農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范本
農村社會(huì )實(shí)踐是我們成長(cháng)路上的寶貴經(jīng)歷，要善于總結，體會(huì )實(shí)踐的意義。下面是小編為大家整理了農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范本，希望能幫到大家！
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范本一
成長(cháng)，是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會(huì )、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長(cháng)!
由于家在農村,再加上自己的專(zhuān)業(yè)限制,所以不可能到什么公司企業(yè)去實(shí)習,經(jīng)過(guò)一番思考,決定到村委會(huì )去幫著(zhù)做一點(diǎn)事.我們常說(shuō)火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶.農村,有著(zhù)淳樸的人情,美好的傳統習俗,但由于知識的缺乏,也有好多糟粕.
一方面,大學(xué)生有著(zhù)良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農村去實(shí)踐,可以戒掉自己的心高氣傲，學(xué)習吃苦耐勞的精神，體會(huì )農村人艱苦樸素的生活作風(fēng)，這是在物欲橫流的大城市沒(méi)有的東西,同時(shí)也可以增加大學(xué)生的見(jiàn)識。用自己的知識去服務(wù)社會(huì ),回報社會(huì ),也是推動(dòng)我國迅速發(fā)展的一支重要力量.另一方面,農業(yè)在我國是一個(gè)基礎產(chǎn)業(yè),也是一個(gè)國家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè),國家深切關(guān)注農業(yè),農民,農村,在知識相對落后的農村,更需要我們當代大學(xué)生去指導,告訴他們國家的相關(guān)政策.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展社會(huì )主義新農村,就必須提高農民的科技水平,讓農民對政府的相關(guān)政策有充分了解。
帶著(zhù)自己的材料證明，向村委會(huì )的幾位叔叔說(shuō)明了來(lái)意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話(huà)一股腦全說(shuō)了出來(lái)，其實(shí)還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過(guò)事實(shí)證明他們留下我了，不過(guò)好象有種不信任的感覺(jué)，所以好好努力，你定可以的，加油!不能讓幾位叔叔小看了我這個(gè)當代大學(xué)生的水平與實(shí)力的。
實(shí)踐的前幾天，一直在辦公室里呆著(zhù)，端茶，倒水，掃地，一點(diǎn)都沒(méi)有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢(xún)問(wèn)我關(guān)于農村合作醫療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問(wèn)了阿姨關(guān)于新型農村合作醫療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關(guān)政策也是不了解。經(jīng)過(guò)和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進(jìn)行義務(wù)宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行回答和幫助，告訴他們一些做法。
第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽(tīng)與否，所以大家剛開(kāi)始看到我和準備的展板都覺(jué)得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣�；丶抑笥X(jué)得很傷心，總結經(jīng)驗覺(jué)得是自己的介紹太書(shū)面化，太死板，村里人一時(shí)半伙覺(jué)得根本聽(tīng)不到什么有實(shí)用價(jià)值的東西...第二天改變策略，使用家鄉話(huà)，不在拿著(zhù)手稿在那里讀讀，而是用自己的`理解去和村里人講解，一開(kāi)始也沒(méi)什么反映，不過(guò)那天在村委會(huì )遇見(jiàn)的阿姨看到了，就對大伙兒說(shuō)她要謝謝我，就是我幫助她知道了該怎么做的，于是我靈機一動(dòng)，就把那位阿姨的情況和我的建議聯(lián)系起來(lái)，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問(wèn)我她的那情況該怎么解決了，真的好開(kāi)心，呵呵...
