【精品】崗前培訓心得體會(huì )合集八篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的崗前培訓心得體會(huì )8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇1
走出校門(mén)，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會(huì )生活的轉變。在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會(huì )。通過(guò)三周的培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念、醫療安全及防范、院內感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫院的各項規章制度，醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，消防安全知識等，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在任國勝院長(cháng)激情洋溢的開(kāi)篇演講中，讓作為一個(gè)重慶醫科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊、人才濟濟、力量雄厚的，融醫療、預防、保健、康復、教學(xué)、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，積極進(jìn)取，繼承我們的優(yōu)秀傳統，在新形勢、新要求下去勇于創(chuàng )新，堅持“仁愛(ài)、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng )新”的院訓，把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大！ 感謝傅仲學(xué)書(shū)記帶領(lǐng)我們學(xué)習了醫院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應該是一個(gè)團結戰斗的集體。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系，來(lái)支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無(wú)形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗，為之獻身，以其而榮耀，以其而自豪。當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個(gè)集體強大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力，作為一名醫務(wù)工作者，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫術(shù)是前提，而良好的醫德醫風(fēng)是保證。
還有各位領(lǐng)導帶領(lǐng)我們學(xué)習了如何做一名合格的醫務(wù)人員，感悟頗多。首先，醫務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調節能力顯得尤為重要。其次，注重基礎知識，全面系統深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著(zhù)對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負責的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力。第三，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔的勇氣與魄力。搞好自身衛生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內感染的發(fā)生。規范行為，嚴防開(kāi)空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。最后，每一位醫生后面都站著(zhù)一位律師。在醫患矛盾尖銳，醫療糾紛、醫療事故頻發(fā)、醫生所處環(huán)境緊張的當代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護自己。醫學(xué)文書(shū)內容須實(shí)事求是，有理有據，敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。
崗前培訓，時(shí)短意重，收獲頗多，感觸頗深。醫院現今能有如此好的好碑，是通過(guò)幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來(lái)能否有更長(cháng)遠的發(fā)展，則取決于現在我們每一個(gè)人。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生。短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內獲得醫院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇2
為進(jìn)一步提高新員工的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的履行崗位職責，我院于XX年2月4日至2月6日對33名新員工進(jìn)行了為期3天的崗前培訓。
此次培訓由人力資源部組織，培訓內容豐富。由范院長(cháng)進(jìn)行了醫院文化及弟子規培訓;醫務(wù)科進(jìn)行了醫療核心制度及病歷書(shū)寫(xiě)規范培訓;護理部進(jìn)行了護理核心制度及護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)培訓;感控科進(jìn)行了院內感染培訓;急診科進(jìn)行了心肺復蘇技能培訓;人力資源部著(zhù)重進(jìn)行了員工行為規范及院內各項制度培訓。
