審計培訓的心得體會(huì )范文
有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的審計培訓的心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
審計培訓的心得體會(huì )范文1
參觀(guān)審計博物館，對審計文化有了全新的認識。以前審計文化在我眼中只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的字符，培訓期間我們參觀(guān)了南京審計學(xué)院審計文化與教育博物館，在那里，審計文化變得鮮活形象起來(lái)。博物館以審計文物、場(chǎng)景模擬、多媒體技術(shù)等方式，聲、光、電等豐富形式，全景式展現了我國自西周以來(lái)三千多年的中華審計文化發(fā)展歷程。世界審計經(jīng)緯廳中，圖文并茂地展現了中國在世界審計舞臺中做出的重要貢獻和在聯(lián)合國審計中的重要地位；古代審計廳中有漢武帝受計大會(huì )模擬場(chǎng)景，也收藏著(zhù)南宋第一枚審計官��；近代審計廳中，人民審計制度的奠基人阮嘯仙保護審計賬本突圍的模擬場(chǎng)景讓人動(dòng)容；當代審計廳中，展示了我國國家審計的憲法依據、國家審計的組織制度等內容。同時(shí)通過(guò)多媒體互動(dòng)方式，將審計結果公示、審計大世界、審計大案要案、審計現場(chǎng)等進(jìn)行了充分展現，全面展示了國家審計在國家經(jīng)濟建設中發(fā)揮的保駕護航作用。
穿梭在幾個(gè)展廳，好似行走在審計文化三千年的歷史長(cháng)河中，我更加深入地了解國家審計的發(fā)展歷程、現狀和發(fā)展趨勢，熟悉了國家審計現代化、信息化建設，明確了國家審計在國家治理中的重要作用。
通過(guò)這幾天的“聽(tīng)”和“看”，不但讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界，而且讓我明確了審計人員肩負的責任，清楚地認識到自己的不足。要想做好審計工作，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，我想至少要從以下幾方面入手：
一要樹(shù)立良好的職業(yè)道德。每次上課，老師都會(huì )提到審計職業(yè)道德，因為審計工作不僅僅是單純的算賬，更是保證國家安定有序、維護社會(huì )正義的重要手段。審計職業(yè)道德是審計人員在審計工作中必須要遵守的行為規范，也是審計工作質(zhì)量的保障。今后在工作中我要嚴格規范自己的行為，一切以事實(shí)為根據，以法律為準繩，不以自身的好惡為轉移，不以他人的好惡來(lái)決定取舍，客觀(guān)公正地審計，發(fā)揮好審計人“經(jīng)濟衛士”的職責。
二要善學(xué)勤思。學(xué)習是提高個(gè)人能力的'最直接途徑。首先向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，夯實(shí)基礎；同時(shí)涉獵不同行業(yè)的書(shū)籍和資料，多看財經(jīng)雜志、報刊，關(guān)注新的法律法規，了解社會(huì )熱點(diǎn)和重大事件的發(fā)展趨勢，開(kāi)闊自己的思維和眼界。其次向周?chē)聦W(xué)習，學(xué)習他們科學(xué)的審計方法與經(jīng)驗，取人之長(cháng)，補己之短。最后向實(shí)踐學(xué)習，認真對待每一個(gè)審計任務(wù)，積極思考，將所學(xué)的理論知識靈活運用到實(shí)踐活動(dòng)中。在學(xué)習中養成及時(shí)歸納總結的習慣，通過(guò)學(xué)與思，達到學(xué)以致用的目的。
審計培訓的心得體會(huì )范文2
一、這次學(xué)習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)了解了審計中還要規避審計風(fēng)險
由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位供應資料不真實(shí)等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來(lái)越大。作為一名審計人員假如政策討論、審計取證、專(zhuān)業(yè)推斷等推斷錯也會(huì )導致最終的結果錯誤，給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險，這就要求審計人員肯定要具有很高的文化素養來(lái)支撐自己的工作。通過(guò)此次學(xué)習，了解了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴格根據《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量掌握方法》的規定，深化詳細地做好審前調查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)；二是科學(xué)合理地確定重要性水平，仔細評估審計風(fēng)險，通過(guò)重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以削減重大審計風(fēng)險；三是仔細做好審計工作底稿，記好審計日記，真實(shí)完整地反映審計人員實(shí)施審計的全過(guò)程，記錄與審計結論或審計查出問(wèn)題有關(guān)的全部事項，以及審計人員的專(zhuān)業(yè)推斷及其依據，以降低審計風(fēng)險。
二、這次培訓使我深深體會(huì )到樹(shù)立“三種意識”的重要性
�。ㄒ唬�、是要樹(shù)立終身學(xué)習的意識。在當今這個(gè)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競爭，其實(shí)就是學(xué)問(wèn)的競爭、學(xué)習力量和學(xué)習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、狀況簡(jiǎn)單、政策性強，作為一名新時(shí)期的審計人員，只注意審計專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)展需要的。審計必需對相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、進(jìn)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，才能保證在實(shí)施審計時(shí)切實(shí)做到目標明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
