后備人才培訓心得體會(huì )（精選5篇）
我們心里有一些收獲后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的后備人才培訓心得體會(huì )（精選5篇），歡迎大家分享。
后備人才培訓心得體會(huì )1
短短兩天半的培訓，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無(wú)法用語(yǔ)言表達，但內情緒愫的激越，早已翻江倒海。我十分榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統的精英，一齊親耳聆聽(tīng)幾位前輩、專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)
務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會(huì )繼續發(fā)奮，慢慢品味培訓過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F就本次培訓談一下心得。
一、領(lǐng)悟借鑒、體味反思。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(cháng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長(cháng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數據，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng )新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì )影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(cháng)的認真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽(tīng)完了于校長(cháng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(cháng)，但感受了一校之長(cháng)所肩負的職責。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級教學(xué)，讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長(cháng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長(cháng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著(zhù)每一個(gè)肇源人。
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這是我第一次接觸姜臣校長(cháng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)的戰斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執著(zhù)的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農村校長(cháng)成長(cháng)三部曲》。作為生在農村、長(cháng)在農村、服務(wù)于農村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(cháng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財富。他在農村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(cháng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現實(shí)成長(cháng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養、持續健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
�。ㄈ┳鲆粋�(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì )知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長(cháng)，好領(lǐng)導，好兄弟姐妹---徐云生校長(cháng)。徐校長(cháng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導》。徐校長(cháng)是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專(zhuān)家。因此他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì )貫通的知識體系，獨特細致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì )把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習慣，向學(xué)生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里以前有過(guò)我的歡笑與淚水，這天徐校長(cháng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅實(shí)動(dòng)力。
