大學(xué)生志愿者的心得體會(huì )（通用18篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生志愿者的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇1
有一種精神叫奉獻，有一種職責叫志愿。中華民族擁有五千年的悠久禮貌和燦爛文化，從“樂(lè )善好施”的千年古訓到“助人為樂(lè )”的精神，都傳遞出一種奉獻、互助的志愿精神。把自我的“快樂(lè )”融入到服務(wù)過(guò)程中，用自我微笑和活力去感染并幫忙他人。
暑假里登入志愿者網(wǎng)站投發(fā)了幾份，意向有上海市兒童醫院、附屬兒科醫院、第六人民醫院、第八人民醫院等。在接到徐匯區中心醫院電話(huà)預約的那一刻我欣喜若狂，腦中不斷揣摩著(zhù)面試現場(chǎng)將出現的情景模擬測試及面試官的表情。經(jīng)過(guò)幾輪刪選，我有幸來(lái)到徐匯區中心醫院體驗導醫生活。
一大早我穿戴整齊，嘴里默默念著(zhù)晚上準備好的面試題。趕在七點(diǎn)出門(mén)，誰(shuí)料正值早高峰擠地鐵雖然地鐵上人山人海的場(chǎng)面不堪入目。但是一想到能夠換身份去醫院當志愿者，內心的愉悅是難以言喻的，有種淡淡的欣喜和莊重。初來(lái)門(mén)診大廳，我們都還是一張白紙，未經(jīng)任何培訓啥都不會(huì )，心里必然有些緊張。
經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)的崗前培訓了解到徐中心透過(guò)命名“xxx團隊”，將優(yōu)秀志愿者蔣xx作為年輕一代的代表表率，倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，傳遞社會(huì )正能量。師長(cháng)帶我們新生熟悉了醫院的整個(gè)樓道的分布，才體會(huì )到這個(gè)職位的重要性以及難度。經(jīng)過(guò)半天的體驗，慢慢開(kāi)始熟悉具體流程，掛號，服務(wù)臺，交費處，取藥處等都在一樓，二樓主要集中專(zhuān)家門(mén)診、體檢在三樓、拐彎處核磁共振。記熟了這些以后才能準確的為病人解答。
在徐中心這個(gè)大家庭里志愿者不時(shí)地上演著(zhù)感人的，志愿者在那里相識、相愛(ài)、相守，志愿者在那里以自我的親生經(jīng)歷鼓勵著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的病友，被大家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)，也教會(huì )了我許多人生哲理。
第一天，在服務(wù)臺門(mén)診助醫，由于就診大廳是醫院的“門(mén)面”，我們還要注重細節，必不可少，投身志愿服務(wù)，我深刻體會(huì )到自我肩上的使命感和職責感。能主動(dòng)幫忙那些需要援手的人，第一次幫忙一對老夫婦，將她們一向送到病房，臨走前將他們硬塞來(lái)的蘋(píng)果偷偷地放回去，心中充滿(mǎn)了喜悅。經(jīng)過(guò)病房服務(wù)臺，無(wú)意中聽(tīng)到來(lái)往的病人說(shuō)：“這些孩子真的很好��！”讓我感到個(gè)性親切，是一種肯定與鼓勵。社會(huì )需要這份純凈的愛(ài)。我逐漸有一種幸福感，因為有人需要我。我送給他們微笑和擁抱，他們凈化我的精神和靈魂。
我們的初衷是透過(guò)自我的努力給病人帶來(lái)更多的幫忙，方便他人，收獲快樂(lè )。門(mén)診助醫的工作只是幫忙不了解醫院分區的病人們，給他們一個(gè)明確的方向引導，讓他們能更加及時(shí)的就醫，解決自我的病癥。我們做不到像雷鋒那么高尚，但是我們在很努力地學(xué)著(zhù)微笑，用微笑安撫病人焦慮的情緒，用窗明地凈為他們帶給一個(gè)舒適的就醫環(huán)境。
第二天，徐中心帶領(lǐng)著(zhù)我們與腦卒中病友們在康復科開(kāi)展了“快樂(lè )隨心，康復同行”的小組活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們傾聽(tīng)了病友的心聲，排解病友苦悶，緩解他們的消極。和病友們聊得很開(kāi)心，第一次這么敞開(kāi)心扉的說(shuō)話(huà)，感覺(jué)真的很好，其實(shí)有的時(shí)候我們學(xué)習壓力很大，去和他們聊聊天后，覺(jué)得整個(gè)人都會(huì )開(kāi)朗起來(lái)。這次的活動(dòng)讓我又認識到了新朋友，也看到了病友由只能坐到站立行走的回復效果，讓我感到個(gè)性興奮。與病友互動(dòng)的過(guò)程，是愛(ài)的奉獻，更是一次生命，讓我懂得珍惜生活，享受助人的快樂(lè )。感恩在醫院里碰到的每一位患者，是他們用自我的經(jīng)歷讓我們見(jiàn)苦知福。做志愿者很開(kāi)心，個(gè)性是看到患者對你展現出他們笑容的時(shí)候。社工和志愿者存在的目的之一就是拉著(zhù)病友的手慢慢走，大家一齊體會(huì )：“這天不錯，明天更好�！�
在你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后，也許會(huì )傷痕累累，但是當雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你就應欣喜若狂，并不是因為陽(yáng)光的溫暖，而是在苦了心智，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅力站在前進(jìn)的路上，做著(zhù)堅韌上進(jìn)的自我，其實(shí)你此刻在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠向上的心，你終究會(huì )找到那個(gè)屬于你的方向。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們走到需要幫忙與關(guān)愛(ài)的朋友身邊。讓志愿服務(wù)攜手醫療服務(wù)，張開(kāi)天使之翼、幸福公益，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代醫院文化的靚麗篇章。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇2
大學(xué)生青年志愿者是一個(gè)特殊的團體，它代表著(zhù)一個(gè)樂(lè )于奉獻，用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團體。我是一名大學(xué)生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個(gè)團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務(wù)，雷鋒精神一向都激勵著(zhù)我向目標前進(jìn)。
青翠的草地上，有著(zhù)一縷特殊的風(fēng)景，身穿河北工程大學(xué)大學(xué)水電學(xué)院院服的二十多名青年志愿者來(lái)到服務(wù)社區，開(kāi)始了四點(diǎn)鐘課堂義務(wù)執教。我們用大學(xué)生所學(xué)到的知識，所了解的，所玩過(guò)的小和社區的小學(xué)生交流。共同在同樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習，玩耍。讓我們所有的志愿者和社區的小學(xué)生體會(huì )到一個(gè)小小的家庭的快樂(lè )。
這個(gè)長(cháng)期性的志愿者活動(dòng)，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務(wù)。讓社區的小學(xué)生得到了知識，讓社區的家長(cháng)得到了放心，讓我們得到了快樂(lè )。志愿者的一份微薄之力，創(chuàng )造著(zhù)完美未來(lái)。團結在一齊，心連心，手拉手，真誠的心，服務(wù)他人。將志愿者的精神弘揚繼承下去。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇3
陽(yáng)光一直都是溫暖照人，給我們無(wú)盡光明希望，作為一個(gè)大學(xué)生我也一直都非常重視把溫暖傳遞給每一個(gè)人。我因此參加了志愿者服務(wù)，成為一個(gè)無(wú)私奉獻的志愿者。
在我眼中志愿者是光明的象征，給需要幫助的人提供幫助，給需要關(guān)心的人給予關(guān)心，每個(gè)人都有自己的人生需要我們去努力每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，在這時(shí)我們不妨伸出我們的手，給身邊我們能夠幫助的人一絲幫助，讓困難的人走出困境這不是很好嗎？