范院長(cháng)對醫院文化及弟子規關(guān)于孝道、仁愛(ài)、好學(xué)的培訓為打造醫院感恩文化及禮儀服務(wù)文化提供了思想依據，為建設學(xué)習型團隊打下了良好基礎;由醫務(wù)科、護理部、質(zhì)控科、感控科對醫療質(zhì)量、醫療核心制度、醫療安全等內容的培訓，使新員工了解了臨床工作操作程序，更快更好地適應了臨床工作需要;由人力資源部組織進(jìn)行的員工行為規范培訓，讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好了進(jìn)入工作角色的準備，經(jīng)過(guò)培訓后的新員工素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌更加符合醫院?jiǎn)T工標準，因而保障了醫療安全，醫療服務(wù)的質(zhì)量和醫療技術(shù)的創(chuàng )新。
通過(guò)此次培訓，使新員工對醫院和自身工作都有了一個(gè)比較直觀(guān)的認識，從而為盡快適應工作環(huán)境、轉變自我角色、投入醫院工作奠定了良好的基礎，也為新員工提供了一個(gè)互相學(xué)習交流的平臺，為他們共同進(jìn)步搭建了一座橋梁，讓彼此在交流學(xué)習中提升自己。
崗前培訓已成為我院的常規工作，此項工作為進(jìn)一步充實(shí)醫院人才儲備和后備力量，推動(dòng)醫院醫療衛生事業(yè)健康、可持續發(fā)展奠定堅實(shí)了人才基礎。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇3
從小，北京就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。
由于種種原因，一直未能來(lái)到北京，高考時(shí)與北京的擦肩而過(guò)也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛生學(xué)院臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名實(shí)習生來(lái)到首都北京，來(lái)到海淀醫院，迎來(lái)為期一年的本科實(shí)習階段的學(xué)習，我感到非常榮幸！
雖說(shuō)離開(kāi)家上學(xué)也有3年多了，但初到北京，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著(zhù)些許忐忑與擔憂(yōu)，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過(guò)自己的實(shí)習生活。但從下火車(chē)的那一刻起，海淀醫院醫教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹的工作態(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來(lái)乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對自己在海淀醫院未來(lái)一年的實(shí)習生活充滿(mǎn)了信心。
崗前培訓是一名臨床醫學(xué)實(shí)習生走上實(shí)習崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習與了解，對常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫療法規、規章制度、醫療質(zhì)量、醫患關(guān)系、安全保衛等進(jìn)行了系統的培訓，對進(jìn)入臨床實(shí)習前如病歷書(shū)寫(xiě)、院內感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習。從海淀醫院 李院長(cháng)，醫務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫院從領(lǐng)導到各級科室老師對我們的重視，同時(shí)他們也對我們實(shí)習生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習中，我一定會(huì )謹記各位老師的教導，努力爭取在實(shí)習階段取得優(yōu)異成績(jì)，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次南昌大學(xué)公共衛生學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習生的組長(cháng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來(lái)到海淀醫院學(xué)習，對我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導同學(xué)們盡快融入醫院實(shí)習環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節決定成敗。我相信在海淀醫院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次xx級南昌大學(xué)公共衛生學(xué)院實(shí)習生一定能夠順利完成實(shí)習階段的學(xué)習，也希望我們的到來(lái)能夠為海淀醫院今后的工作增光添彩！
崗前培訓心得體會(huì ) 篇4
根據國網(wǎng)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會(huì )。
這次培訓是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設“一強三優(yōu)”現代公司而組建的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才與技能人才培養基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應用示范中心。
