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赴浙江培訓心得體會(huì )（精選5篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的赴浙江培訓心得體會(huì )（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
赴浙江培訓心得體會(huì )1
為提高干部隊伍素質(zhì)，縣委決定委派科級干部赴經(jīng)濟發(fā)達地區進(jìn)行學(xué)習培訓。20xx年6月15日至25日，我有幸作為xx培訓班的一員，赴浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院進(jìn)行了為期10天的學(xué)習培訓。在學(xué)習培訓期間，浙江大學(xué)嚴謹求是的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度感染了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神感動(dòng)了我，浙江的深厚文化底蘊感染了我，浙江民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展和城市建設震撼了我。特別是在十天時(shí)間里，縣委組織部及學(xué)院領(lǐng)導精心安排了內容豐富，切合實(shí)際的課程。30多個(gè)學(xué)員相互關(guān)心，相互幫助，相互交流，并結合我縣及鄉鎮實(shí)際進(jìn)行了座談?dòng)懻�，取得了豐碩成果。
一、收獲與體會(huì )
在浙江杭州十天的學(xué)習培訓，雖然時(shí)間短暫，但在課堂學(xué)習、現場(chǎng)教學(xué)及生活中，杭州給我留下了極為深深的印象，我感到收獲很大，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀(guān)念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開(kāi)闊了視野，認識到了差距，堅定了加快發(fā)展的信心和決心。其中“新”、“高”、“快”三個(gè)字是我最深刻的感受。
�。ㄒ唬┏尸F一個(gè)“新”字。一是思想觀(guān)念新。浙江人有很強的致富欲望和創(chuàng )業(yè)精神，人們不安于現狀，不墨守成規，不滿(mǎn)足于貧苦的生活。為了追求財富，追求更富裕的生活，
人們十分勤勞，善于學(xué)習，甘于吃苦，他們無(wú)所顧忌，敢試敢為，敢闖敢干，敢為人先。如溫州的許多事情，在中國是首創(chuàng )的，第一個(gè)興建城鄉小商品專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，第一個(gè)建立股份合作制企業(yè)，等等。二是城市規劃建設理念新。規劃建設了以錢(qián)江新城、西湖文化廣場(chǎng)、錢(qián)江世紀公園，沿江大道、西溪濕地、日月同輝廣場(chǎng)，城市建設規劃展覽館等城市精品工程,體現了以自然景觀(guān)為背景,以造型別致的單體和群體建筑為點(diǎn)綴,以歷史發(fā)展為脈絡(luò ),創(chuàng )造融山光水色為一體的城市景觀(guān)和風(fēng)格。三是培訓知識全面豐富，教授思想新。
�。ǘ┏尸F一個(gè)“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝，地、樹(shù)、花、草綜合造景，街路花草樹(shù)木錯落有致，成為一道道綠色的風(fēng)景線(xiàn)，特別是隨著(zhù)清水綠帶工程的'實(shí)施，沿江兩岸在綠化建設上創(chuàng )精品、上檔次，成為讓人賞心悅目的景觀(guān)路，形成了完整的城市綠地系統和鮮明的地方風(fēng)格特色。二是公民思想素質(zhì)高。最美司機吳斌保護乘客事件、最美媽媽吳菊萍接抱兒童事件等就發(fā)生在杭州市。特別是在此親身經(jīng)歷的兩件事，令我對杭州市民的素質(zhì)品德肅然起敬。剛到杭州的第一天，我們學(xué)員在浙江大學(xué)門(mén)口過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，看到一輛汽車(chē)駛來(lái)，就停住腳步，但是汽車(chē)也主動(dòng)停下，并先讓我們走過(guò)馬路后，才啟動(dòng)車(chē)子。一個(gè)下雨天，一個(gè)學(xué)員在學(xué)校詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，那位陌生人執意把傘讓給那位學(xué)員避雨，一件普通的小事體現了杭州人的崇高修養。
�。ㄈ┏尸F一個(gè)“快”字。民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展速度快。浙江是全國民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展最快的地方，杭州市民營(yíng)經(jīng)濟占其GDP的比重均超過(guò)80％�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有民營(yíng)經(jīng)濟就沒(méi)有浙江經(jīng)濟。
二、啟示
�。ㄒ唬┮M(jìn)一步加大學(xué)習培訓力度，提升干部隊伍素質(zhì)。各級干部的素質(zhì)水平高低，決定著(zhù)全縣發(fā)展的速度與質(zhì)量。要利用各種形式，對干部進(jìn)行教育培訓，特別是要繼續組織干部到發(fā)達地區和著(zhù)名院校進(jìn)行集中培訓，考察學(xué)習，開(kāi)闊眼界，提升素質(zhì)，創(chuàng )新思路，為加快xx發(fā)展奠定基礎。
