大學(xué)生志愿者心得體會(huì )（通用10篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生志愿者心得體會(huì )（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生志愿者心得體會(huì )1
從進(jìn)入北師大珠海分校開(kāi)始，我就在學(xué)校內外從事其相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )和實(shí)踐舞臺。在做一名志愿者的時(shí)候，我不僅可以接觸到更多的人或事，獲得更加開(kāi)闊的眼界，而且在幫助他人的同時(shí)感受到了“助人助己，樂(lè )人樂(lè )己�！�
在做志愿者工作的時(shí)期里，我們在他人還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，便已經(jīng)出現在了校園里，經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。有時(shí)候一大早趕到拱北那么遠的地方總會(huì )覺(jué)得有些累，但是到了那，開(kāi)展了志愿者工作，便覺(jué)得輕松起來(lái)，與素未謀面的志愿者伙伴一同努力給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們大學(xué)生的臉面，是我們大學(xué)生自動(dòng)化的聲譽(yù)，所以你做得越好那么大學(xué)生給他人的印象也就越好，而不是給人那個(gè)墮落一代的印象。我們對每個(gè)人都一直在微笑著(zhù)，衣著(zhù)整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)給予他們幫助。
第一次義工活動(dòng)是去一個(gè)老人院為老人們提供幫助服務(wù)。清晨我們從北師大分校出發(fā)，歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)來(lái)到了拱北的樂(lè )百年老人院。除了我們學(xué)校一行九人之外，其它學(xué)校以及一些在工作的群眾也來(lái)到了這里，我們彼此先做了自我與介紹。由于我是第一次來(lái)到這里做義工服務(wù)，所以領(lǐng)頭的安排我和我的潮汕老鄉——一位老奶奶聊天。在聊天之前同隊的告訴我，不要和老人談及他們?yōu)槭裁椿貋?lái)這里，不要接受老人們的禮物，也不不要隨便作出承諾。在交談中，因為同是老鄉，盡管老奶奶已經(jīng)近六十年沒(méi)有回到老家了，但是舊時(shí)的很多東西還是一樣的。只是現在很多田都已經(jīng)蓋了樓，養豬砍柴的人也幾乎沒(méi)了。我向老奶奶講述了我兒時(shí)和現在的家是怎樣的，她也給我講述了一些舊時(shí)的故事。交談過(guò)后我們到庭院里轉了轉，正巧天已經(jīng)放晴，我們就一起談?wù)撝?zhù)院里種的那兩棵龍眼樹(shù)，聊聊那棵樹(shù)又有多少年了。時(shí)至十一點(diǎn)，我們也該集合回去了，看著(zhù)老奶奶一個(gè)人在院子里坐著(zhù)，著(zhù)實(shí)有些想再回到這里，盡管我并沒(méi)有承諾過(guò)。
在這個(gè)大學(xué)生青年志愿者義工社會(huì )服務(wù)項目過(guò)程中，我除了參加了樂(lè )百年老人院活動(dòng)外，還參加了香洲義工聯(lián)的社會(huì )服務(wù)活動(dòng)以及管理學(xué)院辦公室的值班服務(wù)活動(dòng)。在香洲義工聯(lián)的活動(dòng)中，首先我接受了其相關(guān)的義工培訓活動(dòng)，繼而參加了拱北口岸的“糖果換香煙”等活動(dòng)。在“糖果換香煙”活動(dòng)中，顧名思義，
即是要我們用手上的香煙把拱北口岸附近的人手中的香煙給棄置到裝有三分之一水的塑料瓶中。而在管理學(xué)院辦公室的工作同樣經(jīng)過(guò)相應簡(jiǎn)潔的培訓，我們要做的事務(wù)有：幫助打印或派送相關(guān)文件，整理好辦公室的報紙刊物，同時(shí)完成老師交待的相應其他事項。
雖然我們的工作大家看起來(lái)都是比較簡(jiǎn)單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來(lái)還是有困難的，大家都成長(cháng)了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學(xué)會(huì )了一些做人處事的道理。其實(shí)有的是看似簡(jiǎn)單，但是只有經(jīng)歷了才會(huì )有收獲的，不要想著(zhù)投機取巧，這樣有可能會(huì )走很多彎路。志愿服務(wù)是奉獻社會(huì )、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。
