頂碗少年讀后感集錦15篇

　　認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的頂碗少年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

頂碗少年讀后感1

　　前不久，我們學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。當我靜靜地讀完這篇文章時(shí)，不由得對那位少年肅然起敬。

　　本文講述了頂碗少年三次表演的經(jīng)歷。在第一次表演后，少年并沒(méi)有因為突如其來(lái)的失敗而灰心。他鼓起勇氣又重新表演了一次。然而，第二次表演又出乎意料地失敗了，有些觀(guān)眾都開(kāi)始起哄，示意讓少年別表演了，可他沒(méi)有放棄，承受著(zhù)巨大的壓力又開(kāi)始了第三次表演，在表演最終一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，頂碗少年努力把碗頂住，表演成功了，全場(chǎng)發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　這些觀(guān)眾不僅僅是為少年精彩的表演而鼓掌，更多的是為少年堅持不懈，敢于拼搏的精神而鼓掌。試想，如果少年當初沒(méi)有堅持到底，沒(méi)有勇敢地拼搏下去，毫無(wú)疑問(wèn)，他是不會(huì )成功的，更不會(huì )獲得這雷鳴般的贊許。

　　在生活中，我們也會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次挑戰，當我們應對失敗時(shí)，我們要堅持到底。如果你此刻還達不到你想要的目標，那絕對不能灰心，而要鼓起勇氣，踏出這關(guān)鍵性的一步，從而能夠勇往直前。

　　失敗乃成功之母。只要你不放棄，那就必須能實(shí)現你的夢(mèng)想，不管你的自身條件怎樣，都能創(chuàng )造出一番事業(yè)。海倫·凱勒即使雙目失明，雙耳失聰，卻也在努力地創(chuàng )造著(zhù)奇跡。她完全能夠放棄她的夢(mèng)想躺在床上或坐在輪椅上，可是她并沒(méi)有這么做。她在教師的幫忙下刻苦學(xué)習了幾十種語(yǔ)言，勇敢而艱難地在這條布滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想之路上走著(zhù)。憑著(zhù)她永不言棄的信念，堅持不懈的意志以及勇于拼搏的精神，她實(shí)現了自我的偉大夢(mèng)想，在自我夢(mèng)想的天空中涂上了人生最美的色彩。

　　一位英俊的.頂碗少年，三次扣人心弦的精彩表演。應對失敗，他選擇了堅持，并最終獲得了成功，贏(yíng)得了觀(guān)眾的夸贊。每個(gè)都有自我的夢(mèng)想，或遠或近，夢(mèng)想得靠拼搏來(lái)實(shí)現。在我們的前進(jìn)道路上，必須是布滿(mǎn)荊棘的，會(huì )遇到許多阻礙的，但這不能成為我們前進(jìn)道路上的“絆腳石”，只要我們努力拼搏，成功必須會(huì )離我們不遠的！高爾基說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人，才是命運真正的主人�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想而不斷堅持，不斷拼搏吧！

頂碗少年讀后感2

　　今天我們學(xué)習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認真學(xué)習過(guò)這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。

　　這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時(shí)，一位白發(fā)老者對他耳語(yǔ)了幾句，他的自信便回來(lái)了，第三次的.時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個(gè)道理——失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。

　　對啊，這句話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)失敗的事情，才會(huì )成功。這讓我又想到了自己：記得上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我愛(ài)不釋手，決心一定要學(xué)會(huì )溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫助下，我學(xué)起了溜冰，剛開(kāi)始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來(lái)，可我最多能扶著(zhù)墻走兩三步，只要我一松手，就會(huì )摔倒，有一次，我沒(méi)防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說(shuō)：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個(gè)溜冰嗎？我相信你一定可以的！”我聽(tīng)了，還是不太敢，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去面對挫折，努力學(xué)習，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的自信頓時(shí)又回來(lái)了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我一定可以的！于是，我又認真的學(xué)了起來(lái)，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我一上午的努力，我終于學(xué)會(huì )溜冰了！

