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三年級一百字讀書(shū)心得
悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)一種涵養。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)魅力。下面是帶來(lái)的三年級一百字讀書(shū)心得，希望可以幫到大家。
篇一：三年級一百字讀書(shū)心得
我讀了許多名人故事，比如說(shuō)：《物理學(xué)家牛頓》。但我還是喜歡《愛(ài)迪生的故事》。
應為電報、電話(huà)、電燈，這些都是愛(ài)迪生發(fā)明的，因此，愛(ài)迪生被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”。
說(shuō)以我很喜歡《愛(ài)迪生》的故事。
篇二：三年級一百字讀書(shū)心得
讀了《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這篇短文，我覺(jué)得徐爺爺說(shuō)的話(huà)是對的——“要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍�！蔽业恼Z(yǔ)文老師也是這樣要求我們的。以前，我覺(jué)得寫(xiě)文章很難，既費時(shí)間，又寫(xiě)不好，主要原因是—讀書(shū)少，積累少，更是寫(xiě)得少。徐爺爺說(shuō)的話(huà)激發(fā)了我讀書(shū)的熱情和寫(xiě)作的興趣，從此之后，我好好積累好詞好句，寫(xiě)文章一次比一次好，好幾次的作文受到老師的好評。我會(huì )繼續努力，讓文章更加栩栩如生。
篇三：三年級一百字讀書(shū)心得
今天上午，我看了一篇400字的優(yōu)秀作文，叫——《我真“倒霉”》。
文章講了“我”干什么事幾乎都是毛手毛腳的，連兩次都“中彈”。朋友都叫“我”“災星”，而爸爸說(shuō)長(cháng)大就會(huì )好。
我也曾“品嘗”過(guò)“災星”的滋味，一點(diǎn)兒也不好受。頭撞到墻上、從樓梯上滾下來(lái)、手被別人踩著(zhù)等。這一切，都是我從小到大的經(jīng)歷�，F在，我不會(huì )再?lài)L到“災星”的'滋味了。
讀完《我真“倒霉”》，讓我明白了：干什么事都不要毛手毛腳，想好了再做。
篇四：三年級一百字讀書(shū)心得
今天,我讀了寓言故事中的<<紀昌學(xué)射>>.
<<紀昌學(xué)射>>講的是:紀昌拜飛衛為師學(xué)習射箭,飛衛告訴他先要下功夫練眼力。紀昌一一照做。等練好了眼力，飛衛才教他開(kāi)弓放箭。后來(lái)，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能人。
我讀了這篇寓言，明白了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習這門(mén)技藝的基本功入手;此外，學(xué)習者的恒心和毅力、名師的指點(diǎn)對學(xué)習結果起著(zhù)重要的作用。
篇五：三年級一百字讀書(shū)心得
去年，我媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》，我花了一年的時(shí)間才把它讀完。
我對《三國演義》里的人物的評價(jià)是：諸葛亮——足智多謀的一位賢相，呂布——有勇無(wú)謀卻是最能打的，關(guān)羽——大義凜然卻是一個(gè)悲劇式英雄，姜維——在智慧和武力方面都超過(guò)諸葛亮，曹操——一代奸雄，董卓——東漢末期的霸主，趙云——僅僅次于呂布……
《三國演義》是一本巨著(zhù)，我希望大家也讀一讀。
篇六：三年級一百字讀書(shū)心得
三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義里面寫(xiě)了劉備、曹操、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。
書(shū)中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的生死角逐，都讓人回味無(wú)窮、驚嘆萬(wàn)分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄?足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻?
此書(shū)教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠。
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