當然相信與現實(shí)還是有差距的，就是做一個(gè)志愿者并不容易，我們默默的付出，很可能被幫助的人轉身就把自己忘了，但是這又有什么關(guān)心呢？我們幫助他人不是希望他們的會(huì )把，也不是有目的的去幫助，因為我們去幫助是按照我們的心去走的，是跟隨自己的心意走的，不需要在一他人的眼光與看法，因為我們要奉獻的是自己的愛(ài)心。
作為一個(gè)志愿者就要能夠吃苦能夠在默默無(wú)聞中一直保持自己的一份初心，不為利益而動(dòng)，也不為了目的而去，只為了能夠幫助更多需要幫助的人。當我們在幫助他們的時(shí)候也會(huì )無(wú)意間傳遞給他們足夠的知識和能量讓他們也會(huì )從中感到溫暖。
我們是在為社會(huì )做貢獻，我們所做的一切并不是沒(méi)有意義的事情，這是我們實(shí)現自我價(jià)值的一種方式也是我們奉獻自我的一種方式，用自己力所能及去幫助他人，用自己的努力去改變他人，這是我們要做的，對于這些我們沒(méi)有必要去擔心與憂(yōu)慮，因為這就是我們的工作。
成為一個(gè)志愿者是我的夢(mèng)想也是我自己的目標，這可以讓我覺(jué)得我所做所為都得到認同，在我幫助他人的時(shí)候看到被幫助者臉上的笑容，眼中的感激我已經(jīng)非常滿(mǎn)足，因為我愿意一直做著(zhù)這看起來(lái)微不足道去有益于社會(huì )的事情。
社會(huì )需要志愿者，我們大學(xué)生作為祖國的棟梁，雖然還沒(méi)有邁出學(xué)校同樣也能夠給社會(huì )提供自己一份力量。展現自我價(jià)值，證明自己存在的意義這就是我作為志愿者的原因之一，同樣甘于奉獻的精神推動(dòng)著(zhù)我成為志愿者，成為社會(huì )進(jìn)步的一塊小石頭，社會(huì )前進(jìn)同樣我們也在前進(jìn)，參加志愿者活動(dòng)也能夠很好的磨礪一個(gè)人讓自己變得更加堅強也同樣變得更加友善，對所有的一切都抱有一份感激。社會(huì )需要這樣的志愿者，我也愿意成為這樣的志愿者。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇4
我作為一名大學(xué)生志愿者，對自己做了這給志愿感到很慶幸，做志愿者不僅能夠學(xué)習到很多，還能讓自己有實(shí)踐的經(jīng)驗，真是一件很棒的事情。雖然做志愿者不長(cháng)，但是也有我的感想。
大學(xué)時(shí)間特別充裕，所以學(xué)校經(jīng)常有志愿者活動(dòng)，但是之前我不怎么關(guān)注這事，還是最近我的朋友把我拉過(guò)去的，因此才接觸的志愿者。作為一個(gè)志愿者，也是有要求的，首先就要有耐心、細心，因為有的活動(dòng)是很需要耐心的，比如養老院的活動(dòng)。在做志愿者時(shí)，要隨時(shí)關(guān)注消息，一旦有活動(dòng)就必須團結起來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，要迅速的集合。近期一次活動(dòng)，我因為不熟悉這個(gè)要求，就去晚了，害得大家等我很久，耽誤了很多事情，也因此活動(dòng)被迫推遲，所以我是很愧疚的，不然就可以早點(diǎn)到達目的地，配合好志愿者的工作。
也是經(jīng)過(guò)了那一次，我對之后的未開(kāi)展的活動(dòng)很是關(guān)注，不希望自己遲到給他人帶去麻煩。同時(shí)也是希望自己能夠學(xué)到東西的，參加了一次，就喜歡上了志愿者這個(gè)身份了，雖然有時(shí)候會(huì )很辛苦，但是我卻自得其樂(lè )，很享受和大家一起的感覺(jué)，也很喜歡這種過(guò)的充實(shí)的生活。原本進(jìn)入大學(xué)，因為時(shí)間很充裕，基本上上完課就沒(méi)有什么事了，都是自己去支配時(shí)間，而我又是一個(gè)不怎么會(huì )去利用時(shí)間的人，一般都是無(wú)聊待在寢室打游戲，現在當了志愿者，我覺(jué)得很充實(shí)，一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單了。在搞活動(dòng)時(shí)，跟別人一起做事，是很棒的事情。
我想我這個(gè)大學(xué)不會(huì )太無(wú)聊了，以后有活動(dòng)就去參加，不僅僅能夠從活動(dòng)中得到收獲，還能交到一些朋友，沒(méi)有事的時(shí)候還能一起出去玩，怎么都是賺到的。就志愿者本身來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得就是一個(gè)很棒的職業(yè)，能夠幫助到他人，也算是把自己的價(jià)值體現出來(lái)了。跟著(zhù)大家一起，感覺(jué)很幸福，在活動(dòng)中，我遇到不懂的，他們也都會(huì )指導我，對此特別的感謝這個(gè)團體，讓我感受到了溫暖。
我現在對志愿者充滿(mǎn)著(zhù)興趣，我想我在這個(gè)大學(xué)里會(huì )一直堅持下去，會(huì )去讓更多人接觸到志愿者，然后參與進(jìn)來(lái)，為這個(gè)社會(huì )做貢獻，用自己的能力去幫助到他們。我會(huì )做好志愿者的，因為它賦予了我很多，感謝有這樣的機會(huì )。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇5
能夠在學(xué)校，在社會(huì )上貢獻出自己的一份力量，有機會(huì )在學(xué)習和生活當中幫助那些需要幫助的人，可以更加的付出自己的愛(ài)心和能量，將自己的力量更好的傳遞給他人，我也感到特別的滿(mǎn)足和感動(dòng)，在大學(xué)的時(shí)候，我成為了一名志愿者，在活動(dòng)或是生活當中，盡可能的去幫助別人，在有需要幫助的地方我就會(huì )及時(shí)的出現，第一時(shí)間伸出援助之手，貢獻出自己的一份力量，為世界和社會(huì )奉獻出自己的力量，我也通過(guò)志愿者的工作成長(cháng)了很多，得到了很多的收獲和感悟，獻出自己的愛(ài)心和力所能及的力量讓我覺(jué)得生活是滿(mǎn)足而又美好的。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個(gè)大學(xué)生都會(huì )有自己的想法，都會(huì )用自己的方式去更好的豐富自己的大學(xué)校園生活，學(xué)習的時(shí)間也很充分，所以在大學(xué)里面，我們也有足夠的時(shí)間去做自己想要做的事情，有的加入了很多社團，學(xué)習自己所喜歡的技能，有的加入了學(xué)生會(huì )，在大學(xué)里面提高自己的工作能力，還有的全身心的投入到學(xué)習當中，在大學(xué)里面盡可能的學(xué)習到更多的知識，而我，從一進(jìn)入到學(xué)校就決定要加入志愿者的組織，在任何需要幫助，需要更多的力量的時(shí)候，就會(huì )有我們的存在。
在我加入志愿者的行列的這些日子里，我們幫助了很多的人，也完成了很多的活動(dòng)的順利開(kāi)展，在學(xué)校的時(shí)候，當學(xué)校需要舉辦各種大型的活動(dòng)急缺人手的時(shí)候，我們就會(huì )及時(shí)的出現，和學(xué)校其他的同學(xué)一起盡力的去保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，當自己在校園里面，看到有同學(xué)搬不動(dòng)東西，會(huì )伸出手幫他分擔一定的重量，看到路邊有垃圾，會(huì )彎腰撿起來(lái)扔到垃圾桶，只要在任何的需要伸手幫助到的地方就會(huì )有我們志愿者的存在，在平時(shí)的生活當中，我們也已經(jīng)習慣于去幫助別人，盡力的去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活和校園都變得更加的美好和善良，也會(huì )號召身邊的人在生活當中奉獻出自己的一絲愛(ài)心，不要吝嗇自己的愛(ài)心，要讓所有的人都感受到我們的愛(ài)。
在成為志愿者的日子里，我也成長(cháng)了很多，我開(kāi)始以無(wú)私奉獻而感到快樂(lè )，看到那些被我幫助了的人面露笑容，我也感到自己的付出是值得的，自己的努力也是應該的，我們應該在自己力所能及的時(shí)候盡可能的去獻出自己的一份力量，只有用心的去幫助了別人才會(huì )更好的感受到奉獻的快樂(lè )。我以后也會(huì )繼續努力的做好自己，讓世界成為一個(gè)美好、友善的人間。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇6