�。ǘ┮M(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念。一個(gè)地方的生機和活力源于思想解放，沒(méi)有思想的大解放，就沒(méi)有改革的大突破，經(jīng)濟的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區的差距，從根本上說(shuō)是思想觀(guān)念上的差距。落后的思想觀(guān)念，同發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的客觀(guān)要求不相適應，是制約我縣發(fā)展的首要問(wèn)題。解放思想，更新觀(guān)念，是做好各項工作的前提，工作中必須破除五個(gè)方面的思想，強化五個(gè)方面的意識，實(shí)現五個(gè)方面的突破：一是破除保守思想，強化機遇意識，在加快發(fā)展上求突破。二是破除封閉思想，強化開(kāi)放意識，在擴大開(kāi)放上求突破。三是破除守舊思想，強化憂(yōu)患意識，在勇于創(chuàng )新上求突破。四是破除小農經(jīng)濟思想，強化責任意識，在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟上求突破。五是破除囿權思想，強化大局意識，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，對照先進(jìn)地區的經(jīng)驗，敢為人先，爭創(chuàng )一流。具體工作中善于和敢于摸著(zhù)石頭過(guò)河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規、高速度、跨越式發(fā)展之路。
(二)超前謀劃，不斷完善發(fā)展思路。必須樹(shù)立發(fā)展第一、效率第一、服務(wù)第一的思想，形成全民動(dòng)員，群策群力的良好發(fā)展局面。要善于立足自身優(yōu)勢，充分學(xué)習借鑒東部先進(jìn)地區多年的發(fā)展經(jīng)驗，趨利避害，揚長(cháng)避短。在事關(guān)發(fā)展的大勢前，在壓力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一個(gè)時(shí)期，我們必須緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)。工作上要做到“迅速”，明確責任，迅速行動(dòng)；手段上要做到“靈活”，采用靈活的方式方法推進(jìn)各項工作的落實(shí)；在工作時(shí)間上要“機動(dòng)”，把主要精力投放到重點(diǎn)工程和項目上去，保證把發(fā)展中的大項目、重點(diǎn)工程建設好。
(三)擴大對外開(kāi)放，增強發(fā)展動(dòng)力。擴大開(kāi)放是實(shí)現區域經(jīng)濟迅猛發(fā)展的強大動(dòng)力。在開(kāi)放重點(diǎn)上，一是牢固樹(shù)立大開(kāi)放促進(jìn)大發(fā)展的理念，跳出xx看xx，徹底放下一切影響開(kāi)放的思想包袱，堅決打破一切影響開(kāi)放的限制，用足用活擴大開(kāi)放的政策，創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )新促進(jìn)開(kāi)放的環(huán)境，讓xx盡快成為開(kāi)放、開(kāi)明之地，成為吸引積聚先進(jìn)生產(chǎn)要素的“聚寶盆”。二是加強與浙江等長(cháng)三角地區的區域經(jīng)濟合作。立足發(fā)揮我縣自然資源豐富，區位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢，以開(kāi)放為突破口，緊緊抓住發(fā)達地區產(chǎn)業(yè)梯度轉移的機遇，通過(guò)與長(cháng)三角尤其是浙江開(kāi)展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開(kāi)放文章，在大開(kāi)放中謀求大發(fā)展。三是在開(kāi)放措施上，堅持政府搭臺，企業(yè)唱戲，注重發(fā)揮企業(yè)在對外開(kāi)放、招商引資中的主體作用。通過(guò)“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”的辦法，提高我縣經(jīng)濟發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競爭力。
(四)放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟，激活民間發(fā)展潛力。從浙江經(jīng)濟的發(fā)展可以看出：一個(gè)地方的經(jīng)濟全面發(fā)展，必須堅持從小處入手，不貪大求洋，立足實(shí)際，逐步發(fā)展壯大。要努力發(fā)掘社會(huì )上的企業(yè)人才，真正把想干事、能干事的人推到我區經(jīng)濟發(fā)展的前臺，給他們創(chuàng )造良好的創(chuàng )業(yè)條件。
赴浙江培訓心得體會(huì )2
“學(xué)海無(wú)涯、大愛(ài)無(wú)邊”，十一月中旬的浙江大學(xué)一周培訓學(xué)習結束后，令本人深刻地領(lǐng)悟到這句話(huà)的深刻內涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯(lián)的領(lǐng)導為我們提供的這樣一個(gè)難得的高端培訓學(xué)習的機會(huì )；同時(shí)也感謝負責此次帶隊培訓學(xué)習的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導，為我們食、宿、行、學(xué)習的周到安排付出的艱辛努力。通過(guò)幾天的系統學(xué)習，現特將自己一點(diǎn)淺薄培訓學(xué)習心得整理并歸納如下：