每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習的必要途徑。 志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認真的話(huà)，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。 在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務(wù)，無(wú)論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒(méi)有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺(jué)得很知足了。
我想，做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人，也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來(lái)培養自己的一顆愛(ài)心，一顆助人為樂(lè )的心。
大學(xué)生志愿者心得體會(huì )2
這次志愿活動(dòng)是跟隨學(xué)院的師生們一起進(jìn)到貧困山區支教。我自己是一直生活在省會(huì )城市的，自從父母過(guò)來(lái)經(jīng)商之后，我就一直生活在城市里，很少有去過(guò)農村了。還記得最早一次去農村是小學(xué)的時(shí)候，由于父母的工作關(guān)系，我跟著(zhù)鄉下的爺爺奶奶念了一個(gè)學(xué)期的書(shū)。但是那時(shí)候的記憶對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)模糊的差不多了。這次再進(jìn)入山區里支教時(shí)，我對教育還是有了不一樣的理解。
我知道對于我這種沒(méi)有了解過(guò)山區教育的人來(lái)說(shuō)，第一次進(jìn)行這樣的活動(dòng)是有一點(diǎn)吃虧的。所以這也是我為什么這一次強調自己沒(méi)有接觸過(guò)農村的原因。因為在我的腦海里，現在的社會(huì )已經(jīng)發(fā)展的非常迅速了，出現在我們眼前的也只有繁華的大都市，新的科技，快速發(fā)展的社會(huì )生活。而很少有人再關(guān)注農村的教育，山區人們的生活條件了。
這次跟著(zhù)老師一起踏入山區支教，剛剛到的時(shí)候我真的很吃驚。我們所住的宿舍居然只是一個(gè)一二十平米的小房間，并且還要住六個(gè)人。上下鋪緊連著(zhù)，空間非常的狹窄。加上宿舍條件不是很好，我們洗漱也成了一件問(wèn)題，要跑到老遠的地方去洗澡等等。一開(kāi)始我自己真的沒(méi)有辦法接受這樣的事情，雖然自己是作為一名志愿者的身份，但是面對這樣的窘境時(shí)，我還是有些動(dòng)搖了自己的心。
但也就在我們第一天來(lái)的晚上，我們的老師說(shuō)了這樣的一段話(huà)。她說(shuō)她這幾年了好幾個(gè)地方支教，其實(shí)這里的條件還算不錯，至少可以有完善的生活設備。這已經(jīng)是學(xué)校給予我們很大的鼓勵和接待了。作為一名教育者，我們不應該對物質(zhì)條件而沮喪，更應該在意的是這里的學(xué)生，這里的教育，這才是最為重要的。
聽(tīng)了老師的話(huà)之后，我突然恍然大悟了。我是來(lái)做事情的，我不是來(lái)體驗生活的。我必須明白這一點(diǎn)，所以在這次志愿支教活動(dòng)中，我也明白了一些道理。不要總關(guān)注著(zhù)能夠關(guān)注到的事情，我們需要去關(guān)注一些不被引起注意的事情，從而去幫助他們，去奉獻自己的力量。
這才是我們作為志愿者最應該保持的一種心態(tài)，也是能夠實(shí)現一名志愿人員最真實(shí)價(jià)值的事情。因此，未來(lái)的日子，我仍然會(huì )保持這樣的一個(gè)心態(tài)，關(guān)注社會(huì )，也關(guān)注那些需要幫助的人群，更好的去做一名志愿者，積極的參與各項志愿活動(dòng)。
大學(xué)生志愿者心得體會(huì )3
我作為一名大學(xué)生志愿者，對自己做了這給志愿感到很慶幸，做志愿者不僅能夠學(xué)習到很多，還能讓自己有實(shí)踐的經(jīng)驗，真是一件很棒的事情。雖然做志愿者不長(cháng)，但是也有我的感想。
大學(xué)時(shí)間特別充裕，所以學(xué)校經(jīng)常有志愿者活動(dòng)，但是之前我不怎么關(guān)注這事，還是最近我的朋友把我拉過(guò)去的，因此才接觸的志愿者。作為一個(gè)志愿者，也是有要求的，首先就要有耐心、細心，因為有的活動(dòng)是很需要耐心的，比如養老院的'活動(dòng)。在做志愿者時(shí)，要隨時(shí)關(guān)注消息，一旦有活動(dòng)就必須團結起來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，要迅速的集合。近期一次活動(dòng)，我因為不熟悉這個(gè)要求，就去晚了，害得大家等我很久，耽誤了很多事情，也因此活動(dòng)被迫推遲，所以我是很愧疚的，不然就可以早點(diǎn)到達目的地，配合好志愿者的工作。
