考察心得體會(huì )范文（精選5篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的考察心得體會(huì )范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考察心得體會(huì )1
我校作為國家級重點(diǎn)職校，為了進(jìn)一步加強教育管理和提高教學(xué)質(zhì)量，于5月23日特派一部分老師赴以軍事化管理著(zhù)稱(chēng)的大市xxx高中和有著(zhù)先進(jìn)管理理念和管理成果的xxx市職教中心。我有幸成為其中的一員，整個(gè)考察過(guò)程井然有序，內容豐富充實(shí)。
本次考察以學(xué)習先進(jìn)的管理理念為目的，先后認真聽(tīng)取了兩所學(xué)校主管教育校長(cháng)的經(jīng)驗介紹，具體事件處理方法的傳授，與相關(guān)教師進(jìn)行交流，受益非淺，現將考察心得與各位同仁一起分享。
一、經(jīng)驗介紹
1、xxx市xxx中學(xué)的管理理念
該校在管理上很有自己的特色，全校實(shí)行準軍事化管理，全校從學(xué)生到校長(cháng)都一律著(zhù)軍裝，一言一行都以軍人的標準來(lái)嚴格要求學(xué)生，每天都要求學(xué)生晨跑，長(cháng)期組織學(xué)生進(jìn)行軍事化訓練，鍛煉學(xué)生的吃苦能力。
2、xxx市職教中心的管理理念
該校在管理上有兩點(diǎn)值得學(xué)習。其一，班主任的管理上很有一套，他的那兒的值日、值周教師只憑扣分不教育，教育的工作全部xxx市落在班主任的肩上，最后就用這個(gè)分數來(lái)考核班主任的先進(jìn)，也以此來(lái)區分班主任費。其二，從第一點(diǎn)來(lái)看，班主任的擔子是相當重的，所以與其他老師相比，班主任在總的考核分上的很大的優(yōu)勢，就是先給基礎與15分，最底也有8分。
而其他科任老師最分也只有10分，所以相對而言，xxx職教中心的全體教師考核中，前面幾名基本上是班主任，且在評優(yōu)級職稱(chēng)上也都是班主任優(yōu)先，從而使班主任的`工作由原先的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，管理效果就可想而知了。
二、兩點(diǎn)思考
1、提升文化底蘊
一個(gè)學(xué)校要提高，要發(fā)展是要有內含有文化底蘊。雖然我們是一所職校，主要以學(xué)習技術(shù)為主，但是無(wú)論什么技術(shù)都離不開(kāi)相關(guān)的文化知識，只有有了書(shū)本中的知識和了解相關(guān)的操作步驟方法，才能使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面有重大的發(fā)展。所以文化課并不能忽略，也不能僅僅講學(xué)生感興趣的笑話(huà)之談。
2、提高管理效果
一個(gè)學(xué)校，特別是一所農村職校要發(fā)展好，發(fā)展快，只要有嚴格的管理制度，同時(shí)必須要有良好的效果。一旦管理失控，這所學(xué)校將面臨著(zhù)毀滅。對于管理而言，主動(dòng)管理與被動(dòng)管理的結果會(huì )大相徑庭，希望學(xué)校的領(lǐng)導能力加強這方面的思考，使每個(gè)教職工都能為校主動(dòng)，都會(huì )參與管理，相信學(xué)校的明天會(huì )更輝煌。
考察心得體會(huì )2
20xx年11月29日—30日，我們數學(xué)科組外出到xx中學(xué)學(xué)習考察。這次外出考察活動(dòng)我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯，xx中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點(diǎn)：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我們一次外出學(xué)習兄弟學(xué)校在管理和備考方面的寶貴機會(huì )。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬(wàn)，經(jīng)濟欠發(fā)達，但民風(fēng)純樸，尊師重教。xx中學(xué)是廣西有名的縣級重點(diǎn)中學(xué)，xx年被評為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
其次、恭城人民和政府非常重視教育，投入大量資金建設xx中學(xué)及或設獎學(xué)金。對考上清華或北大的學(xué)生，一次獎勵5萬(wàn)元；對優(yōu)秀的高一、高二學(xué)生免學(xué)費，還可以每學(xué)年得到1萬(wàn)元或八元千的獎學(xué)金。在老師方面，除了感情留人，學(xué)校想辦法幫助解決住房問(wèn)題，及提高工作津貼方面也做得不錯。學(xué)校強化管理，嚴格要求，如學(xué)校要求不準帶手機回校，如被發(fā)現就停一個(gè)星期課。
