有關(guān)于校園文化廣播稿范文

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的有關(guān)于校園文化廣播稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)于校園文化廣播稿范文1

同學(xué)們：

　　大家好!

　　盡管“四中20xx校園文化周”活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但在這幾天中，我所看見(jiàn)的，我所感受到的，至今仍令我激動(dòng)不已。

　　在七年級的演講比賽中，盡管我沒(méi)有親身來(lái)到現場(chǎng)，但我完全可以想象出，當時(shí)比賽中和諧的氣氛。選手們一個(gè)個(gè)毫不怯場(chǎng)，在講臺上飽含著(zhù)激情來(lái)進(jìn)行演講。他們知道：“比賽不是最重要的，參與才是第一位的�！�

　　在地畫(huà)大賽中我看到了團結的力量。每個(gè)班派出三五個(gè)繪畫(huà)能手在地上一起去完成一幅美妙的畫(huà)稿。為了證明自己的實(shí)力，也為了班級的榮譽(yù)�？粗�(zhù)他們的認真勁兒，那眾志成城的勢頭，仿佛他們在完成一項莊嚴而又偉大的`任務(wù)。

　　而在剛剛結束的“2000元旦文藝會(huì )演”中，我則真切地看到了師生之間，其樂(lè )融融，共創(chuàng )美好明天的和諧場(chǎng)面。平日認真授課的老師，調皮搗蛋的學(xué)生，在今天，在同一個(gè)舞臺上，他們一起表演，一起帶給我們完美的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的享受，一起與我們同歡樂(lè )。濃濃的師生情誼，盡顯無(wú)疑。

　　在這辭舊迎新之際，我衷心地祝愿母校：越走越遠，越辦越好。

有關(guān)于校園文化廣播稿范文2

　　大家好，又到了校園廣播的時(shí)間了，春天是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿(mǎn)希望的季節，人們總是在這個(gè)季節里做好自己一年的'打算，俗話(huà)說(shuō):“一年之計在于春，一天之計在于晨�！蓖瑢W(xué)們，你們對自己的時(shí)間有什么打算呢?今天我們一起來(lái)聊聊“珍惜時(shí)間”這個(gè)話(huà)題，我們首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光小時(shí)候的故事。

　　插播《司馬光的故事》

　　人說(shuō)：“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！闭�是告誡我們:生命是有限的，必須珍惜時(shí)間，要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識。古人尚且如此，難道我們還不如古人們?

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！本妥屛覀兂弥�(zhù)青春年少，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。

　　插播歌曲《童年》

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，下期我們再見(jiàn)，不見(jiàn)不散!

有關(guān)于校園文化廣播稿范文3

　　“總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味……大家好，本周的靈溪廣播又和大家相會(huì )了，我是主持人陳昕悅”。每周三中午11:40，隨著(zhù)一陣悠揚的音樂(lè )聲，靈溪廣播站準時(shí)開(kāi)始播音。每到這個(gè)時(shí)段，老師和同學(xué)們都會(huì )留心傾聽(tīng)屬于孩子們自己的廣播。

　　靈溪廣播由學(xué)�？傟牪控撠熃M織管理，各個(gè)中隊輪流為全校師生獻上一期富有班級特色的廣播，每次播音20分鐘。今天401班的孩子們?yōu)槿�校師生展示了自己中隊的風(fēng)采。本次廣播設有校園新聞:回顧了上周六平湖市校園文化藝術(shù)節中我校百靈鳥(niǎo)合唱隊喜獲金獎等校園大事;班級之星：介紹本班歌唱小明星陸雨希;佳作欣賞推薦本班寫(xiě)作明星楊程笑的觀(guān)察日記《種菜籽》續集;走進(jìn)書(shū)畫(huà)大師的世界為大家講述了書(shū)法家王獻之的經(jīng)典故事;好書(shū)推薦：美國20世紀著(zhù)名在聾盲中堅強的女作家海倫·凱勒的.《假如給我三天光明》，每周一歌、有獎競猜等欄目。內容貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，站在學(xué)生的視角看校園生活與文化藝術(shù)。

　　一道青春靚麗的校園文化陣線(xiàn)----靈溪廣播，聽(tīng)我們講自己的校園故事，看童年的花開(kāi)花落……

　　靈溪廣播的開(kāi)播，唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生們的學(xué)習和生活，鍛煉了學(xué)生的能力。

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