自我認識的心得體會(huì )（通用15篇）

　　太陽(yáng)每天升起，開(kāi)始嶄新的一天。每一天，你也是一個(gè)嶄新的你自己，只要大家不斷自我更新，完善自我。以下是小編整理的自我認識的心得體會(huì )，歡迎大家一起閱讀！

　　自我認識的心得體會(huì ) 1

　　今年的“讀書(shū)實(shí)踐成才”活動(dòng)，管理局領(lǐng)導欣然為我們推薦了三本好書(shū)。我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，不愿意讓任何好書(shū)與自己擦肩而過(guò)，加之開(kāi)復先生在我心目中一貫的良師形象，使得《做最好的自己》成了我當然之選。在我看來(lái)，一本好書(shū)的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過(guò)程的片刻愉悅，更是為人打開(kāi)一扇通往新世界的大門(mén)。在這一點(diǎn)上，《做最好的自己》沒(méi)有辜負我的厚望。

　　書(shū)中，開(kāi)復先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價(jià)值觀(guān)為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環(huán)。

　　這本書(shū)大多的觀(guān)點(diǎn)在開(kāi)復老師先前的文章中已有闡述，對于拜讀過(guò)那些文章的我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)并沒(méi)有太多全新的觀(guān)點(diǎn)。但這本書(shū)的價(jià)值就在于，將所有散落于各處的觀(guān)點(diǎn)系統化，匯集成冊，讓人一次領(lǐng)略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般，痛快!

　　在閱讀過(guò)程中，我總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個(gè)相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動(dòng)接受一本書(shū)帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書(shū)，不同的人品味，感受差之甚遠。工作的幾年，我學(xué)會(huì )了思考，而這本書(shū)上的內容恰好是我近一年多時(shí)間里思考的`問(wèn)題，許多道理都是付出相當的代價(jià)才得以悟出，無(wú)意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動(dòng)。雖然感嘆開(kāi)復先生沒(méi)有早點(diǎn)完成此書(shū)，但轉念，即便那時(shí)我讀到此書(shū)，沒(méi)有一些刻骨銘心的東西，對于開(kāi)復先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會(huì )。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂(lè )、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè )是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè )每一天。

　　成功的標準不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實(shí)社會(huì )中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，或許我們的理想和現實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

　　人所處的位置是不相同的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類(lèi)拔萃，還是默默無(wú)聞，那都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì )比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個(gè)社會(huì )需要居里夫人、愛(ài)因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

　　選擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因為，現實(shí)社會(huì )上不是每個(gè)人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

　　如此，我希望自己能成為一個(gè)“德才兼備、以德為先”的人;一個(gè)能夠從思考中認識自我、從學(xué)習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值、從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量的人;一個(gè)有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同的人。

　　結合當下的工作，首先，擺正工作心態(tài)，這是成功的基礎。在平時(shí)工作中，不管做任何事，都應該把心態(tài)回歸到零，始終抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的歷程。在剛工作的時(shí)候，我熱情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時(shí)懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒(méi)有正確的心態(tài)，連成功的基礎也沒(méi)有，如何到達成功?所以，只要我爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進(jìn)步，每天都做得更好，一定會(huì )有所收獲。

　　其次，在生活、工作中要誠信待人，努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面，老同志每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務(wù)的工作人員，要用真心換真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他們的尊重和支持，才能體驗到其中無(wú)窮的快樂(lè )。

　　做最好的自己，強調的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認真?我今天對待老同志是不是比昨天更誠懇?書(shū)中說(shuō)：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便會(huì )不斷地向最好的自己的境界靠攏�！�

　　我想這也許不算最成功，但已經(jīng)做到了最好的自己。良師益友對一個(gè)人的成長(cháng)大有助益，但良師益友卻可遇不可求，良師尤為如此�？煞Q(chēng)之為良師的人，大多是在某一領(lǐng)域經(jīng)驗豐富且善于思考者，如此才能高屋建瓴為人指出明路。雖然不遇良師并不妨礙繼續前行，但良師的催化作用，可以讓人少走許多彎路，加速成長(cháng)。開(kāi)復先生便是一位良師，《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材，通過(guò)它，雖不曾與開(kāi)復先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽(tīng)著(zhù)先生將一些道理娓娓道來(lái)，輔以一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，樂(lè )在其中。