最后，學(xué)科備考與教學(xué)，我們文理數學(xué)分別聽(tīng)了兩位數學(xué)老師的課，并進(jìn)行經(jīng)驗交流。xx中學(xué)數學(xué)科實(shí)行三輪復習。在輔導資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據電子版資料改編而成。xx中學(xué)的老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂（45分鐘）要求：學(xué)生有興趣聽(tīng)、容量要夠大、能啟發(fā)學(xué)生的思維。xx中學(xué)自習和晚修的`時(shí)間較多，如上午共四節課，但在第二第三節課期間有一節25分鐘的自習課，學(xué)生很好的完成課外練習。對學(xué)生嚴格要求，分層教學(xué)，對優(yōu)生從高一開(kāi)始進(jìn)行跟蹤輔導。對中考成績(jì)拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶，對尖生進(jìn)行學(xué)科輔導和心理輔導，如20xx屆考上北大的考生（廣西第九名），在高三對弱科英語(yǔ)有針對輔導，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數學(xué)每?jì)芍芸家淮沃軠y（兩小時(shí)），平時(shí)一周一測（周六晚上1小時(shí)）對所有內容考查，但以復習過(guò)的內容為主。
考察心得體會(huì )3
本次參觀(guān)學(xué)習中我們聽(tīng)取了該校校長(cháng)對學(xué)校的全面介紹。我切實(shí)感受到他們獨特的辦學(xué)風(fēng)格，嚴謹的師資培訓管理以及豐碩的辦學(xué)成果。聽(tīng)了林校長(cháng)的話(huà)我大概總結了一下：
一、給學(xué)生勇敢嘗試的平臺，挑戰自我。
走進(jìn)校門(mén)，空曠的操場(chǎng)上綠化還不完善，后院還在進(jìn)行著(zhù)基建，兩棟公寓樓已拔地而起，但附屬工程還沒(méi)有完工。雖如此依然不影響這所學(xué)校濃濃的學(xué)習氛圍。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古典音樂(lè )響起，走在教室走廊，不少黑板上都體現著(zhù)雜亂的圖案，還有不少班級貼著(zhù)富有個(gè)性的畫(huà)，因為這是孩子自己設計而出的黑板報；班級值日生每天除了掃完地外還要拖地板。成立了各種興趣小組給孩子各異的選擇環(huán)境進(jìn)行學(xué)習和嘗試，讓他們自己動(dòng)手、想象和創(chuàng )新，挑戰自我。
二、給老師勇于奮斗的機會(huì )，超越自我。
據何校長(cháng)介紹，學(xué)校要求老師進(jìn)行多方面的學(xué)習，為孩子的學(xué)習創(chuàng )建更有利的師資隊伍，同時(shí)也使得老師通過(guò)學(xué)習，超越原有的自己，得到更全面的發(fā)展。
三、以人為本，師生共進(jìn)，為學(xué)校創(chuàng )造無(wú)窮力量
該校注重以學(xué)生的需求來(lái)要求老師的進(jìn)步，以老師的進(jìn)步來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步，以此形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)師生共同進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展提供強勁的推動(dòng)力量。
聽(tīng)完了何校長(cháng)的話(huà)我感慨萬(wàn)，是啊“大愛(ài)無(wú)言——讓每一個(gè)生命都閃光”。是的，上天給了他們翅膀，卻沒(méi)有給這些特殊孩子飛翔的權利，但他們也擁有著(zhù)屬于自己的閃光點(diǎn)。所以通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習我要做的，就是通過(guò)不斷地學(xué)習，積累經(jīng)驗，去點(diǎn)亮他們，讓他們快樂(lè )成長(cháng)，走向社會(huì )！
總體感覺(jué)：
1、幾所學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。
