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OEC管理培訓心得體會(huì )優(yōu)秀范文
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的OEC管理培訓心得體會(huì )優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
OEC管理培訓心得體會(huì )優(yōu)秀范文1
一、海爾的OEC管理
OEC是Overall Every Control and Clear的英文縮寫(xiě)，其含義是全方位地對每人、每天所做的每件事進(jìn)行控制和清理，做到“日事日畢,日清日高”。具體的講，就是企業(yè)每天所有的事都有人管，控制到人不漏項；所有的人均有管理、控制的內容，并依據工作標準，按規定的計劃執行。每日對每個(gè)過(guò)程或每件事進(jìn)行日控、事事控，把執行結果與計劃指標對照、總結、糾偏，確保實(shí)現預定的目標。日清日高管理法的實(shí)質(zhì)是：管理不漏項，事事有人管，人人都管事，管事憑效果，管人憑考核。簡(jiǎn)單的說(shuō)，OEC的含義就是：今天的工作必須今天完成；今天完成的事情必須比昨天有所提高；明天的目標必須比今天更高。海爾OEC管理模式的理論依據是“海爾定律”(斜坡球體論)：即企業(yè)如同爬坡的一個(gè)球，受到來(lái)自市場(chǎng)競爭和內部職工惰性而形成的壓力，如果沒(méi)有一個(gè)止動(dòng)力它就會(huì )下滑，這個(gè)止動(dòng)力就是基礎管理和企業(yè)持續不斷地改進(jìn)。
“OEC”管理法由三個(gè)基本框架構成，即目標系統、日清控制系統和有效激勵機制。
�。�1）“OEC”目標系統。企業(yè)目標系統指企業(yè)發(fā)展的方向和要達到的目的。海爾在實(shí)施企業(yè)目標管理時(shí)，將企業(yè)總目標分解為各部門(mén)目標，各部門(mén)再把它的目標細化為每個(gè)人的具體目標，目標細化既具體、定量，并且到每一個(gè)人。具體的說(shuō)，OEC目標系統將所有的物和事進(jìn)行分解，分解量化到每一個(gè)人，每一天，每一項工作，形成大到機器設備，小到每塊玻璃。將其清楚地表明責任人和監督人，有詳細的工作內容的考核標準，形成環(huán)環(huán)相扣的責任鏈，做到獎?dòng)欣�、罰有據，同時(shí)追求各項工作的零缺陷、高靈敏度，把管理問(wèn)題控制、解決在最短時(shí)間、最小范圍，使經(jīng)濟損失降到最低,逐步實(shí)現基礎管理的精細化。
�。�2）“OEC”日清控制系統。海爾從實(shí)踐中建立起每人、每天對自己所從事的每件事進(jìn)行清理、檢查的“日日清”控制系統。它包括兩個(gè)方面：一是“日事日畢”。即對當天發(fā)生的各種問(wèn)題，在當天弄清原因，分清責任，及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，防止問(wèn)題積累，保證目標得以實(shí)現。二是“日清日高”。即對工作中的薄弱環(huán)節不斷改善、不斷提高。要求職工堅持每天提高1%，70天工作水平就可以提高一倍。
�。�3）“OEC”的激勵機制。激勵機制是日清控制系統正常運轉的保證條件。海爾在激勵政策方面堅持的原則：一是公開(kāi)、公平、公正。通過(guò)“3E”卡，每天公布職工個(gè)人的收入，不搞模糊工資，使員工心理上感到相對公平。二是依據合理的計算方式對員工進(jìn)行測評。激勵機制的實(shí)施，讓員工在實(shí)現崗位創(chuàng )新的同時(shí)增加了其工作的自愿和自覺(jué)性。
通過(guò)“OEC”管理的學(xué)習，使同學(xué)們成長(cháng)了許多,懂得了許多書(shū)本學(xué)不到的東西。同時(shí)讓同學(xué)們認識到永遠爭第一的心態(tài)的重要性；認識到在企業(yè)中永遠要戰戰兢兢，永遠要如履薄冰；認識到一個(gè)成功的企業(yè)需要一個(gè)很重要的因素——溝通。與員工建立一個(gè)高品質(zhì)的溝通是十分有必要的，建立一個(gè)信任、平等與公平的關(guān)系，讓他們對自己產(chǎn)生好感。不要讓他們對自己敬而遠之，更不要讓他們自己畏而遠之，要讓他們對自己親而近之。這樣才能打造出一個(gè)和諧的團隊。