這次志愿活動(dòng)是跟隨學(xué)院的師生們一起進(jìn)到貧困山區支教。我自己是一直生活在省會(huì )城市的，自從父母過(guò)來(lái)經(jīng)商之后，我就一直生活在城市里，很少有去過(guò)農村了。還記得最早一次去農村是小學(xué)的時(shí)候，由于父母的工作關(guān)系，我跟著(zhù)鄉下的爺爺奶奶念了一個(gè)學(xué)期的書(shū)。但是那時(shí)候的記憶對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)模糊的差不多了。這次再進(jìn)入山區里支教時(shí)，我對教育還是有了不一樣的理解。
我知道對于我這種沒(méi)有了解過(guò)山區教育的人來(lái)說(shuō)，第一次進(jìn)行這樣的活動(dòng)是有一點(diǎn)吃虧的。所以這也是我為什么這一次強調自己沒(méi)有接觸過(guò)農村的原因。因為在我的腦海里，現在的社會(huì )已經(jīng)發(fā)展的非常迅速了，出現在我們眼前的也只有繁華的大都市，新的科技，快速發(fā)展的社會(huì )生活。而很少有人再關(guān)注農村的教育，山區人們的生活條件了。
這次跟著(zhù)老師一起踏入山區支教，剛剛到的時(shí)候我真的很吃驚。我們所住的宿舍居然只是一個(gè)一二十平米的小房間，并且還要住六個(gè)人。上下鋪緊連著(zhù)，空間非常的狹窄。加上宿舍條件不是很好，我們洗漱也成了一件問(wèn)題，要跑到老遠的地方去洗澡等等。一開(kāi)始我自己真的沒(méi)有辦法接受這樣的事情，雖然自己是作為一名志愿者的身份，但是面對這樣的窘境時(shí)，我還是有些動(dòng)搖了自己的心。
但也就在我們第一天來(lái)的晚上，我們的老師說(shuō)了這樣的一段話(huà)。她說(shuō)她這幾年了好幾個(gè)地方支教，其實(shí)這里的條件還算不錯，至少可以有完善的生活設備。這已經(jīng)是學(xué)校給予我們很大的鼓勵和接待了。作為一名教育者，我們不應該對物質(zhì)條件而沮喪，更應該在意的是這里的學(xué)生，這里的教育，這才是最為重要的。
聽(tīng)了老師的話(huà)之后，我突然恍然大悟了。我是來(lái)做事情的，我不是來(lái)體驗生活的。我必須明白這一點(diǎn)，所以在這次志愿支教活動(dòng)中，我也明白了一些道理。不要總關(guān)注著(zhù)能夠關(guān)注到的事情，我們需要去關(guān)注一些不被引起注意的事情，從而去幫助他們，去奉獻自己的力量。
這才是我們作為志愿者最應該保持的一種心態(tài)，也是能夠實(shí)現一名志愿人員最真實(shí)價(jià)值的事情。因此，未來(lái)的日子，我仍然會(huì )保持這樣的一個(gè)心態(tài)，關(guān)注社會(huì )，也關(guān)注那些需要幫助的人群，更好的去做一名志愿者，積極的參與各項志愿活動(dòng)。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇7
20xx年x月，我有幸認識了xxx學(xué)院志愿者平臺的xx。在他的引導下，我開(kāi)始了解，并加入到志愿者這個(gè)龐大的隊伍中來(lái)。
曾經(jīng)，我也有過(guò)那么一段，不了解志愿者的時(shí)間，還記得剛剛知道這個(gè)平臺的時(shí)候，我還以為志愿者這個(gè)“吃力不討好”的工作，會(huì )有誰(shuí)去浪費自己的時(shí)間呢？但是，所謂“不在其位，不知其感”。當我真正親身體會(huì )過(guò)志愿者的工作之后，我才開(kāi)始明白。獲得，并不一定是要從他人的身上取得什么東西，我們可以通過(guò)自己的努力和付出，創(chuàng )造出只屬于自己的價(jià)值！
這些年來(lái)，我積極參加學(xué)校及附近的志愿者活動(dòng)，從早到晚忙碌個(gè)不停。盡管沒(méi)有任何人給予我什么。但當看著(zhù)通過(guò)我們的努力，順利舉辦的活動(dòng)、變得更加干凈整潔的街道，以及那些因為我們而洋溢的笑臉……我的心中，就已經(jīng)不知不覺(jué)的被填滿(mǎn)了。
作為一名大學(xué)生，在志愿者工作中，我也大大的鍛煉了自己的能力、增長(cháng)了自己的見(jiàn)識還擴寬了我的人際圈子。在活動(dòng)中和大家一起努力的完成一些大大小小的事情，盡管有時(shí)候會(huì )忙的直不起腰。但卻能讓我從另一個(gè)角度去了解身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我能看到，在我們身邊，在那些不起眼的地方，正有這一群充滿(mǎn)熱情和洋溢生著(zhù)生活氣息的人，正在為我們共同的家園而付出自己的努力！
并且，隨著(zhù)我在志愿者活動(dòng)中越發(fā)的深入，在我身邊的朋友也越來(lái)越多了起來(lái)。他們有些是同為志愿者的同學(xué)，有些是已經(jīng)工作的成年人，還有很多叔叔阿姨，他們也利用起自己空閑的時(shí)間，為社區做出貢獻，為美好的每天努力。志愿者的工作上，也許我們所做的事情并不一樣，但我們想要為社會(huì )付出的心情卻是相同的！在這份精神下，我們的間隔遠比他人要短，只要稍微接觸，很快就能成為往年的朋友，加入到志愿者的大家庭當中！
x年來(lái)，回顧自己的志愿者經(jīng)歷。也許都是一些微不足道的小事情，也許在那些活動(dòng)和經(jīng)歷中，我并沒(méi)有被誰(shuí)記得，也沒(méi)有被誰(shuí)感謝過(guò)，但既然作為志愿者，我哦就會(huì )牢記自己的初心，記得自己是為愛(ài)而努力，為我們共同的團體而服務(wù)！即使只是作為一顆小小的螺絲釘，但在這個(gè)龐大的社會(huì )中，一樣有需要我的地方！我會(huì )在這地方，努力的奉獻，努力的做好自己那一份小小的任務(wù)！只有我們每個(gè)人都能做好自己的這份小貢獻，志愿者活動(dòng)才能順利的展開(kāi)！
參加志愿者，我并不是想要從誰(shuí)哪里獲得些什么。這份付出，也不僅僅只是為了某一個(gè)人而努力。我們共同生活在這個(gè)社會(huì )中，共同在這個(gè)環(huán)境中生存。這就已經(jīng)是我們?yōu)樯鐣?huì )，為國家做出自己的貢獻的最大理由！我們不期望有所收獲，只期待，我們共同努力，能在社會(huì )中有所創(chuàng )造、有所貢獻！去幫助身邊人，這便是我的志愿精神！
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇8
今天是我第一天做志愿者，之前因為天氣的原因感慨了很久，最近真是不合時(shí)宜的艷陽(yáng)高照，完全不見(jiàn)上個(gè)月多風(fēng)多雨的“好天氣”，這增加了志愿者的痛苦指數，也著(zhù)實(shí)讓我有些退卻。不過(guò)既然決定了要參加志愿者的服務(wù)，就應該認認真真地完成好這項任務(wù)。早上八點(diǎn)五十到位，在把各種具有我們站點(diǎn)特色的裝飾和展板布置妥當之后，我第一天的志愿者服務(wù)就正式開(kāi)始了。
天氣果然還是第一折磨人的，沒(méi)站多久我的衣服就濕了，雖然能夠站在亭子里，但其實(shí)并沒(méi)有因此而從酷熱中解脫出來(lái)。幸好還有醫院方面為我們準備的綠豆湯可以解暑，否則真的很難堅持住。海淀醫院這個(gè)站點(diǎn)來(lái)往的行人不是很多，所以自然我們的工作量也比較少。大部分前來(lái)咨詢(xún)的人都是問(wèn)路的，還有一些是帶著(zhù)小孩子過(guò)來(lái)玩兒的。每當有人朝這里走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們都能興奮一陣，我們準備了各種自制的小禮物送給往來(lái)的小朋友，比如自己疊得紙鶴，自制的小風(fēng)車(chē)之類(lèi)的，看到歡笑著(zhù)的孩子們，我由衷感到志愿者服務(wù)還是很有成就感的。
一天的工作結束之后，我覺(jué)得整個(gè)人都虛脫了�？墒腔剡^(guò)頭來(lái)想一想，今天還是很有意思的，志愿者的工作也不是單調的枯燥的，其中的樂(lè )趣只有親身參與到其中的人才能體會(huì )。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇9
從進(jìn)入北師大珠海分校開(kāi)始，我就在學(xué)校內外從事其相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )和實(shí)踐舞臺。在做一名志愿者的時(shí)候，我不僅可以接觸到更多的人或事，獲得更加開(kāi)闊的眼界，而且在幫助他人的同時(shí)感受到了“助人助己，樂(lè )人樂(lè )己�！�
