2021參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )范文（通用8篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的2021參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )范文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )1
大家好，我是馬廟中學(xué)九年級一班的付瑞青。轉眼間，短暫而又漫長(cháng)的初中歲月已畫(huà)上句號，在這三年里，我在增長(cháng)知識之余也收獲了諸多情感。在不久前結束的中考中，物理是我最大的贏(yíng)家。我很高興在這里向大家分享我在物理學(xué)習方面的經(jīng)驗。
物理是一門(mén)理科學(xué)科，因此很多同學(xué)便認為學(xué)習物理不同于學(xué)習歷史政治等學(xué)科，不必太仔細研究課本。其實(shí)不然，教材是由眾多高等教師經(jīng)過(guò)反復商討，反復定奪才最終印刷下來(lái)供我們學(xué)習的。無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，都要在學(xué)習過(guò)程中仔細研讀課本，準確的掌握課本上的知識點(diǎn)。對于物理，有時(shí)更是要咬文嚼字，不能出現半點(diǎn)馬虎。
除了要仔細學(xué)習課本上的文字以外，也要認真觀(guān)察教材中的插圖�，F在的教材多是以圖文并茂的形式出現，那些插圖不僅生動(dòng)形象，而且直觀(guān)性強，便于我們理解與記憶，可能很多同學(xué)都出現過(guò)這種情況，就是考試前剛復習的知識點(diǎn)到考場(chǎng)上卻仍然會(huì )遺忘，這是我們就可以通過(guò)聯(lián)想插圖從而記起與之相關(guān)的知識點(diǎn)。
要想學(xué)好物理，提高學(xué)習效率是關(guān)鍵。一節課對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是同樣的四十五分鐘，而有的同學(xué)能在考試中輕松取得高分，有的同學(xué)課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績(jì)。造成這種現象的原因正是同學(xué)們的課堂效率不同。一節課中老師可能會(huì )用三十分鐘的時(shí)間傳授課程，在這三十分鐘內，我們一定要認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，不走神。講完課程之后，老師通常會(huì )讓我們做一些教材上的課后練習，這也是我們必須認真對待的，一定要仔細思考，分析解題思路。當老師講明之后，定要明白，透徹，不可以似懂非懂，蒙混過(guò)關(guān)。
除此之外，我們還要規范解題過(guò)程。因為解題過(guò)程就是我們的思維過(guò)程，只有平時(shí)規范解題過(guò)程，才能不斷提高我們的思維能力。
其實(shí)，物理是一門(mén)很有趣的學(xué)科，我們的生活中也處處體現著(zhù)物理知識，希望我的這些經(jīng)驗能對大家的學(xué)習有所幫助。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )2
通過(guò)這次培訓全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責任。
一、機會(huì )難得，學(xué)習氣氛濃厚。
參加這次培訓的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導到學(xué)校教師都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的苗文知識理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，授課教師全面系統。
老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前。學(xué)員們個(gè)個(gè)認真地聽(tīng)和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。
三、突出重點(diǎn)。
在教學(xué)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫(huà)多、難寫(xiě)的字要引導學(xué)生仔細看，一筆筆教好，重視范寫(xiě)，容易出錯的地方，用彩筆標出，特別強調。筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)的可讓學(xué)生觀(guān)察后自己寫(xiě)。如果每個(gè)字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫(xiě)兩分鐘，并且統一規定寫(xiě)的遍數，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負擔，降低學(xué)習興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫(xiě)字課堂上，要?因‘字’施教?，只對重點(diǎn)、難點(diǎn)作指導，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫(xiě)。
這次暑期培訓，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導了我們在今后雙語(yǔ)教學(xué)中，讓我們更好地把苗文走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的培訓讓我重新認識了自我作為一位苗族教師的責任。因此，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會(huì )在不久被淘汰出局。這就需要今后自己在上課時(shí)付出更多的時(shí)間和精力，與這次來(lái)培訓的雙語(yǔ)教師一起努力學(xué)習苗族文化理論，勇于到課堂中去實(shí)踐。
