審計培訓的心得體會(huì )范文（精選9篇）
我們有一些啟發(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的審計培訓的心得體會(huì )范文（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
審計培訓的心得體會(huì )1
“十年磨一劍”，時(shí)間過(guò)的真快，我離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)二十年了，青絲已換白發(fā)。雖然離開(kāi)學(xué)校很久了，但是夢(mèng)里還是經(jīng)常做到上高中時(shí)的情形：被弄不懂的數學(xué)題，急的滿(mǎn)頭大汗；追不上好同學(xué)時(shí)焦急懊惱的落魄；高考分數下來(lái)時(shí)潸然淚下……大學(xué)一直是我難以割舍的東西，尤其能上夢(mèng)寐以求的名校，是我一生的追求……
三月，正是江南好風(fēng)景。我踏著(zhù)春天的腳步，如愿來(lái)到聞名全球的大學(xué)進(jìn)行為期五天的審計素質(zhì)提升培訓學(xué)習。剛到那天的下午，我早早來(lái)到浙大西溪校區，學(xué)校到處都是香樟樹(shù)。我向滿(mǎn)眼婆婆娑娑的香樟樹(shù)望去，只見(jiàn)，一串串錐形的黃綠色的花，懸掛在嫩綠的枝丫上，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，煞是可愛(ài)。晚風(fēng)陣陣吹來(lái)，濃郁的馥香沁人心脾。我走在安靜的綠蔭下暢想著(zhù)未來(lái)幾天的美好校園生活。
學(xué)習的課程是羅關(guān)良老師講解《財政審計》和《社會(huì )保障資金審計》、博弈論專(zhuān)家鄭加成講解《博弈論與決策思維》、陳建華講解《工程造價(jià)審計》、甘偉軍講解《經(jīng)濟責任審計及效果運用》、厲國威老師講授《財政專(zhuān)項資金效益審計》等六門(mén)課程。老師的授課多數是非常貼近審計實(shí)務(wù)，理論與實(shí)踐高度融合的，使我的審計理論知識提高不少，開(kāi)闊了視野。
在上述五位老師的講課中，最能感動(dòng)我是羅關(guān)良老師和鄭加成老師。
羅老師感動(dòng)我的是教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師講的《財政審計》和《社保資金審計研究》兩個(gè)課題，內容講解幾乎是在書(shū)本上都能找到，沒(méi)有什么太多的新意，沒(méi)有起到開(kāi)闊我的視野效果，對審計工作啟迪不大。但是在上課的過(guò)程中，當我了解他是剛剛從死亡線(xiàn)上下來(lái)的人，我就對他肅然起敬了，我可以不尊重的教學(xué)，但是我的人格不能不讓我去尊敬他執著(zhù)的教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師為了熱愛(ài)的教學(xué)事業(yè)，在身體沒(méi)有痊愈的情況下，毅然走上神圣的課堂。
我們審計人缺的就是羅老師的敬業(yè)精神�，F在，全國上下肅貪，也肅亂發(fā)獎金福利，這樣把大家的積極性都給滅了，出現了人浮于事的現象。人們常常津津樂(lè )道談：?jiǎn)挝滑F在不發(fā)獎金福利，工作能干點(diǎn)就干點(diǎn)，對得起自己的工資就行了。然而這種工作態(tài)度后果是嚴重的。
一個(gè)人要有工作責任心。每個(gè)人的工作崗位是編辦通過(guò)認真審核批準的，每個(gè)崗位都有自己的'職責�？雌饋�(lái)，普通人員的每個(gè)崗位都不是那么重要，但是假如把全縣、全市、全省、乃至全國的各個(gè)普通崗位匯集起來(lái)，他的能量就能改變歷史前進(jìn)的車(chē)輪，祖國的建設離不開(kāi)每位普通的崗位�！皩徲嬍菄邑斦氖亻T(mén)神”，我們每位審計人員不去盡心工作，不去認真查出財政工作中存在的各種問(wèn)題，讓違法亂紀、貪贓枉法在各單位任意滋生，一個(gè)地區、一個(gè)國家就會(huì )出問(wèn)題，最后受到影響還是我們這些普通的人，所以我們審計人員還是要盡心盡責把工作做好，為我們強大的祖國盡一份應盡的責任。
審計培訓的心得體會(huì )2
在局領(lǐng)導的精心組織安排下，3月26日—29日我有幸去到西子湖畔，在有著(zhù)“東方劍橋”美譽(yù)的百年浙大進(jìn)行為期四天的素質(zhì)提升培訓。在這短暫而充實(shí)的四天學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了教授們的專(zhuān)題講座，領(lǐng)略了專(zhuān)家們的智慧與風(fēng)采，感受了百年浙大厚重的文化底蘊，增進(jìn)了與兄弟單位的友誼。