在做志愿者工作的時(shí)期里，我們在他人還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，便已經(jīng)出現在了校園里，經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。有時(shí)候一大早趕到拱北那么遠的地方總會(huì )覺(jué)得有些累，但是到了那，開(kāi)展了志愿者工作，便覺(jué)得輕松起來(lái)，與素未謀面的志愿者伙伴一同努力給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們大學(xué)生的臉面，是我們大學(xué)生自動(dòng)化的聲譽(yù)，所以你做得越好那么大學(xué)生給他人的印象也就越好，而不是給人那個(gè)墮落一代的印象。我們對每個(gè)人都一直在微笑著(zhù)，衣著(zhù)整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)給予他們幫助。
第一次義工活動(dòng)是去一個(gè)老人院為老人們提供幫助服務(wù)。清晨我們從北師大分校出發(fā),歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)來(lái)到了拱北的樂(lè )百年老人院。除了我們學(xué)校一行九人之外，其它學(xué)校以及一些在工作的群眾也來(lái)到了這里，我們彼此先做了自我與介紹。由于我是第一次來(lái)到這里做義工服務(wù)，所以領(lǐng)頭的安排我和我的潮汕老鄉——一位老奶奶聊天。在聊天之前同隊的告訴我，不要和老人談及他們?yōu)槭裁椿貋?lái)這里，不要接受老人們的禮物，也不不要隨便作出承諾。在交談中，因為同是老鄉，盡管老奶奶已經(jīng)近六十年沒(méi)有回到老家了，但是舊時(shí)的很多東西還是一樣的。只是現在很多田都已經(jīng)蓋了樓，養豬砍柴的人也幾乎沒(méi)了。我向老奶奶講述了我兒時(shí)和現在的家是怎樣的，她也給我講述了一些舊時(shí)的故事。交談過(guò)后我們到庭院里轉了轉，正巧天已經(jīng)放晴，我們就一起談?wù)撝?zhù)院里種的那兩棵龍眼樹(shù)，聊聊那棵樹(shù)又有多少年了。時(shí)至十一點(diǎn)，我們也該集合回去了，看著(zhù)老奶奶一個(gè)人在院子里坐著(zhù)，著(zhù)實(shí)有些想再回到這里，盡管我并沒(méi)有承諾過(guò)。
在這個(gè)大學(xué)生青年志愿者義工社會(huì )服務(wù)項目過(guò)程中，我除了參加了樂(lè )百年老人院活動(dòng)外，還參加了香洲義工聯(lián)的社會(huì )服務(wù)活動(dòng)以及管理學(xué)院辦公室的值班服務(wù)活動(dòng)。在香洲義工聯(lián)的活動(dòng)中，首先我接受了其相關(guān)的義工培訓活動(dòng)，繼而參加了拱北口岸的“糖果換香煙”等活動(dòng)。在“糖果換香煙”活動(dòng)中，顧名思義，
即是要我們用手上的香煙把拱北口岸附近的人手中的香煙給棄置到裝有三分之一水的塑料瓶中。而在管理學(xué)院辦公室的工作同樣經(jīng)過(guò)相應簡(jiǎn)潔的培訓，我們要做的事務(wù)有：幫助打印或派送相關(guān)文件，整理好辦公室的報紙刊物，同時(shí)完成老師交待的相應其他事項。
雖然我們的工作大家看起來(lái)都是比較簡(jiǎn)單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來(lái)還是有困難的，大家都成長(cháng)了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學(xué)會(huì )了一些做人處事的道理。其實(shí)有的是看似簡(jiǎn)單，但是只有經(jīng)歷了才會(huì )有收獲的，不要想著(zhù)投機取巧，這樣有可能會(huì )走很多彎路。志愿服務(wù)是奉獻社會(huì )、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。
每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認真的話(huà)，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務(wù)，無(wú)論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒(méi)有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺(jué)得很知足了。
我想，做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人，也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來(lái)培養自己的一顆愛(ài)心，一顆助人為樂(lè )的心。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇10
這是我第一次參加志愿者的活動(dòng)，也將會(huì )是讓我印象最深刻的一次志愿活動(dòng)。這次的活動(dòng)是一場(chǎng)山區支教的活動(dòng)。
在沒(méi)來(lái)到xx山區之前，我在電視上也看過(guò)很多那些窮困山區孩子們清苦生活的視頻，說(shuō)實(shí)話(huà)，看到那些畫(huà)面和場(chǎng)景，我一方面感覺(jué)到很揪心，另一方面又不太相信還真有生活的這么窮苦的。但是在來(lái)到xx山區之后，經(jīng)過(guò)自己的親眼所見(jiàn)，經(jīng)過(guò)自己的親身感受，我就知道了那些電視上播的，都不是假的。
我們是過(guò)來(lái)支教的大學(xué)生，所以寄住在他們的村委會(huì )里，條件相對來(lái)說(shuō)還是要好一點(diǎn)。但是在這邊依舊是連一個(gè)可以淋浴的地方都沒(méi)有，別說(shuō)是淋浴，即便是一個(gè)洗澡的地方也沒(méi)有，我們每次洗澡還都要跑到山上，找一個(gè)有樹(shù)林遮擋的地方，再喊一個(gè)同學(xué)幫忙守著(zhù)，我們才開(kāi)始洗。
睡覺(jué)的地方也就只有打個(gè)地鋪的條件。一開(kāi)始的時(shí)候，我還想著(zhù)山區里會(huì )不會(huì )有空調，到了當地之后，我就發(fā)現不僅沒(méi)有空調，就連吹電風(fēng)扇都是一種奢求。不僅因為他們買(mǎi)不起，就連這里的電壓也帶不起。因為山區里的電路都沒(méi)有完善好，經(jīng)常還會(huì )出現停電的情況，一開(kāi)始，我們確實(shí)不適應，但是到了后來(lái)，再遇到停電的情況，我們也不足為奇了。
在吃的方面，毫不夸張的來(lái)說(shuō)，大山里的小孩，一年也估計吃不上幾次肉，所以一個(gè)個(gè)都長(cháng)得很瘦小，我有時(shí)候給他們上課，看著(zhù)他們瘦弱的樣子真的很心疼。趁著(zhù)我在支教的這些日子，我很多時(shí)候，都會(huì )帶他們去鎮上吃一些好吃的。至于我們自己的伙食，都是到學(xué)校食堂吃的，雖然沒(méi)有葷菜，但是餓了的時(shí)候，也會(huì )吃幾碗飯。通過(guò)這個(gè)支教，還改善了我挑食的毛病。
其實(shí)剛來(lái)到山區里的頭一天，看到這樣的環(huán)境，我都傻眼了，心里面也有點(diǎn)打退堂鼓了。但是一想到自己既然已經(jīng)來(lái)了，就必須要堅持下去。睡覺(jué)的問(wèn)題還好說(shuō)，熱了的話(huà)，就直接把地鋪搬到外面吹一下涼風(fēng)也就可以了。就只是有很多蚊子，在這段支教的日子里，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有睡過(guò)幾次好覺(jué)，不是被蚊子咬醒，就是被雞叫聲給吵醒。來(lái)的時(shí)候，我們都是一個(gè)個(gè)白白胖胖過(guò)來(lái)的，回去的時(shí)候，我們已經(jīng)被曬的個(gè)個(gè)都是黑不溜秋的。手臂上和腳上也都是被蚊子咬的痕跡。但是我們每個(gè)人的臉上卻都洋溢著(zhù)幸福的笑容。這應該就是這次支教所帶給我們最真切的感受了。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇11
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回望過(guò)去，我已在青年志愿者協(xié)會(huì )工作了一年半的時(shí)間。想想這么長(cháng)時(shí)間通過(guò)大家的共同努力，青年志愿者協(xié)會(huì )在漫長(cháng)的前進(jìn)路上又增添了一段輝煌!
