SOP培訓心得解析
篇一：SOP培訓心得
一、SOP的概念
所謂SOP，是Standard Operation Procedure三個(gè)單詞中首字母的大寫(xiě)，即標準化操作程序。
標準是溝通的橋梁，標準化是時(shí)代進(jìn)步的標志。中國實(shí)行標準化的先驅是嬴政，也就是秦始皇。公元前221年秦始皇統一全國后，先后統一了文字和度量衡，使人們的交流更容易，使地區間的貿易更容易實(shí)現等價(jià)交換，促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。
程序是為完成某項活動(dòng)所規定的方法或途徑，就是將某一事件的標準操作步驟和要求以統一的格式描述出來(lái)，用來(lái)指導和規范日常的工作。
SOP的精髓，就是將細節進(jìn)行量化，用更通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，SOP就是對某一程序中的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行細化和量化，使任何人按照要求做都能高質(zhì)量的完成這一程序。
SOP是一種標準化的操作程序。所謂標準，在這里有最優(yōu)化的概念，即不是隨便寫(xiě)出來(lái)操作程序都可以稱(chēng)做SOP，而一定是經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐總結出來(lái)的在當前條件下可以實(shí)現的最優(yōu)化的操作程序設計。說(shuō)得更通俗一些，所謂的標準，就是盡可能地將相關(guān)操作步驟進(jìn)行細化、量化和優(yōu)化。細化、量化和優(yōu)化的度就是
通常條件下大家都能理解但又不會(huì )產(chǎn)生歧義。
二、SOP的作用
1、將企業(yè)積累下來(lái)的技術(shù)﹑經(jīng)驗，記錄在標準文件中，以免因技術(shù)人員的流動(dòng)而使技術(shù)流失；
2、使操作人員經(jīng)過(guò)短期培訓，就快速掌握較為先進(jìn)合理的操作技術(shù)；
3、根據作業(yè)標準，易于追查不良品產(chǎn)生的原因；
4、樹(shù)立良好的企業(yè)形象，取得客戶(hù)信賴(lài)與滿(mǎn)意；
5、是貫徹ISO精神核心(說(shuō)，寫(xiě)，做一致)的具體體現，實(shí)現生產(chǎn)管理規范化、生產(chǎn)流程條理化、標準化、形象化、簡(jiǎn)單化；
6、是企業(yè)最基本﹑最有效的管理工具和技術(shù)數據。
三、SOP編寫(xiě)的原則
1、5W1H原則
When : 什么時(shí)間（階段）使用；
Where：即在哪里使用；
Who ：什么樣的人使用；
What ：此項作業(yè)的名稱(chēng)及內容（要求）是什么；
Why ：此項作業(yè)的目的是什么；
How ：怎樣按步驟完成作業(yè)。
2、『最好，最實(shí)際』原則
最科學(xué)、最有效的方法；
良好的可操作性和良好的綜合效果；
不能僅靠實(shí)驗數據，員工實(shí)踐也是很好的途徑。
3、標準書(shū)的呈現原則
1）使用公司統一模板制作，包括字體、字號、行距等；
2）表述要清晰明確，對不能準確描述的對象可使用圖片、圖表、流程圖等作輔助說(shuō)明；
3）要有版本號及發(fā)行日期等：
4）發(fā)行時(shí)要加蓋紅色發(fā)行章：
5）舊版本被新版本取代后要加蓋作廢章，禁止執行。
篇二：生產(chǎn)管控培訓心得
培訓時(shí)間：3月15日至3月22日
培訓地址：余姚建峰企管
培訓課程：生產(chǎn)過(guò)程管控實(shí)務(wù)班（33屆）
首先非常感謝公司領(lǐng)導派我去建峰企管學(xué)習體驗先進(jìn)機構的管理模式，這次培訓對我而言簡(jiǎn)直是震撼！本次培訓總共7天，學(xué)習主要課程是生產(chǎn)管控，重點(diǎn)是針對現場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行管理分析控制，具體分五個(gè)章節授課：生產(chǎn)作業(yè)體系、識別關(guān)鍵因子、控制計劃、作業(yè)指導書(shū)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)優(yōu)化。其實(shí)課程并不是非常精彩，但是整個(gè)學(xué)習氛圍、建峰的管理模式才是真正吸引我的地方。 先來(lái)務(wù)務(wù)虛吧，第一天到建峰企管，門(mén)衛著(zhù)裝整齊鞠躬行禮問(wèn)好，主動(dòng)導引并友好幫助，就像一陣春風(fēng)拂過(guò)臉頰，溫馨舒適！建峰人的素養隨處可見(jiàn)，不要說(shuō)老師、助教就是花草養護員、搞衛生阿姨都是謙遜禮讓。學(xué)校的5S管理深入人心，細致透明，每個(gè)學(xué)員到學(xué)校第一課就是宿舍、教室、食堂的5S要求以及行禮問(wèn)好禮儀。每天就餐時(shí)間，食堂不斷播出就餐禮儀短片，每天課間時(shí)間，教室不斷播放建峰校歌，每個(gè)角落建峰文化濃郁！
再者，人員培養，就是育人了，建峰管理也是可圈可點(diǎn)！每周助教、校友等人皆參加會(huì )議一次，主要是匯報一周所學(xué)以及帶班的心得。每個(gè)月部門(mén)安排學(xué)習會(huì )議，就每堂課的重點(diǎn)就行講解，并要求被培訓者當面復述講解，不會(huì )者繼續培訓，直至理解為止。再看我們的培訓，就像例行公事，沒(méi)有檢查監督過(guò)培訓的質(zhì)量，只是一味的完成培訓任務(wù)即可。然后就是績(jì)效，建峰的績(jì)效由下至上全線(xiàn)貫通，所有員工包括食堂阿姨的績(jì)效也是與公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)掛鉤，年度完成獎勵4個(gè)月工資薪酬，因此每個(gè)月連掃地阿姨都再關(guān)心業(yè)務(wù)完成情況！這些題外話(huà)都是我課余了解的，感覺(jué)建峰的管理模式不錯，才粗略了解一二，以供同事共勉。
說(shuō)正題吧，本次培訓課題是生產(chǎn)管控，主要是針對現場(chǎng)的的生產(chǎn)流程管理控制進(jìn)行講解。
第一部分：生產(chǎn)作業(yè)體系
生產(chǎn)作業(yè)體系就是整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，從新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、小批量投產(chǎn)、訂單排入生產(chǎn)計劃、產(chǎn)前試做、首件、量產(chǎn)、末件、再入庫、出貨的全過(guò)程。簡(jiǎn)而言之就是五進(jìn)一出，從輸入到輸出的過(guò)程實(shí)現。再整個(gè)制造量產(chǎn)過(guò)程，管理的重點(diǎn)之一是要建立產(chǎn)品的病歷卡，也就是產(chǎn)品的第一手資料。這個(gè)我們公司目前是沒(méi)有系統的建立的，有也只是個(gè)別人員的手抄本而已。重點(diǎn)之二、就是讓員工自主進(jìn)行首件確認，合格后再生產(chǎn)。重點(diǎn)之三就是建立活的生產(chǎn)看板，我們這幾塊都在運行，只要執行好就OK了。其實(shí)做好一個(gè)產(chǎn)品，無(wú)非就是5M1E（人、機、料、法、環(huán)、測），圍繞這些關(guān)鍵點(diǎn)做好分析（PFMEA）。
課程講解一個(gè)理念：SIPOC，即S-供方、（IIQC）-進(jìn)貨檢驗、P-過(guò)程（IPQC）、O-出貨（OQC）、C-客戶(hù)，這些就是生產(chǎn)制程簡(jiǎn)述的關(guān)鍵因子。
第二部分：PFMEA(過(guò)程失效模式和后果分析)
這一部分是相對專(zhuān)業(yè)知識比較強的部分，也是最吸引我的兩天課程。從問(wèn)題、異常、風(fēng)險的三個(gè)概念為導入，講解PFMEA的分析精髓。過(guò)程失效模式與后果分析，主要就是想象可能的故障現象找出可能失效的關(guān)鍵因子，并根據因子想象造成的后果，對機、法作出預防改善。分析失效模式，打開(kāi)思路是重點(diǎn)，主要是運用5個(gè)WHY來(lái)尋找關(guān)鍵因子。運用5個(gè)WHY關(guān)鍵是要將根本問(wèn)題朝自身問(wèn)題改善，勿將問(wèn)題推向員工別人。具體的講解，會(huì )在后續PFMEA專(zhuān)項培訓中進(jìn)行模擬訓練（控制計劃CP、SOP操作相對比較簡(jiǎn)單，也會(huì )在專(zhuān)項培訓順帶講解）。
第三部分：生產(chǎn)現場(chǎng)管理和優(yōu)化
現場(chǎng)管理的范圍是生產(chǎn)力（P）、品質(zhì)（Q）、成本（C）、交期進(jìn)度（D）、士氣（M）、安全（S）。而生產(chǎn)現場(chǎng)管理五大要素（4M1E）：人（man）、機(machine)、料(material)、法(method)、環(huán)(environment)。重點(diǎn)說(shuō)了人與機的管理。
1、人的管理：?jiǎn)T工的管理由50、60年代的強權政治現在已經(jīng)演變成情理法的管理年代。要管好人，必須先明白人的五大需求：馬斯洛分層論，第一需
求是生理需求（生活物質(zhì)需求）；第二需求是安全需求（一個(gè)基本安全的環(huán)境）；第三需求是社交需求（人是群居動(dòng)物，社交溝通也是一種需求）；第四需求是自尊需求（自尊心、人格需求）；第五需求就是自我實(shí)現。所以對于現在的員工管理必須人情在先，要熟練管理三明治，即贊美、批評、鼓勵。要“揚善于公堂、規過(guò)于暗室”！對于人員的管控：①要有團隊、個(gè)人的目標；②設置員工光榮榜，星級榜；③員工矩陣圖，即技能一覽表；④多功能工培訓；⑤定期舉辦團隊溝通、慶生會(huì )；⑥定期舉辦技能競賽；⑦員工等級考評等。
2、設備管理：設備是生產(chǎn)管理的重點(diǎn)，對于設備的使用、點(diǎn)檢、保養進(jìn)行了一定的闡述。建立設備作業(yè)說(shuō)明書(shū)，點(diǎn)檢表以及設備保養計劃。每臺設備設立點(diǎn)檢關(guān)鍵點(diǎn)，用顏分，使用防呆法進(jìn)行現場(chǎng)管理。對于設備的管理，建議建立設備履歷表，對于每臺設備從試生產(chǎn)至正常生產(chǎn)所發(fā)生的一切維修保養進(jìn)行記錄，便于日后問(wèn)題的查找。還有對于我們的而言還有一個(gè)措施比較中肯，就是建立維修基準表，對于設備的維護點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)攝影，并且做好管理看板，明示維護點(diǎn)以及周期。
其余材料、作業(yè)方法、環(huán)境的管理沒(méi)有很詳細的講解，對于我們公司而言，也沒(méi)有很有價(jià)值的建議。
生活現場(chǎng)的優(yōu)化主要是得益于現場(chǎng)5S管理，現在推行人員素養第一的管理理念，管理好現場(chǎng)5S，有利于提高效率、降低損耗，提升產(chǎn)能以及士氣。
總之，這次培訓讓我感悟很深，再次感謝公司領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )。我也保證在接下去的培訓計劃里，會(huì )詳細利用PFMEACPSOP的管理制作精髓。也會(huì )對于SPC流程中的控制圖的制作作詳細的講解，本人會(huì )結合本公司的重點(diǎn)控制項做好數據統計，根據實(shí)際案例來(lái)講解這些專(zhuān)業(yè)性較強的內容。
篇三：倉庫管理培訓學(xué)習心得
2013年5月初的第一個(gè)雙休日，公司計劃、采購、倉庫部門(mén)和各子公司邀請深圳德信誠培訓中心安排了兩天的《高效倉儲管理與盤(pán)點(diǎn)技巧培訓班》培訓。我通過(guò)這兩天的學(xué)習，收獲很多，這次培訓舉辦的非常及時(shí)，不僅讓我們充實(shí)了更多的理論知識，開(kāi)闊了視野，更讓我們對倉庫工作有了更深刻的認識與理解。 一個(gè)企業(yè)參與市場(chǎng)競爭，以產(chǎn)品為優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)價(jià)格戰到推廣品牌戰略，循環(huán)往復。但要保持企業(yè)的盈利能力是關(guān)鍵企業(yè)的技研能力和運營(yíng)能力，而運營(yíng)能力又體現在供應鏈方面，供應鏈的基礎就是倉庫管理。同時(shí)，倉庫管理又是計劃和采購數據和運行基礎，他們三者組成企業(yè)對外提供服務(wù)的供應鏈優(yōu)勢。培訓以層層遞進(jìn)形式，給我們展示出了倉庫的作用和概念。