整體行程安排科學(xué)合理�；仡櫿麄�(gè)培訓學(xué)習過(guò)程，從出發(fā)至順利返回，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，這都與市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導高度重視，浙大教務(wù)組人員的細致關(guān)懷分不開(kāi)的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統學(xué)習中穿插走進(jìn)浙江知名企業(yè)現場(chǎng)參觀(guān)的活動(dòng)，讓理論與實(shí)際感受充分結合，使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓的實(shí)用價(jià)值意義非凡。
培訓課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)。一周學(xué)習的課程安排定位準確，從宏觀(guān)到微觀(guān)、從戰略到戰術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護，十分貼近內陸城市企業(yè)家在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的“困惑點(diǎn)”，對現實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理具有很強的指導性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導和浙大對此次的培訓學(xué)習的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。
參與培訓的浙大教授專(zhuān)業(yè)水準高。從這次參與執教的浙大老師看，每位教授均是各自專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內聲名卓著(zhù)的專(zhuān)家學(xué)者，部分專(zhuān)家教授還是國家重點(diǎn)科研項目的領(lǐng)頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準、高規格的`學(xué)習環(huán)境內，親身聆聽(tīng)他們的理論教誨，這樣的機會(huì )是我們人生中不可多得的珍稀機會(huì )。
擴大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學(xué)習，最大的感受是過(guò)去一直僅知道“埋頭拉車(chē)，不知道抬頭看路”，對國家宏觀(guān)政治經(jīng)濟到微觀(guān)的地方政策不甚了解，經(jīng)過(guò)一周系統的學(xué)習后，讓我們充分認識到作為一名經(jīng)營(yíng)者所應擔負的社會(huì )責任，應愛(ài)國、愛(ài)家，善待社會(huì )，善待企業(yè)，善待員工及家人，這份無(wú)價(jià)的心靈收獲讓我們對企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄；多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛(ài)”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。
浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風(fēng)險，敢為人先的群體，其機警，有膽識，具敏活手腕，特別眼光，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，不墨守成規，而能臨機應變的能力令我們內陸企業(yè)心生敬佩；其堅忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學(xué)習的楷模。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無(wú)不對我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路帶來(lái)深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開(kāi)放了思路。
認識了新朋友、結下了深厚的情意。這次參會(huì )的同學(xué)都是來(lái)自重慶不同區域的成功企業(yè)家，通過(guò)幾天的學(xué)習和共同生活，增進(jìn)了相互了解，結下了深厚的情意。在學(xué)習的過(guò)程，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學(xué)間的合作共贏(yíng)奠定了堅實(shí)基礎，這也是本次培訓活動(dòng)一項重大收獲之一。
浙大培訓班的服務(wù)工作細則到位。培訓班課務(wù)組的三位年輕老師尤其陽(yáng)光燦爛的班主任在我們整個(gè)學(xué)習培訓生活中，用細致周到的服務(wù)，熱情周到的態(tài)度，讓我們絲毫沒(méi)有來(lái)到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉遇故知的“恍惚感”，從接機到賓館，從賓館到課堂，以致最后結束返回的送行，都我們強烈的感受到她們的細致，熱情，給大家留下了良好印象。
幾天的學(xué)習短暫而又意義，這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識橋梁，我本人心生感激，無(wú)以回報，僅能以在未來(lái)的工作中努力學(xué)習，守法經(jīng)營(yíng)，回饋社會(huì )，以報答市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)懷和關(guān)心。在此謹祝重慶市工商聯(lián)的領(lǐng)導們身體健康，萬(wàn)事如意！
赴浙江培訓心得體會(huì )3