�。ㄋ模┡c改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(cháng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改，楊校長(cháng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗，并結合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(cháng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導，他當過(guò)文化局局長(cháng)、旅游局局長(cháng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情�？梢�(jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(cháng)的講座中，我真正認識到了自我的不足。無(wú)論是視野還是學(xué)識，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒(méi)有到達課改要求的環(huán)節不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠之又遠。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì )在課改中發(fā)奮充實(shí)自我，認清課改的形勢。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì )學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無(wú)止境，教學(xué)無(wú)定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實(shí)踐，永葆青春。
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實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語(yǔ)文教師，一名班主任�，F實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài)，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作，團結同事，為學(xué)校負責、為教育負責、為學(xué)生負責，才能贏(yíng)得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓更新了我的的理念，提高了認識，學(xué)到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓則是開(kāi)闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓是常局長(cháng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)，滿(mǎn)懷殷切地講解：“為什么要建設后備干部培訓隊伍？如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(cháng)的內在因素與外在因素”。從常局長(cháng)的講座中，我更加清晰地認識到，成長(cháng)道路上，心態(tài)的重要性。應對得失，要始終持續“謙虛謹慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴格要求自我“高調做事，底調做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位，有著(zhù)不平凡的好處，我會(huì )在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
二、發(fā)奮方向
1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰線(xiàn)上站穩腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、團結同事，和諧共處�！皥F結就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓精神傳達給他們，使之構成資源共享，一齊構建禮貌書(shū)香校園。
3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿(mǎn)足已有成績(jì)，亦不能固步自封，我會(huì )發(fā)奮探索相關(guān)知識理論，完善自我的教學(xué)。把愛(ài)心敬業(yè)獻給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì )擁有完美的生活。無(wú)論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自我。
這次培訓是短暫的，然而他給我的反思是深刻的�？傊�，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機會(huì )，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過(guò)幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔當；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬(wàn)福、吉祥如意！
后備人才培訓心得體會(huì )2
根據鎮政府按排，有幸參加農村經(jīng)管員后備人才培訓班學(xué)習，這次培訓通過(guò)縣農辦及鎮相關(guān)領(lǐng)導的專(zhuān)題講座，對村集體經(jīng)濟組織會(huì )計制度及實(shí)務(wù)、土地流轉、征地拆遷以及農村的三資管理等法律、法規、制度和政策的講解，使我對相關(guān)的法律、法規、制度和政策得到進(jìn)一步的理解，工作能力得到進(jìn)一步的提升，法律、道德意識得到進(jìn)一步加強。
一、對村集體經(jīng)濟組織會(huì )計制度與實(shí)務(wù)及相關(guān)的法律法規得到進(jìn)一步理解。