整個(gè)培訓，我理解為兩部份：倉庫基本作業(yè)+作業(yè)技巧
倉庫的價(jià)值是什么呢？我在思索時(shí)，楊老師引入酒店的“客房”概念，讓我一下子對一個(gè)看似無(wú)關(guān)的對比，豁然開(kāi)朗，這個(gè)比喻非常形象，對，倉庫如酒店都是以提供空間服務(wù)來(lái)體現價(jià)值的，同時(shí)一個(gè)倉庫要正常的運轉起來(lái)，也需要具備一定的條件：1、明確倉庫管理員的職責權限，并且要執行；2、標準的作業(yè)流程（SOP）；3、資源（團隊，系統和設備）；4、物料主檔（我的理解就是我們的BOM系統）；5、標準存量控制表（個(gè)人認為就是安全庫存） 怎樣管理好倉庫呢？
首先是貨區的管理分為：存儲區、周轉區和功能區、不合格品區。
其次有了分區，就是如何作業(yè)了？
收貨作業(yè)：我們首先要清楚收貨的依據是什么？為收貨要做哪些準備工作？如收貨預約制度、托盤(pán)收貨等；接著(zhù)要核對驗貨了，還要注意貨物的質(zhì)量驗收、數量驗收、文件驗收和環(huán)境驗收，了解每一個(gè)驗收的細節和方法；再接著(zhù)就是簽收了；簽收完成，要及時(shí)入賬，保持帳物一致，關(guān)鍵是只要收了貨，不論是否質(zhì)檢亦或為了賬期需要，都要辦理入賬制度。
發(fā)貨作業(yè)：當然首先要了解的是揀貨依據和規范，送上線(xiàn)的產(chǎn)品多久用完是我們精益生產(chǎn)的需要，線(xiàn)邊倉的庫齡越小越能降低成本，這就要求我們做好計劃，確認訂單是否是線(xiàn)上需要的貨物類(lèi)別，出貨前置期和出貨能力相互協(xié)調，才有利于降低我們的成本，不是現在的提前7天，10天的揀貨發(fā)貨，一旦生產(chǎn)線(xiàn)退貨造成的浪費將增加3倍成本。接著(zhù)要注意的是先進(jìn)先出（原則由品控和技術(shù)部門(mén)制定，信息中心完善系統），其實(shí)我還掌握了，先進(jìn)先出要分等級的，以前沒(méi)太注意這一點(diǎn)啊。揀貨時(shí)注意質(zhì)量檢查、數量清點(diǎn)工作，然后再打出庫單，做好出賬準備。最后就是出庫交接簽字，交接的關(guān)鍵是“錢(qián)貨兩訖”制，即接收方一旦簽字后，責任則相應轉移。
我還掌握了一個(gè)原則是“帳隨貨動(dòng)，貨隨單動(dòng)，帳物相符”。
退庫作業(yè)：不良品：放在倉庫不良品區域，需貼上產(chǎn)品不良原因及時(shí)間，及時(shí)通知計劃或是采購與供應商協(xié)調退貨事宜。1、退貨要經(jīng)計劃，采購，生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)導的審批；2、物料回流倉庫前的質(zhì)量檢驗；3、退貨要有處理方案；4、退貨成本損失要有核算。
盤(pán)點(diǎn)作業(yè)：5S整理是確保盤(pán)點(diǎn)效率的最關(guān)鍵因素，那么如何做好倉庫的盤(pán)點(diǎn)？首先是觀(guān)念的改變：盤(pán)點(diǎn)是找出倉庫管理的漏洞，持續改善，而不僅僅是帳物是否一致；其次盤(pán)點(diǎn)應遵循的原則：公平（要求外部人員參與核盤(pán)），效率（倉庫內部人員唱盤(pán)）；接著(zhù)是盤(pán)點(diǎn)時(shí)間一般安排兩天進(jìn)行；盤(pán)點(diǎn)程序：關(guān)賬-停止收發(fā)貨-盤(pán)點(diǎn)-現核-報告等；盤(pán)點(diǎn)方法：利用表格法和標貼法；盤(pán)點(diǎn)報告應包含的內容、計算盤(pán)點(diǎn)差異率的計算方法和標準差異指數，要報告及時(shí)。
個(gè)人培訓心得：
倉庫管理不是倉庫自己的事，是計劃、采購、倉庫、生產(chǎn)多個(gè)部門(mén)協(xié)同作戰才能做好的事。我們目前的流程還需要改進(jìn)，希望這次培訓后，我們能做好倉庫管理工作。最后套用老師的話(huà)：職責權限要清晰，管理流程要完善，資源配備要充分。
篇四：醫藥培訓心得體會(huì )
2011年##醫藥銷(xiāo)售技巧培訓總結
2011年8月29日起，公司組織的第三批新員工培訓開(kāi)始了。首先在這里感謝所有為我們的培訓付出的人們！公司給大家安排了三星級的賓館，可口的飯餐，寬敞舒適的會(huì )議大廳，還有幽默博學(xué)的講師，從各個(gè)方面可以看出公司對我們新員工的重視和關(guān)懷，讓我們有一種歸屬感和被尊重的感覺(jué)，參加培訓的學(xué)員都很珍惜這次機會(huì )，大家都遵守紀律認真聽(tīng)課，積極發(fā)言，踴躍參加活動(dòng)。是這次培訓可以順利圓滿(mǎn)的結束！
我們精神面貌都很好。利用這次機會(huì )，新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解，通過(guò)向老師的學(xué)習、和同事交流、討論，讓我們充分了解了公司的規章制度、公司的發(fā)展史、公司未來(lái)的發(fā)展前景，以及公司對我們的期望，并且也學(xué)到了好多工作中的工作方法技巧和心態(tài)。所有這些使我們對公司的未來(lái)充滿(mǎn)信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。經(jīng)過(guò)這一周的培訓，現在我想對這次的培訓內容進(jìn)行簡(jiǎn)要歸納總結并略微談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì )：
1、心態(tài)很重要
我們即將走進(jìn)工作崗位，首先最重要的是調整自己的心態(tài)，盡快完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì )人的轉變。不僅要學(xué)會(huì )約束和管理自己，還要有紀律性和組織性，再也不能像學(xué)生時(shí)代的任性和隨意了。工作中會(huì )遇到各種各樣的困難和各種各樣的人，要有不怕困難不怕拒絕不怕挫折的決心，要學(xué)會(huì )包容和接納各種人！除了這些心理準備外，最重要的是要有一顆積極向上，堅持不懈的精神狀態(tài)。只有積極向上工作的發(fā)展才會(huì )得以發(fā)展，困難才能得以克服。
2、實(shí)踐和學(xué)習并重
社會(huì )是在不斷發(fā)展的，時(shí)代是在不斷進(jìn)步的，要趕上時(shí)代的步伐就要不斷學(xué)習，不斷接觸新事物，為客戶(hù)提供準確的，最新的信息。學(xué)習一切客戶(hù)可能喜歡的知識，挖掘需求，滿(mǎn)足需要，推銷(xiāo)我們的產(chǎn)品，發(fā)展我們的業(yè)務(wù)，塑造我們的品牌。我們在學(xué)習中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，還要提高自身的素質(zhì)，做一個(gè)職業(yè)化的經(jīng)理人！為中國的醫藥銷(xiāo)售做表率！為民族藥業(yè)的發(fā)展作貢獻！
3、不斷地鍛煉自己
在培訓過(guò)程中，仔細發(fā)覺(jué)同事身上的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習他們的語(yǔ)言表達，學(xué)習他們的神情形態(tài)，學(xué)習他們的淡定坦然。同時(shí)抓住自己的每一次機會(huì )去鍛煉自己，從各方面來(lái)鍛煉自己。我參加了才藝表演，辯論賽以及最后的畢業(yè)晚會(huì )，不僅鍛煉了自己的膽量也鍛煉了自己的語(yǔ)言表達能力對以后的發(fā)展會(huì )有一定的幫助。要有鍛煉自己的意識，時(shí)時(shí)刻刻鍛煉自己，任何場(chǎng)合，任何方面都應該勇敢的去嘗試！
5、珍貴的友誼
由于培訓的原因我結識了那么多性格秉性相同的兄弟姐妹，我們坐著(zhù)火車(chē)一起來(lái)的，大家一起游戲，一起吃飯，一起學(xué)習，一起活動(dòng)，那短短的一周時(shí)間留給我很多很多美好的回憶！這是我值得珍惜一輩子的友誼！雖然大家都分到了天南海北，但是我們都是##人，我們總有一天會(huì )再次相見(jiàn)的！無(wú)論走到哪里都有歇腳的的地方，那是因為有了這幫朋友！
6、感謝人資部
最后要特別感謝人資部的老師和領(lǐng)導們！感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的培訓條件，讓我們好好學(xué)習，在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習中幫助我們，在日常里幫助我們！陪我們一起上課，一起吃飯，一起學(xué)習，讓我們感覺(jué)不孤單，不寂寞，不是沒(méi)人愛(ài)的孩子！他們就是我們的娘家，無(wú)論我們走到哪里，都有他們的牽掛，讓我們永遠有依靠！
##是我的選擇，是我正確的選擇！愿所有的人在##揚帆遠航！
2011年09月10日
篇二：一日學(xué)習醫藥代表心得體會(huì )
2014.7.30在實(shí)習過(guò)程中要多看資料和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)闊視野，豐富內涵，更要學(xué)會(huì )面帶微笑，學(xué)會(huì )真誠，學(xué)會(huì )踏實(shí)努力，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )積極上進(jìn)等做人處事的道理。微笑會(huì )使你
贏(yíng)得他人的好感；真誠讓你用自己的真心去面對他人，踏實(shí)努力使你明白每件事情都要從小事做起，認真對待每件事情；寬容溝通起來(lái)會(huì )更加容易。每天睡覺(jué)之前要計劃明天該做什么，要見(jiàn)什么人，和他們聊什么，希望得到什么樣的結果，做一個(gè)隨時(shí)有準備的人。篇三：醫藥企業(yè)員工培訓總結
2010年員工培訓總結
回顧2010年培訓工作，我們本著(zhù)持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型部門(mén)、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“與企業(yè)一起成長(cháng)，通過(guò)各種形式的學(xué)習培訓是自己稱(chēng)為有用之才”的觀(guān)念，推動(dòng)部門(mén)員工素質(zhì)向更高目標發(fā)展，對這一年來(lái)的培訓工作，我們做了以下總結:
一、培訓工作情況
2010年共舉行內部培訓和外部培訓7項，其中管理制度培訓占20%，專(zhuān)業(yè)技能培訓占50%，參訓41人次，一線(xiàn)員工操作守則和職業(yè)道德培訓占30%。
培訓課程主要集中為以下幾類(lèi)：
1、一線(xiàn)員工必修培訓：?jiǎn)T工sop培訓、上崗資格培訓；
2、主管級以上培訓：gmp培訓、管理規程培訓；
3、新員工入司培訓：公司管理制度、企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規范培訓。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì)：
1、2010年度的培訓工作與2009年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。
2、建立系統化培訓體系。今年我部門(mén)投入大量精力,在總結了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析匯總和培訓計劃，全面提升我部門(mén)培訓工作的系統化管理。3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式，逐步掌握與集團接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善員工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)。
2、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習型組織的設備管理部，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要2011年去大力改善。
三、改進(jìn)措施
(一)有利條件