為切實(shí)提高科級干部素質(zhì)和履職能力，增長(cháng)自身才干，XX縣委決定分期分批選派科級干部前往杭州學(xué)習。我有幸成為第一批選派對象，于8月14日赴浙江大學(xué)，參加為期5天的培訓學(xué)習。走進(jìn)浙江大學(xué)玉泉校區，撲面而來(lái)的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，一下子感染了我們，有著(zhù)“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無(wú)處不體現著(zhù)其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴謹的治學(xué)態(tài)度�？h委主要領(lǐng)導與浙江大學(xué)多次交流溝通，為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開(kāi)拓視野、拓展思維的課程，全班43名學(xué)員互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結合學(xué)習和我鄉實(shí)際，交流討論我鄉發(fā)展問(wèn)題，使我們學(xué)習的這段時(shí)間如沐知識的春風(fēng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，本人心得體會(huì )主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習內容豐富、學(xué)習方式靈活多樣
學(xué)習期間，一方面聆聽(tīng)了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀(guān)念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《政務(wù)禮儀與形象設計》、《縣域經(jīng)濟發(fā)展戰略》、《工業(yè)園區建設管理和招商引資的策略》、《新形勢下群眾思想政治工作的理論與實(shí)踐》、《小城鎮發(fā)展戰略――基于工業(yè)化城鎮化協(xié)調發(fā)展的視角》、《統籌城鄉發(fā)展與社會(huì )主義新農村建設》、《農村經(jīng)濟結構調整》等6個(gè)專(zhuān)題的講座。另一方面，還實(shí)地參觀(guān)考察了杭州市蕭山區航民村的建設發(fā)展、傳化現代農業(yè)園發(fā)展規劃及品牌建設、城市規劃館，各方負責人向我們詳細介紹了浙江地區改革開(kāi)放30多年來(lái)，經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展所取得的巨大成就和成功經(jīng)驗。這次學(xué)習培訓時(shí)間雖然很短，但我感到收獲很大，體會(huì )很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀(guān)念。從老師們精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開(kāi)闊了視野，認識到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開(kāi)拓精神、敢于創(chuàng )新的創(chuàng )造精神。
二、充分認識到我鄉與發(fā)達地區的差距
通過(guò)考察學(xué)習，我認為浙江經(jīng)濟發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗有：一是經(jīng)濟實(shí)力雄厚。突出表現在經(jīng)濟增速快，運行質(zhì)量高，發(fā)展氣魄大，人民生活水平高；二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟，知名企業(yè)和大企業(yè)較多；三是體制機制靈活。浙江在發(fā)展過(guò)程中，比較早地認識到了單一所有制的弊端，比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革，形成了靈活的機制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會(huì )之財推動(dòng)發(fā)展的良好局面。就我鄉當前的發(fā)展情況和現狀而言，廣大群眾從商、經(jīng)商意識淡薄，發(fā)展不平衡，農業(yè)生產(chǎn)水平、農業(yè)產(chǎn)值較低，農民生活水平低，城鄉差距大，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現。我們與發(fā)達地區的差距相當大，而且還呈現出進(jìn)一步拉大的趨勢，如果再不加快發(fā)展，差距將會(huì )越來(lái)越大。
三、有了新收獲、得到了新啟示
通過(guò)學(xué)習培訓和參觀(guān)考察，我有了以下五點(diǎn)啟示：一是要進(jìn)一步解放思想。解放思想是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。一個(gè)地方的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀(guān)念意識要不斷地轉變、體制機制要不斷地創(chuàng )新。在這方面，浙江的干部群眾領(lǐng)先我們一大步。二要進(jìn)一步加大招商引資。充分利用我鄉礦電優(yōu)勢，創(chuàng )新軟環(huán)境，創(chuàng )新招商模式，大力發(fā)展以?xún)S招商、以商招商等模式，加大與市場(chǎng)行情的對接，吸引更多企業(yè)到XX落戶(hù)。三要進(jìn)一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟。隨著(zhù)世界經(jīng)濟的逐步復蘇，沿海企業(yè)對外出口訂單增加，勞動(dòng)力需求量大，我鄉應有計劃、有針對性地向外輸送勞動(dòng)力。四是進(jìn)一步加大旅游開(kāi)發(fā)。