在資產(chǎn)要素中列舉了農業(yè)資產(chǎn)，收入要素改為了收益要素。在資產(chǎn)科目中設有交鎮代管款、內部往來(lái)、牲畜資產(chǎn)、林木資產(chǎn)。負債科目中設有一事一議資金等科目。而內部往來(lái)科目又有著(zhù)雙重的身份，期未登記科目余額表時(shí)，期未余額在借方時(shí)，登記在資產(chǎn)類(lèi)科目中反映，期未余額在貸方時(shí)，登記在負債類(lèi)科目中反映，這些內容是我在學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)和會(huì )計從業(yè)考試是沒(méi)有學(xué)到的知識點(diǎn)，還有從資金的流向，講解了村集體經(jīng)濟組織有些的收入和支出與會(huì )計要素中的收入和費用又有著(zhù)不同的理解。
二、對在土地流轉、征地拆遷及農村各方面工作的能力得到進(jìn)一步提升。
在農村工作中，時(shí)常會(huì )遇到以前土地流轉中由于農戶(hù)法律知識的欠缺所導致的土地流轉行為不規范，自行流轉多，報批準、報備案的少，申請變更登記的根本沒(méi)有；口頭協(xié)議多、規范的少，因此流轉任意性大，容易產(chǎn)生矛盾糾紛�，F在再發(fā)現農戶(hù)之間土地流轉等類(lèi)似的事情，我們一定要做好法制宣傳情況，掌握好土地流轉的原則性問(wèn)題。
一是平等、協(xié)商、自愿補償；
二是不得改變土地所有權和農業(yè)用途；
三是流轉期限不得超過(guò)二輪承包期的剩余時(shí)間；
四是受讓方要有農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力；
五是在同等條件下本集體經(jīng)濟組織成員享有優(yōu)先權。由于我村在縣城建設規劃范圍內，因征地拆遷經(jīng)常會(huì )有農戶(hù)咨詢(xún)這方面的問(wèn)題。通過(guò)這次培訓現在對我縣的征地補償測算方法及標準、征地補償的分配方式及分配原則有了一定的了解，再遇到農戶(hù)咨詢(xún)這方面的問(wèn)題時(shí)能給農戶(hù)一個(gè)合法合理的解答。
三、法律法規、道德意識進(jìn)一步加強。
在這次培訓學(xué)習中，縣鎮兩級領(lǐng)導的講座，從各個(gè)層次講述了相關(guān)的法律法規及制度和政策。特別是張勇書(shū)記從什么是會(huì )計，會(huì )計的法律責任，如何做好一個(gè)合格的會(huì )計人員，會(huì )計崗位對個(gè)人發(fā)展的作用這四個(gè)方面語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)。張書(shū)記結合自身的工作經(jīng)驗，講述了如何做一個(gè)合格的會(huì )計人員，要求會(huì )計人員要有強烈的事業(yè)心和責任感，要精確核算，知曉法律法規及制度和政策，，工作要細致嚴謹，做事要把原則性永遠放在第一位。這些講話(huà)不僅是對會(huì )計工作人員提出的要求，也是對做其他工作的人員提出的要求。張書(shū)記諄諄教導的講話(huà)給我們上了一課業(yè)務(wù)知識性強，且具有深刻教育意義的講解。這些講解涵蓋了會(huì )計法律、行政法規、會(huì )計制度和會(huì )計職業(yè)道德的內容，在今后的工作中，我將不斷的體會(huì )和揣摹張書(shū)記的講話(huà)精神，將以張書(shū)記的講話(huà)要求為標準，以法律、道德為準繩，做好每項工作。
在此感謝政府領(lǐng)導和組織部門(mén)及相關(guān)部門(mén)給予我這樣難得的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)這次培訓學(xué)習，我認識到自己還有很多不足之處，做為一名基層農村工作人員來(lái)說(shuō)，首先最起碼要了解掌握與農村工作方面相關(guān)的法律法規及制度和政策。就拿現在征兵工作來(lái)說(shuō)，要掌握和地方政府及部門(mén)的政策等相關(guān)的法律法規及制度和政策。才能做好征兵工作法律政策方面的宣傳和適齡青年的政治思想工作。在以后的工作當中，我要不斷的學(xué)習相關(guān)的法律制度知識，充實(shí)自己，將理論聯(lián)系實(shí)踐做好工作。
后備人才培訓心得體會(huì )3
我有幸的參加了這次鎮黨委、政府舉辦的科級干部培訓班，聆聽(tīng)了市、區黨校老師“管理技巧”、“群眾工作”等多個(gè)專(zhuān)題的輔導培訓和鎮兩位科級領(lǐng)導工作交流、4位學(xué)員的心得交流及廉政警示教育基地參觀(guān)活動(dòng)。雖然只有短短兩天的培訓時(shí)刻，但有效地提高了自身的理論水平，對我來(lái)說(shuō)，今后如何做好一名基層黨務(wù)工作者，有了很好的引導作用，開(kāi)拓了新視野、豐富了內涵、堅定了信心。做奉獻社區的熱心人，牢固樹(shù)立為黨員和群眾服務(wù)的意識，要自重、自省、自警、自勵，提高抵御腐蝕的潛質(zhì)，清正廉潔做奉獻，無(wú)怨無(wú)悔為老百姓辦實(shí)事，真可謂感觸頗深�，F將自我的一些體會(huì )匯報如下：
一、加強對領(lǐng)悟重要性和迫切性的進(jìn)一步認識
在社會(huì )變革日新月異的新時(shí)期，隨著(zhù)虹橋鎮進(jìn)入“深度城市化，全面調結構”的轉型期，群眾工作面臨著(zhù)利益主體的多元、群眾訴求的多樣、網(wǎng)絡(luò )媒介的開(kāi)放等狀況。新挑戰、新形勢下，培訓是一種領(lǐng)悟的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，要不斷適應社會(huì )發(fā)展的需要，就是要與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強理論和業(yè)務(wù)領(lǐng)悟。鎮黨委副書(shū)記王仁彪對學(xué)員們提出了三點(diǎn)要求，其中一點(diǎn)就是要充分意識到開(kāi)展本次培訓是提高干部工作潛質(zhì)的需要，“如何做好群眾工作”的迫切需要，是提高干部在各自工作崗位上的政治素養需要。因此能參加這次培訓班的領(lǐng)悟，使我更進(jìn)一步認識到領(lǐng)悟的重要性和迫切性，深刻認識到加強培訓與領(lǐng)悟，能夠進(jìn)一步提高自我管理的方法與技巧，取他人之長(cháng)補己之短，提高工作效率。