在中學(xué)的時(shí)候，我就知道有青年志愿者協(xié)會(huì )，當看到志愿者們?yōu)樯鐣?huì )為人們服務(wù)的時(shí)候我真的很羨慕。所以在踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，在眾多的學(xué)生組織中我毅然選擇了青年志愿者協(xié)會(huì )，很榮幸我能成為“青年志愿者”中的一員，我決心為了我的夢(mèng)想努力干好工作，服務(wù)校園服務(wù)社會(huì )。
由于今年學(xué)校要進(jìn)行本科教育教學(xué)水平評估工作，所以我們的一些活動(dòng)也僅限于校園之內。記得我參加的第一次集體活動(dòng)是清理校園內亂貼的小廣告，雖然是冬天很冷，但我們沒(méi)個(gè)人都充滿(mǎn)熱情，干得很起勁。因為我們是青年志愿者，我們有義務(wù)為同學(xué)為校園做些事，看到校園變得干凈清潔我們每個(gè)人的心中都很開(kāi)心，其中畢竟有我們的辛勞.
4月5日清明節我們在主席的帶領(lǐng)下來(lái)到東北烈士陵園掃墓，瞻仰烈士陵墓，緬懷不滅英魂。當我們踏入陵園時(shí)，一種莊嚴、肅穆的氣氛立即縈繞在我們左右，大家由原來(lái)的歡聲笑語(yǔ)變?yōu)槌镣吹陌У�。驕�?yáng)下的烈士陵墓，寧靜中透著(zhù)肅穆。革命烈士的光榮事跡以及當代烈士的舍己為人，都使我的心靈受到了一次又一次的震撼。作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者我更加強烈的意識到自己肩負的使命。我們應學(xué)習先烈，用有限的時(shí)間、有限的生命去做一些有意義的事情。盡管我的能力有限，但我會(huì )努力多為同學(xué)為社會(huì )付出一份愛(ài)心。
經(jīng)過(guò)了一年的工作，很多人剛來(lái)時(shí)的熱情已經(jīng)沒(méi)有了，一部分人退出了青年志愿者協(xié)會(huì )，但還是有很多優(yōu)秀志愿者堅持了下來(lái)。有的人對我們的工作很不理解，但我們自己卻樂(lè )在其中，因為我們熱愛(ài)青年志愿者工作。經(jīng)過(guò)一年的洗禮，我覺(jué)得自己學(xué)到了許多東西，有了許多從未有過(guò)的體驗，青年志愿者活動(dòng)讓我長(cháng)大了。
新學(xué)期青年志愿者協(xié)會(huì )又有批大一新同學(xué)加入，青協(xié)又注入了新鮮的血液�？吹剿麄儾唤氲搅艘荒昵暗淖约�。這學(xué)期學(xué)校要進(jìn)行本科教育教學(xué)水平評估，所以任務(wù)比較重。這些學(xué)弟學(xué)妹們剛來(lái)就要迎接新的挑戰，不知道他們能否堅持住。評估是學(xué)校的一件大事,評估期間全天校園里都要有人巡邏值班，晚上要到十點(diǎn)。十月份已經(jīng)開(kāi)始冷了,特別是早上和晚上更是寒冷。要安排志愿者值班，每個(gè)志愿者都毫無(wú)怨言，特別是大一的新成員工作更是認真努力。有的志愿者由于課少而排的值班時(shí)間很長(cháng)，但他們都克服困難堅持著(zhù)沒(méi)有一句怨言，更沒(méi)有擅離職守。評估期間志愿者們團結協(xié)作，工作完成的非常細致，充分體現了我們青年志愿者的團隊精神。同時(shí)大家也加深了對彼此的了解，今后開(kāi)展工作也回更容易。
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習工作，我學(xué)到了很多，明白了很多，對自己更有信心了。我對青年志愿者工作有了更深入的了解，對青年志愿者有了更深刻的體會(huì )。從大一新加入的志愿者身上我看到了過(guò)去的自己，看到了我們青年志愿者協(xié)會(huì )的明天，我相信在我們老志愿者和新志愿者的共同努力下，我們青年志愿者協(xié)會(huì )的明天會(huì )更加輝煌!
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇12
為全面弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務(wù)隊與xx市第四人民醫院就幫扶患者的志愿服務(wù)達成長(cháng)期合作關(guān)系。
從此刻起，大學(xué)生青年志愿者組織，這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們在給病人提供便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì )的關(guān)懷，讓前來(lái)就診的廣大患者感受到社會(huì )的溫暖，為建設和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。播撒愛(ài)心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì )的每個(gè)角落，并最終會(huì )匯聚成一股強大的社會(huì )暖流，情暖人間。
志愿無(wú)境，大愛(ài)永恒。服務(wù)社會(huì )，提升自我。
一個(gè)社會(huì )、一個(gè)民族，需要愛(ài)心，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )是和諧的社會(huì )，一個(gè)懂得奉獻愛(ài)心的民族是偉大的民族。在社會(huì )大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì )、我們的生活一定會(huì )更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來(lái)就診時(shí)提供力所能及的導醫服務(wù)和愛(ài)心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無(wú)法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個(gè)溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，卻在無(wú)形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機會(huì )，加強人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進(jìn)社會(huì )和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書(shū)寫(xiě)青春風(fēng)采。社會(huì )的進(jìn)步需要全社會(huì )的共同參與和努力。志愿者們正是用滿(mǎn)腔豪情和真誠服務(wù)來(lái)鼓勵越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì )的行列中來(lái)。
志愿服務(wù)對志愿者個(gè)人和服務(wù)對象而言都是一種雙贏(yíng)。
1、對志愿者而言：
�。�1）奉獻社會(huì )。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí)，有機會(huì )為社會(huì )出力，盡公民的責任和義務(wù)。
�。�2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時(shí)間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會(huì )的人和事，加深對社會(huì )的認識，這對志愿者自身的成長(cháng)和提高是十分有益的。
�。�3）提供學(xué)習的機會(huì )。志愿者在參與志愿服務(wù)過(guò)程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領(lǐng)導能力，學(xué)習新知識、增強自信心及學(xué)會(huì )與人相處等。
2、對社會(huì )而言：
�。�1）接受個(gè)人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象從中受益。
�。�2）幫助融人社會(huì )，增強歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會(huì )的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時(shí)間，另一方面幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自?xún)刃牡男袨�，從身邊做起，為他人，為社�?huì )，也是為自己行動(dòng)吧！
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇13
12月5日，國際志愿者日。作為一個(gè)大學(xué)生，人生第一次的志愿者活動(dòng)，在北京市天壇醫院拉開(kāi)了帷幕。
清晨，我和參加這次活動(dòng)的同學(xué)早早的來(lái)到了天壇醫院，盡管前一天晚上做了充分的思想準備，到達現場(chǎng)后心理上還是有一絲緊張，在學(xué)長(cháng)的鼓勵下我很快適應了現場(chǎng)的環(huán)境，積極的投入到這次志愿服務(wù)中。在這次志愿者活動(dòng)中，我擔當的是導醫的角色。
在對病人服務(wù)中我主動(dòng)、熱情、親切和藹，遇到需要幫忙的病人熱情接待，給病人及家屬以準確的解釋與真誠的幫助。在態(tài)度上我力求體現親切感、熱情感、樸實(shí)感、責任感。接待病人時(shí)禮貌得體、不亢不卑，態(tài)度誠懇，主動(dòng)使用文明用語(yǔ)。如：“您好，有什么事情我能幫助您嗎？請問(wèn)您有什么不舒服？”請先到某某地方掛號，然后到某診療室看病”。和患者交談時(shí)我注意握深淺和分寸，態(tài)度謙虛，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