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短短十余天的培訓，轉瞬即逝，有財大老師諄諄的教誨，也有公司前輩激情的講說(shuō)，還有拓展訓練中教官奮亢的奔壯。都是我在培訓班中最深切的回憶，也將成為我人生道路上的一道亮麗的里程碑。
此次培訓中我發(fā)現了自己本身存在的缺陷，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的不足，團隊協(xié)作精神的欠缺，不能給自己一個(gè)明確的定位，最重要的`是我沒(méi)有堅持的任性、時(shí)刻學(xué)習的意念和戰勝自我的勇氣。當然我也收獲了很多，因為學(xué)習，我了解了推己及人的道理；因為學(xué)習，我明白了苦中作樂(lè )的情趣；因為學(xué)習，我知道了要堅守自己的信念、恪守公司的規章制度。
讓我最難忘的事情：葉處連續五次蒞臨并給予了我們他最殷切的期望，在他和我們的心得分享中，我感受到一個(gè)人的成長(cháng)首先與他的團隊是分不開(kāi)的，要學(xué)會(huì )把自己融入到自己的集體中去，因為你只是這個(gè)大家庭中的一員，然而你又不是一個(gè)獨立的自我，是和大家息息相關(guān)、共同進(jìn)步的。其次就是必須給自己制定一個(gè)適時(shí)可行的目標，我們要擁有的是奮斗中實(shí)現目標的快樂(lè )而不是盲目的前行。盡管在前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)了荊棘和磨難，但我們一定要學(xué)會(huì )不畏懼、不膽怯。因為未來(lái)不相信眼淚，只有堅韌不拔才能走向成功。最后就是要養成一個(gè)終身學(xué)習的好習慣，“活到老學(xué)到老”，我們從來(lái)都是把它當作一句格言來(lái)奉行卻不曾去履行。在當今信息技術(shù)快速更新的時(shí)代，學(xué)習已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一門(mén)功課。社會(huì )有時(shí)候更需要我們停下自己前進(jìn)的腳步，給自我充電！
寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。盡管我們充滿(mǎn)朝氣和活力，但依舊無(wú)法擺脫稚嫩，只要我們時(shí)刻學(xué)會(huì )感悟，知道感恩，才會(huì )領(lǐng)略到生活中的點(diǎn)滴收獲。盡管我們信心百倍，但依然無(wú)法逃避磨難，只要我們擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能承擔起國壽賦予我們的責任。
一天一點(diǎn)一滴，我們會(huì )慢慢成長(cháng)。有風(fēng)有雨有彩虹，我們會(huì )一路走來(lái)。
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第一次去到車(chē)間，其實(shí)還蠻期待的，到處都讓我覺(jué)得新鮮，因為都從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)那些東西啊。所以心里一開(kāi)始就醞釀著(zhù)：”我一定要干得漂漂亮亮，女孩子也可以的！”
第一節課主要講的是理論，因為安全第一嘛！老師在上面認真地講著(zhù)關(guān)于焊工的知識和操作規程跟注意事項。我認真做好筆記。知道了焊接的種類(lèi)，焊接前要防觸電，防弧光的灼傷和燙傷，知道了引弧，運條這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認為只要注意一下就應該沒(méi)什么問(wèn)題，結果居然還有那么多的知識跟要領(lǐng)！仿佛是簡(jiǎn)單的，但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險，越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了。但我怎么能退縮��？就算怕死了還是得硬著(zhù)頭皮上啊，堅決不當縮頭烏龜！給自己鼓勁，加油！
在聽(tīng)過(guò)老師認真的講解跟實(shí)際操作后，終于有了機會(huì )穿好圍腰，戴上皮手套，拿好面罩。一切就緒，準備動(dòng)工咯！理論聽(tīng)起來(lái)還蠻簡(jiǎn)單，看老師操作起來(lái)貌似也不怎么難。但自己做起來(lái)呢？實(shí)在讓我很抓狂。開(kāi)始的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作，心里不斷捉摸那些細節，回想老師剛才說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)�？粗�(zhù)看著(zhù)好像也不那么怕了，于是就很勇敢地開(kāi)動(dòng)。恩恩，當我真正做到引弧，運條的時(shí)候，真的不覺(jué)得怕了。
雖然第一節課下來(lái)，那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維，但是我相信熟能生巧。大家都很努力，我也要很努力，大家都沒(méi)有放棄，我當然也不會(huì )放棄。我有目標。我相信堅持就是勝利！第二節課，第三節課，我都有認真地練習，雖然自己還是覺(jué)得不滿(mǎn)意，但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的，說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費！說(shuō)明我還是可以做好的。要謝謝兩位老師的耐心指導，謝謝同學(xué)們的幫助。