二、不斷對提高個(gè)人的素質(zhì)潛質(zhì)培養有了進(jìn)一步提升
不斷強化全局職責意識，就是要求有超前的思維、有創(chuàng )新的精神，適應當前形勢發(fā)展需要，在工作上愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，才能擺正自我的位置，做到工作中用心主動(dòng)、自覺(jué)履行監督職能，敢于直言，堅持以人為本的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度，盡職盡責的做好本職工作，提高自身潛質(zhì)素質(zhì)，牢固樹(shù)立大局意識，個(gè)性是虹欣公司黨周金余、鎮信訪(fǎng)辦主任唐德明兩委領(lǐng)導交流發(fā)言，讓我看到了他們在各自工作中的經(jīng)驗和方法，體味其中的酸甜苦辣，從而讓我學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的寶貴財富。
加強溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、同事、群眾進(jìn)行溝通，密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹(shù)立起執政為民的良好形象。要學(xué)習并領(lǐng)悟尊重別人，要經(jīng)常反思工作，領(lǐng)悟和生活，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。要寬宏超多學(xué)習并領(lǐng)悟包容，始終持續共產(chǎn)黨人的光榮本色，在為民辦事中真正體現“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。與人相處要坦誠，尊重，明白，要學(xué)習并領(lǐng)悟容納，包涵，寬容及謙讓?zhuān)龅叫睦硐嗳�，要擁有博大的胸襟，學(xué)習并領(lǐng)悟包容是人生的一大財富。要廉潔自律，加強道德和黨性修養，做奉獻社區的熱心人。要在理論素養和潛質(zhì)水平上下功夫，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在管理潛質(zhì)和水平上有了新的提高，另一方面，進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導和管理層的基本知識，逐步掌握領(lǐng)導者就應具備的領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導潛質(zhì)。透過(guò)培訓、領(lǐng)悟，使我進(jìn)一步認識到，“中層領(lǐng)導干部的三重境界”、“做好管理者的三個(gè)基本要素”和“管理者的主角和工作技能”的`重要性，必將對我今后的領(lǐng)悟工作中帶給更大的幫忙。只要正確使用才能得到事半功倍，才能取良好的效果。
第三，團隊合作，發(fā)揮組織協(xié)調潛質(zhì)
作為一名在基層干部，不僅僅要自我做好本職工作，還要帶領(lǐng)團隊一齊完成上級交給的工作。更重要的是，要會(huì )統籌兼顧，學(xué)習并領(lǐng)悟“彈鋼琴”的藝術(shù)。彈出好的音樂(lè )節奏，就要把握住手頭工作的節奏，抓住當前工作中的主要矛盾，分清主次，發(fā)揮團隊溝通協(xié)作、相互配合和拼搏精神，才能出色地做好每一件事。在工作中，我必須要勤于思考、善于思考，發(fā)揮自我主觀(guān)能動(dòng)的用心性，多與團隊成員溝通，要透過(guò)良好的溝通，最大限度的調動(dòng)團隊每個(gè)人的工作用心性、主動(dòng)性、能動(dòng)性；發(fā)奮發(fā)揮橋梁紐帶作用，做一名合格的居民群眾滿(mǎn)意的基層領(lǐng)導干部。
這次培訓班的領(lǐng)悟，時(shí)刻雖然不長(cháng)，但是講課資料實(shí)用很值得我在今后工作中不斷的去吸取，更學(xué)習并領(lǐng)悟了很多做事先做人、做人先修身的道理。要堅持深入群眾、服務(wù)群眾和造福群眾，讓群眾切身感受到共享改革發(fā)展成果的愉悅。要把群眾工作貫徹到各項工作的方方面面，提高工作潛質(zhì)，我堅信自我必須會(huì )成為一名想干事、能干事、會(huì )干事和做成事的基層干部。
后備人才培訓心得體會(huì )4
6月25日至27日，作為城管局后備干部中的一員，我有幸參加了為期三天的培訓，由衷感謝組織給了咱們這次領(lǐng)悟的機會(huì )。局領(lǐng)導對這次培訓十分重視，細致安排了此次培訓的全部課程，資料涉及業(yè)務(wù)知識、數字城管、對抗訓練等多方面的資料，在這三天的培訓過(guò)程中，透過(guò)老師授課、領(lǐng)導講話(huà)、體能訓練等多種方式，我覺(jué)得自我得到了一次很好的鍛煉機會(huì )，體會(huì )頗深。
一、豐富多彩的課堂資料，充實(shí)了頭腦，開(kāi)闊了眼界。
此次培訓，在領(lǐng)悟資料的安排上，可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時(shí)刻內讓咱們學(xué)到盡可能多的知識，了解更多的信息。不僅僅有提高咱們覺(jué)悟及業(yè)務(wù)潛質(zhì)的理論課，更有針對咱們如何提高自身素質(zhì)及領(lǐng)導潛質(zhì)的實(shí)踐經(jīng)驗講座，還進(jìn)行了體能鍛煉，資料豐富而實(shí)際。授課的各位老師、領(lǐng)導，從各個(gè)同角度給咱們作了深入分析和講解，使咱們聽(tīng)到了各種不一樣的聲音，對各類(lèi)問(wèn)題有了更詳細、更全面的認識。