此次培訓有針對性地開(kāi)設了《財政審計》、《博弈論與決策思維》、《工程造價(jià)審計》、《經(jīng)濟責任審計》、《社保資金審計》等課程，有較強的實(shí)效性，每一位授課老師都是各自領(lǐng)域的權威和專(zhuān)家，個(gè)個(gè)博古通今、知識淵博、理念精深，課堂上運用了大量生動(dòng)的案例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達方式讓審計理論、概念、等內容簡(jiǎn)單化、明了化，使我們的審計思路大大拓寬。
老師分別從財政、社保審計，經(jīng)濟責任審計、效益審計方面詮釋了新形勢下審計的意義、關(guān)注的重點(diǎn)及未來(lái)審計的方向，使得我們對當下審計工作的`認識提升到了新的高度；工程造價(jià)審計專(zhuān)家陳建華老師以真實(shí)案例來(lái)講述了工程造價(jià)審計不是簡(jiǎn)單地審核材料用量及價(jià)差，還需重點(diǎn)關(guān)注“陰陽(yáng)合同”、附屬工程，審核設計圖紙工程數量表，重視發(fā)揮監理、施工日志等建設管理等輔助資料的作用，這就需要工程審計人員除了具備工程審計方面的專(zhuān)業(yè)知識以外，還需要掌握《合同法》、《招投標法》、《計量、計價(jià)規范》等相關(guān)法律、法規，將審計關(guān)口前移，從源頭上控制工程造價(jià)。鄭加成教授講授的《博弈論與決策思維》給我一種耳目一新的感覺(jué)，他的授課打破了傳統的思維模式和方式，更加注重針對性和互動(dòng)性，將博弈思維、納什均衡、相權策略等理論知識貫穿于博弈案例分析中，通過(guò)課間博弈小游戲，讓大家對博弈有了更新認識，從中建立了基于博弈的管理決策新思維。
四天的學(xué)習雖已結束，但我認為這不是理論探索的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。教授們的授課與其說(shuō)是傳授知識，不如說(shuō)是教會(huì )我們如何思考，怎樣運用創(chuàng )新思維解決問(wèn)題，讓我受益匪淺。在今后的審計工作中，我要進(jìn)一步強化學(xué)習意識，創(chuàng )新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責，秉承浙大“求是創(chuàng )新”精神的校訓，將學(xué)習成果投入到今后的工作中，從而實(shí)現創(chuàng )新思維的升級與審計能力的跨越。
審計培訓的心得體會(huì )3
參觀(guān)審計博物館，對審計文化有了全新的認識。以前審計文化在我眼中只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的字符，培訓期間我們參觀(guān)了南京審計學(xué)院審計文化與教育博物館，在那里，審計文化變得鮮活形象起來(lái)。博物館以審計文物、場(chǎng)景模擬、多媒體技術(shù)等方式，聲、光、電等豐富形式，全景式展現了我國自西周以來(lái)三千多年的中華審計文化發(fā)展歷程。世界審計經(jīng)緯廳中，圖文并茂地展現了中國在世界審計舞臺中做出的重要貢獻和在聯(lián)合國審計中的重要地位；古代審計廳中有漢武帝受計大會(huì )模擬場(chǎng)景，也收藏著(zhù)南宋第一枚審計官��；近代審計廳中，人民審計制度的奠基人阮嘯仙保護審計賬本突圍的模擬場(chǎng)景讓人動(dòng)容；當代審計廳中，展示了我國國家審計的憲法依據、國家審計的組織制度等內容。同時(shí)通過(guò)多媒體互動(dòng)方式，將審計結果公示、審計大世界、審計大案要案、審計現場(chǎng)等進(jìn)行了充分展現，全面展示了國家審計在國家經(jīng)濟建設中發(fā)揮的保駕護航作用。
穿梭在幾個(gè)展廳，好似行走在審計文化三千年的歷史長(cháng)河中，我更加深入地了解國家審計的發(fā)展歷程、現狀和發(fā)展趨勢，熟悉了國家審計現代化、信息化建設，明確了國家審計在國家治理中的重要作用。
通過(guò)這幾天的“聽(tīng)”和“看”，不但讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界，而且讓我明確了審計人員肩負的`責任，清楚地認識到自己的不足。要想做好審計工作，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，我想至少要從以下幾方面入手：