�。ǘ�、是要樹(shù)立責任意識，養成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì )計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)覺(jué)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細致的實(shí)質(zhì)性審核中查找突破。在這次學(xué)習中聽(tīng)市審計局的幾位專(zhuān)家老師講的審計工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發(fā)覺(jué)了大問(wèn)題的線(xiàn)索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
�。ㄈ�、是要樹(shù)立創(chuàng )新意識。創(chuàng )新無(wú)止境，探究無(wú)禁區。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)意公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現在從事審計工作或者思索審計工作突破方向或者討論審計轉型的一個(gè)立足點(diǎn)。假如還是根據傳統審計的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，確定不能滿(mǎn)意職工群眾的需求，也滿(mǎn)意不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟進(jìn)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導最關(guān)懷的問(wèn)題。
三、要敏捷運用審計學(xué)問(wèn)，學(xué)以致用。
通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習與實(shí)踐融會(huì )貫穿的重要。只有將學(xué)到的學(xué)問(wèn)消化汲取，轉化為解決問(wèn)題的力量，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現這一目標，就需要我們充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，留意帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習，有意識地將所學(xué)的基礎學(xué)問(wèn)加以運用，在日常工作中要留意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀(guān)、零碎的.學(xué)問(wèn)點(diǎn)用系統的方法加以構建整合，從而實(shí)現由點(diǎn)到面的提高。審計工作專(zhuān)業(yè)性強，內容簡(jiǎn)單，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，所以，在夯實(shí)理論學(xué)問(wèn)基礎的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中敏捷運用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)力量日益精進(jìn)。
四、培育團結協(xié)作意識
審計工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力氣是不夠的，他是一個(gè)團隊的協(xié)同作戰。每個(gè)人之間工作的協(xié)調與否都關(guān)系著(zhù)最終的成功與否。只有信任隊友，挑戰自我，增加和團隊的協(xié)作，一些看似不行能的事情只要盡力去做都是有可能勝利的。
此次培訓讓我收獲頗豐，它為我供應了學(xué)習的平臺，也讓我更加增加了前進(jìn)的動(dòng)力。但真剛要做到對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)熟識把握還有待于今后不斷地學(xué)習和積累，夯實(shí)基礎絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓班賜予我的各種教益，深化調整學(xué)問(wèn)結構，不斷增加業(yè)務(wù)素養，更專(zhuān)心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。
審計培訓的心得體會(huì )范文3
作為一名新進(jìn)審計人員，在幾次審計工作中發(fā)現，具備與審計工作相應的素質(zhì)水平應重點(diǎn)提高自身以下幾項能力：
一、提高自身理論水平。審計離不開(kāi)法律規范，審計機關(guān)人員必須依照法律、法規、規范、相關(guān)審計業(yè)務(wù)知識對被審計單位工程進(jìn)行審計。如果在審計時(shí)對相關(guān)理論知識知之甚少，就發(fā)現不了問(wèn)題，找不到疑點(diǎn)，提不出建議。
二、提高應變能力。在審計工作中只有具備靈活的應變能力，才能處理好審計工作中各種復雜的矛盾，從而解決問(wèn)題。
三、提高溝通能力。良好的溝通能協(xié)調被審計各方的關(guān)系，確定審計重點(diǎn)，了解具體情況，從而提高工作效率。
四、提高學(xué)習能力。由于剛接觸審計工作，缺乏實(shí)踐的.經(jīng)驗，多看、多聽(tīng)、多想、多向他人學(xué)習才能更快提高自己，成為一名合格的審計人員。
審計培訓的心得體會(huì )范文4
為了提升我局審計干部的整體素質(zhì)，局黨組決定于3月26—29日聯(lián)合新沂市審計局在大學(xué)管理學(xué)院進(jìn)行了問(wèn)期4天的業(yè)務(wù)培訓，6位專(zhuān)家教授分別從學(xué)科的角度系統地給我們解析了各學(xué)科的理論知識以及審計工作的方法和技巧，引導我們如何用理論和政策法規來(lái)指導我們的審計工作、提升審計能力。這次培訓是我調到審計局兩年多來(lái)所參加的第一次業(yè)務(wù)培訓，短短的`4天時(shí)間，浙大校園里濃厚的求知氛圍，授課專(zhuān)家們淵博的學(xué)識，理性的思辨，獨到的見(jiàn)解，全新的理念，讓我受益匪淺，收獲良多，既增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了視野，啟迪了思路，活躍了思維，也豐富了人生閱歷，收獲了一筆寶貴的精神財富。這4天是深深感受知識價(jià)值、學(xué)習重要的4天。
四天時(shí)間里，我們學(xué)習了羅關(guān)良教授的《財政審計》和《社會(huì )保障資金審計》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價(jià)審計》、甘偉軍教授的《經(jīng)濟責任審計及效果運用》、歷國威教授的《財政專(zhuān)項資金效益審計》等六門(mén)課程，內容廣泛、生動(dòng)，涉及具體的業(yè)務(wù)知識和博弈理論與技術(shù)，以上課程的學(xué)習對我們今后的工作、生活具有極大的指導意義。教授們的授課生動(dòng)有趣、旁征博引，通過(guò)大量生動(dòng)案例，深入淺出的講解，讓我們受益匪淺。