　　頂碗少年也是一樣，第一次失敗時(shí)，他很歉疚，第二次失敗時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對他說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！

頂碗少年讀后感3

　　今天，我們學(xué)習了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道成功的意義。

　　上海大世界，露天劇場(chǎng)，少年，碗，一次又一次頂碗少年在表演雜技時(shí)出現了失誤。面對來(lái)自異國的觀(guān)眾，面對在場(chǎng)的祖國人民，少年沒(méi)有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過(guò)這一次，我相信他一定不會(huì )在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因為他是一個(gè)強者，無(wú)論遇到何種挑戰，他一定會(huì )毫不猶豫地去戰勝困難，戰勝自我。

　　現在的社會(huì )競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會(huì )被擠入萬(wàn)丈深淵，到了深淵下，有的人也許會(huì )灰心，也許會(huì )死心，甚至會(huì )絕望，從此便不會(huì )去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。于是便消失在這個(gè)社會(huì )上，甚至連原先靠拼搏贏(yíng)來(lái)的`那片土地，再也結不出果實(shí)來(lái)。

　　生活無(wú)平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，曾經(jīng)失敗了N多次，但他堅持了下來(lái)，繼續拼搏于科學(xué)道路上，這才有了我們現在的萬(wàn)家燈火。

　　現實(shí)生活中的我，也曾是一個(gè)懦夫。上課的時(shí)候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒(méi)有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手�？偸潜黄渌�同學(xué)回答。后來(lái)，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問(wèn)題�，F在，我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問(wèn)題了。

　　我認為，想要成功，就必須樂(lè )觀(guān)地面對失敗，并嘗試著(zhù)挑戰它，擊垮它。平時(shí)，我們總懶得去面對失敗，認為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為，失敗并不可怕，俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會(huì )回報你。

　　一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對付屢戰屢敗最好的方法就是屢敗屢戰，永不放棄。同學(xué)們，讓我們抱著(zhù)不服輸的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧！

頂碗少年讀后感4

　　頂碗少年這篇課文寫(xiě)的是作者看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，心驚肉跳的雜技表演所受到的啟迪。這場(chǎng)雜技表演已經(jīng)是二十多年前的事了，作者始終還是耿耿于懷，歷歷在目�？梢�(jiàn)給了他多么深刻的印象，這個(gè)雜技表演的主要演員就是一位英俊的少年，表演的是頭上頂著(zhù)高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著(zhù)肢體，做出各種令人驚羨的動(dòng)作;難度大，頂碗的表演很精彩，但少年十分緊張。但由于頭上頂的碗晃得厲害起來(lái)，他一個(gè)轉身的失誤一大摞碗掉了下來(lái)，少年心里十分抱歉，但他的自信與實(shí)力讓他再來(lái)一次，可是第二次那一摞碗跳起搖擺舞來(lái)，又掉下來(lái)這讓少年十分尷尬，沮喪，緊張，讓觀(guān)眾十分生氣了，可是一位白發(fā)老者上臺鼓勵了少年，讓少年鼓足了勇氣再次嘗試，果然成功了，把碗穩住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲中包含著(zhù)觀(guān)眾的認可，贊美，表?yè)P和鼓勵。

　　讀了這篇文章我的感受是：在人生的生活中經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨考驗的人，才能取得最后的`成功;只有對自己充滿(mǎn)了信心的人，才能成為堅強有勇氣，有作為的人。正如索冉說(shuō)的：“失敗不該成為頹喪，失志的原因，應該成為新鮮的刺激，”一朵成功的花都是許多的苦雨、血泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境下培養成的。許多科學(xué)家，都是經(jīng)過(guò)很多次失敗，走過(guò)很多彎路才成功的。在成功的道路上是不容易的、艱辛的，正如有首歌所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。如果我與這位頂碗的少年相比的話(huà)，那么相差太遠了，他是在座無(wú)虛席的劇場(chǎng)里表演失敗了兩次都能挺過(guò)來(lái)，而我只在小小的失敗面前就號啕大哭，也太小題大做了。失敗是成功之母;人只要在困難、挫折、磨難面前站起來(lái)，戰勝，打敗它們才能取得最后的成功，擁有勝利的喜悅。