也是經(jīng)過(guò)了那一次，我對之后的未開(kāi)展的活動(dòng)很是關(guān)注，不希望自己遲到給他人帶去麻煩。同時(shí)也是希望自己能夠學(xué)到東西的，參加了一次，就喜歡上了志愿者這個(gè)身份了，雖然有時(shí)候會(huì )很辛苦，但是我卻自得其樂(lè )，很享受和大家一起的感覺(jué)，也很喜歡這種過(guò)的充實(shí)的生活。原本進(jìn)入大學(xué)，因為時(shí)間很充裕，基本上上完課就沒(méi)有什么事了，都是自己去支配時(shí)間，而我又是一個(gè)不怎么會(huì )去利用時(shí)間的人，一般都是無(wú)聊待在寢室打游戲，現在當了志愿者，我覺(jué)得很充實(shí)，一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單了。在搞活動(dòng)時(shí)，跟別人一起做事，是很棒的事情。
我想我這個(gè)大學(xué)不會(huì )太無(wú)聊了，以后有活動(dòng)就去參加，不僅僅能夠從活動(dòng)中得到收獲，還能交到一些朋友，沒(méi)有事的時(shí)候還能一起出去玩，怎么都是賺到的。就志愿者本身來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得就是一個(gè)很棒的職業(yè)，能夠幫助到他人，也算是把自己的價(jià)值體現出來(lái)了。跟著(zhù)大家一起，感覺(jué)很幸福，在活動(dòng)中，我遇到不懂的，他們也都會(huì )指導我，對此特別的感謝這個(gè)團體，讓我感受到了溫暖。
我現在對志愿者充滿(mǎn)著(zhù)興趣，我想我在這個(gè)大學(xué)里會(huì )一直堅持下去，會(huì )去讓更多人接觸到志愿者，然后參與進(jìn)來(lái)，為這個(gè)社會(huì )做貢獻，用自己的能力去幫助到他們。我會(huì )做好志愿者的，因為它賦予了我很多，感謝有這樣的機會(huì )。
大學(xué)生志愿者心得體會(huì )4
能夠在學(xué)校，在社會(huì )上貢獻出自己的一份力量，有機會(huì )在學(xué)習和生活當中幫助那些需要幫助的人，可以更加的付出自己的愛(ài)心和能量，將自己的力量更好的傳遞給他人，我也感到特別的滿(mǎn)足和感動(dòng)，在大學(xué)的時(shí)候，我成為了一名志愿者，在活動(dòng)或是生活當中，盡可能的去幫助別人，在有需要幫助的地方我就會(huì )及時(shí)的出現，第一時(shí)間伸出援助之手，貢獻出自己的一份力量，為世界和社會(huì )奉獻出自己的力量，我也通過(guò)志愿者的工作成長(cháng)了很多，得到了很多的收獲和感悟，獻出自己的愛(ài)心和力所能及的力量讓我覺(jué)得生活是滿(mǎn)足而又美好的。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個(gè)大學(xué)生都會(huì )有自己的想法，都會(huì )用自己的方式去更好的豐富自己的大學(xué)校園生活，學(xué)習的時(shí)間也很充分，所以在大學(xué)里面，我們也有足夠的時(shí)間去做自己想要做的事情，有的加入了很多社團，學(xué)習自己所喜歡的技能，有的加入了學(xué)生會(huì )，在大學(xué)里面提高自己的工作能力，還有的全身心的投入到學(xué)習當中，在大學(xué)里面盡可能的學(xué)習到更多的知識，而我，從一進(jìn)入到學(xué)校就決定要加入志愿者的組織，在任何需要幫助，需要更多的力量的時(shí)候，就會(huì )有我們的存在。
在我加入志愿者的行列的這些日子里，我們幫助了很多的人，也完成了很多的活動(dòng)的順利開(kāi)展，在學(xué)校的時(shí)候，當學(xué)校需要舉辦各種大型的活動(dòng)急缺人手的時(shí)候，我們就會(huì )及時(shí)的出現，和學(xué)校其他的同學(xué)一起盡力的去保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，當自己在校園里面，看到有同學(xué)搬不動(dòng)東西，會(huì )伸出手幫他分擔一定的重量，看到路邊有垃圾，會(huì )彎腰撿起來(lái)扔到垃圾桶，只要在任何的需要伸手幫助到的地方就會(huì )有我們志愿者的存在，在平時(shí)的生活當中，我們也已經(jīng)習慣于去幫助別人，盡力的去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活和校園都變得更加的美好和善良，也會(huì )號召身邊的人在生活當中奉獻出自己的一絲愛(ài)心，不要吝嗇自己的愛(ài)心，要讓所有的人都感受到我們的愛(ài)。