隨著(zhù)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，企業(yè)文化的大力宣傳，培訓工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會(huì )越來(lái)越得到公司領(lǐng)導的重視，我部門(mén)教育培訓體系正在逐漸完善，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。
(二)具體措施
1、作好培訓基礎工作
《公司員工培訓管理程序》雖已發(fā)布，在具體執行過(guò)程中一定還會(huì )遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時(shí)調整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓師資質(zhì)的評定，加強相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)足公司成員的培訓
需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時(shí)、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò )。特別是要積極與比較強勢的專(zhuān)業(yè)機構保持好戰略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊就變的越來(lái)越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了部門(mén)有限的培訓經(jīng)費，其次，為部門(mén)培養了一批各個(gè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習的榜樣，培養員工的自主學(xué)習思想。以往的實(shí)踐表明，聽(tīng)過(guò)公司內部領(lǐng)導講課的員工都能覺(jué)出，主管對技能操作的認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導主管為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí)，也明確選拔優(yōu)秀管理人員作為部門(mén)內部講師，并建立起一套內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
篇五：SOP培訓計劃
sop培訓計劃
一、 制絨
制絨培訓部分包括插片、制絨前稱(chēng)重、上料、制絨操作、烘干、制絨減重及絨面觀(guān)察六
部分。
1、插片培訓方案：
第一、通過(guò)語(yǔ)言講訴向員工講解崗位職責。 第二、讓員工通過(guò)圖片認識插片時(shí)用到的工具并作簡(jiǎn)單語(yǔ)言介紹。 第三、以sop為依據
向員工講解整個(gè)操作流程、注意事項及安全知識。第四、講解sop結束后，休息十五分鐘，回顧一遍整個(gè)培訓內容，討論聽(tīng)取員工意見(jiàn)并
作好記錄，之后在此基礎上對sop做出改善。 第五、理論考核。將sop的重點(diǎn)內容做成問(wèn)答卷的形式，試卷人手一份考核30分鐘，結
束后將問(wèn)卷收回批閱檢查培訓效果。第六、實(shí)踐考核。到生產(chǎn)現場(chǎng)，每人限時(shí)插滿(mǎn)一小花籃，監督整個(gè)作業(yè)過(guò)程，重點(diǎn)考核
衛生、作業(yè)手法、6s保持、產(chǎn)品及人身安全方面，結束后給出評分。 第七、評分備案。將理論成績(jì)與實(shí)踐成績(jì)二者相加做出綜合評分，建立員工培訓檔案，
優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者繼續接受培訓。
2、制絨前稱(chēng)重方案：
第一、通過(guò)語(yǔ)言講訴向員工講解崗位職責。 第二、圖文展示講解電子天平的使用說(shuō)明。 第三、通過(guò)sop向員工講解整個(gè)操作流程、注意事項及安全知識。第四、理論考核。將sop的重點(diǎn)內容做成問(wèn)答卷的形式，試卷人手一份限時(shí)考核，結束
后將問(wèn)卷收回批閱檢查培訓效果。第五、實(shí)踐考核。通過(guò)監督員工實(shí)踐操作，重點(diǎn)考核衛生、拿片手法、稱(chēng)量規范、6s保
持、產(chǎn)品及人身安全方面，結束后給出評分。 第六、評分備案。將理論成績(jì)與實(shí)踐成績(jì)二者相加做出綜合評分，建立員工培訓檔案，
優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者繼續接受培訓。
3、上料
第一、通過(guò)語(yǔ)言講訴向員工講解崗位職責。 第二、讓員工通過(guò)圖片認識插片時(shí)用到的工具并作簡(jiǎn)單語(yǔ)言介紹。 第三、以sop為依據
向員工講解整個(gè)操作流程、注意事項及安全知識。第四、講解sop結束后，休息十五分鐘，回顧一遍整個(gè)培訓內容，討論聽(tīng)取員工意見(jiàn)并
作好記錄，之后在此基礎上對sop做出改善。 第五、理論考核。將sop的重點(diǎn)內容做成問(wèn)答卷的形式，試卷人手一份限時(shí)考核，結束
后將問(wèn)卷收回批閱檢查培訓效果。第六、實(shí)踐考核。到生產(chǎn)現場(chǎng)，兩人限時(shí)上料，監督整個(gè)作業(yè)過(guò)程，重點(diǎn)考核衛生、作
業(yè)手法、6s保持、產(chǎn)品及人身安全方面，結束后給出評分。 第七、評分備案。將理論成績(jì)與實(shí)踐成績(jì)二者相加做出綜合評分，建立員工培訓檔案，
優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者繼續接受培訓。
4、設備操作
第一、通過(guò)語(yǔ)言講訴向員工講解崗位職責。 第二、圖文展示講解設備構造、使用規范及設備保養。 第三、以sop為依據向員工講解整個(gè)操作流程、注意事項及安全知識。 第四、講解sop結束后，休息十五分鐘，回顧一遍整個(gè)培訓內容，討論聽(tīng)取員工意見(jiàn)并
作好記錄，之后在此基礎上對sop做出改善。
第五、理論考核。將sop的重點(diǎn)內容做成問(wèn)答卷的形式，試卷人手一份限時(shí)考核，結束
后將問(wèn)卷收回批閱檢查培訓效果。第六、實(shí)踐考核。到生產(chǎn)現場(chǎng)，兩人限時(shí)上料，監督整個(gè)作業(yè)過(guò)程，重點(diǎn)考核衛生、作
業(yè)手法、6s保持、產(chǎn)品及人身安全方面，結束后給出評分。 第七、評分備案。將理論成績(jì)與實(shí)踐成績(jì)二者相加做出綜合評分，建立員工培訓檔案，
優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者繼續接受培訓。
5、烘干
第一、通過(guò)語(yǔ)言講訴向員工講解崗位職責。 第二、圖文展示講解設備構造、使用規范及設備保養。 第三、以sop為依據向員工講解整個(gè)操作流程、注意事項及安全知識。 第四、講解sop結束后，休息十五分鐘，回顧一遍整個(gè)培訓內容，討論聽(tīng)取員工意見(jiàn)并
作好記錄，之后在此基礎上對sop做出改善。 第五、理論考核。將sop的'重點(diǎn)內容做成問(wèn)答卷的形式，試卷人手一份限時(shí)考核，結束
后將問(wèn)卷收回批閱檢查培訓效果。第六、實(shí)踐考核。到生產(chǎn)現場(chǎng)，兩人限時(shí)上料，監督整個(gè)作業(yè)過(guò)程，重點(diǎn)考核衛生、作
業(yè)手法、6s保持、產(chǎn)品及人身安全方面，結束后給出評分。 第七、評分備案。將理論成績(jì)與實(shí)踐成績(jì)二者相加做出綜合評分，建立員工培訓檔案，
優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者繼續接受培訓。
6、制絨減重及絨面觀(guān)察
第一、通過(guò)語(yǔ)言講訴向員工講解崗位職責。 第二、圖文展示講解電子天平及顯微鏡的使用說(shuō)明。第三、通過(guò)sop向員工講解整個(gè)操作流程、注意事項及安全知識。第四、理論考核。將sop的重點(diǎn)內容做成問(wèn)答卷的形式，試卷人手一份限時(shí)考核，結束
后將問(wèn)卷收回批閱檢查培訓效果。第五、實(shí)踐考核。通過(guò)監督員工實(shí)踐操作，重點(diǎn)考核衛生、拿片手法、稱(chēng)量規范、絨面
分析、6s保持、產(chǎn)品及人身安全方面，結束后給出評分。第六、評分備案。將理論成績(jì)與實(shí)踐成績(jì)二者相加做出綜合評分，建立員工培訓檔案，
優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者繼續接受培訓。篇二：5.培訓sop流程 員工培訓流程與工作標準
1、員工培訓工作流程
2、員工培訓工作標準 篇三：新入職培訓標準作業(yè)(sop)安徽開(kāi)潤股份有限公司新人培訓標準作業(yè)(sop)
批準： 審核：制表：陳勝超 篇四：?jiǎn)T工培訓計劃員工培養計劃
一、培養目標
為使新員工盡快適應公司發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)能力的提升，適應公司跨越式發(fā)展的需要；同
時(shí)配合新老員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，開(kāi)發(fā)、留住人才，促進(jìn)員工與組織共同發(fā)展，特制訂員工培
養計劃。中美教育控股集團將通過(guò)培養計劃對新老員工展開(kāi)有計劃、有目的的培養，快速提
高員工隊伍整體素質(zhì)，增強員工崗位實(shí)際操作技能， 最終達成培養目標。
二、培養周期
本培養計劃的培養周期為3個(gè)月
三、培養內容
崗前培訓：公司介紹、商務(wù)禮儀、人事制度、行政制度、財務(wù)制度、sop等的培訓 上崗后跟蹤培訓：職場(chǎng)溝通技巧、職業(yè)化員工的時(shí)間管理、公文寫(xiě)作與公關(guān)技巧、壓力
和情緒管理、職業(yè)生涯規劃、專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售技巧訓練等
四、培養組織體系
�。ㄒ唬┙M織機構
為保證員工培養計劃順利進(jìn)行，公司成立員工培養項目領(lǐng)導小組，負責公司員工培養領(lǐng)
導工作。項目領(lǐng)導小組人員名單如下： 組 長(cháng)： 趙兮渝副組長(cháng)： 王靜 柯燕梅
成 員： 崔倩 李海燕 邵文東 吳曉莉 張哲 沈新華
�。ǘ└髦黧w在員工培養計劃中主要職責 用人部門(mén)：公司某崗位有新進(jìn)員工時(shí)，應由該崗位所在部門(mén)負責人，根據崗位情況從本
部門(mén)骨干中確定符合任職條件的導師，報公司人事行政部。 人事行政部：人事行政部對導師任職資格進(jìn)行確認，由人事行政部確定的相關(guān)人員對導
師進(jìn)行培訓，讓導師了解培養計劃的內容和工作方法。 導師：應熟悉招聘崗位職務(wù)說(shuō)明書(shū)，了解應聘崗位應具備的技能、 經(jīng)驗等方面要求；
根據崗位要求選擇相應的培訓內容，制定出針對性培養計劃，負責對新員工進(jìn)行崗位培訓；
對新員工進(jìn)行工作方法、技能的指導提高其工作能力，解答遇到的問(wèn)題；了解新員工思想動(dòng)
態(tài)，正確傳達意見(jiàn)，恰當地進(jìn)行溝通交流，建設良好的工作氛圍；掌握并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反
饋新員工的工作及學(xué)習進(jìn)度和績(jì)效；參與新員工的評估工作，根據新員工的實(shí)際工作表現及
技能進(jìn)行評估，作為是否讓新員工轉正的依據之一。 員工職責：了解公司的創(chuàng )業(yè)歷程和發(fā)展戰略，領(lǐng)會(huì )公司企業(yè)文化的真諦，認同并融入公
司文化中，自覺(jué)實(shí)踐企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)念；認真學(xué)習公司的各項規章制度，熟悉公司的業(yè)務(wù)
運營(yíng)流程，嚴格遵守執行；虛心接受導師指導與管理，主動(dòng)與導師溝通，匯報工作進(jìn)展及學(xué)
習心得，多向導師及老員工請教，盡快熟悉工作環(huán)境；輔導期間，按規定時(shí)間上報月總結，
提交給導師。
五、培養對象
本培養計劃面向公司全體滿(mǎn)足如下條件的員工：
1、試用期已滿(mǎn)，公司考核結果達到合格；
2、和公司簽訂正式勞動(dòng)合同和保密協(xié)議；