4天的學(xué)習時(shí)間很短，內容很多，要說(shuō)學(xué)到硬本領(lǐng)那是不現實(shí)的，感受到浙大的王者風(fēng)范，感悟到知識的價(jià)值和學(xué)習的重要是真真切切的。當前，全國各地都在抓緊建設學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型干部，尤其是今年在全省審計系統開(kāi)展審計質(zhì)量年活動(dòng)，這對不斷加強審計業(yè)務(wù)人員的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓顯得尤為重要。
審計培訓的心得體會(huì )范文5
計算機中級培訓跟其他培訓相比在強度與難度上都有所增加，因為涉及內容廣，考試變化多，致使部分學(xué)員難以在短期內掌握，最終通過(guò)率較低，甚至補考多次。就我這兩個(gè)半月的經(jīng)歷而言，同學(xué)們都比較努力，只是每個(gè)人基礎不同，學(xué)習方法、習慣不同，導致效果存在差異。下面簡(jiǎn)單總結下我的學(xué)習規律：
學(xué)。此次培訓主要涉及計算機、會(huì )計、審計內容，而班上有近一半學(xué)員不屬于此類(lèi)專(zhuān)業(yè)。作為一名文科生，我對新接觸的每個(gè)概念都很陌生， " 學(xué) " 必然就是基礎的第一步。 " 學(xué) " 包括課前的粗略瀏覽和課上的認真聽(tīng)講，瀏覽時(shí)有個(gè)大概印象，知道下節課要接觸哪些東西；聽(tīng)講就十分重要了，即使覺(jué)得這節內容比較熟悉，也還要虛心鞏固，因為老師可能在你不經(jīng)意間涉及到了新的知識或者指出了如何學(xué)以對考、學(xué)以致用。
練。課堂時(shí)間是有限的，除了部分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員外，大家普遍處于淺薄了解的狀態(tài)，這時(shí)就需要苦練。省廳安排的自習時(shí)間是晚上六點(diǎn)半到九點(diǎn)半，但是實(shí)際上我們很多人晚上一點(diǎn)仍未休息。我通常會(huì )先將白天所學(xué)內容整天看一遍，然后通過(guò)做題發(fā)現重點(diǎn)與難點(diǎn)，回過(guò)來(lái)再對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行第二遍復習。學(xué)習中 VB 編程和筆試就是沒(méi)有任何技巧，純粹靠多練之后熟能生巧，提高速度與準確率。
問(wèn)。不懂就要問(wèn)，這是我們從小就懂的道理，同時(shí)也是此次培訓時(shí)老師說(shuō)的最多的一句話(huà)。接觸的新知識很多，一時(shí)不能完全理解很正常，有時(shí)候你百思不得其解，但是別人一點(diǎn)撥你就恍然大悟；有些問(wèn)題別人之前也遇到過(guò)，你問(wèn)了就可以節省很多時(shí)間。各科老師都很和藹，對于問(wèn)題都給予了及時(shí)全面的解答，而省廳的兩位領(lǐng)隊，更是時(shí)刻關(guān)心我們，隨時(shí)隨地解答我們的疑難困惑。所以，有資源要會(huì )合理利用。
思。凡事 知其然，亦要知其所以然。不會(huì )做的題，在問(wèn)過(guò)別人之后，要反省下為什么自己之前沒(méi)有做出來(lái)，是知識點(diǎn)未掌握，還是思路有偏差，再有針對性的進(jìn)行補漏，將其變?yōu)闀?huì )做的題。對會(huì )做的題要進(jìn)一步探討為什么這樣做，還有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法，將類(lèi)似知識點(diǎn)舉一反三，加深理解，即會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，不讀死書(shū)。
聯(lián)。 " 聯(lián) " ,簡(jiǎn)單的'說(shuō)就是融會(huì )貫通。培訓共發(fā)放了 9 本書(shū)，開(kāi)設了 6 門(mén)課，但是最后考試只分為了兩門(mén)機試，一門(mén)筆試。兩門(mén)機試將這 6 門(mén)課劃為計算機和審計軟件兩類(lèi)，筆試更是將這 6 門(mén)課合為一張試卷。學(xué)習時(shí)是簡(jiǎn)單分類(lèi)分塊的知識點(diǎn)，考試、實(shí)踐中則是綜合運用，這就要求我們必須將所學(xué)知識串聯(lián)起來(lái)，融會(huì )貫通，綜合運用。尤其是審計軟件這一門(mén)，基本就是將各科知識綜合起來(lái)的運用，任何一科有短板，或者不能將所學(xué)知識融合起來(lái)，就可能出問(wèn)題。 " 聯(lián) " 同時(shí)也是將所學(xué)知識與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，避免為了學(xué)習而學(xué)習。
80 余天的培訓學(xué)習結束了，這期間有長(cháng)期挑燈夜戰的身心疲憊，亦有同學(xué)親密無(wú)間的歡聲笑語(yǔ)；有遇到難題時(shí)的沮喪懊惱，亦有掌握新知識后的興奮難抑；有臨近考試時(shí)的忐忑不安，亦有考完通過(guò)后的開(kāi)心愉悅，總體來(lái)說(shuō)還是收獲頗多。
學(xué)完了，考完了，這只是培訓的第一步，如何在實(shí)踐中 " 學(xué)以致用 " 才是最終的目的。
審計培訓的心得體會(huì )范文6
8月1日-16日，在總部的支持下我有幸參加了內審協(xié)會(huì )組織的《現代內部審計培訓》。本次培訓分為內審在內控中的定位與作用、基建項目審計實(shí)務(wù)、大數據環(huán)境下的IT審計發(fā)展和應用以及內部審計的最新發(fā)展四個(gè)主題。通過(guò)學(xué)習，了解了近幾年國家對內審工作的重視和未發(fā)展趨勢，獲益良多。
一善用內部控制助力企業(yè)價(jià)值提升
目前，內部控制已從反舞弊需求提升到內部控制與業(yè)務(wù)主體一體化的管理需求。在對內控基本概念的理解基礎上，通過(guò)多維度視角提升對內控的認識高度，旨在達到"增加公司價(jià)值"的作用。同時(shí)，隨著(zhù)管理水平的持續提高，內部審計的作用不應限于事后監督，更多的是事前預防和事中控制，對企業(yè)進(jìn)行全過(guò)程、全方位的監督和評價(jià)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。
二大數據環(huán)境下IT審計技術(shù)變革勢在必行