　　盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，簡(jiǎn)單的照搬書(shū)中建議恐怕也不是開(kāi)復先生希望看到的，畢竟，每個(gè)人都有自己的精彩。再好的一本書(shū)也不會(huì )讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業(yè)，它給人帶來(lái)更多的是一些可以指導我們未來(lái)學(xué)習工作生活的原則，和一些對待問(wèn)題的思考方法。作為一名讀者，我感謝開(kāi)復先生帶來(lái)了《做最好的自己》。

　　自我認識的心得體會(huì ) 2

　　讀完李開(kāi)復先生的《做最好的自己》這本書(shū)，自己對成功也有一點(diǎn)與之不同的見(jiàn)解，也許李開(kāi)復的多元成功論包涵我的見(jiàn)解，但我想談一下自己對成功的看法-----考研之過(guò)程成功論。

　　如果說(shuō)考上研究生生是一種享受付出后結果的成功，那么我可以坦然的告訴大家磨礪的過(guò)程則是一種成長(cháng)經(jīng)歷的成功，是人生道路上精神財富的重要組成部分，無(wú)論成功與否。在過(guò)程中體會(huì )的那種戰勝孤寂，戰勝自己心靈的那種喜悅感是任何物質(zhì)的喜悅所無(wú)法比擬的。

　　這次看了李開(kāi)復《做最好的自己》這本書(shū)后，感覺(jué)很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。

　　首先，李開(kāi)復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會(huì )、對他人或對自己有益，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè )。我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現�，F在看了李老師的“成功”說(shuō)后，體會(huì )很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

　　其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀(guān)，這是成功的基礎。用正確的價(jià)值觀(guān)指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，不斷引導我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴(lài)，而他人對我們的期待，正是對個(gè)人道德修養的一種良性約束，是養成“誠信”習慣的重要力量。

　　人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì )遇到這樣或那樣的'境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀(guān)的評估自己，避免因盲目樂(lè )觀(guān)而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域;在處理事情時(shí)，要懷著(zhù)同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔責任。在人生態(tài)度上，我覺(jué)得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開(kāi)會(huì )或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒(méi)有勇氣去表達，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。所以以后我一定會(huì )積極勇敢的去表達自己的看法。

　　行為手段是實(shí)現價(jià)值觀(guān)的途徑。具體體現在四種能力上，即學(xué)習力、有效執行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷提升自身綜合能力素養�，F在一項工作的完成會(huì )涉及到多個(gè)部門(mén)，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門(mén)的通力合作，最終實(shí)現對工作任務(wù)的有效執行。同時(shí)發(fā)現興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中的重大決定，沿著(zhù)自己的成功之路穩步前行。

　　記得有人曾問(wèn)過(guò)我“你熱愛(ài)你的專(zhuān)業(yè)嗎”，要回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是仔細想起來(lái)又覺(jué)得很迷茫，現在看了這本書(shū)，才明白如何理解這個(gè)問(wèn)題。只有接觸才能?chē)L試，只有嘗試才能找到最?lèi)?ài)，要學(xué)會(huì )選你所愛(ài)和愛(ài)你所選，積極發(fā)現你的興趣。

　　最后，是用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動(dòng)發(fā)現并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來(lái)獲得成功。當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過(guò)多去考慮，而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇，那么這就是成功。

　　《做最好的自己》書(shū)中，通過(guò)縝密的邏輯和真實(shí)案例相結合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。這本書(shū)對于我們選擇未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出來(lái)未來(lái)的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話(huà)：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂(lè )的自己，一步步向成功邁進(jìn)。