3、愿意參加本計劃的的各項培訓；
六、培養方式
“一帶一”和“公共培訓”相結合的培養方式公司主要采取“一帶一”和“公共培訓”相結合的培養方式，首先根據新員工專(zhuān)業(yè)和對
應的崗位不同，培養項目領(lǐng)導小組將合理安排員工的導師，進(jìn)行試用期，在此期間，人事行
政部部會(huì )安排一系列的公共培訓，新員工自試用期開(kāi)始，即進(jìn)入我們的培養計劃。 “成功經(jīng)驗分享”的培養方式公司其次采取“成功經(jīng)驗分享”的培養方式，此培訓方式旨在號召公司內部不同領(lǐng)域經(jīng)
驗豐富的資深員工與大家分享在工作中的心得體會(huì )和成功經(jīng)驗，幫助同事們從實(shí)際案例中掌
握有效的知識、技巧和高效的工作方法，進(jìn)一步提高工作效能，以更好地服務(wù)客戶(hù)和發(fā)展公
司業(yè)務(wù)。培養期間，參加本培養計劃的員工和導師均需寫(xiě)一份月工作總結，每月的總結建議不少
于1000字。員工從學(xué)習領(lǐng)悟方面總結工作，導師從培養效果方面總結工作，工作總結提交到
人事行政部備案。
在公司工作滿(mǎn)一年后，根據各自的發(fā)展規劃，有三條路可以進(jìn)行選擇：
1、熱愛(ài)本職工作，愿意繼續留在原部門(mén)，根據考核情況決定職等和薪等的變化；
2、參加公司每年8月份舉行的管理崗位競聘，管理崗位包括：管理部門(mén)通過(guò)考核末位淘
汰所出現的空閑崗位和管理部門(mén)新需求崗位；
3、參加公司每年8月份舉行的技術(shù)崗位競聘，技術(shù)崗位包括：技術(shù)部門(mén)通過(guò)考核末位淘
汰所出現的空閑崗位和技術(shù)部門(mén)新需求崗位。 秉承公司以人為本的原則，中美教育控股集團
認為，優(yōu)質(zhì)的企業(yè)培訓能夠有效提高員工的整體素質(zhì)，增強企業(yè)對他們的向心力和凝聚力。
而成功的員工培養計劃不僅能為員工創(chuàng )造自我提升、自我塑造的完美平臺，更能幫助企業(yè)吸
引優(yōu)秀人才，降低培訓成本，并在激烈的人才市場(chǎng)競爭中實(shí)現企業(yè)引才、育才的最大優(yōu)勢。
篇六：倉庫管理培訓學(xué)習心得
2013年5月初的第一個(gè)雙休日，冠盛集團人力資源部為集團計劃、采購、倉庫部門(mén)和各子公司安排了兩天的《倉庫基本作業(yè)技巧》培訓。我通過(guò)這兩天的學(xué)習，收獲很多，這次培訓舉辦的非常及時(shí)，不僅讓我們充實(shí)了更多的理論知識，開(kāi)闊了視野，更讓我們對倉庫工作有了更深刻的認識與理解。
一個(gè)企業(yè)參與市場(chǎng)競爭，以產(chǎn)品為優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)價(jià)格戰到推廣品牌戰略，循環(huán)往復。但要保持企業(yè)的盈利能力是關(guān)鍵企業(yè)的技研能力和運營(yíng)能力，而運營(yíng)能力又體現在供應鏈方面，供應鏈的基礎就是倉庫管理。同時(shí)，倉庫管理又是計劃和采購數據和運行基礎，他們三者組成企業(yè)對外提供服務(wù)的供應鏈優(yōu)勢。培訓以層層遞進(jìn)形式，給我們展示出了倉庫的作用和概念。
整個(gè)培訓，我理解為兩部份：倉庫基本作業(yè)+作業(yè)技巧
倉庫的價(jià)值是什么呢？我在思索時(shí)，老師引入酒店的“客房”概念，讓我一下子對一個(gè)看似無(wú)關(guān)的對比，豁然開(kāi)朗，這個(gè)比喻非常形象，對，倉庫如酒店都是以提供空間服務(wù)來(lái)體現價(jià)值的，同時(shí)一個(gè)倉庫要正常的運轉起來(lái)，也需要具備一定的條件：1、明確倉庫管理員的職責權限，并且要執行；2、標準的作業(yè)流程（SOP）；3、資源（團隊，系統和設備）；4、物料主檔（我的理解就是我們的BOM系統）；
5、標準存量控制表（個(gè)人認為就是安全庫存）
怎樣管理好倉庫呢？
首先是貨區的管理分為：存儲區、周轉區和功能區、不合格品區。 其次有了分區，就是如何作業(yè)了？
收貨作業(yè)：我們首先要清楚收貨的依據是什么？為收貨要做哪些準備工作？如收貨預約制度、托盤(pán)收貨等；接著(zhù)要核對驗貨了，還要注意貨物的質(zhì)量驗收、數量驗收、文件驗收和環(huán)境驗收，了解每一個(gè)驗收的細節和方法；再接著(zhù)就是簽收了；簽收完成，要及時(shí)入賬，保持帳物一致，關(guān)鍵是只要收了貨，不論是否質(zhì)檢亦或為了賬期需要，都要辦理入賬制度。
發(fā)貨作業(yè)：當然首先要了解的是揀貨依據和規范，送上線(xiàn)的產(chǎn)品多久用完是我們精益生產(chǎn)的需要，線(xiàn)邊倉的庫齡越小越能降低成本，這就要求我們做好計劃，確認訂單是否是線(xiàn)上需要的貨物類(lèi)別，出貨前置期和出貨能力相互協(xié)調，才有利于降低我們的成本，不是現在的提前7天，10天的揀貨發(fā)貨，一旦生產(chǎn)線(xiàn)退貨造成的浪費將增加3倍成本。接著(zhù)要注意的是先進(jìn)先出（原則由品控和技術(shù)部門(mén)制定，信息中心完善系統），其實(shí)我還掌握了，先進(jìn)先出要分等級的，以前沒(méi)太注意這一點(diǎn)啊。揀貨時(shí)注意質(zhì)量檢查、數量清點(diǎn)工作，然后再打出庫單，做好出賬準備。最后就是出庫交接簽字，交接的關(guān)鍵是“錢(qián)貨兩訖”制，即接收方一旦簽字后，責任則相應轉移。
我還掌握了一個(gè)原則是“帳隨貨動(dòng)，貨隨單動(dòng)，帳物相符”。 退庫作業(yè)：不良品：放在倉庫不良品區域，需貼上產(chǎn)品不良原因及時(shí)間，及時(shí)通知計劃或是采購與供應商協(xié)調退貨事宜。1、退貨要經(jīng)計劃，采購，生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)導的審批；2、物料回流倉庫前的質(zhì)量檢
驗；3、退貨要有處理方案；4、退貨成本損失要有核算。
盤(pán)點(diǎn)作業(yè)：5S整理是確保盤(pán)點(diǎn)效率的最關(guān)鍵因素，那么如何做好倉庫的盤(pán)點(diǎn)？首先是觀(guān)念的改變：盤(pán)點(diǎn)是找出倉庫管理的漏洞，持續改善，而不僅僅是帳物是否一致；其次盤(pán)點(diǎn)應遵循的原則：公平（要求外部人員參與核盤(pán)），效率（倉庫內部人員唱盤(pán)）；接著(zhù)是盤(pán)點(diǎn)時(shí)間一般安排兩天進(jìn)行；盤(pán)點(diǎn)程序：關(guān)賬-停止收發(fā)貨-盤(pán)點(diǎn)-現核-報告等；盤(pán)點(diǎn)方法：利用表格法和標貼法；盤(pán)點(diǎn)報告應包含的內容、計算盤(pán)點(diǎn)差異率的計算方法和標準差異指數，要報告及時(shí)。
個(gè)人培訓心得：
倉庫管理不是倉庫自己的事，是計劃、采購、倉庫、生產(chǎn)多個(gè)部門(mén)協(xié)同作戰才能做好的事。我們目前的流程還需要改進(jìn)，希望這次培訓后，我們能做好倉庫管理工作。最后套用老師的話(huà)：職責權限要清晰，管理流程要完善，資源配備要充分。
冠盛集團供應鏈的明天更美好。
篇七：PMC培訓心得
通過(guò)兩天的pmc生產(chǎn)計劃與物料控制課程的培訓，學(xué)習到了一些理論知識，同時(shí)也學(xué)習
到其他公司是如何運用這一系列知識來(lái)進(jìn)行日常生產(chǎn)管理的。通過(guò)與授課老師，課堂上的互
動(dòng)及與其他同學(xué)的交流，在此將通過(guò)四個(gè)部分進(jìn)行總結介紹。
一、生產(chǎn)計劃預排的主要要素有三點(diǎn)。首先，通常的五大點(diǎn)要素：人、機、物、法、環(huán)。與我們現場(chǎng)管理中的人、機、物、法、
環(huán)不同的是，生產(chǎn)計劃要考慮的是負荷率及效率的影響；而現場(chǎng)管理中我們更加關(guān)注的是單
獨的各要素本身（成本和工藝等等）。人——人力負荷，人本身的一種體能負荷，也就是勞動(dòng)
強度的負荷度，要他們主動(dòng)去做，愿意去做；機——設備負荷，設備的運行標準和設備的稼
動(dòng)率；物——準時(shí)到料和備料率，物料的及時(shí)準備和到達，保證用到時(shí)要有；法——生產(chǎn)效
率，實(shí)際投入的工時(shí)和實(shí)際產(chǎn)出的工時(shí)之間總是多多少少存在一定的差距，像我們公司就一
個(gè)生產(chǎn)效率的寬放系數0.8一樣；環(huán)——環(huán)境/工作因素，如天氣對我們產(chǎn)品品質(zhì)的影響。 其次，就是時(shí)間跨度的要素。里面分為短期，中期，和長(cháng)期。短期——周生產(chǎn)計劃：在
滿(mǎn)足以上五大要素的前提下，生產(chǎn)部門(mén)日常生產(chǎn)計劃執行的唯一標準。通常情況下，有2周
的連續滾動(dòng)排產(chǎn)。像我們公司就是每周五的生產(chǎn)排程，就是滾動(dòng)計劃1周，在次基礎上我們
可以考慮再做到鎖定3天計劃不變，告知客戶(hù)我們的鎖定模式。這樣的當客戶(hù)有訂單急單插
入進(jìn)來(lái)時(shí)，我們會(huì )有一個(gè)緩沖期的準備時(shí)間，也不會(huì )打亂我們的周計劃。讓我們一開(kāi)始制定
的周計劃當成了擺設。長(cháng)期——年度生產(chǎn)計劃。這在我們公司都有制定每年中各個(gè)月份的銷(xiāo)
售計劃和生產(chǎn)計劃目標。另外我們要達成年度計劃所需要的人員、設備等狀況。 最后，計劃需具備的特點(diǎn)。準確性——數據來(lái)源準確有效，才能滿(mǎn)足計劃的目標值；穩
定性——周生產(chǎn)計劃不能隨意更改、變動(dòng)。這樣才能保證周計劃的穩定性和權威性。由于我
公司客戶(hù)/產(chǎn)品等因素做到一周不變是有很大困難的，但是我們可以嘗試一下至少3天或四天
不變�？蓤绦小a(chǎn)部門(mén)的資源（五大要素）就可以滿(mǎn)足計劃的執行。連續性——前后的
作業(yè)工序，時(shí)間與數量保持連續性不能斷節或自相矛盾。異常防范性——彈性的準備，預防、
避免生產(chǎn)過(guò)程中的異常發(fā)生而致使計劃延誤和反復調整。
二、生產(chǎn)計劃的流程。第一，銷(xiāo)售計劃——依據公司每年的11月份左右制定出下年的生產(chǎn)計劃；客戶(hù)提供在月
底提出n+1（下一個(gè)）月生產(chǎn)計劃，最好也能提供n+2/n+3月的生產(chǎn)預示；周計劃確定每周
的交貨計劃。想我們公司幾乎每天都在交貨了，只要安排合理也是沒(méi)有多大問(wèn)題的。第二，
分析產(chǎn)能負荷——根據上周/月生產(chǎn)產(chǎn)能和實(shí)際交貨情況進(jìn)行分析。未達標時(shí)可考慮增加設備，
推遲交期，增加員工，提升效率，改良生產(chǎn)工藝流程等方法；超標時(shí)可以考慮做安全庫存，
調整加班時(shí)間，培訓，放假等方式。第三，制定生產(chǎn)計劃——依據成品庫存設定量和庫存實(shí)
際量；成品交貨計劃；產(chǎn)能負荷情況進(jìn)行制定。我們公司實(shí)行的周生產(chǎn)排程。及上面提到的
生產(chǎn)計劃預排要素中穩定性。我們需要做到鎖定計劃。不要讓我們辛辛苦苦做好的周計劃便
成擺設。第四，督促物料進(jìn)度——這里所講的物料與我們公司所講的物料有差異。這里的物
料在我們公司指的是原材料鋼卷和鋁錠。保證物料的不間斷使用并在合理的庫存中。第五，
生產(chǎn)數據統計——在我們公司就是依據我們文員制作的生產(chǎn)日報表和月報表。第六，控制生
產(chǎn)進(jìn)度——生管要對生產(chǎn)計劃進(jìn)行的進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)的跟進(jìn)，進(jìn)而進(jìn)行進(jìn)度 控制和調整。做好插單，急單，減單，試樣品等的協(xié)調和一些盡可能獲得的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行
生產(chǎn)預測。第七，生產(chǎn)異常協(xié)調——現場(chǎng)異常的了解及協(xié)調跟進(jìn)；不良率異常改善及跟進(jìn)；
瓶頸工序改善及跟進(jìn)。
三、庫存管理及其呆料處理流程。 庫存管理的九大指標內容有：庫存周轉率（ito）；及時(shí)發(fā)貨率；帳卡物相符率；月均庫
存量；年均庫存量；庫存物料數量完好率；庫存物料質(zhì)量完好率；倉庫面積/容積利用率；運
