校園文化廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的校園文化廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文化廣播稿1

　　校園文化體現了一所學(xué)校長(cháng)期形成的辦學(xué)理念和價(jià)值觀(guān)念,反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色,文化底蘊和精神面貌.它通過(guò)校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),豐富多彩的校園文化活動(dòng)以及人文和自然的校園環(huán)境給人以潛移默化的影響,對學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成,對陶冶學(xué)生的情操,構建學(xué)生的健康人格,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,起著(zhù)"潤物細無(wú)聲"的作用.因此,加強校園文化建設,已成為學(xué)校提高管理水平,提升辦學(xué)品位,促進(jìn)發(fā)展的一項重要舉措.

　　一,我校校園文化建設現狀

　　縱觀(guān)我校的校園文化建設,成績(jì)顯著(zhù).近年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園文化建設,充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校中的隱性德育功能,努力將人文精神滲透到學(xué)校管理的各個(gè)層面,構建和諧的發(fā)展環(huán)境.從總體上來(lái)講,我校校園的主流文化是健康活潑,積極向上的.

　　首先建構了完善的校園制度文化.學(xué)校圍繞"管理上檔次",大力推進(jìn)制度建設,建立健全了各項規章制度,全面開(kāi)展校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)建設,規范了教學(xué)行為,優(yōu)化了學(xué)生管理,提升了后勤服務(wù)質(zhì)量,學(xué)校的整體管理水平得到了提高.

　　其次是高度重視學(xué)生的德育,培育精神文化.學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),櫥窗,標語(yǔ)等宣傳陣地的建設,營(yíng)造和諧進(jìn)取的精神文化氛圍,促使廣大師生始終保持昂揚向上的態(tài)勢.通過(guò)大力開(kāi)展學(xué)生第二課堂,組織開(kāi)展各種文體活動(dòng)和主題活動(dòng),打造積極健康的活動(dòng)文化,大大豐富了校園文化生活,挖掘了學(xué)生個(gè)體的潛在能力,發(fā)展個(gè)性,增強自信心.

　　第三是高度重視物質(zhì)文化建設,發(fā)揮環(huán)境的功能.不斷推進(jìn)校園環(huán)境美化,凈化工程,優(yōu)化了校園環(huán)境,營(yíng)造了濃郁的人文氛圍.在校園物質(zhì)文化創(chuàng )建過(guò)程中,注重發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng )建文明校園中的作用.通過(guò)組織學(xué)生打掃環(huán)境衛生,培養其勞動(dòng)與環(huán)保意識,增強學(xué)生對校園環(huán)境文化的認同感.

　　二,當前我校校園文化建設存在的問(wèn)題

　　1,精神文化建設缺少特色.按規劃學(xué)校在精神文化方面做了大量的工作,梳理提煉了新的三風(fēng)一訓,但現在在建設了一段時(shí)期后,沒(méi)有呈現出應有的特色.

　　2,校園文化建設的載體比較單一.目前我校校園文化更多地是依托于活動(dòng)文化,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)促進(jìn)校園文化的建設.校園的人文景觀(guān)非常單調,缺乏系統的有個(gè)性的校園宣傳標語(yǔ).教室美化和辦公室美化工作還沒(méi)有形成氣候.

　　3,校園文化建設缺乏系統的規劃.校園文化是教師,學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng )造的精神成果的總和,是全面實(shí)施素質(zhì)的有效載體.校園文化建設是一項系統工程.因此,必須要進(jìn)行總體規劃,雖然我校出臺了三年規劃,但由于這樣那樣的原因,我校亟待進(jìn)行系統的設計和嚴密的組織實(shí)施.

　　校園文化建設存在的不足之處,其實(shí)質(zhì)是我們的觀(guān)念,方式,手段等不能完全適應現代的要求,其結果是沖淡了的特色,削弱了素質(zhì)的成效,不利于培養目標的實(shí)現.我們要建設符合目標所要求的校園文化,就必須要進(jìn)行科學(xué)的設計和精心的營(yíng)造.

