團隊執行力心得體會(huì )（通用17篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的團隊執行力心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團隊執行力心得體會(huì ) 1
在10月28、29日兩天，酒店組織中層管理人員參加了，北京時(shí)代興邦管理顧問(wèn)公司的兩位老師精彩、生動(dòng)的培訓，培訓內容是團隊執行力的訓練。在這期間，我也學(xué)習到了許多超前的理念與知識、受益匪淺，使自己的工作思路豁然開(kāi)朗，工作目標更明確了，工作方法也隨著(zhù)老師的授課內容逐漸豐富、更加清晰。
培訓中給我印象最深的一課，就是孟老師講的執行力的機制——5I管理模式。一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)是如何執行的？孟老師講了世界五百強的商業(yè)帝國——GE公司，它有一套優(yōu)秀的執行模式——制度執行力。GE公司把一年分為四個(gè)季度來(lái)完成不同的任務(wù)，而且按照流程嚴格操作，責任明確、獎罰分明、落實(shí)檢查、考核、評估、總結、復制，這就是它多年來(lái)周而復始的運行模式，也是它的成功之道。
那么5I管理模式是什么呢？現與大家一起分享、共同學(xué)習，學(xué)好運用在工作中，那將是你的制勝法寶。
1I：結果清楚。
結果清楚，員工才有執行的方向，有利于檢查人檢查。這就需要工作中：量化目標、承諾結果、說(shuō)好獎罰、明確意義，同時(shí)也要做好溝通工作，世界上只有兩種東西越分享越多，那就是愛(ài)與智慧。
2I：明確方法。
措施的明確，員工才會(huì )操作和執行。這就需要工作中：針對結果、分解過(guò)程、制定關(guān)鍵節點(diǎn)，拿出具體措施與方法。方法是目標變成結果的橋梁途徑。
3I：過(guò)程檢查。
管理的核心是檢查。這就需要工作中：按照分解的結果、確定關(guān)鍵節點(diǎn)，通過(guò)第三方公正檢查，公開(kāi)檢查過(guò)程與結果。
4I：及時(shí)獎罰。
處罰不是目的，改進(jìn)不再重犯，才是目的`，獎罰為了形成集體記憶。獎罰不過(guò)夜，以最后時(shí)間為節點(diǎn)，完成則獎，沒(méi)有完成則罰。公開(kāi)兌現當初的承諾，獎罰不一定都是物質(zhì)的，精神的更加重要。
5I：改進(jìn)復制。
改進(jìn)的目的是，不再犯相同的錯誤。集體討論，總結經(jīng)驗與教訓，總結出新的方法，補充到制度或流程中，讓團隊照此執行�！鞒淌莾�(yōu)化出來(lái)的，團隊是復制出來(lái)的。
學(xué)完5I管理模式，無(wú)形中給工作注入了新的活力，讓我對工作中的細節有了更深的領(lǐng)會(huì )。對企業(yè)來(lái)講，客戶(hù)價(jià)值就是追求的目標，對于我來(lái)說(shuō)同樣也是，但這里的“客戶(hù)”便是接受崗前培訓的新員工及在崗員工，培訓、服務(wù)好他們，就是我的工作目標。我要運用5I管理模式的知識，對培訓工作進(jìn)行改進(jìn)，從培訓時(shí)間、培訓內容、授課方法，以及新員工上崗的跟蹤工作進(jìn)行完善及提高，不斷地為企業(yè)培養出優(yōu)秀的新員工，為他們在企業(yè)實(shí)現自我價(jià)值打下良好的基礎。
學(xué)習是提高自身能力的最好途徑。工資是給員工今天的報酬，培訓是給員工明天的飯碗。
團隊執行力心得體會(huì ) 2
真抓實(shí)干，提高執行能力。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上，重點(diǎn)抓好以下三方面的執行力建設。
第一，面對現實(shí)，勤于與員工溝通
現在有很多領(lǐng)導人，他們對公司的前景與優(yōu)勢夸夸而談，問(wèn)到弱項時(shí)，就會(huì )含糊其詞，避重就輕。換句話(huà)說(shuō)，他們都缺乏面對現實(shí)的勇氣，欠缺實(shí)事求是的精神，而面對事實(shí)正是執行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長(cháng)青，想在公司建立起執行力文化，須做到兩點(diǎn)：1、必須堅持實(shí)事求是；2、確保在企業(yè)中進(jìn)行任何談話(huà)的時(shí)候，都以現實(shí)為基礎。
了解員工在做什么，工作進(jìn)行得如何，在實(shí)施目標的過(guò)程過(guò)遇到了哪些問(wèn)題，現在是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢？必須做到：1、建立員工溝通渠道；、多問(wèn)、多聽(tīng)；3、正確對待對話(huà)與爭論；4、其他方面的技巧。
第二，跟蹤目標，解決問(wèn)題
領(lǐng)導者的任務(wù)不只是制訂計劃，還應該進(jìn)行跟蹤，在開(kāi)始一實(shí)施后要檢查確認結果，設定周期，針對達成率、生產(chǎn)效率做多方面的考評、反省。當出現了問(wèn)題時(shí)，要找出原因并尋求解決的辦法。否則，沒(méi)有跟蹤的目標，即使再怎么明確具體，都沒(méi)有多大意義。應建立一份詳細的執行計劃并把它捆綁到日程上，將目標轉化成具體的'行動(dòng)及時(shí)間表上的細節。
第三，抓好隊伍建設，提升每位員工執行力。
“團隊的凝聚力就是執行力的表現，在這個(gè)團隊中領(lǐng)導的作用是核心凝聚力，給執行的軀體注入了動(dòng)力�！币粋�(gè)執行力組織，不僅要求領(lǐng)導人的高執行力，也對團隊每個(gè)成員的執行力提出了要求。因此，每個(gè)人都要不斷地學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)、提高對日益復雜的社會(huì )的應變能力，從而最終提高執行力，提升員工能力的途徑是多方面的。學(xué)習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導人給予的指導與員工一起分析，解決問(wèn)題的過(guò)程也是領(lǐng)導人培養員工的重要而有效的手段之一。
第四，薪酬激勵
薪酬激勵不單單是金錢(qián)激勵，同時(shí)也隱含著(zhù)成就激勵，地位激烈等，要在企業(yè)內建立起執行力文化，就必須將薪酬與工作績(jì)效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業(yè)通過(guò)對員工的績(jì)效考核，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數據，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業(yè)績(jì)上來(lái)，避免消極局面。
“努力超越，追求卓越”，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，力求完美的精神，創(chuàng )造公司的新輝煌！
團隊執行力心得體會(huì ) 3
作為一名公司員工來(lái)說(shuō)，對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下面，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，后來(lái)被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎么樣?不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么?執行力，無(wú)條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往到年底，我自己就會(huì )感嘆：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，述職報告怎么寫(xiě)啊?原因出自哪里?就是自己“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。學(xué)了執行力，讓我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自己的自覺(jué)習慣。
觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。團隊執行力培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的'人是主動(dòng)的改變者，在工作中面對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，那么我相信自己總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。
三、不找借口找方法。