在參觀(guān)考察西湖、宋城時(shí)，我深切地感受到：杭州市依托西湖、宋城文化品牌，通過(guò)優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂(lè )文化，推動(dòng)當地服務(wù)業(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展尋找到了新的增長(cháng)點(diǎn)。而我們要吸引游客到我鄉來(lái)旅游觀(guān)光，我個(gè)人認為“三靠”，即靠宣傳包裝、靠旅游設施、靠文化底蘊。五是要重新認識全民創(chuàng )業(yè)的.潛能。浙江的民富水平令人驚嘆，全民創(chuàng )業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )造了極大的社會(huì )財富，積累了極大的個(gè)人財富。在浙江，人人想當老板、人人爭當老板、人人都有創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)，那種“走遍千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，不怕千難萬(wàn)險”的開(kāi)拓精神，那種“白天當老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢(qián)”的創(chuàng )新精神，那種窮時(shí)能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當老板也能吃苦的奮斗精神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開(kāi)創(chuàng )了別人無(wú)法開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，培育了外地無(wú)法長(cháng)大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng )造了大家難以想象的經(jīng)濟奇跡。這種全民創(chuàng )業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)的精神，就是浙江民營(yíng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力。這種蘊藏在民間的創(chuàng )業(yè)激情和創(chuàng )造力，從來(lái)就不能低估，我們XX境內也有一些小型民營(yíng)企業(yè)，只要鄉黨委、政府傾心引導、傾力扶持，創(chuàng )業(yè)熱潮就能一浪高過(guò)一浪。
四、明顯感受到自己在學(xué)習、創(chuàng )新思維方面與發(fā)達地區干部群眾的差距
通過(guò)幾天的聽(tīng)課和參觀(guān)，一是逐漸找到了以往工作中沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題，找到了差距，充分感受到自身知識的不足，更加感受到學(xué)習的緊迫性、重要性。二是認識到借鑒是學(xué)習的最好方式，浙江的經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發(fā)展的經(jīng)驗，讓我們在工作中盡量減少走彎路，犯錯誤。三是感悟到創(chuàng )新的重要性，創(chuàng )新能力涉及方方面面，對社會(huì )的體制機制、政策措施，對人們的思想觀(guān)念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現在還是在將來(lái)，我將用創(chuàng )新的思維對創(chuàng )新的方法解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)這次赴浙江大學(xué)學(xué)習培訓和參觀(guān)考察，使我更加堅定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強了發(fā)展的緊迫感和責任感。充分認識到縣委組織干部外出考察學(xué)習的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗和做法運用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做法，努力發(fā)展我鄉各項經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)，維護社會(huì )安定和諧，為XX鄉經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展貢獻自身力量！
赴浙江培訓心得體會(huì )4
我來(lái)到杭州，開(kāi)始了為期五天的浙江大學(xué)--鄭州航空港實(shí)驗區領(lǐng)導干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班學(xué)習培訓生活。很早就對堅持“以人為本，整合培養，求是創(chuàng )新，追求卓越”教育理念的浙江大學(xué)充滿(mǎn)了美好的憧憬，現在有幸到浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院進(jìn)行培訓，更是抑制不住內心的激動(dòng)。五天時(shí)間里，我接受了浙大名師最頂級的教育培訓，真正感受到了“求是、創(chuàng )新”的浙大校訓的魅力，這次學(xué)習不僅是個(gè)人的一次寶貴經(jīng)歷，也是一餐啟迪思維與歷練心智的盛宴。
一、緊張充實(shí)的五天。作為培訓工作的具體負責人，這五天也是我精神高度集中，工作相當繁忙的五天，從班級的管理到與學(xué)校的對接，再到對每名學(xué)員的服務(wù)，事無(wú)巨細，我都要充分考慮到，對我的組織能力、管理能力、協(xié)調能力提出了更高的要求。緊張的課程安排，也給浙大繼續教育學(xué)院的老師增加了很大的工作量，再此，我要向她們表示感謝，老師們你們辛苦了!