輸質(zhì)量保證率。造成庫存的原因主要有三個(gè)方面。一是營(yíng)銷(xiāo)管理問(wèn)題，即銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面的責
任市場(chǎng)預測錯誤；訂單和客戶(hù)接單管理銜接失誤等。二是生產(chǎn)管理的問(wèn)題，產(chǎn)品加工過(guò)程較
長(cháng)；安全庫存量的基準設定太高，生產(chǎn)流程產(chǎn)能不均衡等。三是物料供應來(lái)源問(wèn)題，供應商
產(chǎn)能不穩定；擔心供應商的供應能力，增大庫存以規避風(fēng)險等。我們目前只需要做好安全庫
存量的管理和提高庫存周轉率。安全庫存量也叫緩沖存量。相對應的有最高存量（旺季）和
最低存量（淡季）。具體如何設定可根據公司的產(chǎn)能和客戶(hù)的需求量進(jìn)行設定與調整。庫存周
轉率是衡量一個(gè)公司庫存合理性的管理水平的標準。提高的途徑有生產(chǎn)計劃及時(shí)達成率；庫
存配套率；成品及時(shí)交貨率；庫存數據準確性；預測準確率等。呆料即因為各種原因停滯時(shí)間長(cháng)達2個(gè)月或以上的半成品及成品庫存，造成呆料主要有
以下幾大原因，一是業(yè)務(wù)的市場(chǎng)預測錯誤及訂單管理與客戶(hù)管理的銜接失誤，二是生產(chǎn)批量
與計劃量不吻合（生產(chǎn)大于訂單）及生產(chǎn)流程的產(chǎn)能不均衡、產(chǎn)品合格率不均衡等原因，三
是客戶(hù)產(chǎn)能或計劃不穩定，為了滿(mǎn)足客戶(hù)的變化，增加庫存以規避交貨風(fēng)險。四是工程變更
產(chǎn)生的多余的物料。五是訂錯物料。呆料處理的方法主要有，一是通過(guò)業(yè)務(wù)增加新訂單。二
是折價(jià)銷(xiāo)售或借調給兄弟工廠(chǎng)。三是退回供應商。四是留下來(lái)進(jìn)入第二呆料期，最后即為報
廢處理。五是降級使用。六是直接報廢。處理呆料的原則主要是書(shū)面授權專(zhuān)人統籌管理；定
義呆料，第一期呆料和第二期呆料時(shí)間；定期例會(huì )制度進(jìn)行呆料分析，處理及改善；庫存金
額分析，處理及改善；呆料清理行動(dòng)落實(shí)并有效執行。
四、物料控制管理流程。物料管理的六大流程。物料備料與催料流程；進(jìn)料檢驗及物料品質(zhì)異常處理流程；物料
收發(fā)制度及執行；制定庫存量考核方案；倉庫呆料處理制度；賬物一致相關(guān)制度。以上的流
程在我們公司基本上未實(shí)施執行。我們公司可以適當做個(gè)參考，好的地方我們可以去借鑒一
下，制定適合公司的物料管理流程。至少保證我們公司有一個(gè)合理性的庫存量；呆料的處理
流程及實(shí)物與賬目相一致等。物料控制主要需建立三大制度，分別是預防欠料分析制度、欠
料分析跟進(jìn)制度及備料齊套制度。上述所指的物料在我們公司的產(chǎn)品結構當中只有鋼卷和鋁
錠。所以在物料控制的三大制度上就有點(diǎn)力不從心了。不過(guò)我們可以應用到我們公司內部所
指的包裝物料及消耗物料，輔助設備和量具等這些方面上來(lái)是值得我們去借鑒的。 經(jīng)過(guò)這次的課程培訓。在以后的工作中把這次學(xué)到的能借鑒到我們公司管理中的內容及
知識點(diǎn)，運用到現場(chǎng)管理當中去，主動(dòng)去尋找學(xué)習對工作有益的一些管理知識來(lái)提高自己的
工作能力來(lái)勝任本職工作。 報告人：后永生
日 期：2012-06-22
篇二：pmc培訓心得
一、培訓整體體會(huì )
兩天的pmc培訓內容，雖然很多，但也可以概括為“預防、流程、計劃、制度”8個(gè)字，
以下是具體的分析內容：
預防：預，準備，為計劃工作的開(kāi)展做好基礎，防，提前保護，防止計劃執行后出現異
常導致計劃趕不上變化問(wèn)題發(fā)生。所以，預防工作是做好計劃的基礎，沒(méi)有各種問(wèn)題的預防
措施，再好的計劃中途也可能被這樣或那樣的問(wèn)題所打亂。 流程：我們需要以什么流程，保證預防措施的有效實(shí)施，保證計劃的有效進(jìn)展。有了流
程，就會(huì )有相應系統，有系統則會(huì )有相應的數據報表，也就是我們課程中學(xué)到的各類(lèi)的數據
表格支撐。
計劃：是此次課程的主要內容，如何做好計劃，用什么保證計劃實(shí)施，這里面包含很多
的數據源，包括標準工時(shí)數據，材料庫存數據（包括庫存管理法則），負荷分析數據等等。 制度：為保證計劃的有效實(shí)施，我們應該建立相應的制度來(lái)監控計劃前準備（包括預防
措施）、計劃的制定、計劃的實(shí)施、跟進(jìn)。其中，課程中講到的各類(lèi)會(huì )議（sop---產(chǎn)供銷(xiāo)研計
劃會(huì )、主生產(chǎn)計劃會(huì )、每日生產(chǎn)列會(huì )等等）。另外，也是用考核制度來(lái)評估整個(gè)計劃被執行的
狀況。
二、結合我司實(shí)際情況分析，我們公司的pmc做得并不是很好，具體從材料庫存、半成品庫存、成品庫存及市場(chǎng)缺貨
反應情況綜合分析所得。做得不好，并不 完全是pmc一個(gè)部門(mén)的問(wèn)題，而是整個(gè)運營(yíng)過(guò)程都有問(wèn)題：
1、產(chǎn)銷(xiāo)脫節，銷(xiāo)售和生產(chǎn)各自為政；---信息共享問(wèn)題
2、各類(lèi)數據源的缺失或不準確，標準工時(shí)沒(méi)有（導致車(chē)間產(chǎn)能沒(méi)有數據支持），倉庫數
據不準確，車(chē)間（供應商）負荷分析沒(méi)有等等；
3、流程，制度不完善或缺失，無(wú)法用體制保證計劃制定后的實(shí)施進(jìn)度和效果，也沒(méi)有有
效的預防措施支撐計劃的被制定與實(shí)施。
4、我們計劃有被納入考核，但缺乏真正的責任歸屬分析與有效的糾正預防措施制定。
三、結合ie部門(mén)工作對此次培訓經(jīng)行總結為計劃準備的數據支撐方面：我們現在在做的，大部分都是現成類(lèi)的改善，沒(méi)有開(kāi)始架
構數據基礎與標準作業(yè)，后續我們需要調整工作重點(diǎn)，將工作重點(diǎn)調整至標準作業(yè)與標準工
時(shí)，將產(chǎn)能分析系統和人力設備需求分析系統架構起來(lái)。具體行動(dòng)計劃，待公司討論后確定。關(guān)于項目管理方面，此次雖然是pmc培訓，但卻給我們的項目管理方面提供了很多的參
考，特別是項目準備，項目計劃制定和項目執行跟進(jìn)方面，都有很多的幫助�？傊�，此次培訓對我的觀(guān)念及管理方法都起到一定的沖擊作用，取其精華，改變自己，
完善自己。篇三：生產(chǎn)計劃和物料控制(pmc)培訓總結生產(chǎn)計劃與物料控制培訓工作總結（工作改進(jìn)行動(dòng)）首先非常感謝公司給我這次學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次培訓，使我了解了生產(chǎn)計劃與物料控
制部門(mén)是一個(gè)企業(yè)的“心臟”，掌控營(yíng)運資金、物流、信息等動(dòng)脈，其制度和流程直接決定企
業(yè)能否有效統籌資源，能否實(shí)現高效有序生產(chǎn)。 通過(guò)本次的培訓，全面了解到生產(chǎn)計劃與物料控制在一企業(yè)中的重要性以及一個(gè)生產(chǎn)調
度員在整個(gè)企業(yè)的產(chǎn)、供、銷(xiāo)的供應鏈中的核心主導作用。 在激烈的市場(chǎng)競爭中，市場(chǎng)需求
和客戶(hù)訂單是企業(yè)運營(yíng)必不可少的，然而怎樣保質(zhì)保量的滿(mǎn)足客人要求，完善精益生產(chǎn)，獲
取產(chǎn)品最大利潤，提高資金周轉則與生產(chǎn)計劃與物料管理控制有密切的關(guān)系。對于以庫存驅
動(dòng)銷(xiāo)售型的企業(yè)，應該注重產(chǎn)銷(xiāo)排程，需求規劃，外購管理和庫存管制，要確保所需配套的
原材料能同時(shí)且充分的供應生產(chǎn)活動(dòng)。 下面結合我們企業(yè)的現狀從生產(chǎn)計劃和物料控制兩個(gè)
方面談下存在的問(wèn)題及改進(jìn)點(diǎn)：
(一) 生產(chǎn)計劃（pc）一個(gè)公司的生產(chǎn)計劃員，是一個(gè)非常重要的環(huán)節。從合格角度來(lái)講，必須結合客戶(hù)要求
以及綜合公司各方面的運營(yíng)角度來(lái)考慮訂單交貨的存在性。首先要具豐富的預測經(jīng)驗，與銷(xiāo)
售計劃、物料計劃等各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，做好市場(chǎng)銷(xiāo)售分析，及車(chē)間的生產(chǎn)能力預測，
積極主動(dòng)的去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。根據前一日的銷(xiāo)售訂單數據合理計劃次日的生產(chǎn)計劃，
以標準的生產(chǎn)計劃單的形式把訂單分發(fā)到各個(gè)班組長(cháng)，保證車(chē)間各個(gè)部門(mén)相互協(xié)調銜接按時(shí)
完成工作量，使得生產(chǎn)出來(lái)的貨物及時(shí)保質(zhì)保量的運送到我們的客戶(hù)手中，具體可從以下兩
個(gè)方面予以改進(jìn)：
1.1生產(chǎn)計劃的相關(guān)制度、流程及考核機制待完善。就目前的現狀而言，我們工廠(chǎng)計劃
員還處在一個(gè)被動(dòng)的的地位，生產(chǎn)計劃的制定基本是憑借以往的歷史數據和自己的經(jīng)驗、天
氣狀況及節假日等信息進(jìn)行制定，從源頭上缺少市場(chǎng)提供的銷(xiāo)售計劃做參考；我們應該根據
企業(yè)sap erp制定的流程對各部門(mén)進(jìn)行充分的宣貫和講解，改進(jìn)目前生產(chǎn)計劃制定流程，增
加源頭銷(xiāo)售計劃的制定，進(jìn)而分解生產(chǎn)計劃，使其更加的準確；其次完善生產(chǎn)計劃崗位相應
的制度和kpi指標，繼而逐步提升生產(chǎn)計劃預測的準確率；
1.2生產(chǎn)計劃參與各部門(mén)溝通不及時(shí)、不主動(dòng)。目前現狀當中，由于生產(chǎn)計劃的 制定考慮了天氣等因素，所以在執行過(guò)程中會(huì )發(fā)生調整的情況，那么由于部門(mén)之間溝通
不及時(shí)，不主動(dòng)，往往造成生產(chǎn)部門(mén)沒(méi)有完全按照生產(chǎn)計劃進(jìn)行，主要表現在生產(chǎn)班存在私
自調整生產(chǎn)計劃的現象；未來(lái)業(yè)務(wù)中應該加強對生產(chǎn)部門(mén)與計劃員的流程培訓，保證流程的
順暢執行，不因溝通不暢導致生產(chǎn)計劃準確率的降低；要求銷(xiāo)售計劃及時(shí)、準確的收集市場(chǎng)
當日銷(xiāo)售情況的相關(guān)數據，做到及時(shí)溝通反饋，為調整生產(chǎn)計劃提供有效的依據；
�。ǘ�、物料控制（pmc）
2.1嚴格控制出入庫單據，強化控制，杜絕發(fā)貨錯誤。
2.2有效溝通，降低成本，做好合理物料需求計劃。
2.3對生產(chǎn)進(jìn)度及物料進(jìn)度及時(shí)跟進(jìn)和溝通協(xié)調，配合生產(chǎn)計劃，做到良好的物料損耗
控制，提高備料準確率，避免欠料，保證生產(chǎn)順暢。
2.4導入新型計劃和物料控制手段，全力于erp系統中推進(jìn)作業(yè)，確保數據系統性和完
整性。
2.5加強欠料分析跟進(jìn)、備料功能、呆料預防處理、退料以及換料的處理流程和監控機
制。
2.6進(jìn)存量的監控：需求預測變化和庫存相應調整控制，遠期采購批量與預測庫存，需
求預測制度。
2.7制訂遠期采購庫存制度，采購安全庫存量、最高庫存、最低庫存、庫存周轉率與銷(xiāo)
售計劃、庫存計劃的定量計算。
2.8采購供應鏈的歸類(lèi)：建立每種物料的采購時(shí)間及報表的維護，把供應商分類(lèi)管理，
納入到公司的考核，做到資源共享，預防采購計劃異常的變化管理。 通過(guò)這次培訓進(jìn)一步認識了生產(chǎn)計劃和物料控制崗位職能，接收了解決生產(chǎn)計劃與物料
控制各種難題的新思路；了解了生產(chǎn)計劃準確率、備料準確率的重要性。 俗話(huà)說(shuō)的好“工欲
善其事，必先利其器”， 只有不斷的提升自身的技能，破除部門(mén)之間的障礙墻，在今后的工