二、海爾特色的班組經(jīng)營(yíng)
海爾提倡“人人都管事，事事有人管”，在網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟時(shí)代，為了發(fā)揮員工的自主創(chuàng )新能力，海爾把這個(gè)理念改為“人人都經(jīng)營(yíng)，事事都創(chuàng )新”。海爾通過(guò)班組經(jīng)營(yíng)特色活動(dòng)來(lái)充分調動(dòng)員工的積極性，讓員工在活動(dòng)中提升挑戰自己的技能水平。例如在班組團隊競賽中，通過(guò)對工序班組經(jīng)營(yíng)效果的競比，培養了班組的競爭意識，提高班組的競爭力，為中一事業(yè)部?jì)?yōu)秀、高效生產(chǎn)奠定基礎。通過(guò)對優(yōu)秀員工激勵辦法創(chuàng )新，改變過(guò)去單純的用現金激勵員工的方法，采用物質(zhì)與精神激勵相結合的辦法，提高了員工的積極性，增強了員工的被認同感。
班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細胞的狀態(tài)，細胞狀態(tài)如何，關(guān)鍵是班長(cháng)。因此，提高班組長(cháng)管理水平是班組建設的重要環(huán)節：首先，要有一張“婆婆嘴”、肯動(dòng)腦筋、敢管、會(huì )管，真正當一名“明白班長(cháng)”。其次是要學(xué)會(huì )“以心換心”，當職工的貼心人。也就是關(guān)心他們在工作、生活、學(xué)習中遇到的所有困難和需求，及時(shí)為職工排憂(yōu)解難，幫助他們創(chuàng )造上升的空間。第三要善于營(yíng)造小改小革、小發(fā)明的氛圍，發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，挑戰滿(mǎn)足感。第四要嚴以律己，寬以待人，勤于學(xué)習，善于思考。第五是讓職工認同下道工序就是用戶(hù)，用戶(hù)的難題就是我們的課題。經(jīng)常性地進(jìn)行溝通交流，調動(dòng)他們的工作熱情，創(chuàng )造互幫互助的班組“大家庭”氛圍，提高集體榮譽(yù)感。第六是充分利用好班組的激勵面制，通過(guò)各類(lèi)例會(huì )制度，公平、公正、公開(kāi)地考評激勵，營(yíng)造“你追我趕”的良好工作氛圍。第七是改善工作方法，要勤于動(dòng)筆，善于動(dòng)腦，并在各方面做好模范表率作用，身體力行，影響大家，榜樣的力量是無(wú)窮的。
三、海爾企業(yè)文化的建設
海爾集團企業(yè)文化的特點(diǎn)，首先企業(yè)領(lǐng)導人的關(guān)注和重視，其次全員的普通參與和認同，第三繼承中華民族優(yōu)秀的傳統文化，第四借鑒西方的管理經(jīng)驗，第五組織是保障，第六一切以經(jīng)濟建設為中心，第七企業(yè)文化與時(shí)俱進(jìn)，不同時(shí)期做法有異，最后企業(yè)文化關(guān)鍵是如何落地和真正的執行。海爾企業(yè)文化特點(diǎn)，充分表明了企業(yè)管理的本土化轉變和自身企業(yè)適應能力是關(guān)鍵。充分調動(dòng)員工的工作積極性，增強員工的責任感和歸屬感，才能令企業(yè)文化成長(cháng)壯大。
海爾企業(yè)管理的本土化轉變，為企業(yè)帶來(lái)了穩定，贏(yíng)得了效益。海爾OEC管理作為企業(yè)管理本土化轉變的模式，令其管理機制與體系適應了我國文化的需求，符合了企業(yè)自身的發(fā)展規劃，令OEC管理在企業(yè)中起到帶頭的作用，規范了員工的操作，提高了員工的創(chuàng )新能力，為企業(yè)的發(fā)展提供保障。對于調動(dòng)員工積極性，企業(yè)啟用了一套成熟的激勵體制，給予員工足夠的認可和贊賞，比如尋找恰當的機會(huì )當眾贊賞員工，給員工家人帶去溫馨的祝福，以及在升遷上的制度規定。這些都充分的表達了企業(yè)對于員工的重視，給予員工表現自我能力的舞臺。