團隊執行力培訓課程中有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。如廠(chǎng)部偶爾出現缺貨或一般性質(zhì)量問(wèn)題，受到了領(lǐng)導善意的批評，可是私下我自己還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有做，只是因為原料包材或設備故障等，現在想想，我就是因為給自己找到了借口而逃避責任，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋借口，為什么不能尋找方法杜絕這些問(wèn)題呢?不找借口找方法體現的是一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，積極的執行能力。領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人;遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，責任，忠誠和服從。所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)。而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋?zhuān)何乙驯M力而為，所以責任不在于我。
團隊執行力心得體會(huì ) 4
作為一名公司員工來(lái)說(shuō)，對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行潛力，就務(wù)必解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下方，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行潛力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，之后被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎樣樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。
日本人的絕招是什么？執行力，無(wú)條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自我訂今年的工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即貼合實(shí)際又富有挑戰，但是往往到年底，我自我就會(huì )感嘆：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，述職報告怎樣寫(xiě)��？原因出自哪里？這就是自我“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。
學(xué)了執行力后，我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的.計劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自我的自覺(jué)習慣。
觀(guān)念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。團隊執行力培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。
在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就能夠了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。
但是我們不能夠讓自我養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負職責的態(tài)度。用心的人是主動(dòng)的改變者，在工作中應對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，那么我相信自我總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。
三、不找借口找方法。
團隊執行力培訓課程中有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。如廠(chǎng)部偶爾出現缺貨或一般性質(zhì)量問(wèn)題，受到了領(lǐng)導善意的批評，但是私下我自我還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自我不是沒(méi)有做，只是因為原料包材或設備故障等。
此刻想想，我就是因為給自我找到了借口而逃避職責，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋借口，為什么不能尋找方法杜絕這些問(wèn)題呢？不找借口找方法體現的是一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，用心的執行潛力。領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人；遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，職責，忠誠和服從。
所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)。而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自我解釋?zhuān)何乙驯M力而為，所以職責不在于我。
團隊執行力心得體會(huì ) 5
透過(guò)執行力的學(xué)習，使我認識到什么是執行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務(wù)。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高領(lǐng)導干部的執行力，務(wù)必解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下方就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的認識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的潛力
做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自我，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題。
不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是應對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選取和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。
我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終持續快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行潛力。
二、提高執行力就要做到應對困難
勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度
對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負職責，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里·麥克默荒有一句話(huà)這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的`只是你變老了”。
四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人
認真做事，我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)職責感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自我的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度。
誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)職責，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自我要能干，別人會(huì )干的，自我要更會(huì )干。
五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好