　　一滴露珠可以折射出太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示出大地的生機……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。像這篇課文明白的所有的道理會(huì )讓我一生受用！

頂碗少年讀后感5

　　堅持，終于讓我有所收獲�，F在，當我做數學(xué)題時(shí)，我已經(jīng)走投無(wú)路了。在體育活動(dòng)中落后被學(xué)生嘲笑和尷尬。當比賽失敗和沮喪時(shí)，會(huì )聽(tīng)到金絲紅花和白瓷碗破碎的聲音。

　　那個(gè)堅持不懈、敢于奮斗的捧碗少年的精神難道不值得學(xué)習嗎？盡管他之前的表演并不成功，但他并沒(méi)有因為觀(guān)眾的冷嘲熱諷而氣餒，最終他憑借不可動(dòng)搖的信念獲得了成功。他很堅強，他能戰勝生活中的困難！使他成功的不僅是他高超的才能，還有他的毅力和不屈不撓的戰斗精神。

　　有一件事我一直記憶猶新—

　　有一天，我和父親來(lái)到波光粼粼、清澈透明的湖邊釣魚(yú)。起初，我對釣魚(yú)既陌生又有信心。拿著(zhù)精致的魚(yú)竿，我開(kāi)始開(kāi)心地“等待貨物到達”。過(guò)了一會(huì )兒，一群小魚(yú)聚在一起，像是在談?wù)撘恍╇[藏的秘密。我太興奮了，以至于我用我的手和腳跳舞，那些將要上鉤的魚(yú)向四面八方散開(kāi)。我停下來(lái)，直盯著(zhù)水中搖曳的水生植物。然而，沒(méi)有什么可看的。搖曳的水生植物似乎向我點(diǎn)頭致意，說(shuō)：“別擔心，孩子們，一會(huì )兒他們會(huì )再來(lái)我腳下玩耍的。來(lái)吧！”我轉過(guò)頭看著(zhù)我的父親。他悠閑地伸腿。桶里已經(jīng)有五條魚(yú)了。這真令人羨慕。

　　所以，我沒(méi)有放棄。我還是釣到了魚(yú)。時(shí)間就像流水。將近兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，但我的桶里還是什么也沒(méi)有。我父親看著(zhù)他的“戰利品”時(shí)眉開(kāi)眼笑，而我看上去一片茫然。天氣似乎也隨著(zhù)我的`心情而變化。雨下得很大。雨水打在水面上，濺起一圈圈水花。

　　我想離開(kāi)，但我只聽(tīng)到父親說(shuō)了一句話(huà)，我發(fā)現有微弱的光。這場(chǎng)朦朧的大雨持續了半個(gè)多小時(shí)。終于，湖中傳來(lái)了兩聲欣喜若狂的喊聲。

　　我不禁又想起了那個(gè)端著(zhù)碗的男孩，好像我聽(tīng)到了金邊紅花和白瓷碗破碎的聲音。我很高興，雖然這是一個(gè)像釣魚(yú)這樣的小事，但我已經(jīng)鍛煉了我的耐心。我不像往常那樣沖動(dòng)。我相信我能做得和那個(gè)捧碗的少年一樣好！

　　愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠伴隨我！

頂碗少年讀后感6

　　今天我們學(xué)習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認真學(xué)習過(guò)這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。

　　這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時(shí)，一位白發(fā)老者對他耳語(yǔ)了幾句，他的自信便回來(lái)了，第三次的時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個(gè)道理——失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。