二、作為后備干部務(wù)必加強領(lǐng)悟，提高知識儲備和綜合素質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，咱們的工作領(lǐng)域也逐漸拓寬，工作對象更為復雜，工作任務(wù)也更加繁重，這些都對干部的業(yè)務(wù)水平、知識結構、工作方法、應變潛質(zhì)提出了新的、更高的要求，因此，作為一名后備干部，領(lǐng)悟是必不可少的，這次培訓，為咱們帶給了一次很好的領(lǐng)悟機會(huì )，此次培訓不但豐富了我的理論知識，也強化了我領(lǐng)悟的意識、提高了領(lǐng)悟的興趣，并且讓我感受到了不斷領(lǐng)悟新的知識對于指導工作實(shí)踐的重要好處。同時(shí)，這次培訓也豐富了我的領(lǐng)悟方法和領(lǐng)悟思路，讓我意識到除了透過(guò)讀書(shū)、看報、聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)悟外，還要多多與人交流溝通，作為后備干部，拓寬視野、積累經(jīng)驗、交流溝通等領(lǐng)悟方式都是不可或缺的。
三、踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，提高個(gè)人素質(zhì)和綜合潛質(zhì)。
首先是要弘揚奉獻精神，為人處事要心胸開(kāi)闊，寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想。借鑒《孫子兵法》中“道”的要義，就是站在行政相對人的立場(chǎng)上，以換位的角度來(lái)思考問(wèn)題，探索答案。正因城市的管理，不僅僅僅是一個(gè)人的事，也不會(huì )只是城管局的事，而是要靠全體市民用心去維護自我的家園。對于那些下崗的工人，無(wú)養老金的老人，他們迫于生計不得不進(jìn)行無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行為，咱們在嚴格執法的同時(shí)，應盡量為他們優(yōu)先安排經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地，解決他們的燃眉之急。
其次要注重禮貌禮儀，增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是每一個(gè)人都就應具備的素質(zhì)，體現到咱們的日常執法工作中，就是要規范執法程序，在查處違法、違章行為時(shí)，多運用宣傳、教育的方式，做到禮貌用語(yǔ)在先、亮明身份在先、指明違法事實(shí)在先、權利告知在先，在工作上充滿(mǎn)真情，在環(huán)節上規范清晰，使違法者心悅誠服，減少城市管理行政執法工作的阻力，透射出黨和政府對廣大人民群眾的關(guān)心和愛(ài)護。
再次是寬宏超多，學(xué)習并領(lǐng)悟包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要到達這種境界，就務(wù)必擁有博大的胸襟，包容是人生的財富。當然，包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯，是為了讓人更好的改正缺點(diǎn)。作為一名基層中隊的領(lǐng)導，在中隊的隊伍管理上，除了嚴格執行各項規章措施，也要本著(zhù)包容的心態(tài)，增強隊伍的向心力，從而最大限度的發(fā)揮各位隊員的潛質(zhì)，上下一心，完成各項任務(wù)。
這次的培訓雖然已經(jīng)結束了，但對咱們這些后備干部的考驗才剛剛開(kāi)始，在接下來(lái)的時(shí)刻里，我將透過(guò)在本職工作中不斷磨煉，勤練自我的組織潛質(zhì)、辦事潛質(zhì)、業(yè)務(wù)潛質(zhì)等基本功，并從工作、領(lǐng)悟、生活中歸納經(jīng)驗、尋找規律，真正到達提高綜合素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)潛質(zhì)的目標，為城市管理工作貢獻綿薄之力。
后備人才培訓心得體會(huì )5
20xx年度，我有幸參加了吳中區第四期青年后備干部培訓班領(lǐng)悟。在將近一年的領(lǐng)悟中，我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導們的風(fēng)采，他們獨特的人格魅力吸引著(zhù)我。從他們身上，我找到了共同點(diǎn)：他們具有淵博的專(zhuān)業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗和樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度。這次長(cháng)達一年的領(lǐng)悟，資料十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是咱們這些年輕的、在領(lǐng)導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次領(lǐng)悟，我總是如饑似渴地記錄，想把專(zhuān)家們的經(jīng)驗都占為己有，好學(xué)以致用，提高我的管理潛質(zhì)。因此一年的領(lǐng)悟，我收獲感悟頗多，以下簡(jiǎn)談領(lǐng)悟的收獲：
一、教育是件愉悅的事兒
在工作中，我經(jīng)常埋怨自我的工作有多苦，正因平時(shí)除了要逼自我的專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展（包括自學(xué)、上好課，寫(xiě)好論文），還要管理好整個(gè)幼兒園。幼兒園的每個(gè)老師的進(jìn)步，幼兒園的發(fā)展都牽動(dòng)著(zhù)我的心，因此有時(shí)難免覺(jué)得有些煩躁、感到心累。但是聽(tīng)了開(kāi)班儀式上殷紅局長(cháng)的講話(huà)：充滿(mǎn)激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是愉悅的事兒》之后，我對自我的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在發(fā)奮拼搏的時(shí)候，確實(shí)是有點(diǎn)兒苦，但是，當我在品嘗收獲的時(shí)候，那一種喜悅是用任何東西都無(wú)法換來(lái)的，而這就是工作的愉悅。殷紅局長(cháng)在開(kāi)班動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)和陶博士的講座有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要咱們運用用心心理學(xué)去處事。其實(shí)這是很有哲理性的，是的，只要咱們把工作當成是一件愉悅、愉悅的事情，應對困難就不會(huì )低頭躲避，以用心的心態(tài)去迎接挑戰，就會(huì )讓咱們簡(jiǎn)單愉悅地邁過(guò)一道道坎，品嘗一個(gè)個(gè)勝利成果，享受到教育工作的愉悅。