一要樹(shù)立良好的職業(yè)道德。每次上課，老師都會(huì )提到審計職業(yè)道德，因為審計工作不僅僅是單純的算賬，更是保證國家安定有序、維護社會(huì )正義的重要手段。審計職業(yè)道德是審計人員在審計工作中必須要遵守的行為規范，也是審計工作質(zhì)量的保障。今后在工作中我要嚴格規范自己的行為，一切以事實(shí)為根據，以法律為準繩，不以自身的好惡為轉移，不以他人的好惡來(lái)決定取舍，客觀(guān)公正地審計，發(fā)揮好審計人“經(jīng)濟衛士”的職責。
二要善學(xué)勤思。學(xué)習是提高個(gè)人能力的最直接途徑。首先向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，夯實(shí)基礎；同時(shí)涉獵不同行業(yè)的書(shū)籍和資料，多看財經(jīng)雜志、報刊，關(guān)注新的法律法規，了解社會(huì )熱點(diǎn)和重大事件的發(fā)展趨勢，開(kāi)闊自己的思維和眼界。其次向周?chē)聦W(xué)習，學(xué)習他們科學(xué)的審計方法與經(jīng)驗，取人之長(cháng)，補己之短。最后向實(shí)踐學(xué)習，認真對待每一個(gè)審計任務(wù)，積極思考，將所學(xué)的理論知識靈活運用到實(shí)踐活動(dòng)中。在學(xué)習中養成及時(shí)歸納總結的習慣，通過(guò)學(xué)與思，達到學(xué)以致用的目的。
審計培訓的心得體會(huì )4
審計就是查賬的，這是我之前對審計的理解。在參加了大學(xué)的審計業(yè)務(wù)培訓之后，我對審計有了更進(jìn)一步的認識。當人民作為國家的納稅人，用一只手義務(wù)地將稅費交給國家，人民就有權利用另一只手監督國家使用稅費，這只監督之手就是國家審計，國家審計的一切理論和實(shí)踐，都應從這里開(kāi)始。
本次培訓的課程包括專(zhuān)項資金績(jì)效審計、財政審計、社保資金審計、造價(jià)審計、經(jīng)濟責任審計等專(zhuān)題講座。老師們旁征博引，結合做過(guò)的項目進(jìn)行闡述，使我更進(jìn)一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，受益非淺。
作為一名審計人員在審計過(guò)程中要遵循以下基本原則：
�。�1）依法審計原則；
�。�2）獨立審計原則，審計獨立性影響審計的質(zhì)量。
�。�3）客觀(guān)公正原則，在行使審計監督權時(shí)必須公平、正當、實(shí)事求是，這也是審計人員職業(yè)道德的'重要內容。
�。�4）職業(yè)謹慎原則，審計工作需要極其細致。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。
�。�5）廉潔奉公原則，嚴格遵守審計工作紀律，不利用審計權力為自己或者他人謀取私利，不參加可能影響公正執法的活動(dòng)。
審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是遠遠不能適應審計需要的。要了解相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，將審計項目做精做深。
培訓開(kāi)闊了我的視野和思路，對于今后的審計工作有著(zhù)重要的借鑒和啟示作用。我認識到，要不斷鍛煉自己，要用心思考、留心積累、細心發(fā)現，始終保持積極進(jìn)取、陽(yáng)光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應用、總結積累和溝通協(xié)調能力。
審計培訓的心得體會(huì )5
20xx年3月13日，我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期3天的審計培訓學(xué)習。我是一名剛剛從事審計工作的人員，雖然當初學(xué)的專(zhuān)業(yè)是“會(huì )計與審計”但是多年來(lái)從事的都是會(huì )計職業(yè)，對審計的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)了解甚少了。當聽(tīng)到審計處要辦培訓班時(shí)，內心非常的高興。這無(wú)疑是雪中送炭，是對我的理論知識和業(yè)務(wù)知識的一個(gè)提高。在公司審計處的精心組織下，我們聽(tīng)取了市審計局xxx、xxx等五位專(zhuān)業(yè)審計老師的課程。他們生動(dòng)講解、精彩案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習心得體會(huì )：