IT技術(shù)是大數據環(huán)境下國家倡導的技術(shù)變革趨勢，內部審計也應順應時(shí)代的發(fā)展創(chuàng )新審計技術(shù)與方法。通過(guò)學(xué)習，了解到傳統審計、計算機輔助審計和信息系統審計之間的區別。精彩的案例分享讓大家了解到企業(yè)之外現代信息科技的在審計中的應用，認識到大數據環(huán)境下IT審計在未審計工作中的場(chǎng)景應用。結合目前西北區審計項目多、人員少的現狀，更認為審計技術(shù)的創(chuàng )新及盡快落地勢在必行。
三審計署11號令為內審工作保駕護航
《審計署關(guān)于內部審計工作的規定》（11號令）的出臺，預示著(zhù)我國內部審計制度的建立完善和我國內部審計工作的整體發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。為在黨對審計工作的集中統一領(lǐng)導下更好地發(fā)揮審計監督作用，從立法角度保證內審更優(yōu)的工作環(huán)境，提高職能站位。
11號令不僅對內部審計從業(yè)人員提出了新的要求，也強化了組織內部管理層和黨委會(huì )在審計工作中的管理作用，在后期的.工作中也會(huì )爭取在合適的場(chǎng)合將11號令的內容在組織內部進(jìn)行宣導，為內部審計的發(fā)展提供了組織保障。新時(shí)代的內部審計，日后工作更需要明確審計思路，關(guān)注組織重大風(fēng)險，以風(fēng)險為基礎開(kāi)展審計工作，提升內部審計在組織中的職能地位。
通過(guò)本次理論和案例知識的學(xué)習，讓我對內審的發(fā)展有了全面的了解和認識，為日后的審計工作提供了理論依據，明確了如何應用審計更好地服務(wù)企業(yè)，學(xué)習內容引人思考，使我日后的業(yè)務(wù)工作真正獲益。同時(shí)也讓我對從事審計工作有了更深的榮譽(yù)感和使命感。
審計培訓的心得體會(huì )范文7
本人今年參加了上級機關(guān)組織的南京審計大學(xué)審計培訓提高班。通過(guò)培訓，本人在審計理論、理念和審計技巧方法上都學(xué)到了很多新知識。
一、學(xué)習氣氛濃厚，機會(huì )難得
本次培訓學(xué)員雖然來(lái)自各個(gè)單位，但是來(lái)到南京審計大學(xué)都快速完成了從審計人員到學(xué)生的轉變，認真、誠懇的參加學(xué)習，課上專(zhuān)心聽(tīng)講、做好筆記，課下針對教授講到的問(wèn)題展開(kāi)熱烈地討論學(xué)習。這次脫產(chǎn)培訓能讓學(xué)員放下工作生活，全心投入到學(xué)習中，學(xué)習效率、效果突出。
二、教授講座深入淺出，精彩紛呈，開(kāi)闊了工作思路
正所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，各位授課教授的講座深入淺出，精彩紛呈。既有審計理論前沿的資源環(huán)境審計典型案例解析和新預算法對財政審計的影響，又有常規的審計報告撰寫(xiě)及范例修改；既有宏觀(guān)的國際審計發(fā)展新常態(tài)和宏觀(guān)政治經(jīng)濟金融形勢分析，又有具體的計算機審計實(shí)務(wù)、經(jīng)濟責任審計實(shí)務(wù)和固定資產(chǎn)投資審計。各位教授幽默風(fēng)趣的講座方法和認真嚴謹的治學(xué)態(tài)度都給我留下了深刻的印象，極大開(kāi)闊了審計工作思路。
三、糾正錯誤，改變傳統觀(guān)念，緊抓學(xué)習成果落實(shí)轉化
在審計工作中由于審計水平、方法限制以及審計質(zhì)量控制不嚴，審計工作效率和質(zhì)量仍有較大提升空間。首先，應加大先進(jìn)審計方法的應用，例如陳丹萍教授講到的分析性技術(shù)的應用和張文秀教授講到的計算機信息系統的審計，都可以極大的提高工作效率。其次，加強審計質(zhì)量控制，在審計工作流程及風(fēng)險控制上要嚴格程序，全面分析，減少誤受、誤拒風(fēng)險。最后，積極探索資源環(huán)境審計和計算機信息系統的'審計理論和方法，研究宏觀(guān)形勢和政策導向，更好的指導具體工作。
本次培訓學(xué)習組織形勢和效果都很好，本人很榮幸能參加并學(xué)習到審計最前沿的理論知識和方法，有了老師的引導，今后將不斷加強后續學(xué)習，努力工作，加強學(xué)習成果落實(shí)轉化。
審計培訓的心得體會(huì )范文8
能參加今年5月份開(kāi)班的江西省審計廳計算機審計中級培訓，我感到很榮幸。在號稱(chēng)“魔鬼式”訓練的培訓班學(xué)習，雖然過(guò)程很辛苦，但學(xué)習收獲也非常大。下面就這次培訓談幾點(diǎn)體會(huì )。
在這70多天內，要學(xué)好計算機基礎、數據庫技術(shù)、會(huì )計信息系統與審計、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、程序設計基礎和計算機數據采集與分析等這么多內容，并融會(huì )貫通。對我來(lái)說(shuō)，難度相當大。剛開(kāi)始學(xué)習的第一個(gè)禮拜，由于上課時(shí)間長(cháng)，內容涉及廣泛，作息時(shí)間和以前上班時(shí)候的時(shí)間截然不同，加上我自身給的壓力，導致這一個(gè)禮拜以來(lái)非常不適應，瘦了3、4斤。不過(guò)在后來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，也漸漸適應過(guò)來(lái)，高強度的學(xué)習也漸漸能接受。
由于我是在單位上的信息中心部門(mén)，所以這些課程對我來(lái)說(shuō)都非常實(shí)用。在課程安排中，網(wǎng)絡(luò )、計算機基礎讓我們對計算機有一個(gè)概括了解，VB編程語(yǔ)言讓我們對編程語(yǔ)言有個(gè)基礎入門(mén)，用友U8讓我們熟悉了一些財務(wù)軟件的.操作、運行。數據庫包括ACCESS和SQL Server，是本次中級培訓的核心內容，就計算機審計而言，數據庫是非常重要的。計算機數據采集與分析以數據庫技術(shù)為依托，主要講的是ERP、SAP大型數據庫數據的采集、篩選、整理和分析建模，是前期所學(xué)課程的綜合與應用。
在這六門(mén)課程中，對我而言，難度最大的是會(huì )計電算化，因為我不是學(xué)財會(huì )計專(zhuān)業(yè)，這門(mén)課程聽(tīng)老師講完一遍后，頭腦中還是覺(jué)得一片空白，做起習題來(lái)也很吃力。有些問(wèn)題、概念若沒(méi)有透徹理解，做起習題來(lái)，還是不會(huì )。所以會(huì )計電算化這門(mén)課程，我花的時(shí)間比較多，我在老師講課的過(guò)程中，遇到不理解的問(wèn)題，請教其他學(xué)員或上機反復操作練習，再次復習和做相同類(lèi)型習題時(shí)，仔細認真琢磨，直到完全理解。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月艱苦的學(xué)習與努力，我獲益匪淺，既學(xué)到了知識，又結交了朋友，既拓寬了思路，又改進(jìn)了方法，為更好的開(kāi)展計算機審計工作奠定了較好的基礎。今后要將自己所學(xué)的知識應用到審計工作中，為審計事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力！