在成為志愿者的日子里，我也成長(cháng)了很多，我開(kāi)始以無(wú)私奉獻而感到快樂(lè )，看到那些被我幫助了的人面露笑容，我也感到自己的付出是值得的，自己的努力也是應該的，我們應該在自己力所能及的時(shí)候盡可能的去獻出自己的一份力量，只有用心的去幫助了別人才會(huì )更好的感受到奉獻的快樂(lè )。我以后也會(huì )繼續努力的做好自己，讓世界成為一個(gè)美好、友善的人間。
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陽(yáng)光一直都是溫暖照人，給我們無(wú)盡光明希望，作為一個(gè)大學(xué)生我也一直都非常重視把溫暖傳遞給每一個(gè)人。我因此參加了志愿者服務(wù)，成為一個(gè)無(wú)私奉獻的志愿者。
在我眼中志愿者是光明的象征，給需要幫助的人提供幫助，給需要關(guān)心的人給予關(guān)心，每個(gè)人都有自己的人生需要我們去努力每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，在這時(shí)我們不妨伸出我們的手，給身邊我們能夠幫助的人一絲幫助，讓困難的人走出困境這不是很好嗎？
當然相信與現實(shí)還是有差距的，就是做一個(gè)志愿者并不容易，我們默默的付出，很可能被幫助的人轉身就把自己忘了，但是這又有什么關(guān)心呢？我們幫助他人不是希望他們的會(huì )把，也不是有目的的去幫助，因為我們去幫助是按照我們的心去走的，是跟隨自己的心意走的，不需要在一他人的眼光與看法，因為我們要奉獻的是自己的愛(ài)心。
作為一個(gè)志愿者就要能夠吃苦能夠在默默無(wú)聞中一直保持自己的一份初心，不為利益而動(dòng)，也不為了目的而去，只為了能夠幫助更多需要幫助的人。當我們在幫助他們的時(shí)候也會(huì )無(wú)意間傳遞給他們足夠的知識和能量讓他們也會(huì )從中感到溫暖。
我們是在為社會(huì )做貢獻，我們所做的一切并不是沒(méi)有意義的事情，這是我們實(shí)現自我價(jià)值的一種方式也是我們奉獻自我的一種方式，用自己力所能及去幫助他人，用自己的努力去改變他人，這是我們要做的，對于這些我們沒(méi)有必要去擔心與憂(yōu)慮，因為這就是我們的工作。
成為一個(gè)志愿者是我的夢(mèng)想也是我自己的目標，這可以讓我覺(jué)得我所做所為都得到認同，在我幫助他人的時(shí)候看到被幫助者臉上的笑容，眼中的感激我已經(jīng)非常滿(mǎn)足，因為我愿意一直做著(zhù)這看起來(lái)微不足道去有益于社會(huì )的事情。
社會(huì )需要志愿者，我們大學(xué)生作為祖國的棟梁，雖然還沒(méi)有邁出學(xué)校同樣也能夠給社會(huì )提供自己一份力量。展現自我價(jià)值，證明自己存在的意義這就是我作為志愿者的原因之一，同樣甘于奉獻的精神推動(dòng)著(zhù)我成為志愿者，成為社會(huì )進(jìn)步的一塊小石頭，社會(huì )前進(jìn)同樣我們也在前進(jìn)，參加志愿者活動(dòng)也能夠很好的磨礪一個(gè)人讓自己變得更加堅強也同樣變得更加友善，對所有的一切都抱有一份感激。社會(huì )需要這樣的志愿者，我也愿意成為這樣的志愿者。
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12月5日，國際志愿者日。作為一個(gè)大學(xué)生，人生第一次的志愿者活動(dòng)，在北京市天壇醫院拉開(kāi)了帷幕。
清晨，我和參加這次活動(dòng)的同學(xué)早早的來(lái)到了天壇醫院，盡管前一天晚上做了充分的思想準備，到達現場(chǎng)后心理上還是有一絲緊張，在學(xué)長(cháng)的鼓勵下我很快適應了現場(chǎng)的環(huán)境，積極的投入到這次志愿服務(wù)中。在這次志愿者活動(dòng)中，我擔當的是導醫的角色。
在對病人服務(wù)中我主動(dòng)、熱情、親切和藹，遇到需要幫忙的病人熱情接待，給病人及家屬以準確的解釋與真誠的幫助。在態(tài)度上我力求體現親切感、熱情感、樸實(shí)感、責任感。接待病人時(shí)禮貌得體、不亢不卑，態(tài)度誠懇，主動(dòng)使用文明用語(yǔ)。如：“您好，有什么事情我能幫助您嗎？請問(wèn)您有什么不舒服？”請先到某某地方掛號，然后到某診療室看病”。和患者交談時(shí)我注意握深淺和分寸，態(tài)度謙虛，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