一、這次學(xué)習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)了解了審計中還要規避審計風(fēng)險
由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來(lái)越大。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專(zhuān)業(yè)判斷等判斷錯也會(huì )導致最后的結果錯誤，給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來(lái)支撐自己的.工作。通過(guò)此次學(xué)習，了解了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)；二是科學(xué)合理地確定重要性水平，認真評估審計風(fēng)險，通過(guò)重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風(fēng)險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實(shí)完整地反映審計人員實(shí)施審計的全過(guò)程，記錄與審計結論或審計查出問(wèn)題有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專(zhuān)業(yè)判斷及其依據，以降低審計風(fēng)險。
二、這次培訓使我深深體會(huì )到樹(shù)立“三種意識”的重要性
�。ㄒ唬�、是要樹(shù)立終身學(xué)習的意識。在當今這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競爭，其實(shí)就是知識的競爭、學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時(shí)期的審計人員，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，才能保證在實(shí)施審計時(shí)切實(shí)做到目標明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
�。ǘ�、是要樹(shù)立責任意識，養成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì )計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習中聽(tīng)市審計局的幾位專(zhuān)家老師講的審計工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發(fā)現了大問(wèn)題的線(xiàn)索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
�。ㄈ�、是要樹(shù)立創(chuàng )新意識。創(chuàng )新無(wú)止境，探索無(wú)禁區。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，肯定不能滿(mǎn)足職工群眾的需求，也滿(mǎn)足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導最關(guān)心的問(wèn)題。
審計培訓的心得體會(huì )6
三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。
距兩公里的校區就是此次審計的集訓地，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們在日常培訓之余，有時(shí)間去體會(huì )一下什么叫人間美景四月天吧。時(shí)隔六年，當再次踏入校園的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激動(dòng)，熟悉的氛圍、歡快的笑語(yǔ)、年輕的學(xué)子，仿佛又回到了過(guò)去。。。。。。老師的一聲問(wèn)好，瞬時(shí)把我們從天堂美景拉到了人間課堂。