審計培訓的心得體會(huì )范文9
審計就是查賬的，這是我之前對審計的理解。在參加了大學(xué)的審計業(yè)務(wù)培訓之后，我對審計有了更進(jìn)一步的認識。當人民作為國家的納稅人，用一只手義務(wù)地將稅費交給國家，人民就有權利用另一只手監督國家使用稅費，這只監督之手就是國家審計，國家審計的一切理論和實(shí)踐，都應從這里開(kāi)始。
本次培訓的課程包括專(zhuān)項資金績(jì)效審計、財政審計、社保資金審計、造價(jià)審計、經(jīng)濟責任審計等專(zhuān)題講座。老師們旁征博引，結合做過(guò)的項目進(jìn)行闡述，使我更進(jìn)一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，受益匪淺。
作為一名審計人員在審計過(guò)程中要遵循以下基本原則：
�。�1）依法審計原則；
�。�2）獨立審計原則，審計獨立性影響審計的.質(zhì)量。
�。�3）客觀(guān)公正原則，在行使審計監督權時(shí)必須公平、正當、實(shí)事求是，這也是審計人員職業(yè)道德的重要內容。
�。�4）職業(yè)謹慎原則，審計工作需要極其細致。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。
�。�5）廉潔奉公原則，嚴格遵守審計工作紀律，不利用審計權力為自己或者他人謀取私利，不參加可能影響公正執法的活動(dòng)。
審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是遠遠不能適應審計需要的。要了解相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，將審計項目做精做深。
培訓開(kāi)闊了我的視野和思路，對于今后的審計工作有著(zhù)重要的借鑒和啟示作用。我認識到，要不斷鍛煉自己，要用心思考、留心積累、細心發(fā)現，始終保持積極進(jìn)取、陽(yáng)光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應用、總結積累和溝通協(xié)調能力。
審計培訓的心得體會(huì )范文10
20xx年11月28日至12月7日，XX市審計局組織全市審計干部參加了南京審計大學(xué)第一期培訓，培訓體會(huì )小結如下。
一、培訓范圍涵蓋面廣、內容豐富。本次授課內容包括信息大數據審計、計算機審計、財政審計、金融審計、經(jīng)濟責任審計、固投審計和新時(shí)代審計特點(diǎn)等，內容基本涵蓋了目前基層審計機關(guān)從事的所有業(yè)務(wù)，針對性強，且具有較強的指導意義。
二、對豐富和提升自身的審計理論和實(shí)務(wù)有了積極的效果。本次授課老師均為南京審計大學(xué)的資深教授或相關(guān)理論領(lǐng)域的權威專(zhuān)家，理論知識淵博、實(shí)踐經(jīng)驗豐富，從一個(gè)個(gè)的典型案例著(zhù)手，詳細詮釋了基層審計機關(guān)在開(kāi)展審計項目中的方法和技巧，為基層審計人員更好的實(shí)施項目審計提供了堅實(shí)的審計方法和審計技巧。
三、為加強審計干部間的橫向聯(lián)系，搭建了一個(gè)非常好的交流平臺。通過(guò)本次全市審計干部的統一培訓，增進(jìn)了審計干部相互間的溝通和了解，在學(xué)習期間的'相互工作經(jīng)驗討論，取長(cháng)補短，對今后自身的工作有一個(gè)新的啟迪。
審計培訓的心得體會(huì )范文11
三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。
距兩公里的校區就是此次審計的集訓地，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們在日常培訓之余，有時(shí)間去體會(huì )一下什么叫人間美景四月天吧。時(shí)隔六年，當再次踏入校園的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激動(dòng)，熟悉的氛圍、歡快的笑語(yǔ)、年輕的學(xué)子，仿佛又回到了過(guò)去......老師的一聲問(wèn)好，瞬時(shí)把我們從天堂美景拉到了人間課堂。
此次審計集訓共設有財政審計、工程造價(jià)審計、社會(huì )保障資金審計、博弈論與決策思維等6個(gè)專(zhuān)題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課經(jīng)驗的學(xué)者教授，也有實(shí)戰豐富的實(shí)踐派，無(wú)論從哪個(gè)角度，都可以看出組織方的用心良苦、匠心獨到。通過(guò)幾天的集訓，學(xué)員們都感到了知識的浩瀚無(wú)窮，都體會(huì )到了學(xué)無(wú)止境的道理；對于我本人來(lái)講，受益最大的莫過(guò)于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過(guò)了解和熟悉該項課程，發(fā)覺(jué)我們的審計工作從頭至尾實(shí)質(zhì)上也是一種博弈的過(guò)程：
一是審前調查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開(kāi)展審計工作的基礎，同時(shí)該項工作也是審計準則要求必須做的一項工作。如何進(jìn)行審前調查，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對應的是被審計對象或被審計單位會(huì )采取相對應的軟對抗、不服從、配合等‘策略’，兩者之間的博弈結果將導致合作或者競爭的'情形。因此，此階段的審計人員必須以我為主，盡量設計表格或采取填寫(xiě)選擇題的形式來(lái)讓被審計人員從中作出選擇，以化被動(dòng)為主動(dòng)。一般來(lái)講，除非被審計單位內部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內部之間利益的一致性，審計人員將無(wú)法獲得突破。