　　自我認識的心得體會(huì ) 3

　　讀罷《做最好的自己》一書(shū)，最為深切的感觸就是掩卷靜思，閉目彌珍。成功就是做最好的自己，換言之，成功就是按照自己設定的目標，充實(shí)地學(xué)習、工作和生活，就是始終沿著(zhù)自己選擇的道路，做一個(gè)快樂(lè )的、永遠追逐興趣并能時(shí)刻發(fā)掘出自身潛能的人。詳細說(shuō)來(lái)，感悟有三點(diǎn)：

　　感悟其一：成功的標準不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，馱走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實(shí)社會(huì )中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，或許我們的理想和現實(shí)存在差距。但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

　　感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的周?chē)�環(huán)境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的'比較，不管是出類(lèi)拔萃，還是碌碌無(wú)為，那都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì )比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個(gè)社會(huì )需要居里夫人、愛(ài)因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

　　感悟其三：抉擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因為，現實(shí)社會(huì )上不是每個(gè)人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

　　我希望每一個(gè)不甘平庸的追求者只要清醒地認識自我，找到自己的人生坐標，挑戰自身的極限，就一定可以做最好的自己，從而體驗到多元化成功帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè )。

　　自我認識的心得體會(huì ) 4

　　今天看李開(kāi)復博士的《做的自己》很有感觸。文章主要闡述了要培養理性的、學(xué)習成功的、獨立的、自信的、積極的、快樂(lè )的、感性的孩子，讓父母成為自己的'朋友，鼓勵、包容、贊美、認可孩子，讓孩子學(xué)會(huì )分享、尊重、秉持正義和正直，懂得感恩，做自己。

　　從這本書(shū)里，我深深地感受到李開(kāi)復博士一直把自己的母親當做世界的圣母，因為他的母親溫柔而嚴厲，傳統而開(kāi)放，霸道而寬厚。母親教育最寶貴的就是讓11歲的李開(kāi)復去美國獨立生活，給他一個(gè)自由的世界�，F在的父母給孩子安排太多，安排孩子上各種興趣班，對孩子期望太高，完全失去了空間和時(shí)間。首先，我們要學(xué)會(huì )做李開(kāi)復老師的母親，解放孩子的空間。因為現代社會(huì )多姿多彩，日新月異，孩子不可能像籠中鳥(niǎo)一樣只有這么小的空間，而應該被給予一個(gè)廣闊的世界。俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。雖然我們不一定需要孩子走一萬(wàn)里接受一個(gè)空間，但我們也一定要有一個(gè)自我的空間去接受太陽(yáng)，月亮，星星，青山綠水，花草樹(shù)木。同時(shí)，我們也需要解放孩子的時(shí)間，孩子需要時(shí)間去接受空間�，F在的父母對孩子期望很高，把孩子的作息時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。除了上學(xué)，他們還要上各種興趣班。孩子沒(méi)有時(shí)間休息，負擔不堪，有的甚至得到相反的效果。要解放兒童，首先要為兒童爭取解放的時(shí)間。

　　李開(kāi)復老師說(shuō)：追求自己的興趣愛(ài)好，善于發(fā)現和發(fā)掘自己潛力的人，更容易得到富貴名利的青睞，因為從事的是自己真正喜歡的事情，所以更有動(dòng)力，狀態(tài)更完美。所以對我們自己來(lái)說(shuō)，現在做好每一件事，淡泊名利，就是成功，就是；對于孩子，我們尊重他們的選擇，讓他們朝著(zhù)自己喜歡的方面努力，僅此而已。

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　　看了《做最好的自己》，覺(jué)得做自己并不難。作為一名職業(yè)女性，她的工作經(jīng)常陷入疲勞狀態(tài)，這往往會(huì )讓她因為學(xué)生的問(wèn)題而感到疲憊。我知道這不應該是年輕老師應該有的心態(tài)，但她總是控制不住自己的情緒，總是受學(xué)生表現不理想的影響。她經(jīng)常抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，甚至開(kāi)始懷疑自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)。她剛入職時(shí)熱情下降，影響了我的生活和工作，受到了李小姐的影響。