由于天氣原因，宣傳只進(jìn)行了三場(chǎng)，但感覺(jué)真的挺好的，應該說(shuō)很成功吧!告訴大家有什么問(wèn)題可以到村委會(huì )去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會(huì )還真的來(lái)了不少人，都是問(wèn)一些他們自己家遇到的問(wèn)題，該怎么解決。我一一回答，感覺(jué)真的挺好的，努力!相信自己一定會(huì )做的更好的。
20天，很長(cháng)也很短。在做暑期實(shí)踐之前，還以為會(huì )很難熬，那么長(cháng)的日子，但經(jīng)歷過(guò)以后才知道原來(lái)那么短。我們農村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會(huì )珍惜的事情，他們那美好。當我告訴一為老奶奶她看病的錢(qián)可以有一部分報銷(xiāo)的時(shí)候，她很開(kāi)心，并在第二天拿了幾個(gè)自家長(cháng)的西紅柿給我，說(shuō)給我吃的，我說(shuō)我這是義務(wù)的，應該做的事，不需要這么謝謝，她對我說(shuō)幾個(gè)西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告訴我該怎么做，當然要有這些便利了...一位長(cháng)蔬菜的村里人，還搬了一個(gè)大西瓜到我們村委會(huì )，說(shuō)是我講解了那么多，應該解渴了...
20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當代大學(xué)生到底是怎樣的，是有著(zhù)嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿(mǎn)朝氣的有著(zhù)豐富知識和責任心的大學(xué)生，其實(shí)還是感覺(jué)還是不錯的。叔叔說(shuō)我通過(guò)了考驗...總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實(shí)踐就這樣通過(guò)了，好開(kāi)心!最開(kāi)心的是，叔叔們還說(shuō)以后希望有這樣的機會(huì )時(shí)，還能夠來(lái)村委會(huì )實(shí)踐，以后一定加倍努力，加油!
時(shí)光雖然悄無(wú)聲息地從指間流走，但我會(huì )永遠記住大一的這個(gè)暑假，記得這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，記得與我相處過(guò)的每一個(gè)人，記得我經(jīng)歷過(guò)的每一件事。那些細微的感動(dòng)和瑣碎的記憶以及深刻的體會(huì )將一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我們社會(huì )實(shí)踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無(wú)形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關(guān)的話(huà)題就在我們的一言一行中找到答案，這有關(guān)我們是否真誠，是否充滿(mǎn)愛(ài)心。
虛偽挾不來(lái)真情，冷酷也挾不來(lái)熱忱。多替他人著(zhù)想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質(zhì)量。暑假社會(huì )實(shí)踐我又結識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來(lái)了異樣的生機與感動(dòng)，給我的生活攜來(lái)了久違了的陽(yáng)光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個(gè)世界會(huì )更加美好!
暑假社會(huì )實(shí)踐，終究會(huì )成為過(guò)去，終究會(huì )成為永遠，終究會(huì )被記憶塵封。但是它給我的啟示將會(huì )影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當人生的年輪駛過(guò)若干年后，那些深深的車(chē)轍將會(huì )始終筆直如一!