校園文化廣播稿2

　　甲：春風(fēng)送暖，暑期不遠；藝術(shù)魅力，萬(wàn)古流傳。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

　�。ú宀ケ尘耙魳�(lè )《菊次郎的夏天》）

　　乙：很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個(gè)好消息，我們期待已久的校藝術(shù)節即將于5月29日拉開(kāi)帷幕，屆時(shí)，多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手，為大家奉獻一臺別開(kāi)生面的文藝演出。到時(shí)候，我們就可以大飽眼福嘍！

　　甲：沒(méi)錯，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節的精彩節目相信大家都和我一樣如數家珍，今年的藝術(shù)節也是格外令人期待。

　�。ㄒ魳�(lè )漸弱，停止。）

　　乙：那么今天的節目就讓我們一起聊一聊讓我們滿(mǎn)懷期待的藝術(shù)節吧！

　　甲：說(shuō)到藝術(shù)節，我不得不說(shuō)，這是學(xué)校為我們提供的一個(gè)魅力無(wú)限的自我展示平臺，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進(jìn)步和提高。

　　乙：而且藝術(shù)節還是我們難得的一次學(xué)習機會(huì )，它可以讓我們看到別人的長(cháng)處與自己的不足，從而更好地取人之長(cháng)，補己之短，在相互學(xué)習中共同進(jìn)步。

　　甲：沒(méi)錯，我們真的要把握好這次機會(huì )，在展示自己才藝與風(fēng)采的同時(shí)，向其他同學(xué)多多學(xué)習，讓我們學(xué)習生活的校園多一些藝術(shù)氛圍，

　　讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

　　乙：對了！杜禹含，往年的藝術(shù)節你總是給大家表演獨唱，不知道今年的藝術(shù)節會(huì )不會(huì )給大家帶來(lái)點(diǎn)兒驚喜呢？

　　甲：還真讓你說(shuō)著(zhù)了。今年的藝術(shù)節我的表演還真和以前不同！綜合起來(lái)說(shuō)，這“不同”可以歸納為兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是表演形式多樣了；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是演員陣容強大了。本次我們的演出可以說(shuō)是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對非同凡響，演出絕對值得期待！

　　乙：真的呀？不過(guò)，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思��？

　　甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來(lái)自五年二和五年三兩個(gè)班級，演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個(gè)小小的懸念，還請大家到時(shí)候自己來(lái)關(guān)注我們的節目吧！

　�。ú宀ヒ魳�(lè )《奔跑》）

　　乙：好吧，你的節目我們拭目以待！不過(guò)，作為藝術(shù)節的主持人，你能不能給大家透露點(diǎn)兒內部消息呀？

　　甲：你想知道哪方面的消息呀？

　　乙：當然是關(guān)于節目的啦，你就和大家說(shuō)說(shuō)本期藝術(shù)節里最新奇，最具特色的節目是什么吧！

　　甲：說(shuō)到最新奇，最具特色的節目要數年x班的同學(xué)將為我們帶來(lái)的非洲鼓表演了！

　　乙：“非洲鼓”？這種樂(lè )器我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，相信電波另一端的許多同學(xué)也和我一樣迫不及待的想了解一下這種新奇的樂(lè )器吧？

　　甲：我早就猜到了大家會(huì )好奇，所以呀，今天我特意把

　　同學(xué)作為嘉賓邀請到我們的演播室，下面就請她來(lái)和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！

　　乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來(lái)和大家打個(gè)招呼吧！

　　丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是x年x班的，很高興有機會(huì )做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識。

　　甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(cháng)什么樣子，會(huì )發(fā)出什么聲音嗎？

　　丙：非洲鼓是皮膜類(lèi)敲擊樂(lè )器，它的形狀是模仿非洲人用來(lái)磨玉米或谷物石磨，用整塊樹(shù)干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來(lái)自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì )更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當拍擊的部位不同時(shí)，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨奏，也可以和其它非洲傳統樂(lè )器作合奏。

　　乙：能說(shuō)說(shuō)它的起源和特別之處嗎？

　　丙：沒(méi)問(wèn)題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著(zhù)民族的傳統樂(lè )器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂(lè )器一定要用手敲打，演奏時(shí)一只手調整音調的高低，另一只手敲出節奏來(lái)。

　　甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節將帶來(lái)的表演是什么？屬于什么類(lèi)型的演奏嗎？