專(zhuān)業(yè)知識理論方面
(一)對《電力系統故障分析》的學(xué)習。這是繼電保護專(zhuān)業(yè)的最基礎的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統正常運行有深刻的理解，所以可以說(shuō)繼電保護是一門(mén)綜合性的課程。通過(guò)對故障分析的重新學(xué)習，我對電力系統常見(jiàn)故障有了全面的認識，通過(guò)對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結，我發(fā)現了故障的規律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統繼電保護原理》進(jìn)行學(xué)習。繼電保護原理也是繼電保護專(zhuān)業(yè)的基礎，這門(mén)課通過(guò)對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結分類(lèi)，講述了保護的構成原理，以(!)及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統中各種保護的配合使用問(wèn)題。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區供電公司，所以我們主要學(xué)習了220kV及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡(jiǎn)稱(chēng)CT、PT)的學(xué)習。CT和PT是繼電保護專(zhuān)業(yè)必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統的保護是建立在對一次系統的監視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過(guò)學(xué)習，我掌握了CT二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線(xiàn)正確與否直接關(guān)系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前，我對其進(jìn)行了惡補，有什么不會(huì )的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗的同學(xué)請教，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調節回路、繼電保護和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統，現在我掌握比較好的是電源系統、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習中。
(五)學(xué)習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學(xué)習中，既溫習了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實(shí)訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習。讓我門(mén)可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線(xiàn)差動(dòng)保護實(shí)驗時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線(xiàn)加故障，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈，然后觀(guān)察跳閘現象。這個(gè)實(shí)驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓室，我們可以放心的做，這樣通過(guò)觀(guān)察現象，然后進(jìn)行分析，總結就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個(gè)獨立的知識點(diǎn)。
通過(guò)這2個(gè)月實(shí)訓學(xué)習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點(diǎn)差錯，這就要求我門(mén)在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面
在培訓期間，我們學(xué)習了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規，安全生產(chǎn)規程等。通過(guò)學(xué)習，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰略，它涵蓋著(zhù)核心價(jià)值觀(guān)(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰略目標(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng ))、戰略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉變)、發(fā)展要求(內質(zhì)外形)等。我覺(jué)得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現代公司是國網(wǎng)上下統一思想的基礎，統一行動(dòng)的指南，是公司總部、區域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責任和使命。