無(wú)論是聆聽(tīng)幾所學(xué)校校長(cháng)的介紹還是深入參觀(guān)他們學(xué)校，都能感覺(jué)到他們高瞻遠矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規范化——特色化”辦學(xué)目標。
2、都有獨樹(shù)一幟的辦學(xué)特色。
參觀(guān)每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會(huì )被各校特有的校園文化氛圍所包圍：阿陽(yáng)實(shí)驗學(xué)內以孝道文化為學(xué)生思想教育的立足點(diǎn)，大力開(kāi)展素質(zhì)教育。身入其中不難發(fā)現這四所學(xué)校都有著(zhù)深厚的文化底蘊，文化已進(jìn)入他們的`血液，滲入他們的骨髓，我們想復制都很難。
3、細節成就完美，務(wù)實(shí)造就輝煌。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的傷害。我們所參觀(guān)的幾所學(xué)校，尤其是阿陽(yáng)實(shí)驗中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規教育的話(huà)，那么對學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種促進(jìn)。四所學(xué)校的教學(xué)常規工作做的很細，通過(guò)翻閱資料我們看出他們從備課、上課、考試整個(gè)過(guò)程突出了細、實(shí)，學(xué)科備課組、年級學(xué)科備課組對教師的日常備課督察指導，教案作業(yè)的檢查貫穿在教學(xué)過(guò)程中，既注重過(guò)程也注重結果。他們的工作都很務(wù)實(shí)，按照阿陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)的話(huà)說(shuō)他們是把虛的活做成了實(shí)的事，家長(cháng)學(xué)校、防震減災安全教育這些在別的學(xué)校都認為是虛的工作，他們都能認真對待，且取得了實(shí)效。
4、辦好教育離不開(kāi)政府、社會(huì )各界的支持。
幾所學(xué)校辦學(xué)條件都很好，學(xué)校校舍充裕，教學(xué)設施齊全，阿陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校都有自己的體育館，靜寧三中建有學(xué)生公寓樓。每個(gè)學(xué)校的教室內都配備了多媒體教學(xué)設備，這些都為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供了極大的物質(zhì)基礎。從側面可以看出當地政府對教育的高度重視，靜寧社會(huì )各界對教學(xué)的大力支持。
考察心得體會(huì )4
一、樹(shù)立一種理念——教學(xué)校長(cháng)是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者
校長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導者，肩負著(zhù)引導全體教師推進(jìn)課程改革的重任，必然應該走在課程改革的前列。教學(xué)校長(cháng)要做好一把校長(cháng)的助手，貫徹一把校長(cháng)的教改思想，將一把校長(cháng)的教改思想變成便于操作的教改思路，并通過(guò)各種制度付諸實(shí)施，努力做學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。由于教材、措施、隊伍、教育的模式和理念等均是在新課程的實(shí)施過(guò)程中逐步形成與發(fā)展的`，并沒(méi)有成熟的、固定的模式，因此，教學(xué)校長(cháng)一定要把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，靜下心來(lái)，認真地學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地捕捉新動(dòng)態(tài)，掌握新方法，完善對新課程的理解，把學(xué)來(lái)的理念通過(guò)內化，轉變成自己的理念，從而使先進(jìn)的理念貫穿在學(xué)校課程教學(xué)管理工作的方方面面。
二、明確一個(gè)思路——深入課堂是強化教學(xué)領(lǐng)導力的有效抓手
