三度四適法寫(xiě)字教學(xué)培訓心得
《教育關(guān)于在中小學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》中指出：規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行局面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習能力的基礎；熱愛(ài)祖國文字，養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的.目標之一。
我是一名教師，自從肩負起教書(shū)育人的使命的那一刻起，我就時(shí)時(shí)在想：自己怎樣才能寫(xiě)出一手好字？如何指導學(xué)生寫(xiě)出一手好字？
在幾年來(lái)，學(xué)校一直在想各種辦法和形式來(lái)提高我們教師的業(yè)務(wù)水平。教師基本中這一塊，學(xué)校尤其重視。我們學(xué)校提出：內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。為了使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，成為學(xué)生學(xué)習的楷模。在我校積極的推薦下，我們以“三度四適法”為基礎，進(jìn)行了全員的大練兵活動(dòng)。
在多次的“三度四適法”培訓中，我的收獲頗多：
一、明確“三度四適法”的核心內容
1、先鋒三度法——是筆法技巧：用來(lái)寫(xiě)出筆畫(huà)的先鋒效果
角度：斜45度筆尖； 斜45度執筆；筆尖底長(cháng)條左上右下斜45度落筆、平行運筆、折筆、收筆。
力度——用筆的輕重：筆畫(huà)粗處用筆重些；筆畫(huà)細處用筆輕些，可直接寫(xiě)出筆畫(huà)的粗細鋒尖效果。
速度——行筆的快慢：力度與速度兩個(gè)方面是綜合在一起運用的。用筆重處慢些；用筆輕處快些；鋒尖處更加輕快地掃出。
2、結構四適法——結構要領(lǐng)：
比例大小適宜、距離遠近適當、位置偏正適中、彎折傾斜適度。
二、明確了“三度四適法”的用筆技巧
1、鉛筆和鋼筆執筆的方法
一是拇指、食指的指尖捏住筆桿左右側，中指上側抵住筆桿下側，無(wú)名指和小指依次在中指下面輔助、墊底。二是筆桿與紙面呈45度角。三是指尖離筆尖一寸左右。這樣既能保證運筆靈活，提高寫(xiě)字的質(zhì)量和速度，又能避免手指遮擋視線(xiàn)，有利于保持正確的執筆寫(xiě)字姿勢，保證孩子健康發(fā)育。
2、鉛筆和鋼筆筆法技巧
寫(xiě)出線(xiàn)條的粗細：筆桿45度時(shí)筆畫(huà)最粗；筆桿直立些筆畫(huà)就細一些；用筆尖背面寫(xiě)字，筆畫(huà)更細。
3、粉筆的選擇與使用
粉筆要選擇軟硬知中的粉筆。在寫(xiě)字前，先把粉筆頭磨出一個(gè)傾面。
總之，通過(guò)“三度四適法”的學(xué)習，結合我們進(jìn)行練習書(shū)寫(xiě)的情況看，這種方法真的是一種比較快速地讓學(xué)生正確掌握書(shū)寫(xiě)方法的一種捷徑。
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