二、受益匪淺的五天。這次浙大培訓的課程涉及宏觀(guān)經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)集聚區建設、航空經(jīng)濟、城市規劃、行政執法、社會(huì )管理、領(lǐng)導科學(xué)、創(chuàng )新意識培養等各個(gè)方面，內容全面而系統。多堂課的學(xué)習，使我拓展了思路、開(kāi)闊了視野。戴文標教授的'《當前國內外宏觀(guān)經(jīng)濟金融形勢分析》，通過(guò)簡(jiǎn)單明了的案例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，觸類(lèi)旁通的講解，使本來(lái)很艱澀難懂的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)變的淺顯易懂，使我對國家經(jīng)濟形勢有了更加透徹的理解。錢(qián)錦國老師的《領(lǐng)導干部創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》，從什么是創(chuàng )新開(kāi)篇，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲和互動(dòng)，啟發(fā)了我如何擁有創(chuàng )新思維和更好地進(jìn)行創(chuàng )新管理。朱法貞教授的《現代領(lǐng)導科學(xué)與藝術(shù)》，通過(guò)對當前中國社會(huì )矛盾的解讀，闡述了現代社會(huì )與現代科學(xué)領(lǐng)導的關(guān)系，讓我明白了科學(xué)決策對社會(huì )發(fā)展的重要意義。
三、深有感觸的五天。五天的時(shí)光，讓我感受到了集體的力量、團隊的凝聚力。結業(yè)典禮，很多人都表示時(shí)光太短暫。我們來(lái)自航空港實(shí)驗區不同的單位，平時(shí)工作繁忙，很少有相聚的時(shí)刻，這次培訓既給大家提供了學(xué)習的機遇，同時(shí)也提供了團隊建設的機遇。今年是實(shí)驗區大開(kāi)發(fā)、大建設的關(guān)鍵之年，我們50名學(xué)員在浙江大學(xué)這塊書(shū)香寶地，通過(guò)共同學(xué)習生活，組成了緊密的團隊和集體，形成了共同的信念和理念，更加增強了為實(shí)驗區建設發(fā)展貢獻力量的決心。
四、難以忘懷的五天。浙大校訓“求是、創(chuàng )新”，就是要實(shí)事求是，嚴謹踏實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新”，學(xué)習必須專(zhuān)心致志，追求真理，知識應用必須積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新。浙大的培訓，讓我深受啟發(fā)、感慨頗深。作為實(shí)驗區一名工作人員，我也期待今后還能組織這樣的活動(dòng)，不斷提高干部隊伍素質(zhì)，為鄭州航空港實(shí)驗區的發(fā)展凝聚力量，做出一名干部培訓工作人員應有的貢獻。
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暑假期間，通過(guò)在浙江大學(xué)為期5天以“抉擇轉型成長(cháng)”為主題的集中學(xué)習，先后傾聽(tīng)了10位專(zhuān)家的精彩講解和論述，并在課后及時(shí)總結，同時(shí)對照本職工作認真進(jìn)行反思，感悟和收獲頗多。