二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間智慧的角力，博弈思維體現在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無(wú)章的數據通過(guò)某種邏輯聯(lián)系起來(lái)，重新計算目的是復核數據結果的一致性，函證則是通過(guò)第三方來(lái)與對方進(jìn)行‘博弈’等等，審計方法的七種手段實(shí)質(zhì)上都是審計人員的博弈手段。在審計實(shí)務(wù)中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒(méi)有相應的應付策略，被審計單位也只能服從相關(guān)法律法規、被動(dòng)應付，但若被審計單位獲知審計人員的具體審計實(shí)施程序，且有高明的應付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復合使用，才可以使被審計單位防不勝防。
三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來(lái)說(shuō)，應付整改的辦法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報；對于策略二和三，審計人員需根據實(shí)際情況，通過(guò)實(shí)地調查復核，以確認被審計單位是否按照審計整改措施貫徹之。一般情況下，被審計單位會(huì )將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒(méi)有多少手段和資源來(lái)檢查。因此，審計人員需熟悉被審計單位的行業(yè)政策、日常的業(yè)務(wù)操作程序，才能更好地制定合理的應對博弈手段。
雖然在審計過(guò)程中，我們審計人員一般會(huì )用競爭性思維的審計策略來(lái)應付被審計單位可能出現的對抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標利益的一致性’，因此審計人員需要在審計過(guò)程中向被審計單位或對象灌輸一種‘兩相和’的審計理念。某種意義上，只有被審計單位的良好配合，才能使審計工作更加融洽，更加出色完成初始審計目標。換句話(huà)說(shuō)，在審計的博弈過(guò)程中，如何得到被審計單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標利益的一致性’，才是我們審計人員最難突破的一道難關(guān)。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，路還長(cháng)著(zhù)呢！
審計培訓的心得體會(huì )范文12
20xx年10月，我有幸參加了審計署舉辦的第三十八期計算機審計中級培訓班�，F在回想起培訓時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。
在這個(gè)被大家喻為“魔鬼訓練營(yíng)”里，我度過(guò)了使自己刻骨銘心而又終生受益的74天。本期培訓班主要內容有SQL server 20xx、審計軟件、會(huì )計電算化、計算機網(wǎng)絡(luò )、VB、ACCESS等共八門(mén)課程，看著(zhù)厚厚的一摞書(shū)，感覺(jué)“魔鬼訓練營(yíng)”真是名不虛傳，在短短的74天中要掌握八門(mén)課程真的很難，自己絲毫不敢放松，學(xué)習的過(guò)程是很辛苦的，與之對應收獲也是巨大的。
審計署計算機中級培訓班可用兩個(gè)字來(lái)概括其突出特點(diǎn)——“緊張”！此次培訓班更是將這種緊張節奏演繹到了極致。不論是基礎較好的年輕人，還來(lái)年齡稍大的老審計，每個(gè)人都不敢懈怠。記得開(kāi)學(xué)典禮審計署的一位領(lǐng)導說(shuō)過(guò)，來(lái)這個(gè)班不是來(lái)放松來(lái)享受的，而是來(lái)吃苦的，說(shuō)是魔鬼訓練營(yíng)一點(diǎn)不為過(guò)。中級培訓班每星期安排六天的課，每天在教室的時(shí)間至少十一個(gè)小時(shí)，當看到一位四十多歲“老審計”學(xué)習的認真態(tài)度更是讓人感動(dòng)，他每一門(mén)課都認真作學(xué)習筆記，課后還加以整理，上課時(shí)更是目不轉睛，每天上午學(xué)的中午練，下午學(xué)的'晚上練，而且還要不斷復習學(xué)過(guò)的知識，預習下一節的新知識，甚至連吃飯的時(shí)間也不想浪費，這使我深受感動(dòng)。大家互勵互勉，及時(shí)溝通、討論不懂的問(wèn)題，腦子里想的，嘴里說(shuō)的，手上練的，甚至夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的都是數據庫、SQL語(yǔ)句等知識內容，晚上熬到十一、二點(diǎn)是常事，每天宿舍—食堂—教室，但是走在這三點(diǎn)一線(xiàn)的路上也感到是一種享受，心里是充實(shí)的。
剛開(kāi)始學(xué)習壓力也不是很大，覺(jué)得只要上課時(shí)認真聽(tīng)講，課后好好復習，應該不會(huì )又太大的問(wèn)題。但是隨著(zhù)課程的逐步推進(jìn)，難度的逐漸加大，內容也越來(lái)越多，我的心理壓力也隨之加大。由于時(shí)間緊，學(xué)習內容多，每一周學(xué)習下來(lái)，疲憊不堪，頓時(shí)開(kāi)始懷疑自己的能力，但是通過(guò)和班上的同學(xué)交流，大家都有一樣的感受，關(guān)鍵在于如何找到好的學(xué)習方法，勞逸結合，有好的休息才能提高學(xué)習效率。
另外，聽(tīng)課效率的提高也很重要，課前要有一定的預習，預習時(shí)不必太細致，走馬觀(guān)花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點(diǎn)大致在心里有譜，聽(tīng)起課來(lái)有針對性。上課期間還有時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當地放松一下，把聽(tīng)課重點(diǎn)放在自己不熟悉、不理解的內容上。另外，記筆記有時(shí)也會(huì )妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節課忙著(zhù)抄筆記會(huì )忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，有了筆記，復習時(shí)才有基礎，有時(shí)老師講得很多，但并不需要全記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的，老師獨有的實(shí)踐經(jīng)驗、方法積累，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。另外，中級培訓班課程安排是一天教授同一門(mén)課程，連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣有助于提高效率，降低疲勞感。