此次審計集訓共設有財政審計、工程造價(jià)審計、社會(huì )保障資金審計、博弈論與決策思維等6個(gè)專(zhuān)題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課經(jīng)驗的學(xué)者教授，也有實(shí)戰豐富的實(shí)踐派，無(wú)論從哪個(gè)角度，都可以看出組織方的用心良苦、匠心獨到。通過(guò)幾天的集訓，學(xué)員們都感到了知識的浩瀚無(wú)窮，都體會(huì )到了學(xué)無(wú)止境的道理；對于我本人來(lái)講，受益最大的莫過(guò)于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過(guò)了解和熟悉該項課程，發(fā)覺(jué)我們的審計工作從頭至尾實(shí)質(zhì)上也是一種博弈的過(guò)程：
一是審前調查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開(kāi)展審計工作的基礎，同時(shí)該項工作也是審計準則要求必須做的一項工作。如何進(jìn)行審前調查，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對應的是被審計對象或被審計單位會(huì )采取相對應的軟對抗、不服從、配合等‘策略’，兩者之間的博弈結果將導致合作或者競爭的情形。因此，此階段的審計人員必須以我為主，盡量設計表格或采取填寫(xiě)選擇題的形式來(lái)讓被審計人員從中作出選擇，以化被動(dòng)為主動(dòng)。一般來(lái)講，除非被審計單位內部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內部之間利益的一致性，審計人員將無(wú)法獲得突破。
二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間智慧的角力，博弈思維體現在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無(wú)章的數據通過(guò)某種邏輯聯(lián)系起來(lái)，重新計算目的是復核數據結果的一致性，函證則是通過(guò)第三方來(lái)與對方進(jìn)行‘博弈’等等，審計方法的七種手段實(shí)質(zhì)上都是審計人員的博弈手段。在審計實(shí)務(wù)中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒(méi)有相應的應付策略，被審計單位也只能服從相關(guān)法律法規、被動(dòng)應付，但若被審計單位獲知審計人員的'具體審計實(shí)施程序，且有高明的應付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復合使用，才可以使被審計單位防不勝防。
三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來(lái)說(shuō)，應付整改的辦法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報；對于策略二和三，審計人員需根據實(shí)際情況，通過(guò)實(shí)地調查復核，以確認被審計單位是否按照審計整改措施貫徹之。一般情況下，被審計單位會(huì )將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒(méi)有多少手段和資源來(lái)檢查。因此，審計人員需熟悉被審計單位的行業(yè)政策、日常的業(yè)務(wù)操作程序，才能更好地制定合理的應對博弈手段。
雖然在審計過(guò)程中，我們審計人員一般會(huì )用競爭性思維的審計策略來(lái)應付被審計單位可能出現的對抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標利益的一致性’，因此審計人員需要在審計過(guò)程中向被審計單位或對象灌輸一種‘兩相和’的審計理念。某種意義上，只有被審計單位的良好配合，才能使審計工作更加融洽，更加出色完成初始審計目標。換句話(huà)說(shuō)，在審計的博弈過(guò)程中，如何得到被審計單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標利益的一致性’，才是我們審計人員最難突破的一道難關(guān)。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，路還長(cháng)著(zhù)呢！
審計培訓的心得體會(huì )7
近年來(lái)，隨著(zhù)審計的深入以及相關(guān)法律法規的不斷完善，行政事業(yè)單位財務(wù)核算逐年規范，財務(wù)管理不斷加強，嚴重違紀違規問(wèn)題逐年減少，但是仍然存在不少問(wèn)題，筆者認為應從以下幾個(gè)方面加強行政事業(yè)單位審計，防范審計風(fēng)險審計學(xué)習培訓心得體會(huì )心得體會(huì )。