只有更好，當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了必須成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過(guò)程中
監督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)光進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作。
我認為，此刻單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的職責意識和執行力起到用心的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，在總結中提高，我將這次學(xué)習作為起點(diǎn)，在自我的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優(yōu)異成績(jì)，為構建和諧社會(huì )貢獻力量！
團隊執行力心得體會(huì ) 6
一、從本課程中學(xué)到了什么？
持續兩天的“團隊執行力”學(xué)習中，我主要學(xué)到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見(jiàn)的團隊執行不利的原因分析。首先領(lǐng)導者需要修己安人修自己的'品德，修自己的格局，修自己的能力，同時(shí)修自己的形象。再一個(gè)明確公司的愿景及戰略規劃，身先士卒做到快樂(lè )奮斗。
二、感受最深的幾點(diǎn)是？
1、企業(yè)咒語(yǔ)：是，保證完成任務(wù)！
2、執行步驟中：明確目標期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。
3、制度建設中：領(lǐng)導與制度、朝夕制度。
4、管理模式中：團隊溝通、團隊激勵。
三、這幾點(diǎn)對我的總體啟發(fā)和目前工作的幫助？
與其說(shuō)是咒語(yǔ)不如說(shuō)是激發(fā)活力的口號，是，保證完成任務(wù)！它充分體現團隊勇于接受工作任務(wù)，只對實(shí)現目標增加措施，不能降低目標草草了事的管理工作作風(fēng)�？偨Y下來(lái)，目前我們團隊的執行力一方面仍需要加強部門(mén)員工技術(shù)能力，另一方面增加員工間的溝通，同時(shí)更應該提高部門(mén)領(lǐng)導對下屬的關(guān)心，增加他們的歸宿感。
團隊執行力心得體會(huì ) 7
感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)參加聚成總裁陳永亮先生主講的《團隊執行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題上，人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的`是執行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過(guò)一個(gè)問(wèn)題：一流的點(diǎn)子加上三流的執行水平，與三流的點(diǎn)子加上一流的執行水平，哪一個(gè)更重要？結果兩人得出一致答案：三流的點(diǎn)子加一流的執行水平。再好的決策必需要得到嚴格執行和組織實(shí)施。一個(gè)好的執行人能夠彌補決策方案的不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì )死在差勁的執行過(guò)程中。從這個(gè)意義上說(shuō)，處于現今市場(chǎng)經(jīng)濟中的現代企業(yè)，沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力。
而對于個(gè)人，一個(gè)沒(méi)有執行力的人，在現今社會(huì )是根本無(wú)法立足的。一個(gè)團隊的執行水平是由其中的每一分子的執行力所匯集而成的，公司要發(fā)展，要規范，需要的就是務(wù)實(shí)的人而不是務(wù)虛，需要的是真正發(fā)揮每個(gè)崗位的作用，每個(gè)員工都做到這點(diǎn)，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，也能使得公司業(yè)績(jì)蒸蒸日上，從而實(shí)現共贏(yíng)。
中國傳統文化提倡“知行合一”，最后一個(gè)字就落實(shí)在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話(huà)：阿里巴巴不是計劃出來(lái)的，而是“現在、立刻、馬上”干出來(lái)的。如果我們每個(gè)員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團結協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展呢？其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中我們每個(gè)人的職業(yè)素養同樣得到了相當的提升，作為公司的一分子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，掌握工作技能，提高工作效率，強化執行力，實(shí)實(shí)在在地為公司的發(fā)展付出最大的努力。
團隊執行力心得體會(huì ) 8
搞好團隊建設才能提高凝聚力和競爭力，進(jìn)而實(shí)現團隊全面協(xié)調持續發(fā)展，必須認真做好溝通、關(guān)愛(ài)、激勵、信任、服務(wù)、協(xié)調和組織這五個(gè)方面的工作。
一、溝通是真誠搭建理解的坦途，只有真誠溝通才能相互理解。我們的小組只有4個(gè)人，暫且不談學(xué)習其他科目，很多時(shí)候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學(xué)院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時(shí)間。這時(shí)候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們平時(shí)都是通過(guò)聊天的方式進(jìn)行溝通。有人曾經(jīng)問(wèn)我：怎么整天見(jiàn)你跟人聊天��？我的回答是：聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時(shí)機和話(huà)題的選擇上。利用課間的休息時(shí)間聊聊項目的'話(huà)題，目的只有一個(gè)：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂(lè )，尤其是下棋、打牌、能體現人的性格，想藏都藏不住。性格無(wú)所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過(guò)合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設很有必要。
二、關(guān)愛(ài)組員，人是最富有感情的。
每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到這樣那樣的困難，這時(shí)候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時(shí)給組員創(chuàng )造一個(gè)輕松的開(kāi)發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設重要一環(huán)。
三、激勵和信任可以有效地增強組員的使命感。
提高組員的自信心，給組員有更多的機會(huì )鍛煉及證明自己的能力，促進(jìn)工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時(shí)使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺(jué)得小組里的人是值得信賴(lài)的。當然我們沒(méi)有資金投入開(kāi)發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。真正重視團隊成員的意見(jiàn)并給予適當的授權，完成任務(wù)時(shí)給予及時(shí)的肯定，失敗時(shí)給予真誠的幫助和鼓勵，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來(lái)的強烈和持久很多。
四、服務(wù)，這是團隊建設的核心內容。