　　是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？但是，一個(gè)頭疼的學(xué)生，每天都發(fā)生，怎么可能開(kāi)心呢？我常常想：想想孩子可愛(ài)的地方，努力讓班級變得更好，盡可能的和他們一起玩，讓孩子越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，怎么會(huì )不開(kāi)心呢？

　　多簡(jiǎn)單多簡(jiǎn)單啊，當初怎么沒(méi)想到呢？考慮到我們在工作和學(xué)習中難免會(huì )與人發(fā)生摩擦，如果只盯著(zhù)別人的錯誤看，只能讓矛盾越來(lái)越激化，但想想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )很快言歸于好，問(wèn)為什么同樣的問(wèn)題會(huì )發(fā)生在學(xué)生和老師身上，如此不可調和。其實(shí)還是因為“愛(ài)”。如果給學(xué)生更多的愛(ài)，我們會(huì )以理解、包容、負責的態(tài)度對待他們的錯誤，而不是要求他們像成年人一樣懂事，這樣的師生關(guān)系會(huì )更和諧嗎？在壓力和競爭下，我們應該保持積極的態(tài)度，在任何困難中都不要氣餒。積極的態(tài)度能克服一切困難，成就卓越。

　　事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以成為最好的自己，都可以變得優(yōu)秀。我們不必因為趕不上別人而過(guò)于自責，也不必因為處境不好而過(guò)于感傷。我們需要做的.是遵從自己內心的選擇，不求別的，只求做最好的自己。我們會(huì )成為一個(gè)更好，更大方，更成功的人！

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　　我國大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)斷，寫(xiě)作如神�！痹谌巳硕加幸槐竞脮�(shū)，人人都讀一本好書(shū)的讀書(shū)項目的號召下，我買(mǎi)了一本李開(kāi)復老師的《做最好的自己》。

　　首先吸引我的是書(shū)名。拿到手的時(shí)候好奇的看了看�？赐曛�后，不禁神清氣爽。我以前讀過(guò)一些書(shū)�？赐曛�后，我好像感覺(jué)到了空談，留給我的是一些毫無(wú)意義的說(shuō)教，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的幫助�？戳诉@本書(shū)，感覺(jué)不一樣。怎樣才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人去思考。是的，很多時(shí)候大家都在互相檢討，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)認識自己。李博士為我打開(kāi)了一扇認識自我的大門(mén)，用平實(shí)的語(yǔ)言重新審視自己。他告訴人們：做一個(gè)男人，不僅僅是靠自省就可以完美，而是時(shí)不時(shí)的自省可以讓自己更加清醒；做人不需要簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人一定很茫然；做人一定要胸懷寬廣，真正做到嚴于律己，寬以待人，才能包容世間的超凡氣度；做人一定要有勇氣，只有真正敢于追求夢(mèng)想的人才能有更多的機會(huì )留在自己身邊……這些故事值得我學(xué)習和品味。

　　其次，每個(gè)人對成功的理解不同。我相信很多人和我一樣，可能經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己不知道什么是真正的成功，不知道如何獲得成功，不知道如何實(shí)現成功�，F在看了李先生的.《成功》研究，才知道人與人之間有很多不同，每個(gè)人都有自己的選擇。我們不能用同一個(gè)模型來(lái)衡量每個(gè)人的成功，無(wú)論是地位和名望的高低，還是貧富。只有發(fā)揮自己的興趣和特長(cháng)，對社會(huì )和他人都是有益的，同時(shí)也體驗到了無(wú)盡的快樂(lè )，這就是成功。

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　　《做最好的自己》是李開(kāi)復博士結合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫(xiě)給中國青少年的一本書(shū)。書(shū)中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。

　　李博士說(shuō)真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng )意等外在素質(zhì)贏(yíng)得成功，而他們之所以成功，是因為他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來(lái)解釋。一個(gè)人要想取得成功，必須先要學(xué)會(huì )做最好的自己。做最好的自己，需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。價(jià)值觀(guān)是指導所有態(tài)度和行為的根本因素。