鑒開(kāi)中學(xué)李校長(cháng)多年堅持每天聽(tīng)課、評課，坐在課堂里抓教學(xué)工作，這值得我們每一位教學(xué)管理者去學(xué)習。課堂能反映出學(xué)校教與學(xué)的現狀，蘊涵著(zhù)極其豐富的信息。教學(xué)校長(cháng)進(jìn)入課堂，可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為、教研文化、經(jīng)驗和不足、困惑和困難，以及課改要求與教學(xué)現狀的差距，先進(jìn)理念與傳統行為的落差，了解學(xué)生的學(xué)習現狀和需求，了解學(xué)校管理的運行現狀等，掌握來(lái)自一線(xiàn)的真實(shí)情況。校長(cháng)，特別是教學(xué)校長(cháng)，唯有走進(jìn)課堂，才能真正走近教師、了解教師，才能真切把握教學(xué)中的問(wèn)題，找出制約課堂教學(xué)有效性的因素，站在新的高度，從新的視角，對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行審視，適時(shí)地作出調整，形成新的規劃和科學(xué)決策。
考察心得體會(huì )5
3月17—22日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學(xué)習，重點(diǎn)考察了這些發(fā)達縣市的招商引資、項目建設、旅游開(kāi)發(fā)、城市建設與管理、新農村建設情況。
為期一周的學(xué)習與考察生活，不僅使我們看到了發(fā)達地區在改革開(kāi)放和現代化建設中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀(guān)念、學(xué)到了經(jīng)驗、找到了差距、明確了方向，從而進(jìn)一步增強了加快發(fā)展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會(huì )最深：
一、思想上觸動(dòng)很大。
雖然我縣這些年經(jīng)濟發(fā)展很快，社會(huì )各項事業(yè)都得到了長(cháng)足的進(jìn)步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過(guò)考察與我縣同類(lèi)型的濟源、鄒城、桐柏等城市，我們發(fā)現在城市建設與管理、城市規劃、生態(tài)建設等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。
二、城市建設必須堅持規劃不動(dòng)搖，一張藍圖繪到底。
只有堅持規劃、維護規劃、提升規劃才能樹(shù)立規劃的`權威性，才能把城市建設好。
三、要進(jìn)一步解放思想。
經(jīng)營(yíng)城市，開(kāi)發(fā)城市，必須進(jìn)一步解放思想，引資要具有戰略眼光，在城市建設中我們必須引進(jìn)具有實(shí)力和社會(huì )責任感的大開(kāi)發(fā)商，連片開(kāi)發(fā)，不搞小打小鬧，只有像長(cháng)垣縣那樣引進(jìn)宏力集團等開(kāi)發(fā)商連片開(kāi)發(fā)，才能整體提升城市形象，完善城市社區化功能。
四、調整產(chǎn)業(yè)結構、大力發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)。
長(cháng)垣市地上、地下沒(méi)有資源，但長(cháng)垣走出一條不依靠資源發(fā)展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應轉變觀(guān)念，去除沒(méi)有資源就沒(méi)有發(fā)展依托的落后觀(guān)念，大力發(fā)展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。同時(shí)發(fā)展現代物流業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，調整我縣產(chǎn)業(yè)結構比例。
這次考察是為謀劃新發(fā)展、實(shí)現新突破、實(shí)施新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府“兩區一帶一部”的發(fā)展戰略，充分發(fā)揮我鎮交通便利，設施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢，按照“強力推進(jìn)‘一帶一區一廊’建設，實(shí)施好十大項目，服務(wù)好十項縣重點(diǎn)工程，落實(shí)好十件惠民實(shí)事”的經(jīng)濟發(fā)展思路，加快推進(jìn)強鎮富民進(jìn)程。
總之，我們要借助此次學(xué)習考察的東風(fēng)，大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，一步一個(gè)腳印，為加快城關(guān)發(fā)展做出應有的貢獻。
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