通過(guò)計算機中級培訓僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征走出了第一步，將所學(xué)的知識用到實(shí)際工作中，并在解決實(shí)際問(wèn)題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。在今后的工作中，我會(huì )不斷更新計算機審計知識，跟進(jìn)審計信息化工作發(fā)展的步伐，做到學(xué)以致用，用學(xué)到的知識，努力工作，不辜負組織和領(lǐng)導的培養。
審計培訓的心得體會(huì )范文13
20xx年3月13日，我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期3天的審計培訓學(xué)習。我是一名剛剛從事審計工作的人員，雖然當初學(xué)的專(zhuān)業(yè)是“會(huì )計與審計”但是多年來(lái)從事的都是會(huì )計職業(yè)，對審計的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)了解甚少了。當聽(tīng)到審計處要辦培訓班時(shí)，內心非常的高興。這無(wú)疑是雪中送炭，是對我的理論知識和業(yè)務(wù)知識的一個(gè)提高。在公司審計處的精心組織下，我們聽(tīng)取了市審計局xx等五位專(zhuān)業(yè)審計老師的課程。他們生動(dòng)講解、精彩案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習心得體會(huì )：
一、這次學(xué)習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)了解了審計中還要規避審計風(fēng)險
由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來(lái)越大。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專(zhuān)業(yè)判斷等判斷錯也會(huì )導致最后的結果錯誤，給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來(lái)支撐自己的工作。通過(guò)此次學(xué)習，了解了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)；二是科學(xué)合理地確定重要性水平，認真評估審計風(fēng)險，通過(guò)重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風(fēng)險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實(shí)完整地反映審計人員實(shí)施審計的全過(guò)程，記錄與審計結論或審計查出問(wèn)題有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專(zhuān)業(yè)判斷及其依據，以降低審計風(fēng)險。
二、這次培訓使我深深體會(huì )到樹(shù)立“三種意識”的重要性
�。ㄒ唬�、是要樹(shù)立終身學(xué)習的意識。在當今這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競爭，其實(shí)就是知識的競爭、學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時(shí)期的審計人員，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，才能保證在實(shí)施審計時(shí)切實(shí)做到目標明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
�。ǘ�、是要樹(shù)立責任意識，養成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì )計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習中聽(tīng)市審計局的幾位專(zhuān)家老師講的'審計工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發(fā)現了大問(wèn)題的線(xiàn)索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
�。ㄈ�、是要樹(shù)立創(chuàng )新意識。創(chuàng )新無(wú)止境，探索無(wú)禁區。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，肯定不能滿(mǎn)足職工群眾的需求，也滿(mǎn)足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導最關(guān)心的問(wèn)題。
審計培訓的心得體會(huì )范文14
在局領(lǐng)導的精心組織安排下，3月26日-29日我有幸去到西子湖畔，在有著(zhù)“東方劍橋”美譽(yù)的百年浙大進(jìn)行為期四天的素質(zhì)提升培訓。在這短暫而充實(shí)的四天學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了教授們的專(zhuān)題講座，領(lǐng)略了專(zhuān)家們的智慧與風(fēng)采，感受了百年浙大厚重的文化底蘊，增進(jìn)了與兄弟單位的友誼。
此次培訓有針對性地開(kāi)設了《財政審計》、《博弈論與決策思維》、《工程造價(jià)審計》、《經(jīng)濟責任審計》、《社保資金審計》等課程，有較強的實(shí)效性，每一位授課老師都是各自領(lǐng)域的權威和專(zhuān)家，個(gè)個(gè)博古通今、知識淵博、理念精深，課堂上運用了大量生動(dòng)的案例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達方式讓審計理論、概念、等內容簡(jiǎn)單化、明了化，使我們的審計思路大大拓寬。
老師分別從財政、社保審計，經(jīng)濟責任審計、效益審計方面詮釋了新形勢下審計的意義、關(guān)注的重點(diǎn)及未來(lái)審計的方向，使得我們對當下審計工作的認識提升到了新的.高度；工程造價(jià)審計專(zhuān)家陳建華老師以真實(shí)案例來(lái)講述了工程造價(jià)審計不是簡(jiǎn)單地審核材料用量及價(jià)差，還需重點(diǎn)關(guān)注“陰陽(yáng)合同”、附屬工程，審核設計圖紙工程數量表，重視發(fā)揮監理、施工日志等建設管理等輔助資料的作用，這就需要工程審計人員除了具備工程審計方面的專(zhuān)業(yè)知識以外，還需要掌握《合同法》、《招投標法》、《計量、計價(jià)規范》等相關(guān)法律、法規，將審計關(guān)口前移，從源頭上控制工程造價(jià)。鄭加成教授講授的《博弈論與決策思維》給我一種耳目一新的感覺(jué)，他的授課打破了傳統的思維模式和方式，更加注重針對性和互動(dòng)性，將博弈思維、納什均衡、相權策略等理論知識貫穿于博弈案例分析中，通過(guò)課間博弈小游戲，讓大家對博弈有了更新認識，從中建立了基于博弈的管理決策新思維。