團隊建設對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓練和學(xué)習了《團隊建設與溝通協(xié)調》后，我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項工作是個(gè)人能夠獨立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的企業(yè)努力工作，一定會(huì )有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺。明白了這些，我體會(huì )到本次培訓注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現自我價(jià)值的一次寶貴機會(huì )。
紀律方面
本次的培訓，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細的紀律，并將每個(gè)學(xué)員在紀律方面的表現作為量化考核成績(jì)的一部分。5月初，全世界范圍的甲型H1N1流感蔓延，學(xué)校響應號召，實(shí)施了封校和嚴禁離開(kāi)濟南的政策，我嚴格要求自己，服從班主任、班委會(huì )的管理，服從學(xué)校的各種規定，絕不外出。嚴格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項規章制度，對每天的早操、上課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學(xué)員的轉變，從平時(shí)工作散漫的生活向節奏緊張的學(xué)習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績(jì)的保證。
培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習已經(jīng)結束了，4個(gè)月時(shí)間過(guò)的真快，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉眼間就要離開(kāi)了。4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習到了知識，還交到了很多朋友，認識了許多全國各地的同行，開(kāi)闊了眼界。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇5
xx月xx日到xx月xx日,我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓。這次培訓內容豐富,精彩動(dòng)人,讓我受益匪淺。作為一名新護士,經(jīng)過(guò)這次崗前培訓,我更加深入了解我們醫院的工作環(huán)境、規章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入廣西醫科大一附院這個(gè)溫暖的大家庭,為今后的工作做了很好的鋪墊。
醫院領(lǐng)導對新員工的關(guān)懷。崗前培訓伊始,曾志羽院長(cháng)給我們作重要的講話(huà)。領(lǐng)導從管理層面給我們新職工描繪醫院發(fā)展的藍圖。醫院是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一份子。醫院能夠健康持續發(fā)展,我們也會(huì )因此受益。文化建設是組織的一個(gè)重要使命。組織文化是一種集體認同感,集體成員對組織的目標達成共識,團結奮斗,實(shí)現醫院的又快又好的發(fā)展。優(yōu)秀的醫院文化,才能增強醫院的核心競爭力,實(shí)現組織的目標。優(yōu)秀的醫院文化,能夠凝聚每個(gè)職工的力量,提高自身的水平,從而提高醫院的整體醫療質(zhì)量,為病人提供更好的醫療服務(wù)。
以院為家,培養高尚的道德情操。只有把醫院當作家,我們才能以主人翁的精神,對待工作和對待病人,才能為醫院實(shí)現更快更好的發(fā)展。醫院是我們工作的地方,與同事朝夕相處,充分發(fā)揮主人翁精神,團結協(xié)作,才能為病人提供更好的醫療服務(wù),讓病人滿(mǎn)意,讓家屬滿(mǎn)意。高尚的道德情操對醫護工作者尤其重要。在工作崗位上,我們應該不辭勞苦,積極為病人奉獻,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù), 為提高醫院醫療水平做出應有的貢獻。這就是我所理解的“大醫大德,至臻至善”。
了解醫院的各種規章制度。通過(guò)培訓,我們了解了醫院基本的人事制度,為將來(lái)的職業(yè)生涯作更好的規劃。同時(shí),也積極參加規范化培訓,提升業(yè)務(wù)能力。繼續教育是一個(gè)提升自己水平的很好的平臺。只有學(xué)習,才能保持進(jìn)步,才能為病人提供更好的醫療服務(wù)。作為醫院的一員,我們也要了解醫院的財務(wù)制度,績(jì)效獎金的分配和報賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。
計算機技術(shù)快速發(fā)展,加速了信息化。醫院投入大量的人力、物力和財力加強信息化管理,實(shí)現各項工作的信息化。信息化中,我們應該注意保密工作,就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號要注意保護密碼,防止他人盜用,危及信息系統安全。
溝通的能力真的很重要。在實(shí)際工作中,我們要與各種人員進(jìn)行溝通,包括同事、領(lǐng)導、病人和家屬等。良好的溝通能力,對工作十分重要。對病人,良好的溝通,有助于病人配合治療,提高病人的滿(mǎn)意度。對同事,良好的溝通,有助于工作的開(kāi)展和創(chuàng )造和諧的工作環(huán)境。
母乳喂養有許多好處。當今食品問(wèn)題頻發(fā),尤其是嬰幼兒奶粉問(wèn)題。這些問(wèn)題食品,對嬰幼兒的發(fā)展特別不利。母乳喂養,有助于避免問(wèn)題奶粉,提高嬰兒的免疫力,同時(shí)也對母親有好處。在平時(shí)的母嬰護理工作中,我們要給母親講解母乳喂養的各種好處,讓更多的嬰兒食用母乳,讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)。