　　對啊，這句話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)失敗的'事情，才會(huì )成功。這讓我又想到了自己：記得上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我愛(ài)不釋手，決心一定要學(xué)會(huì )溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫助下，我學(xué)起了溜冰，剛開(kāi)始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來(lái)，可我最多能扶著(zhù)墻走兩三步，只要我一松手，就會(huì )摔倒，有一次，我沒(méi)防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說(shuō)：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個(gè)溜冰嗎？我相信你一定可以的！”

　　我聽(tīng)了，還是不太敢，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去面對挫折，努力學(xué)習，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的自信頓時(shí)又回來(lái)了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我一定可以的！于是，我又認真的學(xué)了起來(lái)，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我一上午的努力，我終于學(xué)會(huì )溜冰了！

　　頂碗少年也是一樣，第一次失敗時(shí)，他很歉疚，第二次失敗時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對他說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！

頂碗少年讀后感7

　　讀完《頂碗少年》這篇文章，我很受啟發(fā)。

　　頂碗少年是位雜技演員，演出當天，他頭上頂著(zhù)高高一摞金邊紅花白瓷碗，整整十只。在優(yōu)雅的樂(lè )曲聲里，柔和而又自然地舒展著(zhù)肢體，做著(zhù)各種各樣令人驚嘆的動(dòng)作，碗在他頭上搖搖晃晃，卻總是不掉下來(lái)，后來(lái)他騎在另一位演員的身上，倆個(gè)人表演著(zhù)各種各樣的動(dòng)作。在一個(gè)大幅度轉身的一剎，那一大摞碗從頭上掉下來(lái)，這意想不到的失誤，讓所有人都驚呆了，但頂碗少年并沒(méi)有驚慌失措，而是不是分度地向觀(guān)眾鞠一躬。

　　頂碗少年又捧起碗，高高的放在頭上，仍然是十只，在原先的'音樂(lè )聲中，重復剛才的動(dòng)作。最后關(guān)頭，碗在少年的頭上搖搖晃晃，像群頑皮的孩子，它們好像不想讓頂碗少年成功，最后一起跳了下來(lái)。頂碗少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，他好像有些不知所措。一位白發(fā)老者走上臺來(lái)，手里捧著(zhù)碗，依然是十個(gè)，白發(fā)老人并沒(méi)有生氣，他把手中的交給少年，又說(shuō)了幾句什么，少年鎮靜下來(lái)，手里捧著(zhù)新碗，依然向觀(guān)眾鞠了一躬。

　　音樂(lè )第三次奏響……那個(gè)緊要關(guān)頭又到了，在大幅度轉身時(shí)，那碗又劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，不過(guò)這次少年頭輕輕地抖了一下腦袋，終于碗被穩住了……

　　頂碗少年兩次失敗，還要做第三次，如果第三次還是失敗，我相信他還會(huì )做第四次，碗第一次被打破的時(shí)候，他根本不慌，而是不是分度地向觀(guān)眾鞠躬，他并沒(méi)有因為碗被打破而被嚇倒，不再演第二次，第三次，直到成功為止。頂碗少年的堅持不懈，不半途而廢，迎難而上的精神品質(zhì)最值得我們學(xué)習。其實(shí)，我們也是一樣的，有些事情要經(jīng)過(guò)多次失敗才能成功，“失敗乃成功之母”嘛！我們要勇于面對失敗、挫折、困難，要勇于去克服他們，戰勝他們，只要我們也能堅持不懈，持之以恒，我們也沒(méi)有辦不好的事情。

頂碗少年讀后感8

　　今天，老師帶著(zhù)我們學(xué)習了趙麗宏先生寫(xiě)的一篇文章——《頂碗少年》這一課。

　　這篇課文講了一位少年頭頂著(zhù)十個(gè)金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動(dòng)魄的表演。第一次它騎在一個(gè)人身上表演大幅度轉身，由于自己沒(méi)有控制好，碗全部都掉了下來(lái)；第二次還是表演到那里的時(shí)候碗又掉了下來(lái)；第三次，一位老者上來(lái)說(shuō)了一句話(huà)，少年將雜技表演完了，全靠著(zhù)老人的鼓勵。

