練習練鋼筆字心得體會(huì )范文

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的練習練鋼筆字心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　練習練鋼筆字心得體會(huì )1

　　這次的寒假作業(yè)很不一樣，老師讓我們每天都要練習鋼筆字，寫(xiě)完一本字帖。我第一次寫(xiě)鋼筆字，我覺(jué)得很新奇，這本字帖可是媽媽送我的獎品呢，我一定會(huì )好好寫(xiě)的。

　　媽媽今天給我買(mǎi)回了字帖，是楷體字，非常好看。媽媽先幫我打好了鋼筆水，然后教給我正確的握筆姿勢。媽媽告訴我：“鋼筆有筆鋒，和鉛筆的用法不一樣，如果握筆不正確，寫(xiě)出來(lái)的字就不好看，還會(huì )弄一手墨水�！蔽以嚵艘幌�，沒(méi)有握好，還粘了我一手的墨水。我先把媽媽買(mǎi)的字帖描寫(xiě)了一遍，然后在老師發(fā)的生字本上寫(xiě)了一遍。我發(fā)現看似很簡(jiǎn)單的鋼筆字，描寫(xiě)得時(shí)候還不錯，等自己的寫(xiě)的'時(shí)候就不是那么容易了。

　　我覺(jué)得自己寫(xiě)的鋼筆字不太好看，媽媽鼓勵我說(shuō)：“你第一次寫(xiě)鋼筆字已經(jīng)很好了，我相信你只要堅持每天練習，一定會(huì )寫(xiě)的跟字帖上一樣好看的�！蔽乙欢ㄒ�練好鋼筆字，寫(xiě)的跟趙老師一樣好，趙老師對我們說(shuō)過(guò)字是人的另一張臉，等我們長(cháng)大了，一手好字就是一張最好的名片。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸颁摴P它是怎么寫(xiě)出字來(lái)的�！眿寢寧臀也榱速Y料告訴我：“鋼筆又叫貯水筆，里面有一個(gè)貯水袋，吸鋼筆水的時(shí)候，用手捏出袋中的空氣，松手的時(shí)候墨水就吸進(jìn)貯水袋里了。貯水袋和筆尖被毛細管連接起來(lái)，毛細管很細，只有你寫(xiě)字的時(shí)候才會(huì )下水�！�

　　今天練習鋼筆字讓我明白了不管做什么事情一定要堅持，堅持不懈才能取得最后的勝利。我一定會(huì )好好堅持下去的，我相信寒假結束之后，我的鋼筆字一定會(huì )有很大的進(jìn)步。

　　練習練鋼筆字心得體會(huì )2

　　上午，我和姐姐上街買(mǎi)來(lái)鋼筆字帖、本子和一枝鋼筆準備練鋼筆字。

　　我的姐姐寫(xiě)的一手好鋼筆字，她的字不僅同學(xué)羨慕，就連老師也贊嘆不已，最后打開(kāi)本子還有同學(xué)和老師模仿他的筆跡呢！所以我就請她教我練鋼筆字，希望我寫(xiě)字的水平能夠有所提高。

　　首先，姐姐幫我把墨水吸好，然后翻開(kāi)字帖上今天要練的那一頁(yè)，最后打開(kāi)本子對我說(shuō)：“你先從最簡(jiǎn)單的字開(kāi)始練，如果你認為自己練好了就給我看，如果我也認可了你再繼續練下一個(gè)字，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始練字。

　　第一個(gè)字是“一”。這個(gè)字太簡(jiǎn)單了！我胸有成竹地練起來(lái)�？墒�，雖然這個(gè)字很簡(jiǎn)單，但總覺(jué)得自己寫(xiě)的根本不是規范的鋼筆字，于是我請教了一下姐姐，她耐心地給我指導了一番。她還怕我別的字也不會(huì )，又把字一個(gè)一個(gè)地講解了一遍，我把她說(shuō)的一字一句都記在了心里。我繼續練鋼筆字，這下我再也不用愁寫(xiě)寫(xiě)不好了。過(guò)了好久，我終于把今天的.任務(wù)完成了，看著(zhù)自己寫(xiě)的鋼筆字，我突然有了成就感。

　　我覺(jué)得練鋼筆字是十分有益的，我一定會(huì )堅持每天練鋼筆字，并且把它練好。

　　練習練鋼筆字心得體會(huì )3

　　練字是一種慢功，得勤學(xué)苦練，天長(cháng)日久方能見(jiàn)功夫。是沒(méi)有捷徑可以走的！

　　練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì )到會(huì )，靠人引路或自己探索；從會(huì )到熟，必須經(jīng)過(guò)反復的書(shū)寫(xiě)訓練。在科學(xué)的練習方法指導下，在反復的書(shū)寫(xiě)訓練中逐步提高，是學(xué)習寫(xiě)字的成功之路。具體應從以下幾個(gè)方面努力：

　　一、激發(fā)動(dòng)機，培弊意志

　　根據心理學(xué)的理論，動(dòng)機是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內在原因。動(dòng)機與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機的基礎是人類(lèi)的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì )需要，練習寫(xiě)字便是人的一種社會(huì )需要。中小學(xué)生練習寫(xiě)字是提高書(shū)寫(xiě)水平，掌握科學(xué)文化知識的需要；成年人練習寫(xiě)字是傳遞信息，提高工作效率的需要；從藝術(shù)角度講，練字則是人們對美的追求的需要。