也許我們能從書(shū)本學(xué)到好多理論，但只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐之后，才知道有些知識是書(shū)本上永遠學(xué)不來(lái)的東西，暑期實(shí)踐看到了農村目前的現狀，國家的政策和農民的行動(dòng)還沒(méi)有一致起來(lái)，我們還需要一起努力，相信建設社會(huì )主義新農村和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的前途一片光明!同時(shí)自己在這20天的實(shí)踐中也感到了我們所肩負的責任。實(shí)踐留給我們很多的思考，使我們這些讀圣賢書(shū)的人也開(kāi)始關(guān)心窗外事。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范本二
這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖已結束，但它給自己帶來(lái)的深刻影響卻遠沒(méi)有結束。此次活動(dòng)使我們走出了象牙塔，走出課堂，走向社會(huì )，走上了理論與實(shí)踐相結合的道路;也使我們得以在社會(huì )的大課堂上經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干，也為今后更好地完成學(xué)業(yè)迎來(lái)了一個(gè)全新的開(kāi)端!通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我充分 體會(huì )到了隊員們的熱情與投入，使我受益菲淺，學(xué)到了很多書(shū)本和老師無(wú)法給予的東西。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的。不再是浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。實(shí)踐活動(dòng)結束了，都在在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。
對洱海的兩條流入河的梅和河段進(jìn)行水質(zhì)估測，以及河兩岸的環(huán)境調查，還有村子周邊環(huán)境的調查，進(jìn)而分析原因。再向村民們做一些與環(huán)保相關(guān)的宣傳，比如水的重要性，洱海源頭的保護對保護洱海的關(guān)鍵作用，以及樹(shù)立生態(tài)新農村的良好形象。這是此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內容，并希望通過(guò)這次活動(dòng)保護洱海源頭水域，增強村民們的環(huán)保意識，為生態(tài)新農村建設營(yíng)造良好氛圍，為實(shí)現“洱源凈，洱海清，大理興”盡一份力。
十天的實(shí)地實(shí)踐，雖然沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力上有所提升，但使我對社會(huì )主義新農村有了更深刻的認識和更全面的`理解。本著(zhù)在學(xué)習中實(shí)踐、在實(shí)踐中學(xué)習的初衷，在走訪(fǎng)中坦誠交流、認真分析，克服困難，不僅成功地獲得了當地新農村建設的基本資料，深刻地體會(huì )到其淳樸的民風(fēng)，而且更重要的是自己在訪(fǎng)談中得到了鍛煉，增強了與人交流的能力，從而達到了在實(shí)踐中成長(cháng)的目的。
融入社會(huì )和進(jìn)行實(shí)踐是人生的必然經(jīng)歷，多一次實(shí)踐，就多了幾分經(jīng)驗，將來(lái)也就能更好的踐身于社會(huì )之中。這次暑假實(shí)踐活動(dòng)是我無(wú)悔的選擇。以后自 己還會(huì )繼續參加假期社會(huì )實(shí)踐，使自己真正從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，成為一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人才。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范本三
當同學(xué)們收拾書(shū)包回家時(shí)，當朋友呼喚我早點(diǎn)回去聚聚時(shí)，當我想到那七月炎炎驕陽(yáng)時(shí)，我還是堅定的留下來(lái)了，因為雁濱那班可愛(ài)的孩子!
我是一名大二的學(xué)生，自從大一作為一名教員到雁濱小學(xué)教課時(shí)，就與雁濱的小學(xué)生們結下了不解的緣分。他們天真可愛(ài)，他們活潑有趣，他們的想象力是插著(zhù)翅膀的，帶你進(jìn)入快樂(lè )神奇的天堂。這次短短11天暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也不例外的帶你再次走進(jìn)孩子們快樂(lè )的天堂!
日子在忙碌中度過(guò)，但每時(shí)每刻都跳躍著(zhù)快樂(lè )的細胞。
7月1日是我們“青春與愛(ài)同行”暑期社會(huì )實(shí)踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見(jiàn)面的日子。清晰的記得那天孩子們來(lái)的很早，他們大多數都是站在走廊外邊等待著(zhù)我們的到來(lái)。當我下車(chē)第一眼看到他們時(shí)，那一雙雙小精靈們的眼睛，那一聲聲“老師好!”，輕輕敲動(dòng)我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，不能讓他們每天白跑一趟!