　　《大學(xué)》中說(shuō)：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；與齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意�！边@段話(huà)點(diǎn)明了樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)對于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性，如果一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)不正確，無(wú)論他怎樣努力，都會(huì )像南轅北轍的趕車(chē)人那樣離成功越來(lái)越遠；如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀(guān)，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀(guān)，就意味著(zhù)他可以在大是大非的.問(wèn)題上做出正確的抉擇；如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀(guān)，就意味著(zhù)他是一個(gè)有道德、講誠信、負責任的人，是一個(gè)值得信賴(lài)、值得托付的人。

　　每一個(gè)的成功應該也不是相同的，世界上沒(méi)有第二個(gè)比爾蓋茨，所以也不要將自己的成功局限向每一位成功人士看齊。只要自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，能夠發(fā)揮出自己的興趣與特長(cháng)，發(fā)掘自己的全部潛力，讓自己體驗到最大的幸福感，就是成功，就是最好的自己。

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　　《做自己的心理調節高手》這本書(shū)讓我了解了大學(xué)生的一些正常心理，我這種郁悶的心理在大學(xué)生中是普遍存在的，所以我不必那么不開(kāi)心，只要適當調整就可以讓自己在大學(xué)活得更有意義。

　　生活中，許多人實(shí)質(zhì)上都有一定的潛能甚至才能，只不過(guò)自我評價(jià)很低，總是覺(jué)得自己什么都不行，自己瞧不起自己，在這種負性的暗示下，以至于在無(wú)形中錯失了一次次原本而可以成功的機會(huì )。所以要提高自我評價(jià)，提高自信心，克服自卑感。大學(xué)是個(gè)人才聚集的地方，各有各的特長(cháng)，所以難免會(huì )出現同學(xué)比你出色的現象，所以我不必感到自卑，因為我也有我自己的特長(cháng)。

　　大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì )，處理好人際關(guān)系大有好處。大學(xué)是一個(gè)陌生的心環(huán)境，在這里除了學(xué)習知識，還應該學(xué)會(huì )與背景不同的人共同生活，學(xué)會(huì )合作，交流，溝通與分享。同學(xué)來(lái)自五湖四海，地區差異，家庭背景的不同會(huì )導致文化的.差異、價(jià)值觀(guān)差異。所以也難免發(fā)生口角，只要我們互相寬容、理解、換位思考，就可以少點(diǎn)冷漠，多點(diǎn)溫馨。

　　謹記：在大千世界中，生命猶如滄海一粟，不要讓自卑占據你整個(gè)心靈。插花美麗，但沒(méi)有話(huà)的那部分空間頁(yè)數雨花的一部分。遠離自卑吧！并提醒自己“我是最棒的”，生活不會(huì )也不可能將你遺忘。我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以擴展它的寬度；我們不能改變自己的容貌，但我們可以時(shí)時(shí)展現自己的笑容；我們不能控制他人，但我們能掌握自己；我們不能預知明天，但我們能把我今天。我們要準備接受所有的自己，不要因為失去了某種能力或才華，而放棄自己�？粗刈约旱膬�(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，如果你天生就失去某種能力或肢體上有所障礙，那上天還會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗的。

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　　近日，我讀了《做最好的自己》一書(shū)，收獲頗多。

　　書(shū)中，開(kāi)復先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價(jià)值觀(guān)為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交往、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環(huán)。

　　這本書(shū)大多的觀(guān)點(diǎn)在開(kāi)復老師先前書(shū)中已有闡述，對于拜讀過(guò)那些文章的我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)并沒(méi)有太多全新的觀(guān)點(diǎn)。但這本書(shū)的'價(jià)值就在于，將所有散落于各處的觀(guān)點(diǎn)系統化，匯集成冊，讓人一次領(lǐng)略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般，痛快！