通過(guò)這次志愿你服務(wù)，我深刻的認識到在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿(mǎn)足，因此，我認為參與志愿工作既是幫助他人，更是幫助自己。既是服務(wù)社會(huì )，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。通過(guò)志愿服務(wù)可以有效地拉近人與人之間的心靈距離。服務(wù)他人和社會(huì )要有知識和經(jīng)驗的積累，有良好的愿望遠遠不夠。我是北京衛生學(xué)校0921班學(xué)習醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的，在未來(lái)的學(xué)習中我要努力拼搏，力求學(xué)到更多的知識，幾年后更好的服務(wù)社會(huì )。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：小人物，也能創(chuàng )造奇跡，只要擁有堅定的理想，與無(wú)比的毅力。對于廣大的醫學(xué)檢驗工作者來(lái)說(shuō)，堅定的理想來(lái)源于對病人的關(guān)愛(ài)，無(wú)比的毅力來(lái)源于對職業(yè)的熱愛(ài)。因此，我們創(chuàng )造了奇跡。有了我們，醫生能夠做出正確的診斷；有了我們，病人能夠了解自己的健康；有了我們，世人就會(huì )明白生命的意義。因此，我選擇了它，作為新的起點(diǎn)，揮灑辛勤的汗水，努力奮斗。
也許，我沒(méi)有孔子那樣高尚；也許，我沒(méi)有諸葛亮那樣淵博；但是我會(huì )為了理想而努力。在醫學(xué)檢驗這條路上，我們會(huì )學(xué)到很多東西，接觸到以前從未接觸過(guò)的知識。在知識的海洋中暢游，雖然我們將會(huì )遇到無(wú)數的風(fēng)雨。但是我相信，風(fēng)雨過(guò)后，燦爛的明天將會(huì )等待著(zhù)我們。雖然我們會(huì )受傷，但是我想，這也叫做成長(cháng)吧。在學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(cháng)。只要你不放棄自己，上天就不會(huì )放棄你。俗話(huà)說(shuō)，“三百六十行，行行出狀元”，既然已經(jīng)選擇了，那就一直走下去，永不回頭。奇跡總有一天會(huì )來(lái)臨。為了這個(gè)奇跡，我將會(huì )從現在做起。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，努力學(xué)習，艱苦奮斗，為自己插上隱形的翅膀，帶我飛過(guò)艱難險阻，走向成功。
在導醫志愿服務(wù)過(guò)程中，我真正體會(huì )到“助人為樂(lè )”的含義。每當那一句句“麻煩了”、“謝謝您”，在耳邊響起時(shí)，心中的快樂(lè )便在那一瞬間沸騰起來(lái)。我參與、我奉獻、我快樂(lè )！
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇14
今天我作為一名志愿者去了xx自閉癥研究院，陪那些星星的孩子一起上課，我帶的是一個(gè)小男孩，第一眼我就特別喜歡他，陪她一起玩了游戲，在這里，我看到了一個(gè)不一樣的世界，雖然他們與我們不同，但正是他們那種天真無(wú)邪的樣子讓我充滿(mǎn)了心疼，他們和正常小孩一樣，對新事物充滿(mǎn)了好奇，喜歡左顧右盼，沉浸在自己的世界中，對陌生人有一定的抵觸感，剛開(kāi)始并沒(méi)有完全接受我，慢慢的才放下了心里的芥蒂，并且喜歡依偎在媽媽身邊，讓我從他們身上看到了母愛(ài)，感受到安全感對他們的重要性，他們需要我們去關(guān)心和愛(ài)護他們，我很感謝這次去xx的機會(huì )，讓我從另一個(gè)角度感受到了這個(gè)世界的真善美。
12月12日下午，這是我第一次去xx。這次去xx給我帶來(lái)了很不一樣的體驗。在平�？磥�(lái)，他們也許和正常兒童沒(méi)有什么區別。但是，我也發(fā)現，在這群患有自閉癥的兒童中，也會(huì )存在有各種問(wèn)題。比如注意力不集中，個(gè)別吐字不清，做事沒(méi)有耐心，上課愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)和與人交流什么的，這些都有發(fā)生。我覺(jué)得我們應該盡可能的關(guān)心他們，幫助他們做一些我們力所能及的事情，可以讓他們盡快的走出自閉癥。
第一次去xx，第一次與這些孩子面對面。起初覺(jué)得他們并沒(méi)有什么不同，但只要稍微觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，他們還是有些不同的。在我要帶的小朋友還沒(méi)來(lái)之前，我看了其他小朋友玩游戲，他們有些敏感，對游戲有些抵觸，把游戲當成任務(wù);他們有些執著(zhù)，會(huì )一直玩一種游戲項目。但還是比較細心的，會(huì )主動(dòng)和志愿者姐姐聊天或者對她們微笑。我帶的那個(gè)孩子比較安靜，會(huì )對著(zhù)我笑，會(huì )主動(dòng)牽我的手，但對他人說(shuō)的話(huà)總有些反應時(shí)間，有時(shí)候對他人的話(huà)沒(méi)有反應。他媽媽說(shuō)，他兩歲的時(shí)候還會(huì )說(shuō)話(huà)，現在三歲卻不說(shuō)話(huà)了，我只聽(tīng)過(guò)他說(shuō)了一個(gè)字，其余的都是用“啊”來(lái)代替的。在個(gè)訓室里，他與老師一對一“交流”情景讓我聯(lián)想到了在電視上看到的自閉癥康復治療的情景，讓我有了從“這個(gè)愛(ài)笑，不怕生的小朋友很可愛(ài)”到“這個(gè)小朋友也是不完美的”認知轉變。教室里有句話(huà)“有愛(ài)就有神跡”很是打動(dòng)我，是的，只要我們對他們有愛(ài)，有耐心，終會(huì )出現神跡的。
昨天是我第一次作為一個(gè)志愿者去xx，感覺(jué)很新鮮很高興讓我有了一次不一樣的體驗。這些孩子和普通的孩子并沒(méi)有太大的不同，不過(guò)他們有的孩子會(huì )不厭其煩的做著(zhù)同一件事，有的孩子會(huì )爬在較高的地方不聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)。我帶的是一個(gè)三歲半的小女孩，我剛看到她時(shí)感到很可惜。小女孩長(cháng)的很可愛(ài)，不過(guò)三歲多了還不會(huì )說(shuō)話(huà)只會(huì )大喊來(lái)表達自己的想法，她對一件事沒(méi)有什么耐心，需要老師家長(cháng)的不斷提醒。在上游戲課時(shí)剛開(kāi)始表現還不錯，一段時(shí)間后她很明顯沒(méi)了耐心，坐在凳子上時(shí)會(huì )不時(shí)的喊叫，老師叫她時(shí)也不太愿意的樣子。在個(gè)訓室時(shí)雖然我沒(méi)有進(jìn)去但在外面時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她的喊叫聲，真好的很另人心疼。在去完游戲時(shí)，她想從滑梯上走上去，她主動(dòng)的來(lái)牽我的手，那一刻我感到很開(kāi)心。這次xx之旅讓我有了不一樣的生活體驗，希望有更多的去了解他們關(guān)心他們。
12月13日是第一次去xx的日子，一路上我想象了很多關(guān)于去到那里以后的事情，但真實(shí)是，和我想象的不一樣。在我去xx之前，我對自閉癥孩子的認知：沉默寡言，不愿意與人交流，封閉在自己的小世界里。但去到xx之后，我才了解到我之前的認識很片面以及狹隘。當我們抵達xx后，看到了很多小朋友，很可愛(ài)很漂亮�？雌饋�(lái)和我們常人并無(wú)異同，但當開(kāi)始上課的時(shí)候，我逐漸看到了這些可愛(ài)的孩子的另一面。他們好動(dòng)，注意力不集中，很難進(jìn)行流暢的表達。當我看到一個(gè)七八歲的很帥氣的男孩子咿咿呀呀的和另一個(gè)小女孩要零食的時(shí)候，心中感慨萬(wàn)千。與這些孩子相比我覺(jué)得我很幸運也很幸福。上帝雖然為他們關(guān)閉了一扇門(mén)，但卻給了他們另外一扇更加純粹純潔且明亮的窗。他們都是很純真的孩子，當一個(gè)年齡大些的孩子沖我微笑的時(shí)候，我很驚喜也很感動(dòng)。同時(shí)，我也看到了老師和家長(cháng)的共同努力，一遍一遍很有耐心。而這些孩子最需要的就是耐心的教導，我相信在老師家長(cháng)還有志愿者的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，這些孩子的情況一定會(huì )有所好轉，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇15
有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不知道其中的快樂(lè )；你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道你有多幸運。在這個(gè)支教過(guò)程中，我痛并快樂(lè )著(zhù)。