　　從這一課看出來(lái)，失敗是成功的`母親，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，面對挫折和困難，我們不能退縮，要相信自己，你就會(huì )克服恐懼和失敗，迎來(lái)成功。

　　我可以說(shuō)滑滑板很不錯，所以有時(shí)候大人也會(huì )讓我教他們滑。

　　那一次我滑滑板去大街買(mǎi)東西，買(mǎi)過(guò)回來(lái)后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便讓我教她。那時(shí)候，堂弟也和我一起，當然，還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他們也都會(huì )玩，我先把買(mǎi)的東西放家里，先把事情推給他們。

　　我把東西放到隱蔽的地方，就出來(lái)“監考”了。娟姑姑扶著(zhù)堂弟向前滑，可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著(zhù)，好不容易向前走了，但是是姐姐向前走，她才能向前走。

　　我們又給她指導：要后面的腳動(dòng)，前面的不要動(dòng)，轉彎的時(shí)候要兩個(gè)都動(dòng)！相信你一定能成功！

　　這次她扶著(zhù)電線(xiàn)桿，滑了幾下，我們趕緊提醒：后腳動(dòng)，后腳動(dòng)��！她的后腳動(dòng)了起來(lái)，她終于會(huì )滑了。

　　她滑到大街又滑了回來(lái)，額，不過(guò)滑板可是承受不住那么大的重量，而且娟姑姑有好幾次都差一點(diǎn)摔倒。

　　她又把滑板給我，可是……我接過(guò)滑板，那個(gè)滑板卻，卻散架了！前面的和后面的分開(kāi)了，我拿的是中間的，前面的和后面的全靠中間的連接，兩邊的都滑到了地上。雖然滑板后來(lái)又修好了，卻總會(huì )時(shí)不時(shí)地散架，所以那個(gè)“瀕臨滅絕”的滑板，當然不能滑了。從此我得出一個(gè)結論：大人是不能滑滑板的！

　　失敗乃成功之母，遇到困難不能退縮，要努力拼搏，不怕挫折和困難！

頂碗少年讀后感9

　　那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀(guān)眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，在一次的表演，終于樂(lè )成了。 頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后樂(lè )成的事情，給了我很大的'啟發(fā)。

　　我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了二次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是運氣的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有經(jīng)過(guò)這道考驗。

　　“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了一二只金邊紅花白瓷碗，重新開(kāi)始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節目結束越來(lái)越近了，馬上就要樂(lè )成了！”我敬佩他，一個(gè)小大年紀的孩子，竟可以降服心理恐懼，在幾萬(wàn)人的目光注視下泰然自若重新再來(lái)，不怕失敗，多么難能可貴��！沒(méi)有任何借口。

　　那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀(guān)眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，在一次的表演，終于樂(lè )成了。

　　“眼看就要樂(lè )成了，碗又一次失了下來(lái)！少年揮汗如雨、不知所措了；觀(guān)眾也不耐煩了，嚷著(zhù)要演下一個(gè)節目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會(huì )堅持嗎？是否還會(huì )再次失敗呢？但要是他不堅持，以后還有上場(chǎng)的勇氣嗎？

　　人要會(huì )拼搏！今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我計劃逃避。因為我的語(yǔ)文成績(jì)在班里并不是特別好，就算寫(xiě)了，得獎或被頒發(fā)的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我意會(huì )了人要會(huì )拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因為被頒發(fā)的可能性很小，但你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。

　　我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。

頂碗少年讀后感10

　　今日我們學(xué)習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認真學(xué)習過(guò)這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。

　　這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時(shí)，一位白發(fā)老者對他耳語(yǔ)了幾句，他的自信便回來(lái)了，第三次的`時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個(gè)道理——失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。