通過(guò)這次志愿你服務(wù)，我深刻的認識到在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿(mǎn)足，因此，我認為參與志愿工作既是幫助他人，更是幫助自己。既是服務(wù)社會(huì )，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。通過(guò)志愿服務(wù)可以有效地拉近人與人之間的心靈距離。服務(wù)他人和社會(huì )要有知識和經(jīng)驗的積累，有良好的愿望遠遠不夠。我是北京衛生學(xué)校0921班學(xué)習醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的，在未來(lái)的學(xué)習中我要努力拼搏，力求學(xué)到更多的知識，幾年后更好的服務(wù)社會(huì )。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：小人物，也能創(chuàng )造奇跡，只要擁有堅定的理想，與無(wú)比的毅力。對于廣大的醫學(xué)檢驗工作者來(lái)說(shuō)，堅定的理想來(lái)源于對病人的關(guān)愛(ài)，無(wú)比的毅力來(lái)源于對職業(yè)的熱愛(ài)。因此，我們創(chuàng )造了奇跡。有了我們，醫生能夠做出正確的診斷；有了我們，病人能夠了解自己的健康；有了我們，世人就會(huì )明白生命的意義。因此，我選擇了它，作為新的起點(diǎn)，揮灑辛勤的汗水，努力奮斗。
也許，我沒(méi)有孔子那樣高尚；也許，我沒(méi)有諸葛亮那樣淵博；但是我會(huì )為了理想而努力。在醫學(xué)檢驗這條路上，我們會(huì )學(xué)到很多東西，接觸到以前從未接觸過(guò)的知識。在知識的海洋中暢游，雖然我們將會(huì )遇到無(wú)數的風(fēng)雨。但是我相信，風(fēng)雨過(guò)后，燦爛的明天將會(huì )等待著(zhù)我們。雖然我們會(huì )受傷，但是我想，這也叫做成長(cháng)吧。在學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(cháng)。只要你不放棄自己，上天就不會(huì )放棄你。俗話(huà)說(shuō)，“三百六十行，行行出狀元”，既然已經(jīng)選擇了，那就一直走下去，永不回頭。奇跡總有一天會(huì )來(lái)臨。為了這個(gè)奇跡，我將會(huì )從現在做起。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，努力學(xué)習，艱苦奮斗，為自己插上隱形的翅膀，帶我飛過(guò)艱難險阻，走向成功。
在導醫志愿服務(wù)過(guò)程中，我真正體會(huì )到“助人為樂(lè )”的含義。每當那一句句“麻煩了”、“謝謝您”，在耳邊響起時(shí)，心中的快樂(lè )便在那一瞬間沸騰起來(lái)。我參與、我奉獻、我快樂(lè )！
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本著(zhù)深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提高孩子們的知識能力和確立孩子們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，開(kāi)拓孩子們視野的宗旨。也為了磨練當代大學(xué)生的意志，培養吃苦耐勞和樂(lè )于奉獻的精神，也為了讓社會(huì )領(lǐng)略當代大學(xué)生的風(fēng)采，更為了提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力，便于以后更好的服務(wù)社會(huì )及回報社會(huì )，我們便以“盡孝，感恩，反哺，回報”的自愿行動(dòng)理念于7月19日至8月5日奔赴興仁縣大山鄉馬店學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。
7月19日下午，我們幾位愛(ài)心助學(xué)志愿者在興仁集結共同趕赴馬店學(xué)校，經(jīng)過(guò)大約兩小時(shí)的跋涉，16時(shí)左右，我們終于到達馬店學(xué)校。當天晚上在學(xué)校領(lǐng)導及老師的安排下，我們舉行了一次關(guān)于教學(xué)、活動(dòng)的分工安排交流會(huì )議，在學(xué)校老師的熱情幫助下，我們得到了教學(xué)所需的書(shū)。次日清晨，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的愛(ài)心助學(xué)開(kāi)幕儀式，可能是出于新奇，孩子們對我們的到來(lái)表現得很激動(dòng)，對我們支教志愿者也非常熱情，開(kāi)幕式結束后，我們的教學(xué)及活動(dòng)正式開(kāi)啟。