　　在閱讀過(guò)程中，我總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個(gè)相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動(dòng)接受一本書(shū)帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書(shū)，不同的人品，感受差之甚遠。在工作中，我學(xué)會(huì )了思考，而這本書(shū)上的內容恰好是我近常思考的問(wèn)題，許多道理都是付出相當的代價(jià)才得以悟出，無(wú)意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動(dòng)。雖然感嘆開(kāi)復先生沒(méi)有早點(diǎn)完成此書(shū)，但轉念，即便那時(shí)我讀到此書(shū)，沒(méi)有一些刻骨銘心的東西，對于開(kāi)復先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會(huì )。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我對成功有了新的認識，事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè )是成功，廣交好友是成功，幫助他人也是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè )每一天。 成功距離我們并不遙遠！

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　　向來(lái)喜歡讀勵志的書(shū)，不僅可以洗凈心中因現代的生活壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛(ài)生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最好的自己?jiǎn)?只有這樣，當我們回首走過(guò)的漫長(cháng)人生道路，才會(huì )無(wú)所遺憾。

　　《做最好的自己》這本書(shū)極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個(gè)目標、這個(gè)過(guò)程，好書(shū)的魅力便在此：醫治你心靈的創(chuàng )傷，解答你心頭的疑問(wèn)，在你迷茫痛苦猶豫不前時(shí)，給你重新上路的勇氣和決心。

　　首先我們要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué)，態(tài)度決定一切，決定著(zhù)自己的想法，自己的決定，自己的行動(dòng)，自己的感受，從而也就決定著(zhù)我們自己的人生。書(shū)中講到“擁有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同�！倍潭處拙湓�(huà)卻道出了快樂(lè )人生，做真實(shí)自己的真諦.話(huà)雖簡(jiǎn)單，卻需要智慧和勇氣來(lái)執行。

　　其次是自我定位，自我認識非常重要，應該說(shuō)是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無(wú)法認清，還怎么去認識別人、認識世界、創(chuàng )造世界呢?如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丟了，或是自己沒(méi)考慮到內心的.需要，但是它還是深深的藏在我們的內心深處，它在呼喚著(zhù)我們，渴望著(zhù)我們的重視。有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒(méi)有通達這個(gè)道理，沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒(méi)有可比性的，任何人都是獨一無(wú)二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂(lè )哉?

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　　《做最好的自己》由李開(kāi)復博士所著(zhù)，這本書(shū)給予了很多人成功的方向指引，在本書(shū)當中李開(kāi)復博士分享了許多自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗。書(shū)中用不同的事例闡釋了：一個(gè)人要想取得成功，務(wù)必先要學(xué)會(huì )做最好的自己。

　　書(shū)中列舉的每個(gè)故事，每個(gè)成功的事例，無(wú)不告訴我們只有堅持做最好的自己才能在長(cháng)路漫漫的人生之旅中尋找到自己的意義，到達成功的彼岸。讀完這本書(shū)以后，我反復思考：做最好的自己，那如何才能做最好的自己呢？

　　首先，就要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是所有行動(dòng)的前提，不僅要擁有用心的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)應對人生，同時(shí)也要擁有一顆積極陽(yáng)光的心，當今社會(huì )飛速發(fā)展，更需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰的人，其實(shí)做最好的自己我們不僅要對自己負責，把握自己的命運；還要遠離所有被動(dòng)的習慣，從小事做起，用心嘗試。做好充分的'準備，迎接機遇，把握機遇；擁有一顆包容的心和勇往直前的精神，成功就不會(huì )太遠。

　　其次，要樹(shù)立堅定的理想，確認自己人生發(fā)展的方向。理想是對態(tài)度的反映，態(tài)度同時(shí)支撐理想的實(shí)踐。我們在追尋成功，努力做最好的自己的同時(shí)，我們要善于發(fā)現他人身上不同的閃光點(diǎn)，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺陷，與他人分享對某一件事的不一樣的思想和意見(jiàn)，從各種不一樣的思想當中吸收不一樣的養分，轉換為自己發(fā)展的動(dòng)能。

