領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )推薦
2016年6月16日，按照縣委的統一安排，我們50多名中青年干部齊聚到市委黨校，參加了為期4天的集中培訓。通過(guò)集中授課與體驗教學(xué)相結合的方式，進(jìn)一步拓寬、開(kāi)闊了學(xué)習視野，改善、優(yōu)化了知識結構。自我感覺(jué)受益菲淺，收獲頗豐，感覺(jué)像痛飲了30年的陳釀，如癡如醉。具體概括為以下幾個(gè)方面。
一、小集體，大合力
從嚴格意義上來(lái)說(shuō)，我們的中青年干部培訓班并不能算做一個(gè)完整的班集體，但我們卻是一個(gè)有著(zhù)嚴格紀律，為著(zhù)共同夢(mèng)想奮斗的優(yōu)秀組織。這個(gè)組織容納了全縣19個(gè)鄉鎮和10余個(gè)縣直部門(mén)的50余名中青年干部，是一個(gè)地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說(shuō)每個(gè)人都一個(gè)是宏大的世界，每一個(gè)團隊就是一個(gè)廣袤的宇宙。這里不僅有規范嚴謹的縣直精英，而且有左右逢源的鄉鎮俊杰;不僅有心思縝密的組工干部，而且有作風(fēng)樸實(shí)的宣傳骨干;不僅有美麗大方的播音主持，而且有脫穎而出的學(xué)神考霸;至于優(yōu)雅高貴的大美女，風(fēng)流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉，端的是無(wú)所不含，包羅萬(wàn)象。一滴水尚能折射太陽(yáng)的光輝，一個(gè)團結的集體，一個(gè)優(yōu)秀的組織彰顯的則是團隊的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。在這個(gè)人人濟濟的臨時(shí)組織里我們廣結善緣、擴充人脈、凝聚合力，同學(xué)的相互理解、戰友密切配合，將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍--劍鋒所指，難題立破;利刃出鞘，所向披靡。
二、小課堂，大天地
班上乾坤大，課里日月長(cháng)，這小小的課堂，真是一個(gè)廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的集中授課，而且有妙趣橫生的體驗教學(xué);不僅有師長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，而且有同學(xué)間親密無(wú)間的相互鼓勵……在這里我們學(xué)習新方法，總結新經(jīng)驗，化解千心結，凝聚正能量。不僅收獲了友情，陶冶了情操，而且進(jìn)一步樹(shù)牢了自身的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，切實(shí)堅定了永遠跟黨走和走中國特色社會(huì )主義道路的信心和決心。小小的`課堂里、有限的場(chǎng)地上，我們獲取了新知識、認識了新同學(xué)、結交了新朋友。既學(xué)到了知識又擴充了人脈，實(shí)現了知識、人脈結構的重組優(yōu)化和充實(shí)完備。4天的學(xué)習培訓，切實(shí)凈化了我的心靈，蕩清了我的雜念、邪念，充實(shí)了我的生活，使我從內而外，從頭到腳來(lái)了一次華麗變身和優(yōu)雅綻放。
三、小課程，大智慧
“山不在高，有仙在明，水不在，深有龍則靈”;“課不在大，有智則優(yōu)，業(yè)不在多，有魂則佳”。小課程中真的蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的大智慧和大思維，無(wú)論是踐行群眾路線(xiàn)匯聚偉大力量的慷慨激昂，還是領(lǐng)導干部要履職盡責哼哼教誨;無(wú)論是危機公關(guān)與媒體應對的嚴謹細致，還是推動(dòng)縣域經(jīng)濟發(fā)展的明確思路;無(wú)論是提高依法行動(dòng)能力的中規中矩，還是廉潔自律和預防職務(wù)犯罪的防微杜漸……無(wú)一不透露著(zhù)正能量，無(wú)處不彰顯著(zhù)正導向，無(wú)時(shí)不傳遞著(zhù)正價(jià)值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”，就像汽車(chē)的“增壓機”，為我們這些年輕人注入了生機和活力，讓我們滿(mǎn)電開(kāi)工，加速成長(cháng)。小小的課堂，不僅開(kāi)闊了我們的眼界，啟迪了我們的智慧，充實(shí)了我們的心靈，而且更讓我們體會(huì )到了見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌，是一道切切實(shí)實(shí)的“智慧大餐”，更是一場(chǎng)啟迪心質(zhì)、完善自我的“豪華盛宴”。
四、小體驗，大收獲
體驗式教學(xué)--是一種以提高團隊協(xié)作能力為主題的全新教育教學(xué)方式，屬于寓教于樂(lè )型，在于讓人在游戲娛樂(lè )當中學(xué)到知識，于自由競爭中領(lǐng)悟道理。體驗中，我們充分發(fā)揮自己動(dòng)手，豐衣足食的首創(chuàng )精神，從團隊命名、隊標設計到隊歌選擇、口編排號等均體現了XX縣年輕干部的新奇構思和巧妙設計。傳奇隊、紅星隊、團結隊、夢(mèng)之隊你方唱罷，我登場(chǎng)，各顯神通，各領(lǐng)風(fēng)騷。你講個(gè)道理，我說(shuō)個(gè)觀(guān)點(diǎn);你上臺發(fā)言，我登臺講演，你舉個(gè)啞鈴，我托個(gè)竹竿……讓團隊的競爭進(jìn)入“白熱化”，達到了“臨界點(diǎn)”，有一觸即發(fā)之式。同時(shí)，我們也在游戲中體驗到了團隊的力量，凹槽運水讓我們學(xué)會(huì )了合作協(xié)調，時(shí)代動(dòng)車(chē)讓我們學(xué)會(huì )了步調一致，巧運綠豆讓我們學(xué)會(huì )了創(chuàng )造創(chuàng )新，啞鈴比賽激發(fā)了我們的內在潛力。別出心裁的小品，獨具匠心的段子讓廣大同學(xué)在歡笑之余，體會(huì )到了創(chuàng )作的樂(lè )趣。兩天的范文大全體驗式教學(xué)，把課堂上苦澀無(wú)味的理論說(shuō)教變成了實(shí)實(shí)在在的切身體會(huì )，讓人在不知不覺(jué)領(lǐng)會(huì )了團結協(xié)調，鍛煉了溝通藝術(shù)。
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