四天的學(xué)習雖已結束，但我認為這不是理論探索的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。教授們的授課與其說(shuō)是傳授知識，不如說(shuō)是教會(huì )我們如何思考，怎樣運用創(chuàng )新思維解決問(wèn)題，讓我受益匪淺。在今后的審計工作中，我要進(jìn)一步強化學(xué)習意識，創(chuàng )新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責，秉承浙大“求是創(chuàng )新”精神的校訓，將學(xué)習成果投入到今后的工作中，從而實(shí)現創(chuàng )新思維的升級與審計能力的跨越。
審計培訓的心得體會(huì )范文15
審計實(shí)訓結束了，作為一名會(huì )計類(lèi)同學(xué)，參與這次審計實(shí)訓收獲許多，體會(huì )很深。通過(guò)審計實(shí)訓，不僅能讓我們熟識審計實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論學(xué)問(wèn)的理解和應用。除此之外，在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)詳細業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，還能培育同學(xué)之間團結互助和爭論學(xué)習的精神。審計作為一門(mén)應用型很強的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開(kāi)審計，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的進(jìn)展審計工作的地位顯得更為重要。
實(shí)訓課程根據教學(xué)支配依次進(jìn)行，從編制審計方案、實(shí)施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過(guò)相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。在這次的實(shí)訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個(gè)企業(yè)的審計工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的`合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過(guò)程中完成了任務(wù)�？佳性诩�，平常的課程也較多，面對第一次接觸審計實(shí)務(wù)，我們的工作從一開(kāi)頭布滿(mǎn)奇怪和新奇感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺(jué)枯燥無(wú)味，進(jìn)度特別慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開(kāi)頭的毫無(wú)頭緒到有了思緒，陷入到詳細的實(shí)務(wù)操作中，最終完成審計實(shí)訓任務(wù)，對我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰。
通過(guò)審計基礎模擬實(shí)訓，讓我學(xué)到了如何運用審計的方法，通過(guò)試驗，把握批閱法、調解法、審計抽樣方法的應用，學(xué)習內部掌握的測試與評價(jià)；把握了審計重要性、審計風(fēng)險應用；通過(guò)詳細的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析力量；通過(guò)這次培訓，通過(guò)對試驗審計報告的填寫(xiě)、審查，了解到了審計工作的簡(jiǎn)單性和艱難性，也提高了我對編寫(xiě)審計工作報告的力量。以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)訓資料，采納風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作試驗，包括接受被審計單位的托付，簽訂業(yè)務(wù)商定書(shū)，編制審計總體策略和詳細審計方案，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)看、詢(xún)問(wèn)，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最終對審計證據進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計看法，并出具審計報告。實(shí)訓結束了，自己也具備了肯定的審計實(shí)際操作力量，但通過(guò)這次的學(xué)習我發(fā)覺(jué)了自己對審計學(xué)的學(xué)問(wèn)把握不堅固，對詳細的審計工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習會(huì )計方面的時(shí)間已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)三年多了，細心仔細是對這個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的基本要求，但自己仍存在這些問(wèn)題，在以后的學(xué)習中要認仔細真的去做好每一件事，提高工作效率，養成好的習慣。
審計實(shí)訓課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內容通過(guò)試驗系統的進(jìn)行模擬，而審計學(xué)很強的實(shí)踐性只靠現在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)訓中我感受到不僅是對所學(xué)內容的運用，還要同其他許多方面的只是相結合，如在編寫(xiě)審計報告的時(shí)候，要對一些數據進(jìn)行相關(guān)的分析解釋?zhuān)@些需要我通過(guò)其他課程、學(xué)科來(lái)彌補。在面對社會(huì )、適應社會(huì )我要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的力量，用審計的學(xué)問(wèn)解決實(shí)際的問(wèn)題。
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