教學(xué)工作開(kāi)始后，我們在開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主要科目之外，還開(kāi)設了音樂(lè )、體育、美術(shù)等科目。另外在課外活動(dòng)時(shí)間，我們還針對學(xué)生的興趣開(kāi)設了各種文體俱樂(lè )部，無(wú)論是教學(xué)，還是課外興趣俱樂(lè )部，孩子們的積極性都很高，學(xué)生們都積極的配合支教老師的教學(xué)和安排。在這期間，我們的支教隊員除了要晚上在辦公室備課到凌晨之外，還高度的深入學(xué)生當中與孩子們一起就餐，一起交流，一起參加活動(dòng)。在短短的幾天的時(shí)間里，孩子們便與我們的支教老師結下了深厚的情誼。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，短短的半個(gè)月轉瞬即逝，或許每個(gè)孩子，每個(gè)支教老師都還沒(méi)有準備好接受離別，但是離別之日已經(jīng)悄然來(lái)臨。我們每個(gè)人都知道在文藝匯演結束之際就是分離之時(shí)，每個(gè)人都不愿接受，或許是學(xué)生與老師的感情深了吧，支教結束的前兩天，便已看到孩子們和老師們臉上的不舍。最后一天，或許是早已駐留在孩子和老師心里的情感再也控制不住，依依不舍的眷戀化作情感的淚水從孩子們和老師們的眼眶中涌出來(lái)。
告別總是太殘忍，在老師離開(kāi)之際，站在校門(mén)口看到孩子們久久駐足在教室外不愿離去，聽(tīng)到他們唱起送別的歌，我們每個(gè)支教隊員心里或許都已知足。短短的半個(gè)月，老師們辛苦備課、出試題、批改作業(yè)、策劃活動(dòng)，一切都歷歷在目�？吹酱蠹以谏钜估镆蛔忠痪涞幕貜蛯W(xué)生們的來(lái)信，有誰(shuí)不會(huì )為此而感動(dòng)落淚呢？
8月5日，我們的此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)已經(jīng)全部結束，雖然大家都很辛苦，但是收獲或許卻是刻骨銘心的。通過(guò)這次支教活動(dòng)，我們對偏遠山區的教育現狀有了一定的了解，也對留守兒童的教育狀況有所了解。其中存在的問(wèn)題是教學(xué)資源不足、教育設施不完善、師資力量缺乏、教育信息渠道不暢通等等。另外就是學(xué)生中留守兒童占的比重較大，因此我們也呼吁社會(huì )廣泛關(guān)注偏遠山區的教育，尤其是農村教育及留守兒童的教育。
此次活動(dòng)，我們給孩子帶去的不只是一種學(xué)習方式、思維方式，而且還有開(kāi)闊的眼界，讓他們在歡樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。雖然我們帶給孩子們的東西微不足道，但是即使只能改變一個(gè)孩子，那也是一種成就。希望更多的大學(xué)生能夠置身于這樣的活動(dòng)中，培養自己的社會(huì )責任感，提升自身的實(shí)踐能力，關(guān)愛(ài)社會(huì )，回報社會(huì )。
大學(xué)生志愿者心得體會(huì )8
自從來(lái)到XXXX縣的XX小學(xué)，開(kāi)始暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)差不多過(guò)半了，經(jīng)過(guò)了初步的相識，我和五、六年級的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對這群可愛(ài)的孩子，感觸也頗豐。
當我吃完飯，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問(wèn)他們幾年級，回答是兩年級�？粗�(zhù)他們吃力的在洗拖把，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著(zhù)和身體差不多重的拖把來(lái)打掃衛生……我在他們那個(gè)年級的時(shí)候應該還不會(huì )那么做吧，至少我們班的衛生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué)，當我高考考后去看老師時(shí)，發(fā)現美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛生也不認真，沒(méi)弄干凈；而農村的孩子懂事很早，做事也很認真。
三餐的時(shí)候你在過(guò)道上走，是不是的會(huì )有小學(xué)生說(shuō)“老師好”，面對著(zhù)這一張張純潔無(wú)邪、稚氣未脫的臉，我還是希望自己能多教他們些知識的。有一次，我在當體育課的助教，看著(zhù)看著(zhù)就到一年級的教室去旁聽(tīng)了。這些“白紙”真的很可愛(ài)，他們比你想象的要聰明：大象的左耳朵像什么？夜里，一個(gè)大人和一個(gè)小孩在路上走，小孩是大人的兒子，但是大人卻不是小孩的父親，試問(wèn)他倆是什么關(guān)系？