　　在我們的工作中，也要努力做最好的自己，我們要以主人翁的精神來(lái)對待自己的崗位，立足于自己的本職工作，以積極飽滿(mǎn)的態(tài)度面對每一名司乘，即使是日復一日的常規工作，也要每天都以陽(yáng)光的的微笑去面對，給工作帶來(lái)新的活力。

　　未來(lái)的日子里我們一起努力，做最好的自己！

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　　方彥博閱讀第171天《做最好的自己》面對墻壁上的瑕癥,你會(huì )做出什么樣的選擇?視而不見(jiàn),還是重新刷涂料?沃爾頓選擇了重刷,因比他獲得了巨大的成功。一點(diǎn)點(diǎn)失誤可以造成一個(gè)瑕癥,一個(gè)瑕癍可以損壞一面墻壁的完美,一面墻壁又可以損壞所有墻壁的完美,而所有墻壁又可以影一個(gè)人的一生瑕疵造成的結果不在于瑕疵本身,而恰恰在于我們面對瑕癥的態(tài)度。

　　王浩晨閱讀第171天《小兔乖乖》兔媽媽有三個(gè)孩孒，一個(gè)叫紅眼睛，一個(gè)叫短尾巴，一個(gè)叫長(cháng)耳朵。一天早晨，兔媽媽要出去撥蘿卜，它對孩孑們說(shuō):"你們要圯門(mén)關(guān)好，千萬(wàn)別讓大灰狼進(jìn)來(lái)。"三個(gè)孩孑乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，大灰狼來(lái)了，見(jiàn)兔媽媽不在家，就想吃掉三只小兔。小朋友要學(xué)會(huì )自我保護，當一個(gè)人在家時(shí)千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　錢(qián)奧杰閱讀第177天《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》這個(gè)故事告訴我們要保護樹(shù)木。

　　方彥博閱讀第171天《做最好的自己》面對墻壁上的.瑕癥,你會(huì )做出什么樣的選擇?視而不見(jiàn),還是重新刷涂料?沃爾頓選擇了重刷,因比他獲得了巨大的成功。一點(diǎn)點(diǎn)失誤可以造成一個(gè)瑕癥,一個(gè)瑕癍可以損壞一面墻壁的完美,一面墻壁又可以損壞所有墻壁的完美,而所有墻壁又可以影一個(gè)人的一生瑕疵造成的結果不在于瑕疵本身,而恰恰在于我們面對瑕癥的態(tài)度。

　　張正閱讀第190天《塔頂上的貓》我的感想：嫉妒別人和傷害別人是不好的，會(huì )人們互相吵架互相怨恨，這樣一點(diǎn)兒也不好，應該齊心合力一起完成一個(gè)人做不到的。一個(gè)人的力量是很微小的，就像一群螞蟻中的小螞蟻，團結起來(lái)才有力量。

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　　我校正在創(chuàng )建以養成教育為特色的校園主題，而我班以“自信自強”為主，老師也要求我班同學(xué)“努力做最好自己”，所以當我看到閱讀年選上《做最好的自己》這篇文章時(shí)，我迫不及待地讀完了它，給我的感觸很深。

　　《做最好的自己》這篇文章，讀了容易上心，易于理解。做最好的自己，似乎很是平常，卻是給每一個(gè)人都用上了一把尺子，來(lái)衡量自己的所有一切，讓自己正確的選擇自己的生活，做好適合自己的每一件事情。

　　做最好的自己，就是要相信自己。每個(gè)人身上都有閃光的地方，關(guān)鍵要自信。培養自信，首先不要小看自己，假如我們自比于泥塊，那我們將真的會(huì )成為被人踐踏的泥塊；假如我們心里總是嘀咕自己是愚笨的、無(wú)能的，那我們就會(huì )變得無(wú)足輕重，毫無(wú)作用。試想一下，一個(gè)連自己都不相信自己的人，總是以他人為尺度，這樣的人怎會(huì )快樂(lè )，怎能體驗到快樂(lè )。當你受到挫折，面臨坎坷失去快樂(lè )的時(shí)候，我們不能垂頭喪氣，喪失自我，而應該坦坦蕩蕩地來(lái)到人群中間，用挺拔的'身軀，用嘴角眉梢上平靜的微笑來(lái)證明：我不會(huì )退縮！我們應該覺(jué)悟到“天生我材必有用”，這樣我們才能實(shí)現理想中的自我，才能贏(yíng)得出色的人生，才能創(chuàng )造輝煌的奇跡，才能與快樂(lè )相伴。