二、幼兒園要發(fā)展首先要管理好人
在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長(cháng)的《凝聚力，學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力》、陸福榮校長(cháng)的《以人為本民主管理》、吳金根校長(cháng)的《如何加快青年干部培養》等報告中，都講到了人的管理。原來(lái)要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關(guān)鍵是要管理好人。人的管理有兩個(gè)層面，一個(gè)層面是管理好他人，另一個(gè)層面是管理好自我。透過(guò)他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人，首先要學(xué)習并領(lǐng)悟鑒賞人、解讀人、懂人，然后才能夠控制人，最后才能夠去度人。而度人的藝術(shù)是使人愉悅。運用這些藝術(shù)，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調動(dòng)工作的用心性，凝聚人心，才能建設一支具有戰斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續、良性發(fā)展。在管理自我的時(shí)候，自我時(shí)刻要持續清醒的頭腦、與時(shí)俱進(jìn)，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實(shí)實(shí)，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長(cháng)在培訓即將結束時(shí)，給咱們做了一個(gè)精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從領(lǐng)悟、交往、生活三個(gè)方面來(lái)教育咱們如何提高自身的領(lǐng)悟、交往、工作潛質(zhì)，做一個(gè)智慧型的管理干部，而這些就是管理好自我的最好的經(jīng)驗。
三、幼兒園的發(fā)展需要用心去設計
高本大校長(cháng)在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報告中提出：務(wù)必強調整體、關(guān)注細節，才能構成系統管理；務(wù)必既重視物質(zhì)建設又關(guān)切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個(gè)要素：以應有的審美意識和潛質(zhì)對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細琢，切忌草率粗俗；以正確的工作理念為舉措，對人文景象進(jìn)行精磨細練，切忌浮光掠影；以科學(xué)的管理見(jiàn)解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細作，切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動(dòng)了我。我反思我的幼兒園管理。我覺(jué)得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統籌的統領(lǐng)潛質(zhì)。領(lǐng)悟這個(gè)報告的時(shí)候，我園正好要建立江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據高校長(cháng)提出的三要素，結合本園特點(diǎn)，進(jìn)行精心設計我園的管理：我園的教育特色是將咱們的鄉土資源教育資料融進(jìn)咱們的課程中。這兩年，我著(zhù)力從教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng )設入手，將鄉土資源特色緊緊融于其中。經(jīng)過(guò)大家的發(fā)奮，教育特色已經(jīng)初步構成，但是仔細想來(lái)，距離精致化管理還有距離，總覺(jué)得挖掘的不夠深入，為此，我想到了咱們藏書(shū)特有的文化特色——藏書(shū)地名的由來(lái)，咱們何不從書(shū)上做文章，把我園的教育特色做強做深，因此我從“書(shū)”入手，重點(diǎn)做好了十二五課題《幼兒圖書(shū)教育價(jià)值實(shí)現渠道的研究》的申報工作。咱們申請了市級
課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準，正式立項。本學(xué)期咱們在這個(gè)課題上已經(jīng)做好了課題開(kāi)展的前期領(lǐng)悟工作。各班創(chuàng )設了故事表演區，為孩子平時(shí)能開(kāi)展故事表演創(chuàng )造物質(zhì)條件。各個(gè)子課題教科組還開(kāi)展了看書(shū)、繪書(shū)、演書(shū)的一系列相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。我堅信，我園再經(jīng)過(guò)五年的發(fā)奮，內涵必須會(huì )得到充分發(fā)展，藏書(shū)地方特色的幼兒教育必須會(huì )走的更特更優(yōu)。
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