一年級的小朋友，還時(shí)不時(shí)的會(huì )集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當對他們說(shuō)，你們這個(gè)問(wèn)題答不出的話(huà)，可以向別人求助時(shí)，他們齊刷刷的用小手指著(zhù)我，好不可愛(ài)。雖然沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)二、三、四年級的課，但相比也是很有趣的。
總的看來(lái)，我發(fā)現越小的孩子越可愛(ài)，或許是過(guò)多的應試教育束縛了他們愛(ài)動(dòng)腦的天性，開(kāi)始幾次課中，六年級的孩子普遍不敢直接說(shuō)出答案，叫他們自覺(jué)上來(lái)發(fā)言也不肯，要叫著(zhù)名字讓他們站起來(lái)回答，有的人雖然知道答案，他也可能不會(huì )回答，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習。五年級的孩子相對來(lái)說(shuō)好引導些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了，之后問(wèn)及他們對電影的感受，都說(shuō)很好看，電影中表達的友愛(ài)、勇敢、智慧對他們的人生也很有益。
大學(xué)生志愿者心得體會(huì )9
有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不知道其中的快樂(lè )；你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道你有多幸運。在這個(gè)支教過(guò)程中，我痛并快樂(lè )著(zhù)。
在教學(xué)上，我因為缺少經(jīng)驗，所以一開(kāi)始備課不夠完整，課堂組織能力不行。我發(fā)現自己的問(wèn)題后就不斷地進(jìn)行反思，尋找一些改進(jìn)的方法，并積極認真學(xué)習指導老師是如何管理。在聽(tīng)課過(guò)程中，我會(huì )把指導老師一些好的教學(xué)技巧詳細地記錄下來(lái)，然后認真地總結歸納。在備課時(shí)，我會(huì )認真地查找資料，或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻，把老師激勵學(xué)生的方法記錄下來(lái)。我也會(huì )備完課后，把PPT，教學(xué)理念，教學(xué)辦法告訴指導老師，尋求指導老師的建議。因為指導老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在教學(xué)方面一定能給予我專(zhuān)業(yè)的指導。在上課的時(shí)候，我就根據學(xué)生的具體情況，靈活地運用這些技巧。例如：我不知道如何上第一節課，于是備課后會(huì )請指導老師指導并提出哪些需要修改的地方。在聽(tīng)了另一位指導老師的課后，我初步了解到如何上一年級英語(yǔ)課。要根據一年級學(xué)生的學(xué)習情況，心理活動(dòng)等特征，進(jìn)行課件活動(dòng)設計。不要只是枯燥無(wú)味地講知識點(diǎn)，讓學(xué)生死記硬背知識點(diǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)得無(wú)聊乏味，學(xué)習熱情不高，我也講得非常的辛苦，都是在熬時(shí)間。設計課堂時(shí)要讓學(xué)生在學(xué)生在玩中學(xué)，動(dòng)靜結合，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，分小組進(jìn)行討論交流學(xué)習。改變了教學(xué)的方式之后，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度比較認真，我講得也很有信心，整體來(lái)說(shuō)，教學(xué)效果也比較好。
在支教過(guò)程中，最讓我頭疼的是班級紀律的管理。一年級的學(xué)生比較活潑、好動(dòng)，紀律性不強，如何管理好班級紀律是一件難事。于是，我在聽(tīng)課過(guò)程中，更加注重學(xué)習指導老師管理班級的技巧的方法。我總結了一下三種管理紀律的方法：建立相應的獎懲機制；發(fā)揮榜樣的作用；不斷提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立威嚴。我靈活地運用這些技巧，逐漸地，在班級管理方面，我的能力有所提升。
作為一名大學(xué)生，必須走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。這些問(wèn)題的逐步解決，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心地面對未知的困難。
大學(xué)生志愿者心得體會(huì )10