進(jìn)入教室，我們大學(xué)生與小學(xué)生首先進(jìn)行的是自我介紹。一聽(tīng)到陸青老師說(shuō)每個(gè)人都要到講臺來(lái)做自我介紹時(shí)，有的在底下相互推讓著(zhù)，說(shuō)“你先來(lái)”,“你先來(lái)嘛”，有的則先在下面試起鏡頭來(lái)，看看自己說(shuō)的怎樣，還有的看著(zhù)同伴，傻傻的嬉笑著(zhù)。印象最深的要數兩雙胞胎姐妹了，姐姐叫張勤勤，妹妹叫張麗麗，兩姐妹不僅長(cháng)得好看，聲音也很好聽(tīng)，她們是同班同學(xué)，平時(shí)相互照顧。也許是我們的到來(lái)使得小學(xué)生十分興奮，總是會(huì )發(fā)出很大的聲音，似乎在吸引著(zhù)大學(xué)生老師的目光，這又是可以理解的，孩子們總是希望你關(guān)注他的成長(cháng)，對他的成長(cháng)中取得的成功給予表?yè)P和鼓勵，這樣他會(huì )更加有信心快樂(lè )成功的長(cháng)大成人!但是，一經(jīng)老師的提醒，他們會(huì )安靜下來(lái)，仔細的聽(tīng)別人的發(fā)言，因為他們知道這是在尊重別人，尊重別人也是在尊重自己。尊重一詞深深的烙在腦海里。學(xué)會(huì )尊重，不僅僅是尊重長(cháng)輩，尊敬老師，同樣，同輩同學(xué)中也需要尊重。相互尊重才會(huì )合作，相互尊重才會(huì )和睦相處，相互尊重才會(huì )肝膽相照。
教學(xué)實(shí)踐的第一天——我與一、二年級的手工課
不太清楚小孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了哪些手工制作，索性我就把第一節手工課交給小學(xué)生們，讓他們來(lái)當一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學(xué)都學(xué)會(huì )該手工制作。一年級的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學(xué)很是認真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學(xué)生還是不會(huì )，小曹老師并沒(méi)有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來(lái)也是想一名人民教師，面對一遍遍不會(huì )的學(xué)生，我將如何處置?是打?是罵?還是任由之?還是無(wú)所作為?小曹老師的做法我想會(huì )一直影響我的教師職業(yè)生涯。學(xué)生聽(tīng)不懂，先找找教師自己原因，是環(huán)節不夠細膩，還是言語(yǔ)不豐富，還是方法不恰當，想想換一種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，換一種語(yǔ)言風(fēng)格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對學(xué)生每一個(gè)取得的進(jìn)步給予即時(shí)的表?yè)P是最重要的，這樣學(xué)生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會(huì )證明自己是小小勇士，在知識的天堂里摘取屬于自己的星星。
對于二年級，我依據炎熱的天氣情況，臨時(shí)決定讓小朋友們設計出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時(shí)不用的廢紙和彩色粉筆。動(dòng)手前，我強調到這些紙在你們設計前是一堆廢紙，希望通過(guò)你們的巧手讓它變得有價(jià)值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現實(shí)。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛;有的是洞洞扇，鏤刻著(zhù)不同的形狀;有的是漂亮扇，因為扇子上畫(huà)有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會(huì )有那么多洞洞的，不然怎么扇風(fēng)呢?可是，在孩子們的眼里，它是存在的`。孩子們不會(huì )顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達自己最真實(shí)的想法。而我們呢?我們往往會(huì )考慮很多，事件的可操作性、成本、回報……越細化越不敢去做，或者說(shuō)是不值得去實(shí)踐，這樣反而使得你缺少實(shí)踐的機會(huì )，失去在實(shí)踐中靈感一現的愉悅!我想說(shuō)：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會(huì )對別人帶來(lái)多大的影響，但是過(guò)程中你總會(huì )有收獲。你付出了不一定有回報，但是你不付出就一定沒(méi)有回報!