　　對啊，這句話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”僅有經(jīng)歷過(guò)失敗的事情，才會(huì )成功。這讓我又想到了自我：記得上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我愛(ài)不釋手，決心必須要學(xué)會(huì )溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫忙下，我學(xué)起了溜冰，剛開(kāi)始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來(lái)，可我最多能扶著(zhù)墻走兩三步，只要我一松手，就會(huì )摔倒，有一次，我沒(méi)防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說(shuō)：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個(gè)溜冰嗎？我相信你必須能夠的！”我聽(tīng)了，還是不太敢，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去應對挫折，努力學(xué)習，就必須會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的自信頓時(shí)又回來(lái)了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我必須能夠的！于是，我又認真的學(xué)了起來(lái)，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我一上午的努力，我最終學(xué)會(huì )溜冰了！

　　頂碗少年也是一樣，第一次失敗時(shí)，他很歉疚，第二次失敗時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對他說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！

頂碗少年讀后感11

　　今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發(fā);“勝不驕，敗不餒”，我們就應該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。

　　“在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，正在表演著(zhù)美妙絕倫的東方雜技，其中一個(gè)節目是精彩的頂碗，表演者是一個(gè)年紀輕輕的英俊少年;他頂著(zhù)12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗卻總是美妙的旋轉，可就在一個(gè)大轉身的剎那間，碗忽然掉了下來(lái)!”如果是我站在舞臺上，萬(wàn)眾矚目的情況下摔了碗，一定會(huì )嚇得魂不附體、茫然失措了，可下面發(fā)生的事讓我很有感觸。

　　“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開(kāi)始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節目結束越來(lái)越近了，馬上就要成功了!”我敬佩他，一個(gè)小小年紀的.孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬(wàn)人的目光注視下泰然自若重新再來(lái)，不怕失敗，多么難能可貴啊!

　　“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來(lái)!少年揮汗如雨、不知所措了;觀(guān)眾也不耐煩了，嚷著(zhù)要演下一個(gè)節目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會(huì )堅持嗎?是否還會(huì )再次失敗呢?但如果他不堅持，以后還有上場(chǎng)的勇氣嗎?

　　“這時(shí)一位老者從后臺走出，他微笑著(zhù)交給少年12只碗，撫摸著(zhù)少年的肩，輕輕搖撼了一下，說(shuō)了一句話(huà)安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個(gè)孩子一生的幸福，一邊是一觸即發(fā)的觀(guān)眾，為了一個(gè)孩子充滿(mǎn)希望的未來(lái)，為不安中的少年撐起一片希望的藍天，灑下美好未來(lái)的種子，此時(shí)此刻，仿佛一切都靜止了;一抹藍天下，一位老者和一個(gè)少年上演著(zhù)世間最感人的一幕。

　　終于，少年在第三次表演中成功了!我不禁笑了，笑這人世間沒(méi)有血緣關(guān)系的真情，笑男孩美好的未來(lái)，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。

　　文中的頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后，既然沒(méi)有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學(xué)習中我遇到了困難、遇到了困難，我會(huì )認真思考，同學(xué)們那么你們呢?

頂碗少年讀后感12

　　在前幾天，我們班學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā)，感切至深。

　　文章記敘了：作者在上海觀(guān)看雜技表演時(shí)，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個(gè)人疊在一起時(shí)失敗，臺下已經(jīng)有了騷亂，少年十分的緊張，這時(shí)，一位老者上臺對他說(shuō)了一句什么，終于，在第三次他將碗穩住了，他成功了！

　　這篇文章，我讀后感受特別的多。我真佩服那位少年，在那樣的場(chǎng)景下，絕大多數的人一定是羞愧地跑下臺，而他，卻鎮定了下來(lái)，這種精神，不都是我們應該學(xué)習的嗎？在困難面前，他并沒(méi)有低頭，而是挺直了身軀，面對困難，并不畏懼，同樣，也不怕挫折的'來(lái)臨，這都是我們沒(méi)有的品質(zhì)，而他，卻承受著(zhù)壓力，在困難面前敢于拼搏，這，就是他身上閃亮的一點(diǎn)，照亮著(zhù)我們。而我們與他，能比嗎？