在教學(xué)上，我因為缺少經(jīng)驗，所以一開(kāi)始備課不夠完整，課堂組織能力不行。我發(fā)現自己的問(wèn)題后就不斷地進(jìn)行反思，尋找一些改進(jìn)的方法，并積極認真學(xué)習指導老師是如何管理。在聽(tīng)課過(guò)程中，我會(huì )把指導老師一些好的教學(xué)技巧詳細地記錄下來(lái)，然后認真地總結歸納。在備課時(shí)，我會(huì )認真地查找資料，或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻，把老師激勵學(xué)生的方法記錄下來(lái)。我也會(huì )備完課后，把PPT，教學(xué)理念，教學(xué)辦法告訴指導老師，尋求指導老師的建議。因為指導老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在教學(xué)方面一定能給予我專(zhuān)業(yè)的指導。在上課的時(shí)候，我就根據學(xué)生的具體情況，靈活地運用這些技巧。例如：我不知道如何上第一節課，于是備課后會(huì )請指導老師指導并提出哪些需要修改的地方。在聽(tīng)了另一位指導老師的課后，我初步了解到如何上一年級英語(yǔ)課。要根據一年級學(xué)生的學(xué)習情況，心理活動(dòng)等特征，進(jìn)行課件活動(dòng)設計。不要只是枯燥無(wú)味地講知識點(diǎn)，讓學(xué)生死記硬背知識點(diǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)得無(wú)聊乏味，學(xué)習熱情不高，我也講得非常的辛苦，都是在熬時(shí)間。設計課堂時(shí)要讓學(xué)生在學(xué)生在玩中學(xué)，動(dòng)靜結合，發(fā)揮學(xué)生的`主體地位，分小組進(jìn)行討論交流學(xué)習。改變了教學(xué)的方式之后，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度比較認真，我講得也很有信心，整體來(lái)說(shuō)，教學(xué)效果也比較好。
在支教過(guò)程中，最讓我頭疼的是班級紀律的管理。一年級的學(xué)生比較活潑、好動(dòng)，紀律性不強，如何管理好班級紀律是一件難事。于是，我在聽(tīng)課過(guò)程中，更加注重學(xué)習指導老師管理班級的技巧的方法。我總結了一下三種管理紀律的方法：建立相應的獎懲機制；發(fā)揮榜樣的作用；不斷提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立威嚴。我靈活地運用這些技巧，逐漸地，在班級管理方面，我的能力有所提升。
作為一名大學(xué)生，必須走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。這些問(wèn)題的逐步解決，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心地面對未知的困難。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇16
本著(zhù)深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提高孩子們的知識能力和確立孩子們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，開(kāi)拓孩子們視野的宗旨。也為了磨練當代大學(xué)生的意志，培養吃苦耐勞和樂(lè )于奉獻的精神，也為了讓社會(huì )領(lǐng)略當代大學(xué)生的風(fēng)采，更為了提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力，便于以后更好的服務(wù)社會(huì )及回報社會(huì )，我們便以“盡孝，感恩，反哺，回報”的自愿行動(dòng)理念于7月19日至8月5日奔赴興仁縣大山鄉馬店學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。
7月19日下午，我們幾位愛(ài)心助學(xué)志愿者在興仁集結共同趕赴馬店學(xué)校，經(jīng)過(guò)大約兩小時(shí)的跋涉，16時(shí)左右，我們終于到達馬店學(xué)校。當天晚上在學(xué)校領(lǐng)導及老師的安排下，我們舉行了一次關(guān)于教學(xué)、活動(dòng)的分工安排交流會(huì )議，在學(xué)校老師的熱情幫助下，我們得到了教學(xué)所需的書(shū)。次日清晨，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的愛(ài)心助學(xué)開(kāi)幕儀式，可能是出于新奇，孩子們對我們的到來(lái)表現得很激動(dòng)，對我們支教志愿者也非常熱情，開(kāi)幕式結束后，我們的教學(xué)及活動(dòng)正式開(kāi)啟。
教學(xué)工作開(kāi)始后，我們在開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主要科目之外，還開(kāi)設了音樂(lè )、體育、美術(shù)等科目。另外在課外活動(dòng)時(shí)間，我們還針對學(xué)生的興趣開(kāi)設了各種文體俱樂(lè )部，無(wú)論是教學(xué)，還是課外興趣俱樂(lè )部，孩子們的積極性都很高，學(xué)生們都積極的配合支教老師的教學(xué)和安排。在這期間，我們的支教隊員除了要晚上在辦公室備課到凌晨之外，還高度的深入學(xué)生當中與孩子們一起就餐，一起交流，一起參加活動(dòng)。在短短的幾天的時(shí)間里，孩子們便與我們的支教老師結下了深厚的情誼。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，短短的半個(gè)月轉瞬即逝，或許每個(gè)孩子，每個(gè)支教老師都還沒(méi)有準備好接受離別，但是離別之日已經(jīng)悄然來(lái)臨。我們每個(gè)人都知道在文藝匯演結束之際就是分離之時(shí)，每個(gè)人都不愿接受，或許是學(xué)生與老師的感情深了吧，支教結束的前兩天，便已看到孩子們和老師們臉上的不舍。最后一天，或許是早已駐留在孩子和老師心里的情感再也控制不住，依依不舍的眷戀化作情感的淚水從孩子們和老師們的眼眶中涌出來(lái)。
告別總是太殘忍，在老師離開(kāi)之際，站在校門(mén)口看到孩子們久久駐足在教室外不愿離去，聽(tīng)到他們唱起送別的歌，我們每個(gè)支教隊員心里或許都已知足。短短的半個(gè)月，老師們辛苦備課、出試題、批改作業(yè)、策劃活動(dòng)，一切都歷歷在目�？吹酱蠹以谏钜估镆蛔忠痪涞幕貜蛯W(xué)生們的來(lái)信，有誰(shuí)不會(huì )為此而感動(dòng)落淚呢？
8月5日，我們的此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)已經(jīng)全部結束，雖然大家都很辛苦，但是收獲或許卻是刻骨銘心的。通過(guò)這次支教活動(dòng)，我們對偏遠山區的教育現狀有了一定的了解，也對留守兒童的教育狀況有所了解。其中存在的問(wèn)題是教學(xué)資源不足、教育設施不完善、師資力量缺乏、教育信息渠道不暢通等等。另外就是學(xué)生中留守兒童占的比重較大，因此我們也呼吁社會(huì )廣泛關(guān)注偏遠山區的教育，尤其是農村教育及留守兒童的教育。
此次活動(dòng)，我們給孩子帶去的不只是一種學(xué)習方式、思維方式，而且還有開(kāi)闊的眼界，讓他們在歡樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。雖然我們帶給孩子們的東西微不足道，但是即使只能改變一個(gè)孩子，那也是一種成就。希望更多的大學(xué)生能夠置身于這樣的活動(dòng)中，培養自己的社會(huì )責任感，提升自身的實(shí)踐能力，關(guān)愛(ài)社會(huì )，回報社會(huì )。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇17
自從來(lái)到XXXX縣的XX小學(xué)，開(kāi)始暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)差不多過(guò)半了，經(jīng)過(guò)了初步的相識，我和五、六年級的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對這群可愛(ài)的孩子，感觸也頗豐。
當我吃完飯，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問(wèn)他們幾年級，回答是兩年級�？粗�(zhù)他們吃力的在洗拖把，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著(zhù)和身體差不多重的拖把來(lái)打掃衛生……我在他們那個(gè)年級的時(shí)候應該還不會(huì )那么做吧，至少我們班的衛生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué)，當我高考考后去看老師時(shí)，發(fā)現美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛生也不認真，沒(méi)弄干凈；而農村的孩子懂事很早，做事也很認真。
三餐的時(shí)候你在過(guò)道上走，是不是的會(huì )有小學(xué)生說(shuō)“老師好”，面對著(zhù)這一張張純潔無(wú)邪、稚氣未脫的臉，我還是希望自己能多教他們些知識的。有一次，我在當體育課的助教，看著(zhù)看著(zhù)就到一年級的教室去旁聽(tīng)了。這些“白紙”真的很可愛(ài)，他們比你想象的要聰明：大象的左耳朵像什么？夜里，一個(gè)大人和一個(gè)小孩在路上走，小孩是大人的兒子，但是大人卻不是小孩的父親，試問(wèn)他倆是什么關(guān)系？
一年級的小朋友，還時(shí)不時(shí)的會(huì )集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當對他們說(shuō)，你們這個(gè)問(wèn)題答不出的話(huà)，可以向別人求助時(shí)，他們齊刷刷的用小手指著(zhù)我，好不可愛(ài)。雖然沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)二、三、四年級的課，但相比也是很有趣的。