增強員工的責任感和歸屬感，對于企業(yè)規范員工行為，增加團隊凝聚力都有很好的幫助。企業(yè)的效益不僅來(lái)自于銷(xiāo)售的多少，也在于生產(chǎn)過(guò)程中的原料使用率。為每位員工創(chuàng )造一個(gè)“一次就做對，永遠干不錯的平臺”，是企業(yè)提高效益的有效方法。增強員工的責任感，才會(huì )使員工在在規整操作平臺中做到，少犯錯、不犯錯。增強員工的歸屬感，會(huì )提升每位員工的主人公意識，企業(yè)就是我家的認同感，才能使員工擰成一股繩，為企業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。
四、參加拓展訓練提升團隊合作意識
拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動(dòng)組織成長(cháng)的不斷增值的訓練課程，是專(zhuān)門(mén)配合團隊建設需要而設計的一套戶(hù)外體驗式模擬訓練。訓練內容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓練將成為終身難忘的經(jīng)歷，讓團隊成員能更深刻地體驗個(gè)人與集體之間，下級與上級之間，個(gè)人與個(gè)人之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的學(xué)習、工作熱誠和拼搏創(chuàng )新的動(dòng)力，使團隊更富凝聚力。
建立成功的團隊是在擁有共同目標基礎之上的，這是建立團隊的首要要素。由于人的需求不同、動(dòng)機不同、價(jià)值觀(guān)不同、內心的恐懼不同，因此要讓目標趨于一致，也是極為困難的，但是只要能具有同理心，加上熟練的技巧，建立共同的目標還是不難的。團隊的凝聚力則是表現在管理、分工、合作和執行力這四個(gè)方面。團隊管理的好壞，主要因素是在“隊長(cháng)”的領(lǐng)導力，“隊長(cháng)”要擁有將整個(gè)團隊的關(guān)系維護好、使得團隊的工作氛圍融洽，在必要的時(shí)候并能判斷情況，決定何時(shí)、何處、針對何人提出何種對策的能力。分工的詳細則是完成項目不可或缺的因素，只有將工作任務(wù)進(jìn)行個(gè)人分工，才不會(huì )在實(shí)行中出現手忙腳亂的現象。合作的默契是團隊成功的方式，工作的順利完成，也只有在相互默契通力合作的前提下進(jìn)行。執行力的強弱，更是表現了整個(gè)團隊的凝聚力，再好的管理和分工，沒(méi)有“隊員”的'執行力，也全是枉然。
參加拓展訓練可以培養人的團隊精神，熔煉團隊，使人們在潛移默化中接受集體主義教育。拓展訓練通過(guò)開(kāi)展系列團隊活動(dòng)項目，使每個(gè)團隊成員全身心地投入，更加融洽地與別人合作，甘做人梯，為別人創(chuàng )造一切便利的條件，共同成就事業(yè)，使人們在不知不覺(jué)中經(jīng)受了團隊精神的洗禮。如拓展訓練中的“極速60秒”項目，這個(gè)項目就是培養成員的團隊合作精神。在團隊面前距離10米的地方有一個(gè)4平方米的方格，里面放置了30張卡片，在60秒鐘的時(shí)間里面大家要將卡片按順序依次排好。每組只有一個(gè)人可以進(jìn)入方格區域，其余人不能進(jìn)去，身體的任何部位都不允許觸碰卡片，否則就算為例，整個(gè)組的人都要回到起始點(diǎn)重新開(kāi)始。這個(gè)項目看起來(lái)容易，但做成功非常難。首先，組員的工作分配，由誰(shuí)在里面拿卡片，其余的人怎樣辨認卡片的順序，這些在以往不曾遇見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，讓組員們在短時(shí)間內統一起來(lái)，實(shí)在是有難度，但在大家七嘴八舌的議論后，大家做起來(lái)非常認真。通過(guò)這個(gè)項目的培訓，使受訓大學(xué)生深刻認識到：一個(gè)人再有本領(lǐng)也需要別人的幫助，在一個(gè)團結協(xié)作、互助友愛(ài)的集體中，個(gè)人的力量才有可能得到更充分的發(fā)揮，團結的力量可以戰勝一切困難。如果在一個(gè)團隊中都充滿(mǎn)這種向心力和凝聚力，形成一種團結協(xié)作的氛圍，那么這個(gè)團隊就會(huì )穩定、健康、快速而持續地發(fā)展。