這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識，同時(shí)還讓我明白了道理：做任何事都不能畏懼，要有信心和勇氣。一定要做好充分的準備！不能盲目去做，要堅持，還要學(xué)會(huì )反思跟總結。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務(wù)而完成，這還是一個(gè)學(xué)習跟提高的過(guò)程。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )5
在20xx年的6月29日至7月8日共四天時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的教師教育技術(shù)技能基礎培訓。通過(guò)這些天的培訓，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎，同時(shí)我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過(guò)幾天的教育技術(shù)技能基礎的培訓，在xxx學(xué)院老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習、交流，使我對在現代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運用。
下面是我的培訓總結
1、壓力大，高密度的培訓任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習這門(mén)適應未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。
2、從學(xué)習中，我最大的體會(huì )是我在教學(xué)思想上的轉變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習讓我們更加重視對學(xué)生的培養上，只有把我們的學(xué)生培養成為具有獨立學(xué)習能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習中適應激烈的競爭。
3、學(xué)習內容非常實(shí)用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉變將引導我在培訓結束以后，還要進(jìn)行認真的修改和完善。在計算機應用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì )了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會(huì )收獲些須的欣慰吧！雖然培訓已結束，但我仍會(huì )繼續學(xué)習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )6
這次學(xué)習時(shí)間雖短，卻使我感觸頗深，特別是聽(tīng)了高中低年級的課之后，使我看到了語(yǔ)文課堂的精彩，也看到了與名師的差距，讓我對小學(xué)語(yǔ)文課堂有了更多的認識。
作為一名剛踏上工作崗位不久的老師，面對學(xué)生求知的眼神，我也曾暗下決心好好教課，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐卻發(fā)現有時(shí)自己用了很大力氣卻收效甚微。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，如何提高課堂效率，讓學(xué)生在短短的四十分鐘內有最大的收獲，這些問(wèn)題讓我困惑不已。
興趣是學(xué)生獲得知識的動(dòng)力，也是提高課堂效率的有力保證。在這幾節課中老師都善于調動(dòng)學(xué)生的興趣，使課堂有張有弛，使學(xué)生在互動(dòng)中獲得知識。在《揠苗助長(cháng)》這篇課文的教學(xué)實(shí)錄中，老師利用低年級的學(xué)生形象思維強的特點(diǎn)，先出示圖片，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)也讓他們了解了更多的寓言故事，從而導入本節課的內容。
提高課堂效率，讓學(xué)生獲得知識，形成自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，適時(shí)引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，問(wèn)題要有針對性，目標明確。全是由老師一個(gè)人說(shuō)的課堂不可能是高效課堂。在聽(tīng)的這幾節課中，老師們都善于引導學(xué)生自己去尋找解決問(wèn)題的途徑。在《給予樹(shù)》這節課中，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題“圣誕節金吉婭給大家買(mǎi)了什么禮物？為什么只是棒棒糖?家人們有什么表現？那金吉婭還買(mǎi)了什么，為什么給一個(gè)陌生女孩買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃？”等一系列問(wèn)題，引導學(xué)生去發(fā)現金吉婭的優(yōu)秀品質(zhì)，善良樂(lè )于助人，在教學(xué)中將這些優(yōu)秀的品質(zhì)滲透于學(xué)生的思想。課上還要及時(shí)的做有針對性的練習，中低年級可以采用與課文內容緊密相關(guān)的填空形式。不必課后專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間來(lái)鞏固，當堂完成，大多數的學(xué)生都會(huì )積極思考，比課下專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間來(lái)效果要好得多。