一是要把多角度看問(wèn)題的思維方式作為工作常態(tài)。上海市浦東發(fā)展局進(jìn)行教育改革的一系列舉措，從市場(chǎng)經(jīng)濟體制、社會(huì )各階層利益訴求、轉變政府職能、行政管理體制建設等多個(gè)方面入手，通盤(pán)考慮、制定改革方略，極大釋放了教育生產(chǎn)力，推動(dòng)浦東教育成為品牌。北師大教授肖川也從多個(gè)方面論述了先進(jìn)的教育理念，改變了過(guò)去對素質(zhì)教育的單項化理解和把握。黃華新教授也講到個(gè)人要實(shí)現跨越發(fā)展，必須要突破單一性到達多樣性，學(xué)會(huì )多角度、多層次、多側面的尋找問(wèn)題答案�？梢�(jiàn)，無(wú)論事業(yè)還是個(gè)人發(fā)展，未來(lái)只屬于“有想法”的人。正如戴爾所踐行的“成功在很大程度上并不取決于能力，而取決于你是否愿意換一個(gè)角度來(lái)看你所熟悉的事物�！边@一理念，也正因為換了一個(gè)角度，他發(fā)現從“產(chǎn)品→商品”，居然有那么多中間環(huán)節。他決定躍過(guò)中間環(huán)節“直達”消費者，在節省成本的同時(shí)，正是采用了“直達”新模式，也為“批量度身定做”、“網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)”創(chuàng )造了條件。換個(gè)角度去思考，人人都可以是“戴爾”。黑格爾說(shuō)：人是靠思想站立起來(lái)的，在日常工作中，我們就要尋找那條經(jīng)營(yíng)智慧的線(xiàn)索、那條讓你從多個(gè)角度去思考問(wèn)題的線(xiàn)索、那條促進(jìn)你奮然躍起的線(xiàn)索。正如《金融危機與世界經(jīng)濟金融形勢》的主講人王維安教授說(shuō)的：“選準投資突破口，不僅僅考慮投資品本身，更要考慮宏觀(guān)環(huán)境，考慮國際國內經(jīng)濟走勢，甚至還要考慮國家政策走向”。我們的工作如果也做如此考慮，日常的失誤就能被避免，工作決策會(huì )更加科學(xué)。
二是把創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力作為提升工作境界的關(guān)鍵。創(chuàng )新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的激情，創(chuàng )新就要淘汰舊觀(guān)念、舊技術(shù)、舊體制，培育新觀(guān)念、新技術(shù)、新體制;創(chuàng )新的本質(zhì)是不做復制者。在整個(gè)學(xué)習期間，無(wú)論是經(jīng)濟金融方面的講解還是教育管理改革方面的論述，都彰顯出主講人強烈的創(chuàng )新意識。通過(guò)反思可以看出：創(chuàng )新意識是人們對創(chuàng )新與創(chuàng )新的價(jià)值性、重要性的一種認識水平、認識程度以及由此形成的對待創(chuàng )新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來(lái)規范和調整自己的活動(dòng)方向的一種穩定的精神態(tài)勢。創(chuàng )新意識總是代表著(zhù)一定社會(huì )主體奮斗的明確目標和價(jià)值指向性，成為一定主體產(chǎn)生穩定、持久創(chuàng )新需要、價(jià)值追求和思維定勢以及理性自覺(jué)的推動(dòng)力量，成為喚醒、激勵和發(fā)揮人所蘊涵的潛在本質(zhì)力量的重要精神力量。通過(guò)聽(tīng)教授的講解，課后從網(wǎng)上搜集這些教授的成長(cháng)歷程，無(wú)不顯示出個(gè)人創(chuàng )新能力的培養有一部分是來(lái)自于不斷發(fā)問(wèn)的能力和堅持不懈的精神，另外，在一定的知識積累的基礎上，可以訓練出來(lái)、啟發(fā)出來(lái)。在我們的工作中，無(wú)論是項目工作還是常規工作，也應自覺(jué)運用創(chuàng )新意識，用最新穎的思路，最快捷的手段，最高效的'程序把工作做扎實(shí)。
