開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流
篇一：兩史教育+張店三中
張店三中”兩史“教育活動(dòng)總結
為揚愛(ài)國主義精神和民族精神，深入推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設，我校組織開(kāi)展了觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課和觀(guān)后感，做手抄報、主題班會(huì )、觀(guān)看閱兵典禮等一些列活動(dòng)。
有學(xué)生寫(xiě)到看了開(kāi)學(xué)第一課后，知道了很多戰士鮮血灑滿(mǎn)了戰場(chǎng)，許多英雄在戰場(chǎng)與日軍殊死搏斗，知道了日軍那喪盡天良的行為，紛紛表明決心，要好好學(xué)習讀書(shū)，做國家棟材�！吧倌陱妱t國強：，我一定牢牢記住，時(shí)刻提醒自己。
很多學(xué)生談到閱兵式，心中是無(wú)比的自豪，特別是戰士們整齊的步伐讓他們非常驚訝，先進(jìn)的武器標志著(zhù)中國的強大。為祖國自豪，為祖國強大而努力。
篇二：張店十一中開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流
近日，張店十一中舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)校在寒假前對教師在假期中進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習進(jìn)行了統一安排，在假期中要有規劃的讀書(shū)學(xué)習，倡導教師養成讀書(shū)的習慣，倡導教師讀好書(shū)，多讀書(shū)，強化教師專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展。
本次交流會(huì )上，教師們圍繞假期所讀書(shū)目，暢所欲言，從不同的角度和大家一起分享、品味讀書(shū)感悟心得體會(huì )。教師們的解讀和所悟所思，深深吸引并打動(dòng)著(zhù)臺下每一位細細聆聽(tīng)的教師，紛紛報以熱烈的掌聲。讀書(shū)心得交流充分展示了教師在開(kāi)展自主閱讀方面的成果，將會(huì )有效提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，將一步推動(dòng)學(xué)校書(shū)香校園的建設。
篇三：做一名幸�？侦`的女教師
做一名幸福美麗的女教師
今天，德雅講壇又開(kāi)講了，“德雅”蘊含內修雅致，德行天下，之意 ，“講壇”二字又添大氣與凝重。因此，德雅講壇應是我們全體同仁精神思想文化的聚散地。在這里，我們激揚文字，我們暢談工作，我們感悟生活，我們傾訴真情。我們德雅人的思想因此而純粹，我們的胸懷因此而闊達，我們的心靈因此而空靈。德雅是我家，俗話(huà)說(shuō)，不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)，進(jìn)了德雅門(mén)，大家就是兄弟姐妹，前面幾位專(zhuān)家與我們分享的是老師與學(xué)生的故事，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自己吧。做一個(gè)幸福美麗的女教師，這是我此刻最想對在座的各位姐妹說(shuō)的話(huà)。（想對男老師說(shuō)的話(huà)在后頭）
普希金說(shuō)過(guò)：“幸福的特征就是心靈的平靜�！鄙頌橐幻胀ǖ慕處�，我們的幸福就蘊含在我們平凡的教育教學(xué)實(shí)踐之中，這些都需要我們用心靈去感受。
幸福到底是什么？我們也許記住了許多歡樂(lè )的場(chǎng)面，朋友歡聚的瘋狂，家人團聚的溫馨，師生重逢的欣慰，然而幸福卻是一種對自己靈魂的拷問(wèn)。希望大家真誠的回答我的問(wèn)題：你因為工作著(zhù)而真正感到幸福過(guò)嗎？你在生活中有過(guò)較多的幸福嗎？你因為改變著(zhù)這個(gè)世界而幸福過(guò)嗎？教育的最終目的是給學(xué)生幸福。因此對于一名教師來(lái)說(shuō)，是否能常常感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著(zhù)他的人生是否快樂(lè )，更影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。只有教師幸福了，學(xué)生才會(huì )感到幸福。因此教師首先要在一個(gè)普通人的層面上善待自己，過(guò)好日子，成就自我，而后才有資格去做一名好教師。