每個(gè)組員都應該為我們組服務(wù)。而項目組長(cháng)更多地想的是對這個(gè)團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個(gè)團隊，而不是某個(gè)人來(lái)完成。要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng )造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。換句話(huà)說(shuō)，組織者的任務(wù)是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過(guò)他，他自然也會(huì )幫你，何樂(lè )而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務(wù)不等于麻木聽(tīng)從，是有原則的，會(huì )有不少誤解、委屈，也會(huì )很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和美好的回憶。
五、協(xié)調和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。
實(shí)際上，作為一種具體的技能和工作內容，這是和溝通和服務(wù)連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調組織基本上就是個(gè)水到渠成的問(wèn)題。由兩個(gè)需要注意的方面，一是要注意實(shí)際情況，因人就勢；一是要注意盡可能合理地分配任務(wù)。
總之，團隊要想建設好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長(cháng)的親力親為，而是團隊里每一個(gè)人的努力，只有項目組長(cháng)熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調動(dòng)團隊每一個(gè)人積極參與團隊建設和未來(lái)的發(fā)展，大膽創(chuàng )新、不斷進(jìn)取，團隊成員才會(huì )為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營(yíng)造一支和諧、有效率的團隊！
團隊執行力心得體會(huì ) 9
在前幾天的培訓中參加了團隊與執行力提升拓展訓練，這是我第一次參加拓展訓練，感受還是比較多，比如重新理解了團隊的力量，明白了管理的無(wú)處不在，借訓練中的一點(diǎn)小事找到了一個(gè)重新審視自己的機會(huì )等。
一、重新理解了團隊的力量
在訓練中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。這不是一個(gè)陌生的話(huà)題，我想也沒(méi)有人能否認團隊的力量。但是為什么需要團隊，怎樣才算團隊，怎么把團隊作用最大化的發(fā)揮，多數人可能沒(méi)有深入思考過(guò)�；仡櫷卣褂柧毜娜^(guò)程，歷歷在目，在題目面前，只有團隊凝心聚力，協(xié)同一致才可能取得成功。
一般來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一個(gè)團隊必須具備以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹫F隊之所以產(chǎn)生是因為作為集體的團隊能夠解決很多個(gè)體無(wú)法解決的問(wèn)題，可以分擔壓力，協(xié)同一致，收獲比合力更大的成功。如果一個(gè)團隊的組成人員各行其是、我行我素，勢必一盤(pán)散沙，工作就是難出成就，沒(méi)有凝聚力的團隊就沒(méi)有競爭力。例如我們這次拓展訓練的一個(gè)項目利用七巧板拼出各種圖形，我們共分為七個(gè)組每組有五個(gè)七巧板，一幅圖紙，但因為訓練中沒(méi)有形成一個(gè)統一的共識，在這個(gè)任務(wù)開(kāi)始時(shí)個(gè)別組的同學(xué)自行其事，欠缺協(xié)同致使整體效率較低。
�。ǘ┍仨殬�(shù)立團隊領(lǐng)導。團隊中可能每個(gè)成員都有自己的想法，大家都是諸葛亮，但是如果沒(méi)有一個(gè)統一的領(lǐng)導，往往會(huì )陷入不斷的爭吵中，難以形成統一的方案，最終影響效率。
像在前面的七巧板項目中，因為沒(méi)有形成一個(gè)統一的領(lǐng)導組，最終影響了效率。當然，團隊領(lǐng)導的形成需要有領(lǐng)導力，有奉獻精神，且懂得領(lǐng)導藝術(shù)的成員，而這樣的人員往往是比較稀缺的。
�。ㄈ﹫F隊里面分工要明確，做到人員的有效整合和最大利用。根據有關(guān)調查，多數國有企業(yè)中不是沒(méi)有人才，而是欠缺效率，人才太多了，但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據團隊每一個(gè)個(gè)體的特點(diǎn)進(jìn)行分工，才有可能做到有效率，也才有可能取得成功。
�。ㄋ模┖侠磉\用集體的智慧。有可能拿到手的是一幅臭牌，但是我們競爭的是團隊，是自己，是時(shí)間，而不是每一個(gè)人的相互競爭。能把一幅臭牌打出水平來(lái)才能體現出來(lái)領(lǐng)導的水平，田忌賽馬的故事講的就是這個(gè)意義，當然這需要集體的智慧，一個(gè)不能運用集體智慧的團隊，只能稱(chēng)其為團伙。
二、管理無(wú)處不在
管理是伴隨著(zhù)組織資源配置問(wèn)題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。作為一個(gè)團隊，在解決問(wèn)題或者進(jìn)行項目的每一過(guò)程中無(wú)不融入了管理的思想。七色板項目是考驗團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。如果沒(méi)有統一的指揮，團隊就會(huì )出現混亂，訓練成績(jì)也往往不理想。這就要求團隊要有完善的組織體系，要領(lǐng)導有力，分工明確，執行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。
三、重新審視了自己
“不倒森林”項目，先是分成小組，以小組為單位，每人用手掌部位控制一根塑料棒，當你松開(kāi)自己手中的棒時(shí)，要迅速去接到前面隊友的棒，依次輪換，連續一圈算成功。任何一人的棒倒掉視為失敗，必須全部重新開(kāi)始。
看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，但由于我注意力不夠集中，造成失敗了多次，影響了小組的成績(jì)。被小組的'某位成員隨口指責了幾句，而我則條件反射似的反駁了回去，造成當時(shí)的氣氛多少有些尷尬。
事后想來(lái)，當時(shí)這位成員的“指責”，其實(shí)根本算不上指責，只是隨口說(shuō)了一句而已，我的反駁更沒(méi)必要。更多可能是一種逐漸養成的職業(yè)上的習慣，遇到問(wèn)題開(kāi)始條件反射似的喜歡辯論。
今天休息，回去取點(diǎn)東西，跟同住的同事加哥們簡(jiǎn)單交流了幾句，同事關(guān)心我如何返回培訓中心，而我的回答細想想其實(shí)多少也有些辯論的意味。一般來(lái)說(shuō)，從事法律工作，有法律依據有證據支持講究方法的辯論是基本的職業(yè)要求，但是這種辯論不能用在日常的溝通交流中。
在日常的溝通交流中，彼此之間更多是在分享想法、交流認識，有的情況下可能還需要互相妥協(xié)達成一致。而這不需要真的區分出誰(shuí)正確誰(shuí)錯誤，沒(méi)必要以一種辯論的姿態(tài)去溝通交流。辯論了往往溝通交流的效果反而更差。
這是在今后的工作和生活中應多加留意。
團隊執行力心得體會(huì ) 10
很高興能有機會(huì )參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學(xué)習，讓我受益匪淺，透過(guò)這次培訓我對團隊有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)我也發(fā)現到了工作中存在的一些問(wèn)題，學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲。
一、建立優(yōu)良團隊