　　丙：我這次的表演主要展現的是

　　至于具體的節目?jì)热�，到了演出的時(shí)候大家自然就知道了。

　　乙：非洲鼓這種樂(lè )器在我們沈陽(yáng)可以說(shuō)并不常見(jiàn)，你是怎樣發(fā)現它，喜歡上它并開(kāi)始學(xué)習的呢？

　　丙

　　我喜歡上非洲鼓是因為它有著(zhù)獨特的魅力和深刻的內

　　涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂(lè )屬性可以廣泛被運

　　用在特殊節慶場(chǎng)合，不同種類(lèi)的非洲鼓能讓人聆聽(tīng)到不

　　同節奏變化的非洲音樂(lè )，體驗到神秘而特殊的民族風(fēng)格！

　　甲：聽(tīng)說(shuō)了這么多關(guān)于非洲鼓的知識，我都開(kāi)始喜歡上這神秘莫測的古老樂(lè )器了。

　　乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。

　　丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出！

　　甲：好的，我們一言為定！

　　乙：由于時(shí)間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。

　　甲：讓我們滿(mǎn)懷對校藝術(shù)節的期許，還有對非洲鼓的期待和大家說(shuō)聲再見(jiàn)！

　　乙：讓我們下個(gè)周三的同一時(shí)間不見(jiàn)不散！

校園文化廣播稿3

同學(xué):

　　大家好！

　　雖然“xx四中20xx校園文化周”活動(dòng)已經(jīng)結束，但這幾天的所見(jiàn)所感還是讓我很興奮。

　　七年級的演講比賽，雖然我沒(méi)有親自到場(chǎng)，但我可以想象當時(shí)比賽的和諧氣氛。一個(gè)接一個(gè)，選手們毫無(wú)怯場(chǎng)之感，滿(mǎn)懷激情的登上講臺演講。他們知道:“競爭不是最重要的，參與是第一位的�！�

　　我在當地的繪畫(huà)比賽中看到了團結的力量。每個(gè)班派出35名繪畫(huà)專(zhuān)家在地上完成一幅精彩的畫(huà)。為了證明自己的實(shí)力，也為了班級的榮譽(yù)。從他們的嚴肅性和團結的勢頭來(lái)看，他們似乎正在完成一項莊嚴而偉大的任務(wù)。

　　在剛剛結束的“20xx元旦文藝演出”真的看到了師生和諧的場(chǎng)景，自得其樂(lè )，共創(chuàng )美好明天。平日里認真授課的老師和調皮搗蛋的學(xué)生，今天在同一個(gè)舞臺上，一起表演，帶給我們完美的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)享受，與我們同樂(lè )。師生之間的深厚友誼是毋庸置疑的。

　　值此辭舊迎新之際，衷心祝愿母校越走越好。

校園文化廣播稿4

　　老師們、同學(xué)們：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文件精神，進(jìn)一步加強我校黨風(fēng)廉潔建設和全體師生員工的思想道德建設。經(jīng)校黨委研究決定，從20xx年2月起，在我校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。今天，我們在這里隆重召開(kāi)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，為了使這一活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展，下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、統一思想，充分認識開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的重大意義。

　　廉潔文化是中國特色社會(huì )主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是加強黨的執政能力建設的文化基礎，是深入開(kāi)展反腐倡廉工作，建立健全教育、制度、監督三者并重的懲治和預防腐敗體系的重要支撐，也是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的客觀(guān)要求。校園廉潔文化建設是廉潔建設的重要組成部分，開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)校反腐倡廉宣傳教育，增強教育的感染力和說(shuō)服力，凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的工作學(xué)習氣氛，提供了一個(gè)重要的平臺。廉潔文化進(jìn)校園也是反腐倡廉的一項基礎性工作。青少年學(xué)生是民族的希望，擔負著(zhù)建設未來(lái)的重任，無(wú)論他們明天從事何種職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“崇廉尚潔”成為中華民族興邦之源。在學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀(guān)念、法制意識和社會(huì )責任感，成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。

　　二、突出重點(diǎn)，正確把握廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)教育對象的針對性。

　　校園廉潔文化建設的主體是黨員干部、教師和學(xué)生。通過(guò)在黨員干部中開(kāi)展“保持黨員先進(jìn)性”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，組織黨員干部學(xué)習《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等有關(guān)法律、法規，及觀(guān)看警示教育電教片等，提高學(xué)校領(lǐng)導干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體領(lǐng)導干部以身作則、廉潔奉公，成為師生的楷模，把廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與規范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結合起來(lái)，辦人民滿(mǎn)意的教育。通過(guò)開(kāi)展以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，組織教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規和黨風(fēng)、行風(fēng)、師德師風(fēng)建設的相關(guān)文件，簽訂“廉潔從教責任書(shū)”等，提高全體教職員工反腐倡廉意識和廉潔從教的自覺(jué)性。通過(guò)開(kāi)展“敬廉崇潔，誠實(shí)守信”為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化融入學(xué)�；顒�(dòng)中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動(dòng)、思想品德教育有機結合起來(lái)，增強學(xué)生的廉潔意識，培養學(xué)生識別腐敗現象的能力，幫助學(xué)生確立正確的人生奮斗目標，形成正確的廉潔道德觀(guān)念。