三是學(xué)習意識和學(xué)習能力得到鍛煉提高。專(zhuān)家就是對某一事物精通，或者說(shuō)有獨到的見(jiàn)解的人。主講的教授都是在某一方面有深刻獨到的見(jiàn)解，又在其他很多方面有涉獵、有研究、有思考，一專(zhuān)多能人才。在工作之余，我們也要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習、研究一門(mén)乃至數門(mén)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立“靜下心來(lái)研究一門(mén)學(xué)問(wèn)，潛下心來(lái)干好一項工作”。學(xué)習能力就是要求個(gè)人不僅要學(xué)習寬泛博學(xué)的知識，還要學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，與時(shí)俱進(jìn)。從管理學(xué)的角度來(lái)看，一個(gè)人的學(xué)習能力往往決定了一個(gè)人競爭力的高低，也正因為如此，無(wú)論對于個(gè)人還是對于組織，未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)習的更多更快。一個(gè)組織如果想要在激烈的競爭中利于不敗之地，它就必須不斷地有所創(chuàng )新，而創(chuàng )新則來(lái)自于知識，知識則來(lái)源于人。所以管理大師德魯克說(shuō)：“真正持久的優(yōu)勢就是怎樣去學(xué)習，就是怎樣使得自己的企業(yè)能夠學(xué)習的比對手更快�！睆默F實(shí)看，學(xué)習也是一種生存能力的表現，通過(guò)不斷的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)能力需要不斷提升技能組合以及刺激學(xué)習能力相配合，所以不論處于職業(yè)生涯的哪個(gè)階段，都不應該停止學(xué)習。正如講授《儒學(xué)與人生》的董奇教授所說(shuō)：“儒學(xué)是一門(mén)很古老的學(xué)問(wèn)，但通過(guò)不停的研討挖掘你會(huì )發(fā)現，它時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)嶄新的靈光”，可見(jiàn)，如果停止學(xué)習，必定會(huì )落后于人，而在當今社會(huì )里，落后就會(huì )被淘汰。
四是進(jìn)一步強化服務(wù)意識和服務(wù)能力。無(wú)論是授課教授的謙虛態(tài)度，還是浙江大學(xué)提供的優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，都值得我們學(xué)習、反思。服務(wù)意識是自覺(jué)主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀(guān)念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內心。服務(wù)意識有強烈與淡漠之分，有主動(dòng)與被動(dòng)之分。曾經(jīng)與講授品牌文化的黃華新教授在課間休息時(shí)有一段簡(jiǎn)短的對話(huà)，他最關(guān)心的是在這里學(xué)習有沒(méi)有收獲，生活條件適應不適應等，并一再問(wèn)有沒(méi)有什么意見(jiàn)。這就是對服務(wù)意識的認識程度問(wèn)題。認識深刻就會(huì )有強烈的服務(wù)意識;有了強烈展現個(gè)人才華、體現人生價(jià)值的觀(guān)念，就會(huì )有強烈的服務(wù)意識。與黃教授相比，無(wú)論服務(wù)能力還是服務(wù)意識，還都存在較大差距。有了服務(wù)意識，還要具備相應的服務(wù)技能、技術(shù)和技巧。服務(wù)能力的強弱決定了一個(gè)組織、一個(gè)人在社會(huì )中的地位和形象。董平教授一句話(huà)值得我們思考：“當你感到不幸福時(shí)，你就要想你是愿意在汗流浹背的夏日到稻田里去鋤草，還是想在裝有空調的辦公室里敲電腦?”，因此，在日常工作中，我要更加注意服務(wù)意識，不斷提升服務(wù)能力，以更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得領(lǐng)導和同志們的認可，自覺(jué)維護教育形象和教育品牌，并未辦人民滿(mǎn)意的教育盡一份責任。
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