　　在現實(shí)生活中，這種品質(zhì)少了很多，正因為缺乏這種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經(jīng)不起風(fēng)雨，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實(shí)際，看看我們的生活中：考試沒(méi)考好，只會(huì )抱怨，煩；作業(yè)沒(méi)做好，我們只會(huì )怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對現實(shí)，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點(diǎn)，這不由得讓我由衷的贊嘆。

　　不僅這樣，這個(gè)故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續失敗了兩次，但最后一次，他并沒(méi)有急躁，而是鎮定了下來(lái)，這時(shí)，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮定自若，因為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的失敗，換來(lái)了這次的成功！

　　讀了這篇文章，我自愧不如，因為我沒(méi)有那樣的品質(zhì)，我也對那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！

頂碗少年讀后感13

　　人生是漫長(cháng)的，經(jīng)歷挫折和困難是在所難免的，當我對自己失去了信心時(shí)，那篇文章就浮現在我眼前。

　　“在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，正在表演著(zhù)美妙絕倫的東方雜技，其中一個(gè)節目是精彩的頂碗，表演者是一個(gè)年紀輕輕的英俊少年；他頂著(zhù)12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗卻總是美妙的旋轉，可就在一個(gè)大轉身的剎那間，碗忽然掉了下來(lái)！”如果是我站在舞臺上，萬(wàn)眾矚目的情況下摔了碗，一定會(huì )嚇得魂不附體、茫然失措了，可下面發(fā)生的事讓我很有感觸。

　　“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開(kāi)始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節目結束越來(lái)越近了，馬上就要成功了！”我敬佩他，一個(gè)小小年紀的孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬(wàn)人的目光注視下泰然自若重新再來(lái)，不怕失敗，多么難能可貴��！

　　“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來(lái)！少年揮汗如雨、不知所措了；觀(guān)眾也不耐煩了，嚷著(zhù)要演下一個(gè)節目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會(huì )堅持嗎？是否還會(huì )再次失敗呢？但如果他不堅持，以后還有上場(chǎng)的勇氣嗎？

　　“ 這時(shí)一位老者從后臺走出，他微笑著(zhù)交給少年12只碗，撫摸著(zhù)少年的肩，輕輕搖撼了一下，說(shuō)了一句話(huà)安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個(gè)孩子一生的幸福，一邊是一觸即發(fā)的觀(guān)眾，為了一個(gè)孩子充滿(mǎn)希望的未來(lái)，為不安中的少年撐起一片希望的'藍天，灑下美好未來(lái)的種子，此時(shí)此刻，仿佛一切都靜止了；一抹藍天下，一位老者和一個(gè)少年上演著(zhù)世間最感人的一幕。

　　終于，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世間沒(méi)有血緣關(guān)系的真情，笑男孩美好的未來(lái)，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。

　　是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了頭了；頂碗少年激勵我，我揮灑未來(lái)的筆，在希望的藍天下，寫(xiě)下自己的生活之路……

頂碗少年讀后感14

　　有一篇文章《頂碗少年》，在作者趙麗宏大師的筆下，頂碗少年的動(dòng)作，神態(tài)……都展現的淋漓盡致，其中包含的道理也并非僅有一個(gè)……

　　初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最終取得了成功。

　　在作者寫(xiě)的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語(yǔ)中，我有一個(gè)深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎？為什么從作者的筆里，我絲毫感覺(jué)不到困難呢？之后，我才慢慢的領(lǐng)悟：必須是這個(gè)這個(gè)少年訓練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這個(gè)少年必須是訓練了許多年。

　　我忍不住想起我自我，在一次公開(kāi)課上，教師信任我，讓我當著(zhù)許多同學(xué)和教師的眼前表演快板�？上�我每一天放學(xué)僅僅抽出十分鐘來(lái)背，剩下的時(shí)間全用來(lái)玩耍，在公開(kāi)課上，我因為忘詞而手足無(wú)措，全班同學(xué)質(zhì)疑的目光，我忍不住小聲哭了，此刻想想，僅僅每一天多背十分鐘，我完全能夠把快板的資料背的滾瓜爛熟……

