小學(xué)數學(xué)老師參加省實(shí)驗教學(xué)研討會(huì )心得體會(huì )
xxxx年12月15日我參加了省實(shí)驗教學(xué)研討活動(dòng)。在這一天的時(shí)間里，我觀(guān)摩了三節小學(xué)數學(xué)課，先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段讓我真實(shí)地感受到老師們扎實(shí)的基本功。除此，我還聽(tīng)了專(zhuān)家講座，以及各個(gè)學(xué)校對實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況的匯報，我覺(jué)得這次活動(dòng)讓我受益匪淺�，F將我的.心得體會(huì )總結如下：
一、尊重學(xué)生，營(yíng)造和諧氛圍
這三位老師他們尊重學(xué)生、信任學(xué)生，創(chuàng )造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學(xué)氛圍。如江為軍老師，用他獨特的語(yǔ)言魅力，讓孩子們在快樂(lè )中體會(huì )到數學(xué)課堂也可以是輕松愉快的。接下來(lái)的一系列教學(xué)過(guò)程，江老師更是幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識，也發(fā)展了學(xué)生的數學(xué)思維能力，教學(xué)效果十分顯著(zhù)。
二、注重實(shí)踐，培養創(chuàng )新意識
本次觀(guān)摩的課堂上追求包括觀(guān)察、實(shí)驗、猜想、推理、交流等“做數學(xué)”的形式，十分重視孩子的動(dòng)手操作。如陳健老師課堂上讓學(xué)生“掂一掂”“拎一拎”“稱(chēng)一稱(chēng)”“裝一裝”，在動(dòng)手實(shí)驗的基礎上認識千克，將抽象的知識直觀(guān)化，利于學(xué)生理解。江老師課堂上讓學(xué)生經(jīng)歷“滾一滾”“切一切”“圍一圍”等操作活動(dòng)，學(xué)生在老師的指導下動(dòng)手操作、大膽實(shí)踐、自主探究、合作交流地學(xué)習知識，學(xué)生的創(chuàng )新潛能得到了不同程度的開(kāi)發(fā)。
總之，通過(guò)參加這次活動(dòng)，執教老師所體現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)遠不止這些，他們扎實(shí)的教學(xué)基本功，較強的課堂調控能力，精美的教學(xué)課件，對教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印象，我再聯(lián)想自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到自己的不足，在今后的教學(xué)工作中一定要加倍努力，找出自己教育教學(xué)方面的差距，向優(yōu)秀老師學(xué)習。學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
【小學(xué)數學(xué)老師參加省實(shí)驗教學(xué)研討會(huì )心得體會(huì )】相關(guān)文章：
小學(xué)數學(xué)老師述職報告05-21
小學(xué)數學(xué)老師教學(xué)筆記05-09
小學(xué)數學(xué)老師教育教學(xué)總結01-20
在小學(xué)參加端午節活動(dòng)的心得體會(huì )（通用10篇）05-26
小學(xué)數學(xué)老師教學(xué)筆記（通用13篇）05-27
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃05-09