為全面弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務(wù)隊與xx市第四人民醫院就幫扶患者的志愿服務(wù)達成長(cháng)期合作關(guān)系。
從此刻起，大學(xué)生青年志愿者組織，這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們在給病人提供便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì )的關(guān)懷，讓前來(lái)就診的廣大患者感受到社會(huì )的溫暖，為建設和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。播撒愛(ài)心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì )的每個(gè)角落，并最終會(huì )匯聚成一股強大的社會(huì )暖流，情暖人間。
志愿無(wú)境，大愛(ài)永恒。服務(wù)社會(huì )，提升自我。
一個(gè)社會(huì )、一個(gè)民族，需要愛(ài)心，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )是和諧的社會(huì )，一個(gè)懂得奉獻愛(ài)心的民族是偉大的民族。在社會(huì )大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì )、我們的生活一定會(huì )更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來(lái)就診時(shí)提供力所能及的導醫服務(wù)和愛(ài)心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無(wú)法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個(gè)溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，卻在無(wú)形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機會(huì )，加強人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進(jìn)社會(huì )和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書(shū)寫(xiě)青春風(fēng)采。社會(huì )的進(jìn)步需要全社會(huì )的共同參與和努力。志愿者們正是用滿(mǎn)腔豪情和真誠服務(wù)來(lái)鼓勵越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì )的行列中來(lái)。
志愿服務(wù)對志愿者個(gè)人和服務(wù)對象而言都是一種雙贏(yíng)。
1、對志愿者而言：
�。�1）奉獻社會(huì )。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí)，有機會(huì )為社會(huì )出力，盡公民的責任和義務(wù)。
�。�2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時(shí)間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會(huì )的人和事，加深對社會(huì )的認識，這對志愿者自身的成長(cháng)和提高是十分有益的。
�。�3）提供學(xué)習的機會(huì )。志愿者在參與志愿服務(wù)過(guò)程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領(lǐng)導能力，學(xué)習新知識、增強自信心及學(xué)會(huì )與人相處等。
2、對社會(huì )而言：
�。�1）接受個(gè)人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象從中受益。
�。�2）幫助融人社會(huì )，增強歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會(huì )的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時(shí)間，另一方面幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自?xún)刃牡男袨�，從身邊做起，為他人，為社�?huì )，也是為自己行動(dòng)吧！
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