《質(zhì)數合數》練習課教學(xué)心得
《質(zhì)數合數》這部分教學(xué)一直是小學(xué)知識的難點(diǎn)。對于我來(lái)說(shuō)，都怕這部分教學(xué)了。為了讓學(xué)生更好地理解質(zhì)數、合數的含義，掌握這部分的知識，我做了充分的準備，第一課時(shí)的`教學(xué)效果還真的不錯，學(xué)生們都掌握了，能夠分清楚質(zhì)數、合數了。今天有對上一周的知識進(jìn)行了梳理，基礎知識學(xué)生們掌握的還不錯，但是利用這些知識解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生們看著(zhù)大屏出示的試題，都大眼瞪著(zhù)小眼，你看看我、我看看你，互相之間詢(xún)問(wèn)起來(lái)，我讓學(xué)生們充分討論、小組合作、互相解決。當我詢(xún)問(wèn)結果時(shí)，學(xué)生們又?zhù)f雀無(wú)聲了。學(xué)習比較好，愛(ài)發(fā)言的學(xué)生說(shuō)出了自己的答案。當我讓學(xué)生說(shuō)出自己的解題思路時(shí)，學(xué)生笑著(zhù)說(shuō)：“老師，我是一個(gè)一個(gè)數湊的，湊出的數正好是題中的結果�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。這類(lèi)解決實(shí)際的問(wèn)題雖然有點(diǎn)難度，學(xué)生們接觸的比較少，但是不至于一點(diǎn)解題思路都沒(méi)有吧�？磥�(lái)，我們平時(shí)的練習還是比較少，書(shū)上的練習題都是基礎題，題量少。應該多擴展學(xué)生的思路，讓學(xué)生們多見(jiàn)識不同的類(lèi)型題。對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，就應該多練、精煉。這樣才能提高學(xué)生的解題思路，提高教學(xué)質(zhì)量。
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