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨立完成的，而是由整個(gè)團隊的所有成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項工作中的任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導致整個(gè)工作失敗，因此在工作中必須需要一個(gè)優(yōu)良的團隊，只有所有團隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團隊中，領(lǐng)導很喜歡那些工作潛力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作潛力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個(gè)優(yōu)秀的員工就能夠了，但是他們卻沒(méi)意識到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團隊完成的，只有所有的成員的潛力都提升了，整個(gè)團隊的潛力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(cháng)的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團隊，必須要發(fā)揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作潛力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個(gè)人潛力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個(gè)人努力而不注重團隊協(xié)作，或者有的團隊中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要建立一個(gè)好的團隊，必須要有統一的目標，統一的思想和統一的行動(dòng)。在工作中大家朝著(zhù)同一個(gè)目標，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團隊的力量。
二、工作重視工作過(guò)程，更要重視結果
工作中，工作過(guò)程反映一個(gè)人的'工作態(tài)度，工作結果反映一個(gè)人的工作潛力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過(guò)程，好多人往往把工作過(guò)程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過(guò)程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，因為一口沒(méi)有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井�，F實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒(méi)有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著(zhù)結果這個(gè)終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過(guò)程上。
三、堅持原則，處理問(wèn)題要及時(shí)
我們的團隊在工作中可能經(jīng)常出現一些小的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題可能暫時(shí)對整個(gè)團隊的影響不大，但是我們必須要及時(shí)想辦法解決這些問(wèn)題，因為這些小問(wèn)題可能經(jīng)過(guò)累積，會(huì )構成影響整個(gè)團隊工作潛力的大問(wèn)題，人說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問(wèn)題我們不重視，當出現大問(wèn)題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。當團隊中的某個(gè)成員犯了小錯誤，必須要按照原則及時(shí)處理，如果不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團隊成員一個(gè)錯誤的信息——這個(gè)錯誤不重要。那么其他成員有可能會(huì )效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的小錯誤如果處理不及時(shí)，也會(huì )給團隊帶來(lái)很大的影響。
團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個(gè)領(lǐng)導，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，在工作中相互幫忙，相互協(xié)作，這樣我們團隊的執行力才會(huì )提高，我們的團隊才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。只要我們整個(gè)團隊，團結一致，那么我們必須會(huì )，所向披靡，戰無(wú)不勝！
團隊執行力心得體會(huì ) 11
執行力是什么？所謂執行力？把目標轉化為結果的潛力。指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作潛力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。執行力差是企業(yè)的最大內耗，不僅僅會(huì )消耗企業(yè)的超多人力、財力，還會(huì )錯過(guò)機會(huì )，影響企業(yè)的戰略規劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執行力，首先要強調“沒(méi)有任何借口”！當然，企業(yè)要具有很好的執行力，必須要將其三個(gè)核心流程良好的運用，相互融合，三個(gè)核心流程是：戰略流程、運營(yíng)流程、人力資源流程。必須要有合理的企業(yè)目標、高效的規范制度、精英型的管理團隊。
首先要明白執行力就是接到的任務(wù)要按時(shí)、按標準、按目標的去完成每項工作，那么團隊執行力我覺(jué)得由以下三個(gè)方面入手。
1、領(lǐng)導執行力：團隊執行領(lǐng)導，是團隊的領(lǐng)航者，首先要做到以身作則，領(lǐng)導的執行力將員工產(chǎn)生強大的震撼力，員工也樂(lè )意服從和跟隨，并還要具備很高的執行威信，領(lǐng)導在員工心目中的威信高，員工就會(huì )高度信耐領(lǐng)導，嚴格落實(shí)領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。
2、培養員工的執行力：工作是靠團隊中每個(gè)成員去完成的，就領(lǐng)導的執行力還遠遠不夠，我覺(jué)得首先挖潛團隊中員工的悟性，悟性高的員工能夠迅速領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，明白自我需要做什么以及工作的目標和追求的效果，只有掌握這些員工才會(huì )明白做什么，如何做，才會(huì )引起員工的重視及追求執行的速度，落實(shí)到力度以及完成的效果。
3、建立執行力的團隊：提高計劃潛力，工作千頭萬(wàn)緒如何保證按時(shí)完成，就務(wù)必掌握工作的輕重緩急，要科學(xué)規劃，合理計劃明確各項工作的主次和時(shí)光限制，便于進(jìn)行合理的便籌，實(shí)現有效管理及提高工作效率，保證員工明確工作的進(jìn)度、標準，及時(shí)的對自我的工作進(jìn)行總結和調整，并增強指揮潛力，引導員工指揮自我，管理自我，這樣既能提高員工的協(xié)調潛力，又增強員工合作意識和團隊意識。還要加強過(guò)程控制，對執行的檢查、監督，技能促使員工從思想上給予重視，強調執行速度，又能促使團隊內部的交流和溝通，明確掌握工作進(jìn)度和工作標準，控制的過(guò)程即使抓落實(shí)，講考核的過(guò)程，又是增強溝通，統一思想的過(guò)程。一個(gè)團隊如果沒(méi)有共同的目標，沒(méi)有凝聚力。他們就會(huì )缺乏關(guān)愛(ài)，缺乏付出，勾心斗角;而一個(gè)優(yōu)秀的團隊，他們有共同的目標，他們追求共贏(yíng)，勇于創(chuàng )新，永遠把團隊的利益放在第一，愿意去付出，去鼓勵，去支持別人。
那么，如何把一個(gè)團隊打造成一個(gè)優(yōu)秀的團隊？一個(gè)優(yōu)秀的團隊如何更進(jìn)一步堅持下去？這就離不開(kāi)團隊所體現的價(jià)值和堅持做好的信念，當團隊的每一個(gè)成員都愿意發(fā)自?xún)刃陌炎晕耶斪饕粋�(gè)執行者來(lái)要求自我做好每一項工作時(shí)，其團隊必將發(fā)揮前所未有的戰斗力。強化團隊成員執行力素質(zhì)，讓員工發(fā)現并切實(shí)具備強大的執行潛力，激發(fā)起對生命的熱愛(ài)和激情，從而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸職責、凡事積極主動(dòng)、全力以赴、感恩付出。
提高團隊執行力
執行力，顧名思義就是執行的效力，也就是把目標和想法變成結果的潛力。對于企業(yè)而言，執行力是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。眾所周知，執行力與企業(yè)各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，也有著(zhù)很多相互制約的因素。究竟該如何提高執行力，在眾多因素中，下方三點(diǎn)最為重要：