　　人對練習寫(xiě)字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機。否則，無(wú)意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進(jìn)步不快；這樣又會(huì )反過(guò)來(lái)影響寫(xiě)字的興趣。

　　意志，對練習寫(xiě)字的人尤為重要。在人們認識到寫(xiě)字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習。這種自覺(jué)確定目的、支配和調節自己的行動(dòng)，克服困難，以達到預期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話(huà)說(shuō)“字無(wú)百日功”。

　　練字要經(jīng)歷一個(gè)反復訓練，逐步提高和形成書(shū)寫(xiě)技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )感到枯燥無(wú)味，練習時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì )出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(cháng)計劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫(xiě)、天天練。如果每天能堅持寫(xiě)好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了�？傊�，要做到進(jìn)步不快不泄氣，成績(jì)顯著(zhù)不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不掇，終會(huì )達到理想的目的'地。

　　二、循序漸進(jìn)，規矩練字

　　循序漸進(jìn)是人們學(xué)習科學(xué)文化知識的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統和人的認識能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習，從而逐步地、系統地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識本身具有嚴密的邏輯系統決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀(guān)要求。

　　漢字結構以筆畫(huà)為最小單位，由筆畫(huà)組成獨體字，由筆畫(huà)和獨體字演變?yōu)椴渴�，再由部首組成合體字，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的邏輯系統。練習寫(xiě)字就應該遵循這個(gè)系統的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進(jìn)，并非順序唯一。因為漢字筆畫(huà)、部首、結構各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫(huà)與字的結構，按順序講，應先練筆畫(huà)，再練結構，因為筆畫(huà)是結構的基礎。

　　但是，在練習筆畫(huà)時(shí)，單練筆畫(huà)還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫(huà)在不同字的結構中有不同的表現形式，只有將筆畫(huà)與具體字的結構結合起來(lái)練習，才能逐步寫(xiě)出合格的筆畫(huà)。同時(shí)，在練習過(guò)程中還應根據練習內容確定練習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫(xiě)的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)、寫(xiě)好為原則，從而達到預期的目的。

　　規矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規矩入，才能從規矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)，看帖、看格寫(xiě)字，意在筆先，寫(xiě)一個(gè)對照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好。初學(xué)寫(xiě)字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫(huà)有格子的紙上練習，充分利用格線(xiàn)來(lái)認識和把握方塊漢字的結構特點(diǎn)和結構類(lèi)型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)技巧。

　　三、臨摹結合，掌握規律

　　古今學(xué)書(shū)練字的經(jīng)驗證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著(zhù)字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫(huà)去描，要求描寫(xiě)的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫(huà)軌道。如果摹寫(xiě)的是毛筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應走字帖上字的筆畫(huà)的中線(xiàn)；如果摹寫(xiě)的是鋼筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應與字帖上字的筆畫(huà)完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結構。

　　臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著(zhù)帖上的字依樣畫(huà)“葫蘆”，要求筆畫(huà)寫(xiě)得像，并注意輕重、節奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書(shū)比摹書(shū)難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書(shū)練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進(jìn)。

　　在臨摹字帖過(guò)程中還應該注意以下問(wèn)題：

　　第一，要先專(zhuān)一，后博學(xué)

　　剛開(kāi)始練字的人，在選好一本字帖之后，就要專(zhuān)心致志練下去，不可朝三暮四，隨意更換字帖。這是因為每一本字帖都各有特點(diǎn)，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來(lái)哪一本也寫(xiě)不像。只有待一本字帖臨像了，寫(xiě)熟了，才可再換其他字帖，博采眾長(cháng)。

　　第二，要認真讀帖

　　讀帖是臨摹字帖的前提。讀帖好比讀書(shū)，為的是明其道理，而不僅僅是識字或抄書(shū)。只有讀得懂、看得細，才會(huì )印象深、寫(xiě)得像、記得牢。對字帖上的字，其筆畫(huà)怎樣書(shū)寫(xiě)，結構怎樣安排，章法怎樣布置。都要仔細琢磨，從中找出規律，才能寫(xiě)得有興趣，寫(xiě)得像。

　　第三，要注意練字的效果

　　在臨摹字帖過(guò)程中，不能盲目追求摹的多，臨的快，而應該注重臨摹的實(shí)際效果，做到臨寫(xiě)一遍就有一遍的進(jìn)步，摹寫(xiě)一次就要有一次的收獲。對難寫(xiě)的字要集中兵力打殲滅戰，反復臨摹，這樣才會(huì )有真正的收獲，才會(huì )不斷進(jìn)步。

　　第四，要注意掌握規律

　　在臨摹過(guò)程中，不能停留在對每一個(gè)具體字的認識和練習上，而應注意歸納總結字與字之間的區別和聯(lián)系，去認識和掌握一類(lèi)字寫(xiě)法的共同點(diǎn)，以收到舉一反三之效。這樣，可以大大提高練字的進(jìn)度。這種規律，既可以通過(guò)自己臨摹實(shí)踐去總結，又可學(xué)習別人已經(jīng)總結出來(lái)的經(jīng)驗。初學(xué)寫(xiě)字的人應注重學(xué)習別人練字的經(jīng)驗，以便少走彎路，節約時(shí)間。這實(shí)際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書(shū)或聽(tīng)一聽(tīng)課，先明其道理，做到在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書(shū)寫(xiě)技能。

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