這次學(xué)習，使我看到了一種師生合作互動(dòng)的高效課堂，在以后的教學(xué)工作中，我要努力向他們看齊，在三尺講臺上做一名合格的耕耘者。
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我進(jìn)老年大學(xué)學(xué)習攝影技術(shù)快一年了。通過(guò)老師的精心指導，和同學(xué)們的熱情幫助，進(jìn)步很快,從一個(gè)基本沒(méi)有摸過(guò)照相機的人，到現在也可拍出較好的照片了�？偨Y起來(lái)有以下體會(huì )：
一。正確理解攝影的基本概念
攝影的基本概念是什么？就是對拍攝對象測定正確距離和控制曝光時(shí)間。在實(shí)際應用中，也就是要掌握光圈大小曝光時(shí)間長(cháng)短和測定準確焦距。俗稱(chēng)攝影三大要素。只有理解和熟練掌握這三大要素，才能更深入了解和掌握攝影過(guò)程中其他需要處理的事項。如果沒(méi)有了解或者真正掌握光圈大小，速度快慢，對焦準確對于成像的影響。那么肯定拍不出好的照片。
二。正確把控攝影過(guò)程
照片能不能拍的好，控制攝影過(guò)程十分關(guān)鍵。一般要做好以下幾個(gè)過(guò)程。拍攝前首先要對場(chǎng)景進(jìn)行觀(guān)察和思考。對于周?chē)木吧捅粩z對象如何合理安排，同時(shí)考慮當時(shí)的光線(xiàn)亮度和拍攝角度如何，以及被攝距離，采用橫構圖還是豎構圖。這是第一步。然后進(jìn)行測光，調整色溫，根據被攝對象進(jìn)行曝光和對焦，按下快門(mén)成像�？偨Y控制攝影過(guò)程，歸納起來(lái)應該是對場(chǎng)景的觀(guān)察思考和對照相機的應用。
三。交流和學(xué)習
要全面地掌握攝影技術(shù)，熟練應用照相機各項功能，拍出較為完美的照片，學(xué)習和交流十分重要。向老師學(xué)，向高手學(xué)，是自我提高一種很好的途徑。另外要經(jīng)常交流。在拍攝過(guò)程中進(jìn)行交流。成像后進(jìn)行交流。記得在一次現場(chǎng)拍攝晚霞，我怎么也拍不好。就請教馬增安同學(xué)。他告訴我晚霞要紅一些，把白平衡的參數調高，經(jīng)過(guò)他的指教，拍攝后的照片質(zhì)量大為提高。另外要經(jīng)常在我們自創(chuàng )的Q群里參加學(xué)習和討論。Q群里經(jīng)常有同學(xué)們的精品照片，他們是怎么拍的，為什么拍的好，都有說(shuō)明和解釋。這對于提高自己的攝影水平有很大的幫助。深深感到Q群是一個(gè)學(xué)習交流提高的很好平臺。
以上是本人對攝影一點(diǎn)粗淺的體會(huì )。在后續的日子里我會(huì )更加努力學(xué)習。在老師的指教下，在同學(xué)們幫助下，爭取更大的進(jìn)步。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )8
在仔細聆聽(tīng)中，期盼已久的培訓學(xué)習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來(lái)。
他們的課，不但注重學(xué)生對基本知識和基本技能的理解和掌握，更加注重讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過(guò)程，感悟數學(xué)思想和方法，讓人感覺(jué)回味無(wú)窮。
1、課前談話(huà)巧妙，不但拉近了師生之間的距離，而且給了學(xué)生很好的啟示：“說(shuō)話(huà)不光要簡(jiǎn)潔，還要講究準確，生活中很多事情是這樣，我們數學(xué)也是這樣�！�
2、選用素材好，情境設計有創(chuàng )意，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。老師巧妙創(chuàng )設照片的情景，以此引出數學(xué)問(wèn)題老師兒子的位置在哪里？用學(xué)過(guò)的幾行幾列說(shuō)說(shuō)“，以舊引新，充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，將學(xué)生推上了主體地位，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
3、活動(dòng)安排科學(xué)合理，引出自然，有效促進(jìn)了學(xué)生的思考。由用列和行介紹班長(cháng)的位置，到創(chuàng )造數對，再到應用數對以及利用數對確定方格圖上的位置，每一個(gè)活動(dòng)的引出都是那么自然流暢，恰到好處
4、教師語(yǔ)言嚴密，啟發(fā)引導及時(shí)到位。怎樣既準確又簡(jiǎn)明的表示老師兒子的位置呢？既然每個(gè)小組都不約而同地保留了這兩個(gè)數，說(shuō)明這兩個(gè)數很重要�！毕襁@樣具有啟發(fā)性的語(yǔ)言，在老師的課中舉不勝舉，這足以看出老師扎實(shí)、精煉、簡(jiǎn)潔的教學(xué)風(fēng)格
5、體現了數學(xué)在生活中的價(jià)值。呂老師讓學(xué)生應用數對生活中的例子“電影院、瓷磚圖、地球儀”，體現了數學(xué)在生活中的價(jià)值。
緊張而又短暫的一天過(guò)去了，給人帶來(lái)疲勞的同時(shí)更讓人感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)，同時(shí)也讓我看到了自己與他們的差距。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )努力將我所學(xué)應用于教學(xué)實(shí)踐，提搞自己的教學(xué)水平。
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