醫保知識的學(xué)習也讓我受益良多。首先,我自己也了解到了醫保的各種利民措施,更好地合理的使用醫保。同時(shí),我也了解了作為一名醫務(wù)工作者,需要遵守各種醫保規定,為今后更好開(kāi)展工作。了解這些醫保知識,我們能夠為病人講解醫保的各種好處,也為病人解釋各種費用的問(wèn)題。這樣才能為醫保病人提供更好的醫療服務(wù)。
急診科的老師給我們講解心肺復蘇、院外急救、蛇傷救治知識。這些是很基本的急救知識,我們在日常護理工作中要熟練使用。老師很生動(dòng)地給我們講解了這些基本的知識。從這節課里,我學(xué)到要學(xué)會(huì )這些技能,才能更好地為病人服務(wù),盡最大的努力挽救人民的生命財產(chǎn)。醫院感染的預防與控制知識的學(xué)習,我認識到,要努力避免病人感染,就要學(xué)習感染的預防與控制。這些只是都對今后的工作特別有幫助,提高業(yè)務(wù)水平,提高自己的能力。
消防知識真的很重要,通過(guò)這次學(xué)習,我懂得了如何在發(fā)生火災的時(shí)候,如何使用消防器材,如何逃生。這些知識對我們真的很重要,安全關(guān)系到生命。這些都是我們平時(shí)工作中必備的知識。
醫療風(fēng)險及醫療糾紛防范的學(xué)習讓我醫療核心制度和病歷質(zhì)量控制的培訓,讓我學(xué)到了如何避免各種醫療風(fēng)險和醫療糾紛。當今社會(huì )醫患關(guān)系緊張,我們在日常工作中就應該極力避免醫療風(fēng)險,避免出現醫療糾紛。這次培訓也學(xué)習了如何進(jìn)行病歷的書(shū)寫(xiě),對以后的書(shū)寫(xiě)病歷特別有幫助。
新職工宣誓是這次培訓中一個(gè)環(huán)節。誓詞是那么令人心血澎湃,鼓舞人心,給人激勵,給人力量。是的,“我自愿做一名廣西醫科大學(xué)第一臨床醫學(xué)院、第一附屬醫院的職工。我堅決擁護醫院的領(lǐng)導……”
這次培訓讓我收獲很多,作為醫科大一附院的一名職工,要把醫院當作家。遵守各項規章制度和熟悉各種基本的業(yè)務(wù),學(xué)會(huì )溝通,培養高尚的道德情操。掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識,不斷學(xué)習進(jìn)取,為實(shí)現醫院美好的明天而努力。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇6
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。十八年的學(xué)生時(shí)代結束了，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情和對未來(lái)美好生活的憧憬，我來(lái)到了安徽理工大學(xué)工作，成為“太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”隊伍中的一員，開(kāi)始了人生的新征程。四年的大學(xué)生活和三年的研究生生涯，使我掌握了較為豐富的理論知識，但囿于實(shí)踐經(jīng)驗的匱乏，在如何實(shí)現由學(xué)生向教師身份的轉變上，心里充滿(mǎn)了許多的困惑和迷茫。為了使像我一樣的青年教師盡快適應大學(xué)的教學(xué)和工作，完成角色的轉型，學(xué)校從9月份到11月份特地對我們新進(jìn)老師進(jìn)行了為期兩個(gè)月的崗前培訓。這次培訓內容十分豐富，不僅有對高校教師職業(yè)道德修養、高等教育心理學(xué)、高等教育法規、高等教育學(xué)及教師禮儀等書(shū)本的學(xué)習，更有通過(guò)報告會(huì )、多媒體等方式觀(guān)摩名家名教的傳道解惑。通過(guò)培訓，我獲益匪淺，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、加深了對教師這一角色的理解
古人云：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。這是培訓前我對教師身份的原生態(tài)理解。經(jīng)過(guò)培訓，我的這一認識提高到新的層次。尤其是對高校教師來(lái)說(shuō)，不僅僅承擔著(zhù)傳道，授業(yè)，解惑這一學(xué)習的發(fā)動(dòng)者、知識的傳播者、評定者角色，更蘊涵了許多崇高和尊貴的內涵要求。教師是一個(gè)角色叢。
首先，父母角色。作為一名教師，要以學(xué)生為本，滿(mǎn)懷愛(ài)心。無(wú)私、平等地呵護每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，不僅注重他們的學(xué)習，還要關(guān)懷他們的生理、心理、情感和社會(huì )交往等等，多鼓勵，少批評;多親近，少距離。在心理學(xué)上有“皮格馬利翁效應”，就是強調教師要多給學(xué)生正面期望和關(guān)愛(ài);其次，朋友內涵，工作總結《教師崗前培訓學(xué)習總結》。所謂“良師益友”，就是強調老師和學(xué)生要能“交心”，做知己朋友。老師愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生信任老師，建立良好的師生關(guān)系。師生之間的親和力和融洽度高度和諧;再次，心理輔導人員、公共關(guān)系人員、社會(huì )工作者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì )學(xué)等學(xué)科知識，懷有一顆兼容并包的心了解并分析不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、人格特征、人生困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)有效的幫助和排解，除了關(guān)心學(xué)生的生理健康，更要關(guān)心他們的心理保健和社會(huì )適應能力，以此塑造學(xué)生健康的人格;第四，模范公民�！皩W(xué)高為師，身正為范”就是這個(gè)道理。在學(xué)生眼里，教師是真善美的化身，代表了社會(huì )道德的評價(jià)和準則。教師的一言一行，舉手投足都會(huì )在學(xué)生心里和身上留下刻板印象，并成為他們效仿的榜樣。這種人格力量是無(wú)形和不可估量的。所以，每個(gè)老師都要時(shí)刻注意自己的光輝形象。要做好學(xué)生靈魂塑造者和人生路上的引路人，自己就要有熊皮勇士般的人格魅力。