作中歷練前行、健康創(chuàng )新，為公司的規范管理，流程改造奉獻自己的一份力量！ 2011-8-19篇四：pmc工作總結報告pmc部工作總結報告
轉眼間2014年就在我們的忙碌而充實(shí)的工作中留在了背后�；仡欉@一年來(lái)的工作，pmc
部門(mén)在公司領(lǐng)導及各部門(mén)同事的支持下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了部
門(mén)的本職工作。通過(guò)這一年來(lái)的不斷改善及辛苦工作，工作模式上有了新的突破，工作方式
有了較大的改變，各方面均取得了一定的進(jìn)步;現將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、目標的達成、生產(chǎn)計劃和產(chǎn)量控制： pmc部門(mén)的管理對公司來(lái)說(shuō)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，公司的生產(chǎn)能否正常，銷(xiāo)售計劃能否
按時(shí)、倉庫是否會(huì )造成囤料、積料、物流是否正常暢通等等，可以說(shuō)幾乎掌握在pmc手中。
因此，pmc部門(mén)所達成的目標在一定程度上也顯示了公司訂單及各種任務(wù)的完成情況及各部
門(mén)之間相互配合的情況。作為公司的領(lǐng)頭羊、生產(chǎn)的服務(wù)及控制部門(mén)，pmc部門(mén)清醒地認識
到，pmc部是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項工作朝著(zhù)既
定目標前進(jìn)的中心。pmc部的工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，在生產(chǎn)訂單的安排、物料控制、呆料
的消化、外協(xié)管理、跟進(jìn)物料等等都需要極細心地處理，面對繁雜瑣碎的大量重復性工作，
自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜處理各項事務(wù)，力求周全、準
確、適度，大局為重，避免疏漏和差錯，基本上做到了事事有著(zhù)落，但也存在細節方面的一
些不足的地方。
1.2014年市場(chǎng)和客戶(hù)的需求發(fā)生了根本性的變化，從少品種，大批量訂單轉變?yōu)槎嗥贩N、
少批量，快交期訂單和噴油產(chǎn)品;原有機型、訂單的增多及新廠(chǎng)房的投入生產(chǎn)，pmc部門(mén)原有
的組織架構已不能適用這種持續發(fā)展的形勢，在這種形勢下，pmc工作模式上有了新的突破，
工作方式有了較大的改變，通過(guò)不斷改善及辛苦工作;pmc部，并且本部門(mén)在最短的時(shí)間內步
入了正常運轉的軌道，保證了生產(chǎn)狀況的良好。
2.pmc針對09年公司的“人、機、料、法、環(huán)”生產(chǎn)要素進(jìn)行針對性的分析、評估，根
據生產(chǎn)線(xiàn)各組的優(yōu)點(diǎn)情況制定相應措施和生產(chǎn)計劃排程，采用拉動(dòng)式生產(chǎn)計劃，所有物流在
前面跑，命令由后向前發(fā)出，各相關(guān)部門(mén)積極處理異常，解決問(wèn)題;09年在試行階段，有相
當大的收獲，在2014年pmc還要進(jìn)行細化和制定一些控制手段和流程。09年公司訂單波動(dòng)
大和周期短的情況下，生產(chǎn)作息有序，產(chǎn)量有保證和上升，pmc的計劃和協(xié)調各部門(mén)作戰發(fā)
揮了很大的作用，已能夠適應目前和往后的發(fā)展! 二。09年的pmc有效的改善工作：
1. 制定了生產(chǎn)通知書(shū)貨期監控和通報機制：當訂單因生產(chǎn)、物料或待確認問(wèn)題不能按期
完成時(shí)，以《生產(chǎn)異常通知單》通報業(yè)務(wù)部和責任單位以及相關(guān)部門(mén)，并要求責任單位作出
臨時(shí)和預防的糾正措施。保證了訂單相關(guān)進(jìn)度的按期進(jìn)行和信息反饋!
2. 生產(chǎn)物料管制規定：09年生產(chǎn)物料不夠流暢，車(chē)間交接數量不準確和不按時(shí)到位，;12
月份pmc針對此問(wèn)題，在副總的指導下，制定了《生產(chǎn)物料管制規定》。通過(guò)對采購、倉庫、
生產(chǎn)物料員管理物料作出規定，以生產(chǎn)線(xiàn)正常開(kāi)拉為重點(diǎn)，對物料進(jìn)行管控，明確各方的職
責，提高采購和車(chē)間上工序交貨準時(shí)率，減少斷料;提高產(chǎn)量，取得一定的成效!
3.針對12月份出現倉庫物料被偷竊事件， 編制《倉庫物料安全管理和通報機制》。以及
物控系統改革方案，保證生產(chǎn)物料及時(shí)供應和庫存的有效管理：倉庫由“pmc物控”控制倉
庫物料按訂單進(jìn)、出、存放和代替使用的管制并負責對倉管員日常工作和盤(pán)點(diǎn)的培訓和監控，
以及賬目修改的審核監控和上報�！皞}庫主管”負責人事行政和單據核對等財務(wù)信息的審核，
賬目修改核對和上報
4.訂單首件樣板制造單：09年訂單上線(xiàn)生產(chǎn)后經(jīng)常會(huì )出現各種各類(lèi)的異常情況，嚴重影
響到生產(chǎn)線(xiàn)的效率和產(chǎn)量;pmc在12月制定并實(shí)施了《訂單首件樣板制造單》：由pmc按生產(chǎn)
需求，用《訂單首件樣板制造單》安排ie.pe組限時(shí)提前制作首件樣板，檢討訂單的制造可
行性，防止產(chǎn)品在上線(xiàn)批量生產(chǎn)時(shí)出現異常問(wèn)題，杜絕隱患，使生產(chǎn)時(shí)更暢順，效果顯著(zhù)!
5.貨期和物料監控措施：為了保證按時(shí)交貨，更好地控制物料及時(shí)回廠(chǎng)，以不造成倉庫
呆滯料，減少車(chē)間停工待料，提高生產(chǎn)效率，保證按時(shí)交貨09年。pmc經(jīng)公司委派外訓<
杰出跟單員技能>課程后，在09年10月提出<<訂單交期綜合管理方案>>按
顏色目視管理模式管理訂單貨期，現由業(yè)務(wù)部改為《生產(chǎn)訂單數據表》以保證按生產(chǎn)通知書(shū)
要求日期內完成交貨;方案內容：由業(yè)務(wù)部牽頭制作訂單交期進(jìn)度管控表發(fā)布在內網(wǎng)上信息共
享;采購部負責更新物料采購進(jìn)度，pmc可根據此數據表中的綜合信息進(jìn)行統籌安排生產(chǎn)部門(mén)
按時(shí)完成，及時(shí)性將生產(chǎn)信息反饋到業(yè)務(wù)部及上級領(lǐng)導! 三、2014年生產(chǎn)產(chǎn)量表：附表2014年生產(chǎn)達成率表：附表
四、物料控制：
1.清查庫存，消化倉庫呆滯物料由于工程變更頻繁，倉庫數據不準，客戶(hù)取消訂單也有發(fā)生，導致倉庫存在有許多呆滯
物料，這些物料經(jīng)品質(zhì)部門(mén)檢驗均為好料�？梢酝度肷a(chǎn)使用。為了消化倉庫呆滯品好料。，
pmc制定生產(chǎn)物料管制規定。 pmc在申購物料時(shí)優(yōu)先查核呆滯品;倉庫發(fā)料時(shí)按pmc指令優(yōu)先
發(fā)不常用物料倉;在09年處理以下呆滯物料：pa13-1齒夾/m5x170u型螺絲，電話(huà)天線(xiàn)反射網(wǎng)
(313*14.9); φ7小銅套/acy-18四方齒夾/acy-18凸形夾φ12鋁管/14x14的電化方管等等
篇八：學(xué)習心得體會(huì )
學(xué)習心得體會(huì )
——聊城市第二期小學(xué)骨干教師培訓
冠
縣
東
古
城
鎮
聯(lián)
合
校
劉偉偉
2010年7月21日
骨干培訓學(xué)習心得體會(huì )
冠縣東古城鎮聯(lián)合校劉偉偉
從2010年7月16日開(kāi)始，我有幸參加了聊城市第二期小學(xué)骨干教師培訓學(xué)習，在這短暫的培訓的一周之內，我們聆聽(tīng)到了專(zhuān)家的獨到的經(jīng)驗報告，學(xué)習了與教師當前工作實(shí)際緊密結合的教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導，大量信息的傳遞，不同風(fēng)格的講座，不同地域的文化交流，讓我們的思想如沐春風(fēng)，感受深刻。專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思。
第一：專(zhuān)家講座，引領(lǐng)實(shí)踐
專(zhuān)家的精彩講座，使我對任教的語(yǔ)文課程有了一個(gè)更系統的了解,從而更加準確地把握新課標，明確教學(xué)方向，靈活采用教學(xué)方法，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現象。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家教授的指點(diǎn)，我有了百倍的信心和力量繼續努力學(xué)習，努力奮斗，活到老，學(xué)到老。
第二：心性修煉
我有幸聆聽(tīng)了聽(tīng)了聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)院于源溟院長(cháng)的“七度幸�！钡挠^(guān)點(diǎn)后，我認識到人生的第一要務(wù)就是認識自己，認識自己最重要的是認識到自己的心靈。讓我懂得：心有多大，舞臺就有多大；一個(gè)人的成功是從打開(kāi)心靈的格局開(kāi)始；、沖出自己的心獄，認為自己能
行；成功來(lái)自反思而不是盲從；不能幻想改變世界，要先想到改變自己。這些將會(huì )改變我的心態(tài)，更應該修煉自己的心性，凡事盡量的少生氣，更多的用理智去進(jìn)行教育。
第三：消化培訓，激勵自身成長(cháng)。
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的語(yǔ)文教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)后記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。
對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流，并將振奮精神、激勵自己。從中我學(xué)到了許多教育教學(xué)知識，更新了思想觀(guān)念，在接下來(lái)幾天的培訓學(xué)習中，我會(huì )繼續認真學(xué)習，以便在今后的教學(xué)中，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，完成骨干教師的使命，使自己在今后的教育教學(xué)中再創(chuàng )佳績(jì)！為我校的教學(xué)貢獻力量！為我們農村教育作好鋪路石！
冠縣東古城鎮聯(lián)合校 2010年7月21日
研究報告
——冠縣農村教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)現狀
冠
縣
東
古
城
鎮
聯(lián)
合
校
劉偉偉
2010年7月21日
研究報告
——冠縣農村教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)現狀
當前，教師教學(xué)評價(jià)與學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)成了教育評價(jià)的重要組成部分，也是教學(xué)活動(dòng)中必不可少的重要環(huán)節，其目的是促進(jìn)教師各盡其才，發(fā)揮出最大的潛能，最大限度地調動(dòng)教師教學(xué)的積極性，迅速有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性差異，重視學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，讓評價(jià)內容與評價(jià)方法多樣化。這樣才有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育順利進(jìn)行。當今社會(huì )，教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機制正在進(jìn)一步完善，下面我從以下兩個(gè)方面對這一問(wèn)題進(jìn)行探討。
一、小學(xué)教師教學(xué)評價(jià)的現狀