有人說(shuō)過(guò)：工作著(zhù)的女人是美麗的。工作著(zhù)的人緣何而美麗？那是因為她專(zhuān)注，因為她意志堅定，因為她渾身散發(fā)出價(jià)值的光芒。教師是人類(lèi)智慧的傳承者，而女性是愛(ài)和美的象征。這兩者結合的女教師應該是人類(lèi)最美的景象，因為她象征著(zhù)智慧、愛(ài)和美的完美合一。
但同時(shí)作為一名女教師，也常常面臨一個(gè)兩難的問(wèn)題：一是女人，一是教師。女人身上承擔著(zhù)多重的角色，在父母面前是女兒；在丈夫面前是妻子；在兒女面前是媽媽?zhuān)齻兗纫⒕锤改赣忠喾蚪套�。同時(shí)女教師在職業(yè)中的特殊角色又要求她們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生、傳授知識、完成教育教學(xué)任務(wù)，盡著(zhù)作為一名教師的責任。這繁重的事業(yè)與家庭的雙重任務(wù)都在透支著(zhù)女教師們的身心和精力。難怪經(jīng)常聽(tīng)女教師們說(shuō)，好累啊，真想早點(diǎn)退休了；有錢(qián)真好，做全職太太多好；做女教師太辛苦了。很多女教師們在為教育事業(yè)與家庭付出辛勤勞動(dòng)后，也憔悴了原本年輕靚麗的容顏。仔細瞧瞧咱們女教師隊伍里臉色紅潤的還真的'不多。特別是那些上有老，下有小的女教師，每日都如陀螺一樣旋轉著(zhù)。忙碌之余，我們偶爾也會(huì )照照鏡子，驀然發(fā)現所有的操勞與艱辛都寫(xiě)在了臉上。人們口中的黃臉婆居然和自己對上了號，這怎能不叫人暗自神傷呢、怎么辦？抱怨能解決問(wèn)題嗎？它只是一種發(fā)泄而已，用多了，這種消極情緒還會(huì )影響你的身心健康。難道就不能換一種思維方式，換一種生活方式和生活態(tài)度嗎？要我說(shuō)，與其抱怨，倒不如努力尋求改變！在工作生活中，再苦再累，也要笑著(zhù)去苦，歌著(zhù)去累。即使遇到挫折和危險，我們也要用積極的態(tài)度來(lái)面對�？戳顺虒W(xué)瓊老師的《鷹之重生》，大家應該頗有啟發(fā)，蛻變之后將是無(wú)限的超越。各位老師們，在工作的同時(shí)千萬(wàn)別忘了呵護自己的美麗。這也應該算是一種優(yōu)秀吧！
上帝既然賦予我們一個(gè)花朵般、充滿(mǎn)活力的女兒身，我滿(mǎn)心歡喜的承受；既然上帝還獎勵我一份塑造學(xué)生身心的太陽(yáng)底下最偉大的職
業(yè)，我欣然接受；既然男女分工有些差異，我也認同我的角色需求，我無(wú)悔，我領(lǐng)受。人們常說(shuō)不同的心態(tài)成就不同的人生，消極的心態(tài)會(huì )使家庭生活事業(yè)一團糟；而積極的心態(tài)，滿(mǎn)腔的熱忱則會(huì )引領(lǐng)我們走向成功。那我們?yōu)槭裁床贿x擇它們呢？要知道做一個(gè)幸福的女人也好，還是做一名成功的教師也罷，對工作的喜愛(ài)和熱情是我們做好一個(gè)女教師的關(guān)鍵。因此請你滿(mǎn)腔熱忱地投入你的工作吧！
常常在想：“作為一名女教師，我的幸福是什么？”我想，并不是別人所想的班級的成績(jì)第一，也并不是孩子們能考取很好的高中，也不是孩子們將來(lái)有一番驚天動(dòng)地的大作為。應該是，我不僅僅只屬于自己的親兒子一個(gè)人，當我的學(xué)生把我當成了媽媽?zhuān)敵闪伺笥�，我屬于了很多人的時(shí)候，我是幸福的。我的幸福在于我所教的孩子們能能和我融洽相處，能汲取知識的營(yíng)養，增長(cháng)智能才干，將來(lái)的生活能夠幸福，成為一名對社會(huì )有用的人。一個(gè)最樸實(shí)平凡的期望，往往蘊含著(zhù)自己心中最真摯的情感。
有人說(shuō)，現在的學(xué)生人小鬼大，自我意識強，一不小心，老師就會(huì )碰壁，學(xué)生難管啊，哪還有那么多快樂(lè )呀，收獲呀?其實(shí)不然，我們所面對的是人的教育，較之于工人生產(chǎn)零部件，沒(méi)有感情，十分機械的重復勞動(dòng)，我們教師的工作多么有樂(lè )趣��！教師的付出，換來(lái)了孩子們的成長(cháng)，這不是非常有意義的事嗎？而且學(xué)生的個(gè)體豐富多彩，心靈世界五彩繽紛，你只要走近學(xué)生，深入到他們的內心世界，感受他們的陽(yáng)光，體會(huì )他們的年輕和美好，教師的一顆心就永遠充滿(mǎn)