二、拓展了對高等學(xué)校教師任務(wù)的認識。
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師在社會(huì )系統中尤其在高等學(xué)校中具有重要的地位和作用。伴隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的轉變，高校的社會(huì )職能跳出了僅為社會(huì )培養人才的小圈子，無(wú)論是康乃爾大學(xué)辦學(xué)思路還是威斯康星思想，都把進(jìn)行科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì )作為高等教育神圣使命。高等學(xué)校這種社會(huì )職能的'轉變對高等教育的主要實(shí)現者--教師提出了更高的要求。教師不僅僅限于教好書(shū)、育好人，還要承擔其他崇高的任務(wù)。
(1)進(jìn)行科學(xué)研究。實(shí)際上，教學(xué)和科研是相互促進(jìn)的。高等學(xué)校的科學(xué)研究，一方面為促進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面通過(guò)科學(xué)研究成果為社會(huì )服務(wù)。高校教師只有通過(guò)科學(xué)研究，才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平，掌握科研規律和治學(xué)方法，從而豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的科研能力。因此，高校教師必須把教學(xué)與探索新知識的科學(xué)研究更加緊密地結合起來(lái)，互相促進(jìn)，相得益彰，避免“教而不研”，“重教輕研”的誤區。
(2)服務(wù)社會(huì )。根據貝爾《后工業(yè)社會(huì )的來(lái)臨》中論述的軸心原理，現在我們正處于以科技和知識為軸心的時(shí)代。知識分子特別是高級知識分子的作用日益凸現。高等學(xué)校是社會(huì )上從事精神生產(chǎn)的最重要部門(mén)之一。其學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域可以囊括整個(gè)文化的研究對象，這些領(lǐng)域的成果不斷通過(guò)教學(xué)、出版等形式向社會(huì )傳播，教師的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位，對社會(huì )的發(fā)展有很大的影響。因此，高校教師應根據自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)采用多種形式比如：學(xué)術(shù)報告、科技咨詢(xún)、人才培訓等等積極投身到服務(wù)社會(huì )中去。在為社會(huì )服務(wù)的過(guò)程中，教師也可以更深入地了解社會(huì )對人才培養的要求，了解對高�？蒲蟹较虻男枨�，更好提高教學(xué)和科研水平。但是，高校教師為社會(huì )服務(wù)過(guò)程中必須以社會(huì )效益為主，不能以營(yíng)利為唯一目標，要維護教師的形象。
三、培訓為我今后的工作提供了許多可借鑒的方法和策略。
無(wú)論是謝振安教授的教育學(xué)、姚德利副教授的心理學(xué)、李x生副教授的道德修養還是劉澤功教授的教學(xué)科研方法論和韓劍塵老師的高教法規，都從理論聯(lián)系實(shí)際出發(fā)，結合日常工作、學(xué)習、人際交往經(jīng)常面臨的問(wèn)題，深入淺出的分析，繪聲繪色的講授。既豐富了我們從事思政教學(xué)、科研的理論，又教給我們實(shí)際工作的技巧，給了我們一次次心靈的洗禮和思想的升華。也讓我們認識到教師工作的任重道遠，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，勤于思考，多做貢獻。以藝術(shù)的眼光對待教學(xué)，以園丁的精神呵護學(xué)生。
相對于教師職業(yè)的崇高要求和責任，兩個(gè)月的培訓時(shí)間是短暫的。理論的學(xué)習并不代表人格建設的本身，教師的高尚人格尚需在“勤勤懇懇為人，扎扎實(shí)實(shí)做事”的實(shí)踐中磨練和構建�！袄蠋熑缂t燭，師德如紅燭之光”。崗前培訓給我們播下了火的種子，那么，我會(huì )用今后的實(shí)際努力把這火熊熊燃起，去溫暖我每一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇7
我參加了財政部20xx年新錄用人員崗前培訓班。通過(guò)此次培訓，我進(jìn)一步增強了對財政、財政監督工作的認識，增進(jìn)了對財政部和全國各地專(zhuān)員辦機構和職責的了解，在學(xué)習知識、提升素質(zhì)的同時(shí)也結識了很多良師益友，為下一步做好財政監察工作打下了堅實(shí)的基礎�，F將培訓具體情況匯報如下：
本次培訓內容豐富、形式多樣，共包括開(kāi)班動(dòng)員、執行力與團隊協(xié)作能力培養、理想信念與國情教育、財政經(jīng)濟形勢、財政職能及相關(guān)制度講解、綜合能力培養與結業(yè)總結等七個(gè)模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動(dòng)、拓展訓練與參觀(guān)學(xué)習等五種形式。