隨著(zhù)我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育教學(xué)改革的不斷深入，人們越來(lái)越意識到教育評價(jià)對于教育教學(xué)活動(dòng)的重要意義。教學(xué)評價(jià)是教育評價(jià)的重要組成部分。教學(xué)評價(jià)是以教學(xué)目標為依據，運用可操作的科學(xué)手段，通過(guò)系統地收集有關(guān)教學(xué)的信息，對教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和結果作出價(jià)值上的判斷，并為被評價(jià)者的自我完善和有關(guān)部門(mén)的科學(xué)決策提供依據的過(guò)程。教學(xué)評價(jià)的這一特性決定了它是教學(xué)活動(dòng)中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，而教師評價(jià)是教學(xué)評價(jià)的重要組成部分，它必須以促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)增值，促進(jìn)被評價(jià)者自我完善，最大限度地調動(dòng)被評價(jià)者的積極性，發(fā)揮其潛在才能為宗旨。教師評價(jià)必須服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)，使每個(gè)教師各盡其才，發(fā)揮出最大的潛能，從而迅速有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面將從以下幾個(gè)方面對這一問(wèn)題進(jìn)行探
篇九：醫藥培訓心得
2011年##醫藥銷(xiāo)售技巧培訓總結 我們精神面貌都很好。利用這次機會(huì )，新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解，通過(guò)向老師的
學(xué)習、和同事交流、討論，讓我們充分了解了公司的規章制度、公司的發(fā)展史、公司未來(lái)的
發(fā)展前景，以及公司對我們的期望，并且也學(xué)到了好多工作中的工作方法技巧和心態(tài)。所有
這些使我們對公司的未來(lái)充滿(mǎn)信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。經(jīng)過(guò)這一周
的培訓，現在我想對這次的培訓內容進(jìn)行簡(jiǎn)要歸納總結并略微談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì )：
1、心態(tài)很重要
我們即將走進(jìn)工作崗位，首先最重要的是調整自己的心態(tài)，盡快完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì )
人的轉變。不僅要學(xué)會(huì )約束和管理自己，還要有紀律性和組織性，再也不能像學(xué)生時(shí)代的任
性和隨意了。工作中會(huì )遇到各種各樣的困難和各種各樣的人，要有不怕困難不怕拒絕不怕挫
折的決心，要學(xué)會(huì )包容和接納各種人！除了這些心理準備外，最重要的是要有一顆積極向上，
堅持不懈的精神狀態(tài)。只有積極向上工作的發(fā)展才會(huì )得以發(fā)展，困難才能得以克服。
2、實(shí)踐和學(xué)習并重
社會(huì )是在不斷發(fā)展的，時(shí)代是在不斷進(jìn)步的，要趕上時(shí)代的步伐就要不斷學(xué)習，不斷接
觸新事物，為客戶(hù)提供準確的，最新的信息。學(xué)習一切客戶(hù)可能喜歡的知識，挖掘需求，滿(mǎn)
足需要，推銷(xiāo)我們的產(chǎn)品，發(fā)展我們的業(yè)務(wù)，塑造我們的品牌。我們在學(xué)習中不斷提高自己
的業(yè)務(wù)水平，還要提高自身的素質(zhì)，做一個(gè)職業(yè)化的經(jīng)理人！為中國的醫藥銷(xiāo)售做表率！為
民族藥業(yè)的發(fā)展作貢獻！
3、不斷地鍛煉自己
在培訓過(guò)程中，仔細發(fā)覺(jué)同事身上的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習他們的語(yǔ)言表達，學(xué)習他們
的神情形態(tài)，學(xué)習他們的淡定坦然。同時(shí)抓住自己的每一次機會(huì )去鍛煉自己，從各方面來(lái)鍛
煉自己。我參加了才藝表演，辯論賽以及最后的畢業(yè)晚會(huì )，不僅鍛煉了自己的膽量也鍛煉了
自己的語(yǔ)言表達能力對以后的發(fā)展會(huì )有一定的幫助。要有鍛煉自己的意識，時(shí)時(shí)刻刻鍛煉自
己，任何場(chǎng)合，任何方面都應該勇敢的去嘗試！
4、優(yōu)秀的講師公司給我們請來(lái)了專(zhuān)業(yè)的講師，還有工作出色的前輩們以及領(lǐng)導們的精彩分享。孫老師
的幽默熱情，韓部長(cháng)的真實(shí)誠懇，葉老師的激情流利，王老師的務(wù)實(shí)有用，每一位老師都有
自己的特點(diǎn)，每一個(gè)老師都有自己不同的風(fēng)格和側重點(diǎn)，讓我們每天都有新的收獲，讓我們
每天都過(guò)的很充實(shí)！再次感謝老師們的精彩講演！
5、珍貴的友誼
由于培訓的原因我結識了那么多性格秉性相同的兄弟姐妹，我們坐著(zhù)火車(chē)一起來(lái)的，大
家一起游戲，一起吃飯，一起學(xué)習，一起活動(dòng)，那短短的一周時(shí)間留給我很多很多美好的回
憶！這是我值得珍惜一輩子的友誼！雖然大家都分到了天南海北，但是我們都是##人，我們
總有一天會(huì )再次相見(jiàn)的！無(wú)論走到哪里都有歇腳的的地方，那是因為有了這幫朋友！
6、感謝人資部
最后要特別感謝人資部的老師和領(lǐng)導們！感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的培訓條件，讓
我們好好學(xué)習，在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習中幫助我們，在日常里幫助我們！陪我們一起上
課，一起吃飯，一起學(xué)習，讓我們感覺(jué)不孤單，不寂寞，不是沒(méi)人愛(ài)的孩子！他們就是我們
的娘家，無(wú)論我們走到哪里，都有他們的牽掛，讓我們永遠有依靠！ ##是我的選擇，是我正確的選擇！愿所有的人在##揚帆遠航！ 2011年09月10日篇二：醫藥企業(yè)員工培訓總結 2010年員工培訓總結回顧2010年培訓工作，我們本著(zhù)持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型部門(mén)、培育學(xué)習型員工的
精神，牢固樹(shù)立“與企業(yè)一起成長(cháng)，通過(guò)各種形式的學(xué)習培訓是自己稱(chēng)為有用之才”的觀(guān)念，
推動(dòng)部門(mén)員工素質(zhì)向更高目標發(fā)展，對這一年來(lái)的培訓工作，我們做了以下總結:
一、培訓工作情況
2010年共舉行內部培訓和外部培訓7項，其中管理制度培訓占20%，專(zhuān)業(yè)技能培訓占50%，
參訓41人次，一線(xiàn)員工操作守則和職業(yè)道德培訓占30%。培訓課程主要集中為以下幾類(lèi)：
1、一線(xiàn)員工必修培訓：?jiǎn)T工sop培訓、上崗資格培訓；
2、主管級以上培訓：gmp培訓、管理規程培訓；
3、新員工入司培訓：公司管理制度、企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規范培訓。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì)：
1、2010年度的培訓工作與2009年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓
練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。
2、建立系統化培訓體系。今年我部門(mén)投入大量精力,在總結了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎
上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析匯總和培訓計劃，全
面提升我部門(mén)培訓工作的系統化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式，逐步掌握與集團接軌的培訓管理制度和
工作程序，建立和完善員工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，
導致培訓工作的被動(dòng)。
2、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁，另外一部分員工
則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習型組織的設備管理部，
首要的培訓任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均
衡，更是需要2011年去大力改善。
三、改進(jìn)措施
(一)有利條件
隨著(zhù)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，企業(yè)文化的大力宣傳，培訓工作的任務(wù)必
將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會(huì )越來(lái)越得到公司領(lǐng)導的重視，我部門(mén)教育培訓體系正在
逐漸完善，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。
(二)具體措施
1、作好培訓基礎工作《公司員工培訓管理程序》雖已發(fā)布，在具體執行過(guò)程中一定還會(huì )遇到各種困難，還需
要我們的不斷總結和及時(shí)調整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要
多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓師資質(zhì)的評定，加強相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓資源。 公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)足公司成員的
培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及
時(shí)、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò )。特別是要積極
與比較強勢的專(zhuān)業(yè)機構保持好戰略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了
解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊培訓需求的多元性和
企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形
的內部講師團隊就變的越來(lái)越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了部門(mén)有
限的培訓經(jīng)費，其次，為部門(mén)培養了一批各個(gè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起
學(xué)習的榜樣，培養員工的自主學(xué)習思想。以往的實(shí)踐表明，聽(tīng)過(guò)公司內部領(lǐng)導講課的員工都
能覺(jué)出，主管對技能操作的認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡
導主管為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí)，
也明確選拔優(yōu)秀管理人員作為部門(mén)內部講師，并建立起一套內部講師的日常管理、激勵、考
核制度。篇三：2016xxx醫藥行業(yè)員工培訓心得體會(huì ) 2016xxx醫藥行業(yè)員工培訓心得體會(huì )20xx年整個(gè)中國乃至世界上的經(jīng)濟上的很多領(lǐng)域都處于低谷之中，上半年x藥行業(yè)尤其
沉悶。六月份，七月份連續到河南省內，及四川，貴州，廣西市場(chǎng)走訪(fǎng)了解以后，有了更多