五、改革信息化人才培養模式，培養創(chuàng )新型軟件人才
軟件產(chǎn)業(yè)是信息化產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎性和戰略性的產(chǎn)業(yè)，是中國信息化建設的關(guān)鍵環(huán)節，也是二十一世紀的新制高點(diǎn)。中國軟件企業(yè)占世界總體軟件產(chǎn)業(yè)比例的11.07%，全球排名第四，亞洲排名第二。未來(lái)五年內，我國軟件市場(chǎng)人才需求的增長(cháng)將大遠大于院校機構的培養速度，軟件人才的缺口將進(jìn)一步拉大，目前我國最需要的高質(zhì)量軟件人才包括：高級技術(shù)及管理軟件人才，針對不同國家的軟件外包人才，高素質(zhì)復合型軟件人才。根據人才培養的不同，對教學(xué)模式進(jìn)行進(jìn)一步的改革，以培養創(chuàng )新型人才。
軟件創(chuàng )新人才的培養是整個(gè)軟件工程專(zhuān)業(yè)培養的目標，當前軟件人才的培養出現了以下問(wèn)題：首先，英語(yǔ)實(shí)用能力較差，這大大限制了在軟件這一領(lǐng)域內的再深造。其次，工程實(shí)踐能力不強，實(shí)踐是人才培養中的重要一環(huán)，充分的實(shí)踐經(jīng)驗對于自身的學(xué)習有這積極的促進(jìn)作用。最后，所學(xué)知識與實(shí)際脫節，對于現在教學(xué)中所傳授的課程，有很多是已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識，當今世界一些先進(jìn)的知識和核心領(lǐng)域涉及較少。這些問(wèn)題都形成了對創(chuàng )新型人才的培養制約，對于解決以上問(wèn)題需要進(jìn)行教育的改革和人才培養模式的轉變。
人才培養的目標要進(jìn)行明確，鎖定人才類(lèi)型進(jìn)行針對性培養。學(xué)生可以按照所定崗位的目標，進(jìn)行自由的選課和上課，對所學(xué)課程的應用性更強。教學(xué)課程體系應按照知識體系進(jìn)行設置，在教學(xué)中將真實(shí)案例穿插其中，從而使教師的任務(wù)由單純的指導轉變?yōu)閱l(fā)，從而增加學(xué)生對于知識的理解和吸收。充分進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習與實(shí)際項目聯(lián)系在一起，在期末進(jìn)行考評，項目沒(méi)有達到實(shí)際要求的人員要進(jìn)行重修。對于將要畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行帶薪實(shí)習，對其畢業(yè)論文的寫(xiě)作應與所在崗位工作緊密結合在一起，這樣就可以增加學(xué)生的實(shí)習經(jīng)驗，對今后的工作有一個(gè)很好的促進(jìn)。這樣的創(chuàng )新型教育才會(huì )為我國不斷的培養出高素質(zhì)、高質(zhì)量的創(chuàng )新型軟件人才。
OEC管理培訓心得體會(huì )優(yōu)秀范文2
集團提出的“OEC”管理模式,即“日事日畢、日清日高”的工作準則,體現了企業(yè)不斷進(jìn)步和持續改進(jìn)的特點(diǎn)�！癘EC”管理模式是集團管理體系的基石,是其對外并購擴張、推行統一管理的基本模式,也是全國企業(yè)到集團學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗的主要內容。
一、學(xué)習啟示
從在“OEC”管理理念的學(xué)習中，我發(fā)現“OEC”的效果在實(shí)踐中體現如下的效果：