1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障
制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的'工作。任何一項任務(wù)、流程，都就應把“誰(shuí)做、怎樣做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清職責，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。
2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執行力的基礎
企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。導向正確的企業(yè)文化是提高執行力的基礎。企業(yè)是由職責不一樣的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不一樣的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團隊協(xié)作、有職責心、拒絕無(wú)作為、相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
3、科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉
企業(yè)在在提高執行力的同時(shí)，要個(gè)性注重對員工的激勵。激勵就是動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工才會(huì )自發(fā)的提高執行力。如果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。建立公正、科學(xué)的激勵措施至少就應做到：獎要立刻獎，不拖欠、不克扣；罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才是真正的執行力。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執行下去，不要開(kāi)始時(shí)大張旗鼓、轟轟烈烈，到之后避而不談、不了了之了，這本身就不貼合執行力的思想要求。
總之，提高執行力是一項系統工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執行力不強，就應全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫頭、腳痛醫腳；只有理性、客觀(guān)地看待每一個(gè)細節問(wèn)題，才是提高企業(yè)執行力之道。
團隊執行力心得體會(huì ) 12
執行力到底有多重要？為什么滿(mǎn)街的咖啡館，唯有星巴克一枝獨秀；同是做pc，唯有戴爾獨占熬頭；都是做超市，唯有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首，而造成這些不同的原因，則是各個(gè)企業(yè)的執行力的差異。僅有戰略，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，而只有執行力才能使企業(yè)創(chuàng )造出實(shí)質(zhì)的價(jià)值，這是企業(yè)長(cháng)久生存和成功的必要條件。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業(yè)無(wú)疑是具有很強的執行力的。
在企業(yè)內應建立一種“執行文化”。在一個(gè)企業(yè)中，僅有領(lǐng)導和中層管理人員具有執行力是遠遠不夠的，還務(wù)必把執行力烙進(jìn)職工的思想意識中去，要建立一種企業(yè)執行文化。在企業(yè)執行文化建設中，要大力倡導工作學(xué)習化，學(xué)習工作化，把所學(xué)知識轉化為專(zhuān)業(yè)應用的潛力（趙董事長(cháng)提到的“主管帶頭看了幾本書(shū)”）。
真抓實(shí)干，提高執行潛力。在我公司用心要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上，重點(diǎn)抓好以下三方面的執行力建設。
第一，應對現實(shí)，勤于與員工溝通
此刻有很多領(lǐng)導人，他們對公司的'前景與優(yōu)勢夸夸而談，問(wèn)到弱項時(shí)，就會(huì )含糊其詞，避重就輕。換句話(huà)說(shuō)，他們都缺乏應對現實(shí)的勇氣，欠缺實(shí)事求是的精神，而應對事實(shí)正是執行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長(cháng)青，想在公司建立起執行力文化，須做到兩點(diǎn)：
1、務(wù)必堅持實(shí)事求是；
2、確保在企業(yè)中進(jìn)行任何談話(huà)的時(shí)候，都以現實(shí)為基礎。
了解員工在做什么，工作進(jìn)行得如何，在實(shí)施目標的過(guò)程過(guò)遇到了哪些問(wèn)題，此刻是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢？務(wù)必做到：
1、建立員工溝通渠道；
2、多問(wèn)、多聽(tīng)；
3、正確對待對話(huà)與爭論；
4、其他方面的技巧。
第二、。跟蹤目標，解決問(wèn)題
領(lǐng)導者的任務(wù)不只是制訂計劃，還就應進(jìn)行跟蹤，在開(kāi)始一實(shí)施后要檢查確認結果，設定周期，針對達成率、生產(chǎn)效率做多方面的考評、反省。當出現了問(wèn)題時(shí)，要找出原因并尋求解決的辦法。否則，沒(méi)有跟蹤的目標，即使再怎樣明確具體，都沒(méi)有多大好處。應建立一份詳細的執行計劃并把它捆綁到日程上，將目標轉化成具體的行動(dòng)及時(shí)間表上的細節。
第三，抓好隊伍建設，提升每位員工執行力。
“團隊的凝聚力就是執行力的表現，在這個(gè)團隊中領(lǐng)導的作用是核心凝聚力，給執行的軀體注入了動(dòng)力�！币粋�(gè)執行力組織，不僅僅要求領(lǐng)導人的高執行力，也對團隊每個(gè)成員的執行力提出了要求。因此，每個(gè)人都要不斷地學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)、提高對日益復雜的社會(huì )的應變潛力，從而最終提高執行力，提升員工潛力的途徑是多方面的。學(xué)習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導人給予的指導與員工一齊分析，解決問(wèn)題的過(guò)程也是領(lǐng)導人培養員工的重要而有效的手段之一。
第四，薪酬激勵
薪酬激勵不單單是金錢(qián)激勵，同時(shí)也隱含著(zhù)成就激勵，地位激烈等，要在企業(yè)內建立起執行力文化，就務(wù)必將薪酬與工作績(jì)效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業(yè)透過(guò)對員工的績(jì)效考核，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數據，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業(yè)績(jì)上來(lái)，避免消極局面。
“努力超越，追求卓越”，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，力求完美的精神，創(chuàng )造公司的新輝煌！
團隊執行力心得體會(huì ) 13
1月25日，公司利用星期天上午的時(shí)間，請來(lái)匯聚的老師對中天集團各分（子）公司管理人員進(jìn)行《團隊執行力》的培訓，應該說(shuō)培訓講師的講課很生動(dòng)，所講的理論深入淺出，結合企業(yè)的一些實(shí)際情況，并采用豐富的實(shí)例，把所有參加培訓的管理人員帶入一種反思的氛圍。
整個(gè)課程緊緊圍繞四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。一是責任思維，作為企業(yè)管理人員，既要勇于擔責，也要以身作則；二是成果思維，一切都要以成果為導向，不能僅僅停留在“我做了”的層面上，而應該深究“我做得怎么樣？”，“我做出成果了嗎？”；三是狼性思維，告誡我們的管理者要有危機意識；四是高標準和嚴要求，要做就做得最好，永遠要有爭第一的信念。
課程給我印象最深的是當播放《首席執行官》的片斷時(shí)，海爾集團的總裁張瑞敏為革除員工意識中的“一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題不要緊”的.質(zhì)量陋習，將76臺有質(zhì)量缺陷的冰箱當場(chǎng)砸毀。這一幕讓我聯(lián)想到06年中天公司為了提高全員質(zhì)量意識，痛批當下流行的差不多就行的想法的事件。
