學(xué)習基礎教育課程改革目標優(yōu)秀心得體會(huì )

　　《基礎教育課程改革綱要》指出課程改革的目標：首先要以關(guān)于“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課程培養學(xué)生的目標必須具備六個(gè)“具有”；其次，新課程改革的具體目標有六個(gè)。

　　因此，教師在具體的施教過(guò)程中，應做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中應與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要正確處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系；

　　第二，教師在施教過(guò)程中應特別注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，善于引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究，在老師的指導下應主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。

　　第三，教師應充分尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的'學(xué)習需要，創(chuàng )設出讓學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，力求每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　第四、教師應充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，培養學(xué)生學(xué)會(huì )應用電腦進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習，為學(xué)生的學(xué)習和才能的發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的教學(xué)工具。

　　總之，為了中華民族的復興，為了每位學(xué)生的發(fā)展，作為一名教師，應從實(shí)施科教興國戰略的高度，從提高民族素質(zhì)增強綜合國力的高度，來(lái)認識推進(jìn)基礎教育課程改革，建立具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎教育課程體系的重大意義，從而懷著(zhù)強烈的使命感、責任感和緊迫感，積極地高度負責地參與并做好基礎教育課程改革的各項工作。

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