的一手材料。感到危機對于積極的人和致力于打造百年品牌的企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種恩賜和機遇。
規�；B殖場(chǎng)多了，沒(méi)有事業(yè)心的人逃離本行業(yè)了，沒(méi)有通過(guò)gmp的企業(yè)，沒(méi)有規模的小企
業(yè)很多競爭力差的對手退出了市場(chǎng)，雖然行情低迷，中國畢竟13億人口，養殖市場(chǎng)永遠是客
觀(guān)最好的，只是今年行情低迷相對去年而言。如果善于發(fā)現突破點(diǎn)，打好企業(yè)及員工自身基
礎。前景一定會(huì )越來(lái)越好。參加了八月的會(huì )議以后又有些感受寫(xiě)寫(xiě)與同志們共勉。公司會(huì )議
的形式越來(lái)越好。思路可以肯定，由業(yè)務(wù)員輪流主持，基本格局不變，可以增加不少創(chuàng )新點(diǎn)，
也可以鍛煉每個(gè)人員的管理能力，領(lǐng)導力和主動(dòng)交流能力。部分主持人的細節還是不太好，
需要提供基本要求，比如發(fā)言如何控制時(shí)間，要求基本課件，特別是看到時(shí)冰楠的課件以后，
對于市場(chǎng)和客戶(hù)的問(wèn)題很容易明白，站在領(lǐng)導或其他角度可以給他們提供側面參考�？偨Y一
下，大家的工作都很踏實(shí)，對于市場(chǎng)都比較了解。需要提升的地方，主要幾點(diǎn)，一;細節需要
提升。實(shí)際上任何工作和產(chǎn)品及服務(wù)到了最關(guān)鍵時(shí)期就要拼細節。細節無(wú)止境。細節決定成
敗。誰(shuí)能悟出來(lái)誰(shuí)就可以細節制勝，誰(shuí)的業(yè)績(jì)就能突飛猛進(jìn)。二：淬火：鐵匠有師傅帶著(zhù)徒
弟。徒弟和師傅的主要區別就是師傅知道掄錘的打到什么位置合適，什么時(shí)間淬火比較好。
業(yè)務(wù)精英和一般業(yè)務(wù)員的區別也在這個(gè)地方。業(yè)務(wù)經(jīng)理如果能帶領(lǐng)業(yè)務(wù)員悟出此道就算是比
較好的領(lǐng)導。三：英雄品質(zhì)。英雄和狗找范文就來(lái)熊的區別是什么呢？業(yè)務(wù)精英一般都會(huì )只
為成功找方法，懦夫都在不斷為失敗尋找借口。英雄人物都會(huì )堅持做好一件事，懦夫動(dòng)輒就
會(huì )退縮。英雄知道終于自己的家庭，國家和組織，懦夫很多不忠，不孝隨時(shí)懼怕困難和貪圖
享受而成為漢奸。四：技術(shù)學(xué)習要精益求精。很多業(yè)務(wù)精英就是因為疾病問(wèn)題能夠給與客戶(hù)
解決，從而獲得客戶(hù)信任。所以我們的技術(shù)學(xué)習大家一定要真正謙虛學(xué)習。出差帶著(zhù)專(zhuān)業(yè)的
解剖剪刀。桃園三結義對于業(yè)務(wù)的啟示：我們都是一，因道而生，在市場(chǎng)上要找到我們的二，
需要一提升自己，用道來(lái)感染二。一和二團結一致就能找到三。三點(diǎn)確定一個(gè)平面，再承載
兩個(gè)核心。金木水火土全面以后就會(huì )有了很大的市場(chǎng)和銷(xiāo)量。比如劉備是一，編草席的遇到
二，張飛殺豬賣(mài)肉的，碰到關(guān)羽。生三。三生無(wú)數，請了諸葛亮，物色趙云，格局決定大局，
則最后吸引更多人才，大局可定。我們業(yè)務(wù)精英要下決心穩定一個(gè)核心客戶(hù)，潛力巨大客戶(hù)，
在物色一個(gè)，然后就會(huì )逐步得到無(wú)數的好客戶(hù)。對于英雄人物一切都會(huì )簡(jiǎn)單。不再過(guò)多計較
自己小的得失，顧全大局，賦予責任，敢于挑戰，敢于真愛(ài)，我們成績(jì)不太理想的幾位先鋒
精英一定會(huì )相互超越，用業(yè)績(jì)證明自己的。篇四：醫藥與健康學(xué)習心得醫藥與健康學(xué)習心得
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期對醫藥與健康的學(xué)習，讓我對醫學(xué)和健康領(lǐng)域有了更深入的認識，也讓我更加注重對個(gè)人和身邊人的健康與保養。下面 我簡(jiǎn)單談一下我對這門(mén)課程的學(xué)習心得和個(gè)人見(jiàn)解。首先我了解到了一些醫藥領(lǐng)域的知識，無(wú)論是西醫還是中醫，老 師都做了很好的講解。
隨著(zhù)醫藥科技的飛速發(fā)展，新藥研發(fā)的步伐亦日益加快，新藥品源源不斷面市。據世界衛僅316種。
藥物是指可以改善或查明生理功能及病理狀態(tài)的各種物質(zhì)產(chǎn)品， 即藥品。我國《藥品管理法規定》，藥品是指用于預防、治療、診斷 人的疾病，有目的地調節人的生理機能并規定有適應癥、用法和用量 的物質(zhì)，包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗 生素、生化藥品、放射性藥品、血清疫苗、血清制品和診斷藥品。藥物的來(lái)源有兩個(gè)，一個(gè)是天然產(chǎn)物，主要是植物，也有動(dòng)物和礦物；另一個(gè)是天然藥物的有效成份或人工合成品，即化學(xué)制品。 從藥政管理角度，將新藥分為中藥和西藥兩大類(lèi)。凡根據中國傳 統醫學(xué)理論研制藥物為中藥，而按現代醫學(xué)理論研制的藥物則為西藥。這兩類(lèi)藥物又分別按照藥物本身開(kāi)發(fā)研究初期的成熟程度各分為 5類(lèi)。新生物制品分為4類(lèi)予以管理。 我了解到了藥物的正確使用，關(guān)乎人們的生命安全問(wèn)題，我們平 時(shí)一定要以謹慎的態(tài)度進(jìn)行藥物的使用，學(xué)習合理用藥。 藥物既有對疾病的治療作用，同時(shí)也有產(chǎn)生不良反應的作用，特 別是有些藥物的治療劑量與中毒劑量十分接近，稍有不慎即會(huì )產(chǎn)生嚴 重的毒副作用。
藥物引起藥源性疾病在醫療實(shí)踐中也時(shí)有發(fā)生。如氯霉素引起的 粒細胞減少和再生障礙性貧血；慶大霉素、鏈霉素等引起的耳聾；青 霉素引起的青霉素腦��；四環(huán)素引起的四環(huán)素牙等。在臨床需要聯(lián)合用藥時(shí)，應充分了解每種藥物的性質(zhì)，了解每 種藥物之間相互作用的發(fā)生機制及可能產(chǎn)生的理化反應，對治療效果 的影響都應有充分認識。
要充分了解掌握所用藥物的根本實(shí)質(zhì)，不要迷信新藥、貴藥，以 疾病情況的實(shí)際出發(fā)，有的放矢、對癥下藥，杜絕濫用藥物。 藥品在預防、診斷、治療疾病或調節生理功能的正常用法、用量 下，出現的有害的和意料以外的反應（除外無(wú)意或故意超劑量用藥引 起的反應和用藥不當引起的反應）。是藥三分毒，絕大多數藥物都或多或少的存有一些毒副作用，尤 其是在長(cháng)期、大量應用藥物時(shí)，更易使機體受到藥物影響出現不良反 應，在多種藥物聯(lián)合應用時(shí)更易出現不良反應。 我進(jìn)一步了解了人體所需營(yíng)養方面的知識，例如蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、 碳水化合物等。
蛋白質(zhì)能夠構成和修補機體組織、調節生理功能、供給熱能；脂 類(lèi)能夠貯存和供給熱量、構成身體組織、維持體溫、保護臟器、促進(jìn) 脂溶性維生素的吸收；碳水化合物能夠、供給熱量、構成機體組織的 重要成分、幫助脂肪氮化和節省蛋白質(zhì)；無(wú)機鹽能夠無(wú)機鹽能調節多種生理功能夠維持
組織細胞的滲透、調節體液的酸堿平衡、維持神經(jīng)肌肉的興奮性，如鉀、鈉、鈣、鎂離子、
無(wú)機鹽又是體內活性成分如酶、激素和抗體等的組成或激活劑等；維生素是維持人體健康不
可缺少的另一類(lèi)營(yíng)養素，對于維持人體正常生長(cháng)和調節生理機能卻起著(zhù)十分重要的作用，因
為大多數維生素是機體酶系統中輔酶的組成成分；水能夠是構成人體組織細胞和體液的重要
成分、有利于體內物質(zhì)的運輸、使新陳代謝順利進(jìn)行、可調節體溫、保護人體組織和器官 中醫方面老師講到了中醫發(fā)展歷程和中醫的分類(lèi)，中國傳統醫學(xué)的最早文字資料可見(jiàn)于
甲骨卜辭。甲骨文是刻在龜甲獸骨上的文字。今存的甲骨卜辭可以反映殷代武丁時(shí)期的許多
醫學(xué)知識和醫學(xué)活動(dòng)。甲骨文中，殷人對人體表面構造的認識已比較具體，并記有20余種疾
病的名稱(chēng)，以及關(guān)于生育、夢(mèng)的內容。有病則求神占卜，是當時(shí)的常見(jiàn)現象。理論體系主要
有陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行、天人和一之說(shuō)等，中醫講究的是調理與內外兼治，力求達到人與自我、
人與自然的相和諧。 總稱(chēng)。張仲景的<傷寒論>(《傷寒雜病論》的傷寒部分)系統地總結了東漢以前診
治傷寒的理論和經(jīng)驗。該書(shū)以六經(jīng)分證論治，其六經(jīng)內容陽(yáng)明、少陽(yáng)、太陰、少陰、厥陰)為綱,辨析傷寒不同階段的證候，把疾病發(fā)生發(fā)展與臟
腑經(jīng)絡(luò )相聯(lián)系，綜合認識其證候的本質(zhì)屬性，進(jìn)而制定治法。雜病是對立于傷寒而言的一類(lèi)
疾病。從其專(zhuān)著(zhù)<金匱要>(張仲景《傷寒雜病論》的雜病部分)所含疾病名目來(lái)看，主要是內科病，也含有
少數外科、傷科、婦科疾病。張仲景對雜病的辨證論治，展示了東漢以前豐富多彩的雜病診
治經(jīng)驗。其選方大多藥味精煉、療效顯著(zhù)，與傷寒方同享盛譽(yù)，并稱(chēng)經(jīng)方。相對于西醫，中
醫里面包含著(zhù)豐富的哲學(xué)內涵，并且更符合人的自然發(fā)展。 同時(shí)我也了解了一些常規的
保健方法和理念。如中醫的食療法，四季應該吃不同的食物來(lái)保持身體機能的協(xié)調和良好。
春季養生 春季養生應遵循養陽(yáng)防風(fēng)的原則。春季，人體陽(yáng)氣順應自然，向上向外疏發(fā)，
因此要注意保衛體內的陽(yáng)氣，凡有損陽(yáng)氣的情況都應避免。 夏季養生
夏季養生重在精神調攝，保持愉快而穩定的情緒，切忌大悲大喜，以免以熱助熱，火上
加油。心靜人自涼，可達到養生的目的。 秋季養生 秋季養生貴在養陰防燥。秋季陽(yáng)氣漸收，陰氣生長(cháng)，故保養體內陰氣成為首要任務(wù)，而
養陰的關(guān)鍵在于防燥，這一原則應具體貫徹到生活的各個(gè)方面。冬季養生
中醫認為冬季是匿藏精氣的時(shí)節，冬令進(jìn)補以立冬后至立春前這段期間最為適宜。冬季
養生主要指通過(guò)飲食、睡眠、運動(dòng)、藥物等手段，達到保養精氣、強身健體、延年益壽的目
的。 這些意識讓我懂得如何在不同的季節保養身體，調節身心，從而以更加積極的狀態(tài)面對
生活。
所以根據以上所述，感覺(jué)自己學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的醫藥與健康真是受益匪淺，不僅增加了
知識，也讓自己對自己的身體健康更為重視。最后感謝老師的精心授課，辛苦了！篇五：醫
藥與健康學(xué)習心得醫藥與健康學(xué)習心得
材料與化學(xué)化工學(xué)院 化學(xué)一班201102050108 隗代強
通過(guò)六個(gè)晚上對醫藥與保健這門(mén)課的學(xué)習，讓我對醫學(xué)領(lǐng)域有了 初步的了解，并產(chǎn)生了許多新的思考與想法，我認為，這門(mén)課和我們 日常生活息息相關(guān)，能讓我們的生活更有質(zhì)量、更健康。我了解了許 多有關(guān)藥品的知識。
藥物是指可以改善或查明生理功能及病理狀態(tài)的各種物質(zhì)產(chǎn)品， 即藥品。藥品是指用于預防、治療、診斷人的疾病，有目的地調節人 的生理機能并規定有適應癥、用法和用量的物質(zhì)，包括中藥材、中藥 飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其自然界中的各種植物。 藥物的來(lái)源有兩個(gè)，一個(gè)是天然產(chǎn)物，主要是植物，也有動(dòng)物和 礦物；另一個(gè)是天然藥物的有效成份或人工合成品，即化學(xué)制品。我了解到了藥物的正確使用，關(guān)乎人們的生命安全問(wèn)題，我們平 時(shí)一定要以謹慎的態(tài)度進(jìn)行藥物的使用，學(xué)習合理用藥。
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