那還是06年5月左右的一個(gè)下午，公司通知召開(kāi)全體員工大會(huì )。那時(shí)還是在一機廠(chǎng)的老廠(chǎng)，所有人都不知道開(kāi)什么會(huì )，當我們陸續到達車(chē)間中大門(mén)處的開(kāi)會(huì )地點(diǎn)時(shí)，現場(chǎng)立著(zhù)一節標準節，公司董事長(cháng)羅斌飛指著(zhù)這節標準節說(shuō)：這就是我們做的產(chǎn)品，大家仔細看看，焊縫哪里象焊縫，分明是條蚯蚓。具體原話(huà)我不是記得很清楚，但是羅總帶頭，并當場(chǎng)讓我們的質(zhì)量、生產(chǎn)、技術(shù)負責人、生產(chǎn)班組長(cháng)和員工親手用割槍將這節標準節割掉，大家都默默的做了，整個(gè)場(chǎng)面顯得非常肅靜。那時(shí)我剛進(jìn)入公司三個(gè)月，這個(gè)場(chǎng)面給了我極大的震撼！這是中天給我上的第一堂讓我記憶猶新的質(zhì)量意識課，讓我真真切切的明白了質(zhì)量就是企業(yè)生存的基石。從那以后，公司狠抓焊縫質(zhì)量，后來(lái)迎來(lái)了中天公司持續的發(fā)展和壯大。
當下，建機行業(yè)正處于冬天，我們如何利用這段時(shí)間練好兵，持續進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)升級，打造一支堅強有力的執行團隊，是我們每個(gè)中天管理者都應該深思的問(wèn)題。
團隊執行力心得體會(huì ) 14
20xx年3月15日，我參加了喀什地區第一人民醫院組織開(kāi)展的“20xx年度高效執行力建設和職業(yè)化素質(zhì)提升培訓班”，通過(guò)這次培訓，我收益頗多，感受和體會(huì )深刻：
一、理解團隊，帶領(lǐng)團隊
如果一根手指可以完成整個(gè)手的日常工作，那么我們只需要一根手指，而不需要雙手。什么是團隊？黃剛教授在培訓中講到，團隊的六大要素是：共同目標，核心領(lǐng)導，周密計劃，分工協(xié)作，過(guò)程控制，經(jīng)驗分享。
作為一名中層領(lǐng)導干部，在團隊中需要起到承上啟下的作用，帶領(lǐng)自己的團隊完成上級領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，只有把團隊建設好，理解了團隊，才能帶領(lǐng)好團隊。黃剛教授說(shuō)，積極準備的人，就是準備成功的人。作為中層領(lǐng)導，需要積極準備利用好“團隊的力量”，才會(huì )創(chuàng )造出高度的凝聚力，取得比個(gè)人單獨工作更加出色的結果，所以加強團隊建設是工作中不可或缺的部分。
二、加強溝通，高效協(xié)調
溝通最大的障礙是人和人不在一個(gè)頻道上，俗語(yǔ)說(shuō)“雞同鴨講”。事實(shí)上，每一個(gè)領(lǐng)導都希望自己團隊中的成員忠誠，能夠做好自己的本職工作，為共同的目標不懈努力。但是，現實(shí)往往不是那么盡善盡美，你可能看對方順眼的`時(shí)候，對方看你才順眼。
在以往的工作中，團隊中確實(shí)因為缺少溝通而發(fā)生誤會(huì )、猜忌，制度不改變人，只有內疚才能改變，一個(gè)人的改變一定是內心產(chǎn)生內疚的結果�？鬃拥囊晃粚W(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現有臟東西掉進(jìn)鍋里了，連忙用湯匙把它撈起來(lái)，正想倒掉時(shí)，忽然想到一粥一飯都來(lái)之不易，于是便把它吃了，剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便訓斥了這位煮粥的同學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)解釋?zhuān)蠹也呕腥淮笪颉?/p>
我們要善于溝通，找到團隊中出現的問(wèn)題，不能看到什么就是什么，要找到團隊成員犯錯誤的原因，在工作中加強同事間的了解，減少誤會(huì )和誤解，彼此尊重，相互信任，做事情就會(huì )事半功倍。
三、博覽群書(shū)，終身不輟
子曰：君子之威，不在勝人，而先在修己，修己而后安人。領(lǐng)導者需要破書(shū)萬(wàn)卷，儲蓄淵博知識，不但要有深度，還要有廣度，原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習已經(jīng)不能適應時(shí)代的發(fā)展了，為了避免被時(shí)代淘汰，領(lǐng)導者必須博覽群書(shū)，終身不輟。
作為領(lǐng)導干部，如果自己什么都不懂，在工作中就會(huì )出現茫無(wú)頭緒，眉毛胡子一把抓，沒(méi)有條理，帶領(lǐng)團隊也會(huì )出現拖沓散漫，不能高效率的完成任務(wù)。
四、獎罰分明，客觀(guān)公正
高績(jì)效的團隊，必須有激勵機制，作到獎罰分明。精神狀態(tài)決定主觀(guān)理念，所有的公正都在群眾的眼睛里，如果沒(méi)有公正的獎罰，團隊成員之間就會(huì )存在“干與不干都一個(gè)樣，還不如不干，落得清閑”這樣的想法。
就像海豚表演，當海豚完成了完美的跳水動(dòng)作，總是能夠得到獎勵的魚(yú)苗，它也會(huì )為了獎勵而認真的做好每一個(gè)動(dòng)作。團隊中更是如此，同等事件中有獎必有罰，采取不同的激勵方法，可以促進(jìn)大家?jiàn)^發(fā)工作，提高工作效率。
五、角色互補，互幫互助
搞好一個(gè)單位要一個(gè)團隊，搞垮一個(gè)單位只需一個(gè)人。高績(jì)效團隊，猶如大雁飛行一樣，領(lǐng)導人固然非常重要，但是團隊成員的角色同樣重要，角色互補，學(xué)會(huì )理解和幫助，共同完成共同的目標。按照各自的分工緊密配合，共同完成上級領(lǐng)導下達的考核目標，相互尊重，相互補臺不拆臺，組織和帶領(lǐng)好團隊，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。
通過(guò)此次緊張的培訓，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習的目的。我要將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中，根據實(shí)際情況，分析原因，勇于實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，加強高效團隊建設，提高本人及團隊成員的素質(zhì)，為喀什勞教所、戒毒所的美好未來(lái)作出自己的貢獻。
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先要做到以身作則、日精進(jìn)、修己安人，領(lǐng)導的執行力將產(chǎn)生強大的震撼力，員工也樂(lè )意服從和跟隨，還要具備很高的'威信力，要修品德、潛力、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會(huì )高度信任領(lǐng)導，嚴格執行領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。自古以來(lái)在軍隊中就有“兵強，強一個(gè)。將強，強一窩”之說(shuō)。
一、培養員工的執行力
建立完整的組織架構、執行步驟和制度建設。
1、組織架構層次清楚、職責明確。
2、挑選適宜執行人、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲并存。
3、建立完整的執行流程制度。
二、建立執行力的團隊
1、首先接到任務(wù)要核心員工能夠共同參與制訂、按時(shí)、按標準、按要求去完成每項工作。
2、對確定的任務(wù)制度要三令五申反復宣傳。
3、透過(guò)群眾學(xué)習，相關(guān)人員務(wù)必簽名認同。
4、嚴格認同執行人的正確權威領(lǐng)導和承諾。
5、獎懲分明嚴格執行。
透過(guò)兩天的培訓感覺(jué)到不管是處于領(lǐng)導還是員工都要充實(shí)自我學(xué)習和實(shí)踐，培養大家都要對每項工作充滿(mǎn)激情，快樂(lè )工作、快樂(lè )理解和快樂(lè )地喊出：“是，保證完成任務(wù)！”
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五月中旬，在公司的安排下，我很榮幸的參加了xx《團隊執行力訓練營(yíng)》為期三天的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步擴大了我的知識面，開(kāi)拓了視野，取得了不少收獲，歸納起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一、 認識到團隊執行力的重要性。