著(zhù)童心，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。好教師永遠不會(huì )老，永遠是年輕的。這樣的收獲，還有哪一種崗位上有呢？作為一名教師，如果常懷著(zhù)感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì )被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞；被學(xué)生對你的尊重和認可而感到身心愉悅；被節日里的卡片、小禮物所深深感
你也會(huì )發(fā)現學(xué)生是如此可愛(ài)，生活是如此美好。我們班的搗蛋鬼王俊成， 所以，常懷著(zhù)一顆感恩的心的教師，一定是時(shí)常面帶笑容，挺直腰板，給學(xué)生們力量與信心的教師。一個(gè)幸�？鞓�(lè )的教師，才會(huì )有一群幸�？鞓�(lè )的學(xué)生。
幸福是一種心情，幸福是一種感受。心態(tài)決定著(zhù)你的幸福。我想，決定幸福的心態(tài)應該是陽(yáng)光般的吧。陽(yáng)光普照著(zhù)大地，溫暖了每一個(gè)人，同時(shí)也是寬容平等的。女教師的心態(tài)也要像陽(yáng)光那樣，是平常的、豁達的、寬容的、感恩的、積極向上的。在工作生活中，再苦再累，也要笑著(zhù)去苦，歌著(zhù)去累。即使遇到挫折和危險，我們也要用積極的態(tài)度來(lái)面對。這也應該算是一種優(yōu)秀吧！同事之間，難免會(huì )有誤會(huì )摩擦，很多時(shí)候，我都是一笑了之，即使碰觸到了底線(xiàn)，我也能保持沉默，力爭與人為善，二十多年來(lái)，從未與人大吵大鬧過(guò)。記�。簶�(lè )觀(guān)寬容的女人最美。
我們只有擁有這樣的陽(yáng)光般的心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的女教師。擁有陽(yáng)光的心態(tài)，我們的心每天都會(huì )開(kāi)出一朵花，芬芳著(zhù)自己也芬芳著(zhù)學(xué)生，親愛(ài)的姐妹們，從現在開(kāi)始，幸福人生已然上路！諸葛亮在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，道出了平平淡淡的幸福。作為一名幸福的女教師，追求淡定的心境、平平淡淡的生活，用真心營(yíng)造好溫馨的家庭，用愛(ài)心做好本職的工作。我們用寧靜的心境彈奏著(zhù)生活的弦樂(lè )，享受著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。
有人說(shuō)，優(yōu)秀的女人最幸福，幸福的女人最美麗。我不由的自己重新審視自己：我是一名優(yōu)秀的職業(yè)女性嗎？我過(guò)得幸福嗎？我MEILI 嗎?生活在現代社會(huì )的女性，都早已融入社會(huì )，肩負著(zhù)不可或缺的責任。社會(huì )對教師這一職業(yè)賦予了至高無(wú)上的榮耀——是太陽(yáng)底下最光輝的。于是，歲月在一個(gè)個(gè)性角色的轉變與流連中悄悄地溜走�；叵攵嗌倌陙�(lái)，為人師，為人母，為人妻，為人媳，意識到自己肩扛的是多少個(gè)家庭的夢(mèng)想，多少個(gè)孩子的未來(lái)。我每天做的是多么平凡卻又多么偉大的工作。家長(cháng)的稱(chēng)贊，學(xué)生的親近，同事的認可，家人的支持，有時(shí)想想就幸福！
作為一名女教師，我認為工作是我生命中不可或缺的寄托，沒(méi)有了工作，便失去了舞臺，人生的精彩將如何呈現？你有工作是很辛苦，但沒(méi)關(guān)系，至少回到家里你還能理直氣壯的說(shuō)出：我很辛苦。家人自然會(huì )善待你的辛苦，回報你的辛苦。否則，你便沒(méi)有了埋怨的底氣。把工作和生活結合起來(lái)，既能享受工作上的成就感和滿(mǎn)足感，又能體會(huì )生活帶來(lái)的美好和溫情。記�。壕礃I(yè)的女人最美。
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