　　所謂“手有十指，各有所長(cháng)”。人和人之間也同樣是千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用一個(gè)人的成功去去衡量另一個(gè)人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就對自身來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是成功了，做到了最好的自己就是成功。

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　　亞努斯，羅馬神話(huà)中的門(mén)神，掌管輪轉變遷，開(kāi)始與終結。他有前后兩張面孔，一副向后回憶過(guò)去，一副向前展望未來(lái)。唯獨拋棄現在。過(guò)去是用來(lái)回憶的，未來(lái)是用來(lái)設想的，現在是用來(lái)創(chuàng )造的。

　　科技的發(fā)達打破了我們輪回的認知，讓我們真實(shí)的明白，人只有一次，唯一的一次生命。圣經(jīng)記載：“神說(shuō)‘要有光’，于是世界就有了光”。有神嗎？人分三六九等，貧富貴賤，是命嗎？什么神，什么命，通通是一群碌碌無(wú)為的夢(mèng)想主義者荒唐的藉口。就像是鴕鳥(niǎo)躲進(jìn)沙中，誰(shuí)也見(jiàn)不到它一般自欺欺人。

　　從小父母一遍又一遍地教導“努力十年功，一生有福享”。知時(shí)務(wù)者，他成了他世界的神，他創(chuàng )造了他的命。敬酒不喝者，他成了信神信命的蕓蕓眾生，終日活在編制的完美幻想人生中，無(wú)法自拔。我們改變不了過(guò)去，更預料不到未來(lái)，只有現在可以創(chuàng )造。在這個(gè)社會(huì )上，有太多的誘惑。例如網(wǎng)絡(luò )。有很長(cháng)的一段時(shí)間，我盲目地上網(wǎng)，追求者虛渺的`快感。慢慢地，慢慢地，當我握著(zhù)鼠標，眼睛呆木地望著(zhù)電腦，盯著(zhù)屏幕，根本不知道我想干什么，我為什么打開(kāi)電腦。但每次卻無(wú)法控制地打開(kāi)了，盯著(zhù)它發(fā)呆，任由時(shí)間飛逝，早晨到夜晚。

　　忽然間，我問(wèn)自己，有意思嗎？有意義嗎？學(xué)習，我落下了太多;朋友，我遺失了太多;親情，我沖淡了太多。如果時(shí)間可以重來(lái)，我決不會(huì )如此。但時(shí)間它不愿意啊，一天一天還得接著(zhù)過(guò)。當我醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現，老師說(shuō)的我不明白，朋友的笑容是那么的疏遠，父母的言語(yǔ)充滿(mǎn)了失望。于是我花了數倍的時(shí)間去填補我所失去的，每一天的時(shí)間似乎比過(guò)往多出了數萬(wàn)倍，我努力地追趕著(zhù)時(shí)間，一天又一天。

　　青春沒(méi)有第二次，我們站在“米”字入口，充滿(mǎn)了困惑、彷徨、猶豫。沒(méi)有人可以幫我們抉擇，我們只能靠自己。成功是屬于你自己的，沒(méi)有人會(huì )與你分享。失敗是屬于你自己的，沒(méi)有人會(huì )給予同情。路是自己選擇的。一首人生的曲目，每一個(gè)音符都是特別的，把握自己，把自己的人生放在自己的手中，絕非是任天由命。

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　　讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì )被學(xué)生不如意的表現所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的`熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！” 是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？

　　多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當初就沒(méi)想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì )不會(huì )更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

　　事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！

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