué)習心得體會(huì )。今后的工作中,我認為要從以下幾點(diǎn)入手,來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)和自身的師德師風(fēng)。

  首先,要愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習,不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書(shū)是立生之本,每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任,學(xué)習的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習興趣。我們只有從內心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì )叫苦叫累,學(xué)習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè )于奉獻、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。同時(shí),要尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì )尊重老師,愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴,如果我們把學(xué)生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在地獄。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)教。并且自身不斷的學(xué)習,積極學(xué)習,不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現教師教學(xué)的智慧,常規教學(xué)做到扎實(shí)有效

  其次,教學(xué)中要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐步喪失,學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣,當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà),教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習,積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精。

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