1,管理精細化程度高。
OEC”方法以追求工作的零缺陷、高敏感度為目標,把管理問(wèn)題控制、解決在最短時(shí)間、最小范圍,使經(jīng)濟損失降到最低,逐步實(shí)現了管理的精細化。消除了企業(yè)管理的所有死角,使人、事、時(shí)、空、物等因素不斷優(yōu)化和持續改進(jìn),為生產(chǎn)提供了優(yōu)質(zhì)保證,不良品率、材料消耗大幅下降,管理達到了及時(shí)、全面、有效的狀態(tài)。
2、流程控制能力強
所有員工都以追求工作零缺陷和經(jīng)濟損失最低、收益水平最高為目標,苦練基本功,提高技術(shù)技能,在努力消滅不良產(chǎn)品的同時(shí),自我把關(guān),決不讓不良產(chǎn)品流入下道工序。在各生產(chǎn)環(huán)節上,各職能部門(mén)的巡檢人員定時(shí)巡檢,進(jìn)行瞬間糾偏,使得各環(huán)節始終處于有效控制之中。通過(guò)實(shí)行質(zhì)量獎懲價(jià)值券,各道工序之間的質(zhì)量互檢工作得到了加強。
3、企業(yè)激勵機制完善。
“OEC”管理法使得形成了對不同層次、不同側面均有激勵作用的激勵機制。在分配上,推行了計點(diǎn)到位,績(jì)效聯(lián)酬的全額計點(diǎn)工資;在用工上,實(shí)行“優(yōu)秀員工、合格員工和試用員工三工并存,動(dòng)態(tài)轉換”,對人員的使用,全部實(shí)行公開(kāi)招聘,公開(kāi)競爭,擇優(yōu)聘用。在考核上,對員工按日進(jìn)行七項日清考核,對干部按責任掛鉤,對單位按年度兌現。在獎勵上,對個(gè)人設有獎,希望獎,合理化建議獎;對集體設有合格班組、信得過(guò)班組、免檢班組、自主管理班組等集體榮譽(yù)獎。這極大調動(dòng)了全體員工奮發(fā)向上、追求卓越的積極性。
二、“OEC”管理模式對選礦廠(chǎng)管理的啟示
目前，選礦廠(chǎng)管理方面存在許多不完善的地方，我認為，應該針對存在的問(wèn)題提出相應的對策，有效的提高管理的效能，以下就針對管理環(huán)節的問(wèn)題提出相應的對策
1、關(guān)于企業(yè)流程上不增值：
嚴格的執行是能否成功實(shí)行“OEC”管理模式的關(guān)鍵。OEC模式要求:嚴、細、實(shí)、恒。嚴,即嚴格要求,“日清”工作法要求所有的體系、所有的員工必須嚴格按規定的內容、時(shí)間、標準逐日進(jìn)行清理,對工作中的成績(jì)與缺陷嚴格獎懲。細和實(shí),即分工細、責任實(shí)�！叭杖涨骞ぷ鞣ā痹趯λ械奈锖褪逻M(jìn)行分解中,強調三個(gè)“一”,即分解量化到每一個(gè)人、每一天、每一項工作,大到機器設備,小到一塊玻璃,都清楚地標明責任人與監督人,有詳細的工作內容及考核標準,形成環(huán)環(huán)相扣的責任鏈,做到了獎?dòng)欣?罰有據。恒,即持之以恒。認為企業(yè)和每個(gè)員工可以做好一天的'工作,而每天都做得好,就是一件難事,“日清工作法”就是要通過(guò)每天的清理和總結,持之以恒地做好企業(yè)每天的各項工作,實(shí)現天天好的理想目標。
2、激勵員工
目前，公司在激勵機制上存在的主要問(wèn)題是：薪酬激勵機制不是以“以人為本”，精神激勵方向不明確，由于目標設置是激勵員工行為的重要因素,目標會(huì )使人的行為具有方向性,員工追求目標是為了滿(mǎn)足自己的情緒和愿望,因此,實(shí)踐中不僅要圍繞企業(yè)總體目標的實(shí)現而在不同時(shí)期為不同層次的員工設置合理的工作目標,而且要為激勵員工創(chuàng )造一個(gè)良好的內部環(huán)境。
3、考核員工
績(jì)效考核的根本目的是通過(guò)考核等管理手段促進(jìn)績(jì)效的提高，但是企業(yè)在很多時(shí)候對績(jì)效考核的理解不全面、不系統，績(jì)效考核的領(lǐng)導和員工的交流不夠，導致這項工作難以收到預期的成效。要解決這個(gè)問(wèn)題，需要制定一整套行之有效的考核和獎勵措施,尤其是要營(yíng)造一個(gè)積極向上的企業(yè)文化氛圍,堅持以人為本的管理思想,從而在不斷激勵員工的過(guò)程中實(shí)現企業(yè)的目標。