二年級的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶——小玉
依稀記得第一次踏進(jìn)二年級教室后，小學(xué)生們的座位安排讓我覺(jué)得很奇怪：為什么那位小女生要一個(gè)人做呢?小孩子不是細化熱鬧嘛?“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎?”我話(huà)音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著(zhù)“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐�！毙∮竦难凵袷敲噪x的，是傷心的，是堅定的，我是笨蛋嗎?我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著(zhù)我們的眼神又有害怕與期待，擔心我會(huì )和其他人一樣說(shuō)她是笨蛋，又希望我不認為她不是差生。當然，我在班級里公開(kāi)承認她不是笨蛋，她有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，強調班級同學(xué)不允許說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)是笨蛋，是差生，同學(xué)間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起度過(guò)快樂(lè )的童年。像小玉這樣的學(xué)生，我想她不是唯一的一個(gè)被叫為“笨蛋”的學(xué)生，小小年紀就這樣一直比別人矮一節，他的心里承受會(huì )超額的，心理重擔只會(huì )增不會(huì )減。即使他確實(shí)是不聰穎，可是用發(fā)現美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那么的可愛(ài)活潑。他們平時(shí)會(huì )采取任何可以吸引你的關(guān)注的行為，那是他們在渴望被關(guān)注，用自己所擅長(cháng)的行為吸引你，請你不要吝嗇的贊揚與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個(gè)大拇指，對他們來(lái)說(shuō)就是極大的鼓勵與認可，他們會(huì )努力學(xué)習，因為他們在期待下一個(gè)大拇指。
孩子們的一言一行，總能牽動(dòng)著(zhù)我們的心。他們會(huì )在剛剛騎車(chē)到教室那一剎那，看到滿(mǎn)頭大汗的你，說(shuō)：“老師，我給你開(kāi)電風(fēng)扇!”“老師，你先坐下來(lái)歇歇�！薄袄蠋�，我給你扇扇�！蹦銜�(huì )覺(jué)得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會(huì )在下雨的時(shí)候，快速跑回家，拿著(zhù)雨衣又快速跑回學(xué)校，“老師，快下雨了，給你雨衣�！薄瓦@樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范本四
在一起的時(shí)光總是那么的短暫，實(shí)踐的時(shí)光就這樣結束了，實(shí)踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個(gè)整體。短短的10天實(shí)踐，我想我懂了好多好多。
還記得第一天駕到孝順鎮，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著(zhù)隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊�？傁胱寗e人知道我們身上有著(zhù)是一顆火熱的心。早晨，我們起來(lái)吃饅頭，還有一杯豆漿，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個(gè)多小時(shí)才回到孝順鎮上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤(pán)政策，可是大家都很開(kāi)心，這時(shí)讓我感覺(jué)到了，什么叫做吃苦!每天的問(wèn)卷調查，雖然問(wèn)的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中了解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話(huà)最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那么好的一件事，不過(guò)，在頂著(zhù)烈日，饒著(zhù)路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)閑話(huà)，我還是很高興的，記得有一天一個(gè)小時(shí)我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿(mǎn)意，不管怎么樣有收獲就是好的�？吹酱蠹叶际悄敲吹呐�，我心里很高興，不過(guò)天那么的熱，一個(gè)一個(gè)的倒下了，他們都中暑了，那個(gè)時(shí)候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的猴哥和佳偉還因為取水還特地從金華跑到盤(pán)安去取水，可以見(jiàn)得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長(cháng)，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺(jué)感覺(jué)到自己很幸福。
