管理培訓心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的管理培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
我有幸參加了公司舉辦的《MTP管理才能發(fā)展培訓》，在此次培訓中給我印象最深的是老師上課時(shí)的口才，他的每句話(huà)都有他深刻的含義，其次是游戲活動(dòng)，老師通過(guò)講解與游戲的方式讓學(xué)員了解管理手法需更全面、更具體。
游戲中我認知最深的是《拼圖游戲》，老師講明游戲規則：
1、 小組內挑選出一位認為接受能力最快的人做為小組長(cháng)；
2、 用五分鐘的時(shí)間跟他到教室外去學(xué)拼圖，其它成員不得偷看其操作。
3、 小組長(cháng)用最快的速度教會(huì )每位成員都會(huì )拼圖；
五分鐘后小組長(cháng)學(xué)會(huì )回來(lái)告訴我們要用5個(gè)幾何模塊拼出一個(gè)T字圖形來(lái)，且講了如何將這幾個(gè)模塊拼出來(lái)，還畫(huà)了個(gè)T字將幾何模塊從1―5編號。在小組長(cháng)教的`過(guò)程中我們小組只有其中有二位組員操作了一下，就急忙將幾何模塊交給了老師。
老師第一種游戲的玩法：在每個(gè)小組老師隨便選出一位上臺，在20秒內完成拼圖；每個(gè)活動(dòng)完成后要求小組總結經(jīng)驗教訓。結果我們“菲常道”小組的選手沒(méi)有在規定的時(shí)間內完成任務(wù)。
小組成員總結：
a） 沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講的注意事項；老師只說(shuō)用最快的速度教會(huì )所有成員，但我們的成員都還不會(huì )就將模塊給上交了
b）沒(méi)有重視小組長(cháng)教學(xué)的過(guò)程及要點(diǎn)；
c）輕視了此游戲，認為太簡(jiǎn)單，實(shí)際上是看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上不簡(jiǎn)單。
d）溝通的重要性，傳教的方式與方法很重要。
從游戲中我個(gè)人領(lǐng)悟到在教員工時(shí)的重要性，能讓員工去了解清楚如何做好一件事不容易，如老師所講的工作中指導步驟很重要：
說(shuō)明（說(shuō)給他聽(tīng)）―――激勵學(xué)習動(dòng)機，以學(xué)習者為中心；
示范（做給他看）―――邊做邊講解
演練（讓他做做看）―――要有耐心
檢核（看他做得怎么樣）―――協(xié)助克服學(xué)習的障礙，反復持續
贊揚（鼓勵一下）―――有進(jìn)步就鼓勵，考慮學(xué)習的成就感，建立自信
工作中我們教員工也要注意每個(gè)環(huán)節及細節的講解，直到員工理解、弄懂、熟練為止。
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