一、注重審前調查工作
在審計前，審計組應通過(guò)召開(kāi)進(jìn)點(diǎn)會(huì )、聽(tīng)取被審計單位情況介紹、查閱被審計單位相關(guān)資料等方式對被審計單位進(jìn)行充分的審前調查。通過(guò)對被審計單位的機構設置、人員編制情況的調查，總體上把握該單位的職責職能、與各部門(mén)之間的財務(wù)隸屬關(guān)系，分析確定審計的重點(diǎn)部門(mén)；通過(guò)對被審計單位相關(guān)的內部控制及其執行情況的調查，摸清被審計單位財務(wù)核算管理模式以及財務(wù)管理關(guān)鍵控制點(diǎn)，分析確定審計的重點(diǎn)環(huán)節；通過(guò)對被審計單位以前年度接受審計情況的調查，了解該單位以前年度財務(wù)管理上存在的問(wèn)題，分析確定審計的重點(diǎn)內容。
二、結合部門(mén)預算執行情況展開(kāi)審計
部門(mén)預算執行情況審計是行政事業(yè)單位審計的重中之重，審計過(guò)程中應重點(diǎn)審查財政性資金的撥付使用管理情況及“三公”經(jīng)費、人員經(jīng)費和會(huì )議費的使用情況，反映部門(mén)單位是否嚴格落實(shí)中央八項規定和“約法三章”的有關(guān)規定，掌握其預算內外資金的來(lái)源、收支規模、管理方式，揭示其存在的問(wèn)題，并從體制、機制、制度建設和管理層面分析原因，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)深化部門(mén)預算改革，提高財政資金的使用效益。
三、重點(diǎn)關(guān)注財務(wù)核算
行政事業(yè)單位的財務(wù)核算一般比較簡(jiǎn)單，財務(wù)管理也在逐步規范，但是仍要對其財務(wù)核算上收入、支出、往來(lái)中的具體問(wèn)題予以關(guān)注。
在收入方面應重點(diǎn)關(guān)注預算外收入，如行政事業(yè)性收費收入、贊助款、房租收入等是否及時(shí)上繳財政。一是對有收費收入的單位，應摸清其收費項目、標準和收費票據領(lǐng)用、核銷(xiāo)等基本情況，并查閱相關(guān)文件、收費許可證、使用中的票據和票據存根等相關(guān)資料，核對收費總額、資金存儲或繳款方式，確定有無(wú)違規收費、收費收入是否全部入賬、資金是否全部按規定繳存國庫。二是對有贊助款、房租收入的單位，審查其是否實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理。審計中發(fā)現，有的單位將收取的房租費直接記入往來(lái)科目中，長(cháng)期掛賬也未申報納稅；有的單位將應收取的房租費通過(guò)合同約定直接沖抵購買(mǎi)的'辦公用品等，收支均未開(kāi)票入賬也未申報納稅。這些行為容易造成行政事業(yè)單位收支核算不實(shí)，影響了單位收支規模的真實(shí)性，也逃避了財稅部門(mén)監管，容易形成賬外賬。
在支出方面應重點(diǎn)關(guān)注票據的真實(shí)性、完整性。翻看憑證時(shí)應注意查看憑證后附有的票據是否完整，重點(diǎn)抽查大額支出票據；注意查看發(fā)票是否是正規的稅務(wù)發(fā)票或者行政事業(yè)單位收款收據，杜絕自制收據報賬、白條子報賬行為；注意查看大額發(fā)票的使用用途，是否存在大額發(fā)票無(wú)品名無(wú)數量甚至出現大額連號發(fā)票分次報賬的現象，必要時(shí)進(jìn)行盤(pán)庫。
在往來(lái)方面應著(zhù)重審查往來(lái)賬務(wù)的真實(shí)性。往來(lái)賬出現的問(wèn)題主要表現在：往來(lái)賬務(wù)不設明細賬，年終隨意調節往來(lái)賬戶(hù)，往來(lái)長(cháng)期掛賬不清理，應納入預算范圍的收入作往來(lái)賬務(wù)處理。在審計過(guò)程中應重點(diǎn)審查上級機關(guān)撥入的專(zhuān)項經(jīng)費應納入預算范圍而在往來(lái)科目中核算收支的行為，防止亂開(kāi)支、亂花錢(qián)，以致出現轉移、隱藏資金設立“小金庫”的違紀問(wèn)題發(fā)生。
四、加強資產(chǎn)管理審計
一是審查資產(chǎn)是否登記造冊，形成臺賬
應高度關(guān)注資產(chǎn)是否如實(shí)入賬、實(shí)物是否存在、賬實(shí)是否相符，是否存在固定資產(chǎn)不入賬或擅自處置、變賣(mài)不上繳、管理不善等國有資產(chǎn)流失現象，對此類(lèi)現象要監督整改，提出改善管理的建議或對策。