文藝匯報演出對于我們這個(gè)沒(méi)有很大演出資質(zhì)的隊伍來(lái)說(shuō)是很難的，我是一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)細胞的`人，演不好，五音不全，可是我還是跟著(zhù)大家一樣努力，雖然經(jīng)常鬧笑話(huà)，可是這些都無(wú)所謂，去嘗試了才知道過(guò)程�？粗�(zhù)妹子和昊謙的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語(yǔ)，心里想這是我們實(shí)踐隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來(lái)大家都是那么的努力，都從一點(diǎn)點(diǎn)的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點(diǎn)也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，為了這么一個(gè)晚會(huì )，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿(mǎn)意我們的匯報演出，臨走時(shí)還有好多村民來(lái)送我們，我們感到很欣慰。
在火車(chē)站的成果展是我們的最后的戰役，那天來(lái)了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務(wù)新農村”都很支持，紛紛前來(lái)簽名和支持，這也來(lái)了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動(dòng)上了金華晚報，大家心里都好高興，這么多天來(lái)的努力沒(méi)有白費。
實(shí)踐真的能夠鍛煉人，一起走過(guò)了這么多日子，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結的一支隊伍。風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，那樣陽(yáng)關(guān)才更美好。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范本五
不知不覺(jué)，到農村參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕了。這次實(shí)踐對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是寶貴的社會(huì )經(jīng)驗。這次的農村社會(huì )實(shí)踐也讓我們大開(kāi)眼界。
香堂位于北京正北方向，與天門(mén)，故宮處于同一中軸線(xiàn)上，距市中心約40公里。屬于XX區崔村鎮管轄的半山區村。1987年在村委書(shū)記張文山的領(lǐng)導下發(fā)生了舉世矚目的變化。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)，香堂村的經(jīng)濟之所以發(fā)展很大程度上依賴(lài)于旅游業(yè)的發(fā)展。
特色，是旅游景區的必要因素。由于不同的背景，不同的地域，不同的文化，不同的民俗而形成每個(gè)旅游景區與眾不同的特色。
位于沿山腳下的香堂村，三面環(huán)山，京密運河村前延緩而過(guò)�，F今已有500多年的歷史，由于對歷史的發(fā)掘和現代人不斷的創(chuàng )造，現已漸漸成為遠近聞名的香堂文化新村。能體現香堂文化的不僅是人文方面，還有奇特的自然景觀(guān)，對旅游者構成了無(wú)窮的吸引力。香堂旅游景觀(guān)具有多樣性，這里有奇特的自然山石，有錯落整齊的仿古村落，還有亭臺樓閣的花草湖塘。景觀(guān)十分獨特。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我見(jiàn)識到農村的翻天覆地的變化，更讓我充分體會(huì )到了隊員們的熱情與投入，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的`意義也在于此。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。下面我來(lái)談一下自己的收獲。
一、親身體會(huì )到了團隊配合的巨大作用。
個(gè)人的能力畢竟有限。唯有以團隊的形式進(jìn)行配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì )實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我們至始至終都是以團隊的形式進(jìn)行活動(dòng)的，每次調查都分工明確，有采訪(fǎng)的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調查活動(dòng)能成功的完成更趨于完善，這使我親身感受到了團隊的精神和魅力所在，使我提高了自己適應的團隊能力，也使我懂得團隊的重要性。
二、深入了解社會(huì )，了解農村的經(jīng)濟發(fā)展及當地村委會(huì )的對鄉村的管理。
中國近幾十年進(jìn)入了飛速發(fā)展期，中國農村也有了翻天覆地的變化。為了提高農村的經(jīng)濟發(fā)展水平，村內黨支部，村委會(huì )大力支持鄉村的觀(guān)光旅游事業(yè)建設與發(fā)展，從而帶動(dòng)村內的經(jīng)濟發(fā)展，提供更多的就業(yè)崗位，使村民的生活紅紅火火。在此我衷心地祝愿中國農村發(fā)展明天會(huì )更美好。
三、口才得到了提高。
在與當地工作人員交談的過(guò)程中我十分注意語(yǔ)境及說(shuō)話(huà)的口氣，并且及時(shí)改正一些不得體的地方，使我說(shuō)話(huà)比以前更大方得體了。我覺(jué)得口才的提高，多說(shuō)很重要，要盡量動(dòng)腦筋說(shuō)，大膽地說(shuō)，我相信說(shuō)的多了，能力在不知不覺(jué)中就提高了。
在此，收獲就主要談這三點(diǎn)，我覺(jué)得本次社會(huì )實(shí)踐不僅僅是為我以后社會(huì )實(shí)踐開(kāi)了一個(gè)好頭，我還能多多總結經(jīng)驗，以后自己為自己多創(chuàng )造一些社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，使自己真正的從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，成為一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人才。
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