總的看來(lái)，我發(fā)現越小的孩子越可愛(ài)，或許是過(guò)多的應試教育束縛了他們愛(ài)動(dòng)腦的天性，開(kāi)始幾次課中，六年級的孩子普遍不敢直接說(shuō)出答案，叫他們自覺(jué)上來(lái)發(fā)言也不肯，要叫著(zhù)名字讓他們站起來(lái)回答，有的人雖然知道答案，他也可能不會(huì )回答，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習。五年級的孩子相對來(lái)說(shuō)好引導些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了，之后問(wèn)及他們對電影的感受，都說(shuō)很好看，電影中表達的友愛(ài)、勇敢、智慧對他們的人生也很有益。
大學(xué)生志愿者的心得體會(huì ) 篇18
時(shí)光如白駒過(guò)隙般轉瞬即逝，回顧這四個(gè)月的支教生活，我真的感概萬(wàn)千，有太多的話(huà)想說(shuō)，有太多的的不舍，有太多的收獲，過(guò)往的經(jīng)歷在我腦中翻動(dòng)著(zhù)，這次支教實(shí)習生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。
20xx年XX月底我懷著(zhù)一顆激動(dòng)而忐忑不安的心，拿著(zhù)沉甸甸的行李踏上了大巴車(chē)，所有的支教實(shí)習生統一由學(xué)校送去。我們一行十九人終于來(lái)到了實(shí)習學(xué)�！猉X中學(xué)。這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是，學(xué)校比較小，提供的住宿生活條件簡(jiǎn)陋而艱苦，周邊的環(huán)境也比較荒涼。面對這樣的環(huán)境，心里多少有點(diǎn)擔心，畢竟我還要在這里實(shí)習、生活四個(gè)月，在我面前是人生中從未遇到的挑戰。當我們學(xué)生與指導老師見(jiàn)面的那一刻，感覺(jué)所有困難都煙消云散了�？吹角啻夯盍Φ膶W(xué)生，熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導，我下定決心無(wú)論面對的困難有多大，既然我選擇了就應該勇敢接受，勇于擔當。好好利用這四個(gè)月的時(shí)間充實(shí)自己，提高自己。
一、生活篇
進(jìn)入學(xué)校，我們沒(méi)有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過(guò)老師的介紹以及自己的觀(guān)察。XX中學(xué)所能提供的生活條件不是很好，甚至比我想象中的差很遠。十人間的宿舍，里面的設施只能滿(mǎn)足最基本的生活需要，作息時(shí)間與學(xué)生一致，這一下子就回到了高中的生活。平時(shí)在大學(xué)過(guò)著(zhù)優(yōu)越生活的我們一下子無(wú)法接受現實(shí)，畢竟落差太大了，出乎意料的現實(shí)，經(jīng)過(guò)和帶隊老師的商量和充分溝通，我們只能接受現實(shí)，改變自己適應生活，克服困難，融入新環(huán)境。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢地當我們適應了這里的生活，每天我們幾位小伙伴都在一起有說(shuō)有笑的，談?wù)勗趯?shí)習中遇到的困難和趣事，相互分享心得，互相幫助提高，在這枯燥的支教實(shí)習生活中增添了不少樂(lè )趣。
二、工作篇
學(xué)校安排我們第一個(gè)月要多聽(tīng)課，先觀(guān)摩學(xué)習一下，我認為這是很有必要也是很重要的。盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)達到教書(shū)育人的要求，但我們所學(xué)的都是理論知識，缺少實(shí)踐經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗不足。我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課尤其是自己本專(zhuān)業(yè)的課。學(xué)校里有一批骨干教師。他們在教學(xué)教法上研究多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習。通過(guò)這短時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習。我感覺(jué)獲益良多。我的指導老師是高一級數學(xué)備課組長(cháng)，她的教學(xué)邏輯嚴謹，教學(xué)目標明確，能夠有側重地把握一堂課的重難點(diǎn)和合理安排時(shí)間，清晰明了的板書(shū)設計讓學(xué)生一目了然。這些都是值得我去深入學(xué)習與揣摩的。
在支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我認真地去鉆研教材，設計教案，組織教學(xué)�；谶@些考慮，我認識到作為一名實(shí)習生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習的東西太多，要保持虛心的態(tài)度，刻苦學(xué)習，踏實(shí)鉆研。這樣，就要求自己把教學(xué)工作作為一項長(cháng)期的首要的工作去抓。為了上好見(jiàn)面課，我積極地與指導老師交流，學(xué)習她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上，以嚴謹的態(tài)度對待教學(xué)，做到了對學(xué)生負責，也做到了對自己負責。這四個(gè)月中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐知識，這也對我今后的學(xué)習和教學(xué)打下了良好的基礎。
三、收獲篇
在XX中學(xué)支教的四個(gè)月一眨眼就過(guò)去了。在這里，我收獲最大的是成長(cháng)，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加了解學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來(lái)越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習，真正走上教師這一崗位必定會(huì )做到為人師表。認真的對待教學(xué)。
如果說(shuō)，當初只是對支教生活的憧憬。那么這四個(gè)月的支教過(guò)程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會(huì )把它永遠銘記于心，體會(huì )其中的滋味。
回味這四個(gè)月，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì )說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè )著(zhù)，平淡并享受著(zhù)，付出并收獲著(zhù)！XX中學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變，短短的四個(gè)月，它讓我明白了什么是艱辛與付出，艱苦讓我分清了理想和現實(shí)，在這之前我認為學(xué)校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛(ài)的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很多努力的。其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)踐精神而并非理論。臺上一分鐘，臺下十年功，課堂的四十分鐘需要！其次，在學(xué)校的充實(shí)和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這里，每天都會(huì )忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習和生活，看著(zhù)孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習，會(huì )讓人有一種把所有的知識和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng)！上課時(shí)，一定要將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生，要教孩子學(xué)習生活要有規律，每天要認真備課，要時(shí)刻記住對每個(gè)孩子負責。這所有的一切都因為你是一個(gè)教師。要做到以身作則！孩子們也會(huì )把他們的真誠和感激回報給你，在XX中學(xué)這段時(shí)間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來(lái)！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力，我更加熱愛(ài)了這個(gè)職業(yè)，并非因為教師職業(yè)有多高尚，而是心中有一顆心在向著(zhù)純凈，美好，陽(yáng)光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！
通過(guò)這次實(shí)習支教，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習中認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng )新的教學(xué)理念。幾個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì )努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著(zhù)。
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