“公司有再好的戰略沒(méi)有良好的執行力也出不了成效。執行力是團隊合作的基礎，并非穿同樣衣服的人就能形成團隊”，團隊是一群不同專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗及背景的人，為了達到一個(gè)共同的目標而組合在一起的。每個(gè)人都要承擔起一定的'責任，就象一個(gè)機床的各個(gè)齒輪，只有每個(gè)齒輪都運轉起來(lái)，整個(gè)機床才能良性運轉。所以團隊對每個(gè)成員做成事情的能力即執行力的要求就顯得尤為重要。具體到我們公司，雖然每個(gè)人能力、經(jīng)歷、學(xué)歷不一樣，但是我們有共同的目標，有優(yōu)秀的敢于擔當的領(lǐng)導，相信只要我們想做好，任何難題都不是問(wèn)題。邢老師說(shuō)“認同就執行，不認同就在執行中認同”說(shuō)明作為一個(gè)團隊我們必須保持聲音、動(dòng)作、想法高度一致，只有這樣才能無(wú)堅不摧。
通過(guò)培訓讓我認識到執行力和執行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無(wú)謂的內耗，除了要把每一件工作做好，還需要有強烈的責任心，積極主動(dòng)、盡職盡責的完成工作，把目標變成結果，不要為自己找任何借口和理由。
二、認識到什么是任務(wù)？什么是結果？
馬老師讓我認識到完成任務(wù)不等于執行出結果，而我在以前的工作中總是對任務(wù)負責，不對結果負責，只是認真的完成領(lǐng)導交辦的工作，只是接受安排而不是主動(dòng)去做。九段秘書(shū)的案例讓我明白優(yōu)秀的人才是免費的，平庸的人才是昂貴的，好結果都是自己用心設計出來(lái)的。買(mǎi)車(chē)票的故事看似事情做了，其實(shí)沒(méi)有結果。這個(gè)案例啟迪我做事情一定要看結果，不要為自己做不好做不到的事情找任何借口。在以后的工作中，無(wú)論公司安排什么工作，一定要求自己不對形式負責、不對程序負責、不對苦勞負責，只對結果負責。
三、認識到學(xué)習的重要性。
必須承認學(xué)無(wú)止境、學(xué)能強身。當今社會(huì )競爭激烈，知識更新速度快，而擔保業(yè)作為近年來(lái)的新生行業(yè)，有太多業(yè)務(wù)知識需要我們去掌握，同時(shí)對國家政策應該積極主動(dòng)的去了解，對行業(yè)新規應該有高度的敏感。同時(shí)，我們的學(xué)習也應該有目標性，要清楚自己想要什么，從而有目的的學(xué)習，包括攝取別人的長(cháng)處，使自己的知識得到不斷的更新，始終身處有利位置，只有這樣才有更多的機會(huì )鍛煉自己，讓自己無(wú)可替代。
四、 認識到客戶(hù)價(jià)值無(wú)限
在平常工作中，我們忽略了對客戶(hù)的維護和定期回訪(fǎng)，總是需要領(lǐng)導多次提醒。通過(guò)培訓我認識到客戶(hù)是我們的衣食父母、是越用越多的資源、是我們商業(yè)回報的來(lái)源。在以后的工作中，必須重視客戶(hù)維護，主動(dòng)與客戶(hù)溝通并重視溝通技巧。
總之，這次培訓不僅體現了公司領(lǐng)導對員工的關(guān)心，也體現了公司各項工作的不斷改進(jìn)與完善。通過(guò)這次培訓，讓自己認識到自身的許多不足之處，在領(lǐng)悟的過(guò)程中心靈也受到很大的沖擊，我想通過(guò)這次培訓后，在今后的工作當中，會(huì )與其他同事更好地協(xié)作，不斷創(chuàng )新，不斷向前發(fā)展，努力為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！
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在前幾天的培訓中參與了團隊與執行力提升拓展訓練，這是我第一次參與拓展訓練，感受還是比擬多，比方重新理解了團隊的力氣，明白了治理的無(wú)處不在，借訓練中的一點(diǎn)小事找到了一個(gè)重新端詳自己的時(shí)機等。
一、重新理解了團隊的力氣
在訓練中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。這不是一個(gè)生疏的話(huà)題，我想也沒(méi)有人能否認團隊的力氣。但是為什么需要團隊，怎樣才算團隊，怎么把團隊作用最大化的發(fā)揮，多數人可能沒(méi)有深入思索過(guò)�；貞浲卣褂柧毜娜^(guò)程，歷歷在目，在題目面前，只有團隊凝心聚力，協(xié)同全都才可能取得勝利。
一般來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一個(gè)團隊必需具備以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹫F隊之所以產(chǎn)生是由于作為集體的團隊能夠解決許多個(gè)體無(wú)法解決的問(wèn)題，可以分擔壓力，協(xié)同全都，收獲比合力更大的勝利。假如一個(gè)團隊的組成人員各行其是、我行我素，勢必一盤(pán)散沙，工作就是難出成就，沒(méi)有分散力的團隊就沒(méi)有競爭力。例如我們這次拓展訓練的'一個(gè)工程利用七巧板拼出各種圖形，我們共分為七個(gè)組每組有五個(gè)七巧板，一幅圖紙，但由于訓練中沒(méi)有形成一個(gè)統一的共識，在這個(gè)任務(wù)開(kāi)頭時(shí)個(gè)別組的同學(xué)自行其事，欠缺協(xié)同致使整體效率較低。
�。ǘ┍匦铇�(shù)立團隊領(lǐng)導。團隊中可能每個(gè)成員都有自己的想法，大家都是諸葛亮，但是假如沒(méi)有一個(gè)統一的領(lǐng)導，往往會(huì )陷入不斷的爭吵中，難以形成統一的方案，最終影響效率。
像在前面的七巧板工程中，由于沒(méi)有形成一個(gè)統一的領(lǐng)導組，最終影響了效率。固然，團隊領(lǐng)導的形成需要有領(lǐng)導力，有奉獻精神，且懂得領(lǐng)導藝術(shù)的成員，而這樣的人員往往是比擬稀缺的。
�。ㄈ﹫F隊里面分工要明確，做到人員的有效整合和最大利用。依據有關(guān)調查，多數國有企業(yè)中不是沒(méi)有人才，而是欠缺效率，人才太多了，但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據團隊每一個(gè)個(gè)體的特點(diǎn)進(jìn)展分工，才有可能做到有效率，也才有可能取得勝利。
�。ㄋ模┖侠磉\用集體的才智。有可能拿到手的是一幅臭牌，但是我們競爭的是團隊，是自己，是時(shí)間，而不是每一個(gè)人的相互競爭。能把一幅臭牌打出水平來(lái)才能表達出來(lái)領(lǐng)導的水平，田忌賽馬的故事講的就是這個(gè)意義，固然這需要集體的才智，一個(gè)不能運用集體才智的團隊，只能稱(chēng)其為團伙。
二、治理無(wú)處不在
治理是伴隨著(zhù)組織資源配置問(wèn)題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。作為一個(gè)團隊，在解決問(wèn)題或者進(jìn)展工程的每一過(guò)程中無(wú)不融入了治理的思想。七色板工程是考驗團隊能否合理的利用資源，相互協(xié)作，相互溝通的力量。假如沒(méi)有統一的指揮，團隊就會(huì )消失混亂，訓練成績(jì)也往往不抱負。這就要求團隊要有完善的組織體系，要領(lǐng)導有力，分工明確，執行到位，要彼此信任，理解和包涵。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。
三、重新端詳了自己
“不倒森林”工程，先是分成小組，以小組為單位，每人用手掌部位掌握一根塑料棒，當你松開(kāi)自己手中的棒時(shí)，要快速去接到前面隊友的棒，依次輪換，連續一圈算勝利。任何一人的棒倒掉視為失敗，必需全部重新開(kāi)頭。
看似簡(jiǎn)潔的任務(wù)，但由于我留意力不夠集中，造成失敗了屢次，影響了小組的成績(jì)。被小組的某位成員隨口指責了幾句，而我則條件反射似的反對了回去，造成當時(shí)的氣氛多少有些為難。
事后想來(lái)，當時(shí)這位成員的“指責”，其實(shí)根本算不上指責，只是隨口說(shuō)了一句而已，我的反對更沒(méi)必要。更多可能是一種漸漸養成的職業(yè)上的習慣，遇到問(wèn)題開(kāi)頭條件反射似的喜愛(ài)辯論。
今日休息，回去取點(diǎn)東西，跟同住的同事加哥們簡(jiǎn)潔溝通了幾句，同事關(guān)懷我如何返回培訓中心，而我的答復細想想其實(shí)多少也有些辯論的意味。一般來(lái)說(shuō)，從事法律工作，有法律依據有證據支持講究方法的辯論是根本的職業(yè)要求，但是這種辯論不能用在日常的溝通溝通中。
在日常的溝通溝通中，彼此之間更多是在共享想法、溝通熟悉，有的狀況下可能還需要相互妥協(xié)達成全都。而這不需要真的區分出誰(shuí)正確誰(shuí)錯誤，沒(méi)必要以一種辯論的姿勢去溝通溝通。辯論了往往溝通溝通的效果反而更差。
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