　　我之后讀，可是頂碗少年連著(zhù)失敗了兩次，讓我疑惑不已：難道頂碗少年第三次還要失敗嗎？難道他真的要下臺了嗎？可是我讀到他不退縮，要表演第3次時(shí)，心中的大石頭最終放了下來(lái)。在第三次表演者，頂碗少年成功了。他贏(yíng)取了觀(guān)眾們暴風(fēng)雨般的掌聲……

　　看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道較難數學(xué)題中，我連著(zhù)用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無(wú)用。就在我百思不得其解的`時(shí)候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽(tīng)，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，生氣的走了：“做題是為了你自我做的，不是為我做的�！笨墒菦](méi)有了媽媽的幫忙，我只能干瞪著(zhù)數學(xué)題。最終，我并沒(méi)有像頂碗少年那樣堅持，放棄了那道題。此刻看起來(lái)，那道題以我那時(shí)候的水平是完全能夠做出了的。

　　經(jīng)過(guò)這篇文章，我不僅僅記住了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，還明白了失敗乃成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。這些道理，我會(huì )永遠記住的，讓人生更加精彩！

頂碗少年讀后感15

　　在六年級下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)中，有生活凄涼的賣(mài)火柴的小女孩，有可憐的小學(xué)徒凡卡，有奇怪的我最好的老師。其中，給我印象最深的就是那個(gè)能勇敢地面對挫折的頂碗少年了。

　　那個(gè)少年在失敗和挫折面前沒(méi)有低頭，面對眾人的.嘲諷，他毫無(wú)理會(huì )，在兩次失敗后，他沉住了氣，再次向困難挑戰，終于成功了，并且迎來(lái)了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　這位頂碗少年讓我明白了：勇敢地面對挫折，才有可能成功。這讓我想起了美國偉大的林肯總統，林肯還沒(méi)有當選總統時(shí)，只是一個(gè)不為人知的小律師，他很少向委托人索要律師費，所以家境十分貧困，但他一直都有著(zhù)鴻圖大志，他曾經(jīng)競選州議員，但八次都沒(méi)有成功，他曾經(jīng)兩次做生意，也以失敗告終，用了16年才把債還清，還因此精神分裂，臥病在床六個(gè)月。林肯的人生是充滿(mǎn)挫折，但是他沒(méi)有放棄自己的目標，繼續競選，終于，在第九次競選總統時(shí)，他深情的演說(shuō)使道格拉斯敗于他手下，他成功當選了總統，這也是他人生中唯一一次成功的競選。經(jīng)歷了那么多次挫折，讓他永不言敗的，就是他那勇敢地面對挫折的勇氣。文中的頂碗少年也一樣，在遭遇兩次失敗后，才嘗試到了成功的喜悅。勇敢地面對挫折，才有可能成功

　　我在練武的過(guò)程中，也領(lǐng)悟到了勇敢面對挫折，才有可能成功的道理。開(kāi)始練武時(shí)，我的基本功很差，打起拳來(lái)，弓、馬步根本不到位，腳不知道被師傅踩了多少次，腿經(jīng)常被師傅踢得青一塊、紫一塊，師傅檢驗練拳情況時(shí)，總評不到高分，常常遭到師兄弟們的嘲笑。練拳很辛苦，我有幾次都想打退堂鼓，但總是想了想，又堅持了下來(lái)，直至參加廣東體育競賽，我獲得了二等獎，我才知道，我的努力沒(méi)有白費，我終于成功了�？梢�(jiàn)，勇敢地面對挫折，是多么重要。

　　人生中，不如意之事十有八九，挫折總在我們面前出現，但是，在遇到挫折與失敗之時(shí)，我們不能放棄，要知難而進(jìn)，愈挫愈勇，一定要相信：勇敢地面對挫折，就一定會(huì )迎來(lái)成功時(shí)的喜悅。

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