二是審查單位辦公用品批量采購、項目設備、大型專(zhuān)用設備采購情況。重點(diǎn)審查購買(mǎi)的商品是否屬于政府采購范圍，是否進(jìn)行了審批；政府采購批準的設備項目與合同約定采購的項目、實(shí)物設備驗收單名稱(chēng)、數量、單價(jià)等是否相符；是否存在私自更改政府中標采購結果，或違規采購大型設備、大宗物資，防止在資產(chǎn)設備采購活動(dòng)中產(chǎn)生的違規違紀現象。
三是重點(diǎn)關(guān)注政府性樓堂館所建設和使用情況。通過(guò)調閱基本建設項目資料和實(shí)地察看等方式，審查是否存在違反規定，在《國務(wù)院辦公廳關(guān)于對貫徹落實(shí)“約法三章”進(jìn)一步加強督促檢查的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔20xx〕105號）文件出臺后繼續審批和開(kāi)工修建政府性樓堂館所等情況。
審計培訓的心得體會(huì )8
作為一名新進(jìn)審計人員，在幾次審計工作中發(fā)現，具備與審計工作相應的素質(zhì)水平應重點(diǎn)提高自身以下幾項能力：
一、提高自身理論水平。審計離不開(kāi)法律規范，審計機關(guān)人員必須依照法律、法規、規范、相關(guān)審計業(yè)務(wù)知識對被審計單位工程進(jìn)行審計。如果在審計時(shí)對相關(guān)理論知識知之甚少，就發(fā)現不了問(wèn)題，找不到疑點(diǎn)，提不出建議。
二、提高應變能力。在審計工作中只有具備靈活的應變能力，才能處理好審計工作中各種復雜的矛盾，從而解決問(wèn)題。
三、提高溝通能力。良好的溝通能協(xié)調被審計各方的關(guān)系，確定審計重點(diǎn)，了解具體情況，從而提高工作效率。
四、提高學(xué)習能力。由于剛接觸審計工作，缺乏實(shí)踐的`經(jīng)驗，多看、多聽(tīng)、多想、多向他人學(xué)習才能更快提高自己，成為一名合格的審計人員。
審計培訓的心得體會(huì )9
為了提升我局審計干部的整體素質(zhì)，局黨組決定于3月26—29日聯(lián)合新沂市審計局在大學(xué)管理學(xué)院進(jìn)行了問(wèn)期4天的業(yè)務(wù)培訓，6位專(zhuān)家教授分別從學(xué)科的角度系統地給我們解析了各學(xué)科的理論知識以及審計工作的方法和技巧，引導我們如何用理論和政策法規來(lái)指導我們的審計工作、提升審計能力。這次培訓是我調到審計局兩年多來(lái)所參加的第一次業(yè)務(wù)培訓，短短的4天時(shí)間，浙大校園里濃厚的求知氛圍，授課專(zhuān)家們淵博的學(xué)識，理性的思辨，獨到的見(jiàn)解，全新的理念，讓我受益匪淺，收獲良多，既增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了視野，啟迪了思路，活躍了思維，也豐富了人生閱歷，收獲了一筆寶貴的精神財富。這4天是深深感受知識價(jià)值、學(xué)習重要的4天。
四天時(shí)間里，我們學(xué)習了羅關(guān)良教授的'《財政審計》和《社會(huì )保障資金審計》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價(jià)審計》、甘偉軍教授的《經(jīng)濟責任審計及效果運用》、歷國威教授的《財政專(zhuān)項資金效益審計》等六門(mén)課程，內容廣泛、生動(dòng)，涉及具體的業(yè)務(wù)知識和博弈理論與技術(shù)，以上課程的學(xué)習對我們今后的工作、生活具有極大的指導意義。教授們的授課生動(dòng)有趣、旁征博引，通過(guò)大量生動(dòng)案例，深入淺出的講解，讓我們受益匪淺。
4天的學(xué)習時(shí)間很短，內容很多，要說(shuō)學(xué)到硬本領(lǐng)那是不現實(shí)的，感受到浙大的王者風(fēng)范，感悟到知識的價(jià)值和學(xué)習的重要是真真切切的。當前，全國各地都在抓緊建設學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型干部，尤其是今年在全省審計系統開(kāi)展審計質(zhì)量年活動(dòng)，這對不斷加強審計業(yè)務(wù)人員的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓顯得尤為重要。
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