OEC管理培訓心得體會(huì )優(yōu)秀范文3
海爾OEC管理模式
海爾推行了一套管理方法叫做“OEC”，其中O代表Overall(全方位)，E代表
Everyone(每人)、Everything(每件事)、Everyday(每天)、C代表Control(控制)、Clear(清理)�！癘EC”管理法也可以表示為：日事日畢，日清日高。也就是，當天的工作要當天完成，天天清理并且天天都有所提高。
1、OEC的具體形式及內容
OEC的具體形式及內容主要表現為“三本賬”和“三個(gè)表”。
三本賬是指：
�。�1）管理工作總賬，就是企業(yè)方針目標展開(kāi)實(shí)施對策表，它由總經(jīng)理簽發(fā)執行，按工作的目標值、先進(jìn)目標、現狀和難點(diǎn)實(shí)施對策、完成期限、責任部門(mén)、工作標準、見(jiàn)證材料及審核辦法的統一格式，將全企業(yè)的產(chǎn)量、質(zhì)量、經(jīng)濟效益、生產(chǎn)率管理、市場(chǎng)產(chǎn)品和發(fā)展作為工作重點(diǎn)進(jìn)行詳細分析、分解，按規定的標準與審核周期進(jìn)行考核獎懲。
�。�2）管理工作分類(lèi)賬，即分廠(chǎng)、各部門(mén)方針目標展開(kāi)實(shí)施對策表，是由分廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)或部門(mén)負責人簽發(fā)執行、按工作分工和總賬中所確定的主要責任進(jìn)行分析和分解。對企業(yè)職能部門(mén)按其職能確定重點(diǎn)并分解到人，對分廠(chǎng)則按照產(chǎn)量、質(zhì)量、物耗、設備計量、現場(chǎng)管理、安全和管理等方面進(jìn)行控制和分解。
�。�3）管理工作明細賬，即工作控制日清臺賬，其基本內容為項目、標準和指標價(jià)值比率、責任人、每天的完成情況、見(jiàn)證性材料、考核結果、實(shí)得總額及考核人。此工作賬以天為單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制，以達到有效控制及糾偏的目的'。
“三個(gè)表”是指日清欄、3E卡和現場(chǎng)管理日清表。
�。�1）日清欄由兩個(gè)部分組成：一部分是在每個(gè)工作現場(chǎng)設立的大表，將其質(zhì)量、設備、工藝、生產(chǎn)計劃、物耗、勞動(dòng)紀律和文明生產(chǎn)等方面的實(shí)際情況每?jì)尚r(shí)由巡檢人員填寫(xiě)登記一次。另一部分是職能人員對上述幾個(gè)方面進(jìn)行巡檢時(shí)所做的記錄及每天的日清欄考核評價(jià)意見(jiàn)，它將對每天日清欄的全部情況進(jìn)行匯總及評價(jià)，以備存檔查詢(xún)。
�。�2）3E卡，指“3E日清工作記錄卡”。3E卡將每個(gè)人每天工作的七個(gè)要素量化，每天由員工自我清理計算并填寫(xiě)記賬和檢查確認，月底匯總兌現計件工資。這就使每人每天的工作都有了一個(gè)明確定量的結果，體現了數據說(shuō)話(huà)的公正性及權威性。
�。�3）管理員日清表，是由各級管理人員在下班以后進(jìn)行清理時(shí)填寫(xiě)的，其主要是對例行管理的受控情況進(jìn)行清理及分析，及時(shí)找出所存在問(wèn)題的原因、修整措施及責任人，不斷提高受控率。
“日日清”的內容包括區域(生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng))日清和職能日清。
——區域日清有七項內容：質(zhì)量日清,工藝日清,設備日清,物耗日清,生產(chǎn)計劃日清,文明生產(chǎn)日清,勞動(dòng)紀律日清。
——職能日清是指各職能部門(mén)對其本部門(mén)的職責執行情況所進(jìn)行的日清。
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