各位授課老師精心準備，以豐富的案例、風(fēng)趣的典故為佐證，深入淺出的為我們進(jìn)行講解，既有理論高度，同時(shí)又對實(shí)際工作有很強的指導性，給我們帶來(lái)很多啟示。一是肩負重望、揚帆起航。開(kāi)班第一天人事教育司張猛副司長(cháng)就對我們在座的164名學(xué)員提出了希望和要求：“認真聽(tīng)，彌補自身之短;用心看，學(xué)習他人之長(cháng);踴躍說(shuō)，鍛煉自身之能;深入想，謀劃未來(lái)之路�！边@諄諄的教誨使每一位學(xué)員明白我們肩上擔負的責任與希望，陪伴我們走過(guò)這十二天崗前培訓的時(shí)光，也必將陪伴我們的一生，指導我們走好工作中的每一步。二是鍛造品格、堅定理想。我們是財政新兵，白袍在身，未染點(diǎn)墨，通過(guò)廉政學(xué)習、理想信念與國情教育，我們知道作為一名國家公職人員一定要認真履行職責、接受監督、調節心理、提高素養才能在現實(shí)世界中堅守自我、抵制誘惑，提高防腐能力，保持清正廉潔。三是認知財政、為國理財。通過(guò)對財政經(jīng)濟形勢和財政職能及相關(guān)制度的學(xué)習使我對今后的工作充滿(mǎn)熱愛(ài)，希望能將自己的一腔熱忱貢獻給財政事業(yè)，同時(shí)我們也明白要做好今后的財政監察工作需要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論水平，切實(shí)依法行政，恪守崗位職責，才能切實(shí)的為國理財，為民服務(wù)。
豐富的培訓內容讓我們收獲了良師更結識了益友，這次培訓讓我們回歸了久違的課堂，久違的集體生活，久違的歡呼吶喊……從初識的自我介紹到話(huà)別時(shí)的群策群力，從相見(jiàn)的第一次握手到話(huà)別時(shí)的深情擁抱，短短十二天一群來(lái)自五湖四海的年輕人從陌生人成為好友。難忘的拓展訓練，我們是彼此背摔時(shí)身后堅實(shí)的力量，是爬天梯時(shí)穩固的支撐。難忘的文藝演出，我們群策群力，在一起互相支持著(zhù)、精彩著(zhù)。在本次的培訓中，經(jīng)過(guò)選舉，我很榮幸的被推選為第五小組的組長(cháng)。在擔任組長(cháng)過(guò)程中，我積極參與了班級各項活動(dòng)，組織小組成員繪制小組組徽、組訓，匯報培訓簡(jiǎn)報，組織并參演了聯(lián)歡晚會(huì )的文藝節目，不僅取得了優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號，還在結業(yè)式上代表全體學(xué)員做了畢業(yè)發(fā)言。
同時(shí)這次培訓也讓我認清了差距，找準了努力的方向。通過(guò)培訓，我清醒地認識到自己業(yè)務(wù)知識、專(zhuān)業(yè)技能和組織協(xié)調能力等方面有許多需要提高的地方。在今后的工作中我一定要進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，切實(shí)擔負起財政監督的重擔;同時(shí)也要加強政治學(xué)習，堅定理想信念，加強作風(fēng)建設，切實(shí)做好為國理財、為民服務(wù)的財政監察工作。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“玉不啄，不成器�！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個(gè)性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時(shí)，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫院20xx屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會(huì )。
首先，通過(guò)集體上課，用專(zhuān)業(yè)知識來(lái)提升人，通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個(gè)方面，各項程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。
其次，用臺醫文化感染人，臺州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著(zhù)百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會(huì )到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(cháng)對我們這樣說(shuō)到，“把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好了就是不平凡�！逼鋵�(shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個(gè)考驗集體智慧的項目，在這三個(gè)項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒(méi)有按時(shí)完成，大家心中都很難過(guò)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導者。大家你一言，我一語(yǔ)，各自發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么我們的院領(lǐng)導要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們的確感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。
在這里學(xué)會(huì )如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟梁!“滾滾長(cháng)江東逝水，怎拒那涓涓細流�！闭且驗槲矣辛伺_醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫!帶著(zhù)我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
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