　　三、講究方法，確保廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)抓出實(shí)效。

　　建立和健全懲治和預防腐敗體系是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，廉潔文化進(jìn)校園工作必須長(cháng)期堅持并不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。學(xué)校決定把“崇廉尚潔”教育作為一項長(cháng)期性、基礎性的工作來(lái)抓，使其成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去。開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，關(guān)鍵是抓好教育內容、形式的設置，在日常教育教學(xué)中加以滲透.

校園文化廣播稿5

　　給你的`天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好！這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

　�。ㄇ�目）

　　伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，

　　“校園之聲”廣播站現在開(kāi)始播音。我是主持人…

　　今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽(tīng)今天下午的節目！

　　親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(cháng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì )遭人討厭,你的形象也會(huì )非常失敗。

　　記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。

　　在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？

　　那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢？

　　首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著(zhù)校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以

　　禮待人，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛(ài)的笑臉，使冬季從此不再?lài)篮�；課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái)；早晨，對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習生活不再枯燥??

　　最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園！

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！

　　同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！明天同一時(shí)間，再見(jiàn)！

校園文化廣播稿6

　　總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味……大家好，本周的靈溪廣播又和大家相會(huì )了，我是主持人陳昕悅”。每周三中午11:40，隨著(zhù)一陣悠揚的音樂(lè )聲，靈溪廣播站準時(shí)開(kāi)始播音。每到這個(gè)時(shí)段，老師和同學(xué)們都會(huì )留心傾聽(tīng)屬于孩子們自己的廣播。

　　**廣播由學(xué)�？傟牪控撠熃M織管理，各個(gè)中隊輪流為全校師生獻上一期富有班級特色的廣播，每次播音20分鐘。今天401班的孩子們?yōu)槿�校師生展示了自己中隊的風(fēng)采。本次廣播設有校園新聞:回顧了上周六平湖市校園文化藝術(shù)節中我校百靈鳥(niǎo)合唱隊喜獲金獎等校園大事;班級之星：介紹本班歌唱小明星陸雨希;佳作欣賞推薦本班寫(xiě)作明星楊程笑的觀(guān)察日記《種菜籽》續集;走進(jìn)書(shū)畫(huà)大師的世界為大家講述了書(shū)法家王獻之的經(jīng)典故事;好書(shū)推薦：美國20世紀著(zhù)名在聾盲中堅強的女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每周一歌、有獎競猜等欄目。內容貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，站在學(xué)生的視角看校園生活與文化藝術(shù)。

　　一道青春靚麗的校園文化陣線(xiàn)----靈溪廣播，聽(tīng)我們講自己的校園故事，看童年的花開(kāi)花落……

　　靈溪廣播的開(kāi)播，唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生們的學(xué)習和生活，鍛煉了學(xué)生的能力。

校園文化廣播稿7

　　大家好，又到了校園廣播的時(shí)間了，春天是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿(mǎn)希望的季節，人們總是在這個(gè)季節里做好自己一年的打算，俗話(huà)說(shuō):"一年之計在于春，一天之計在于晨。"同學(xué)們，你們對自己的時(shí)間有什么打算呢?今天我們一起來(lái)聊聊"珍惜時(shí)間"這個(gè)話(huà)題，我們首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光小時(shí)候的故事。

　　插播《司馬光的故事》

　　人說(shuō)："三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"正是告誡我們:生命是有限的，必須珍惜時(shí)間，要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識。古人尚且如此，難道我們還不如古人們?

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。

　　"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"就讓我們趁著(zhù)青春年少，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習吧！一首輕松愉快的《童年》送給大家。

　　插播歌曲《童年》

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，下期我們再見(jiàn)，不見(jiàn)不散！

校園文化廣播稿8

同學(xué)們：

　　大家好！

　　盡管"安慶四中20xx校園文化周"活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但在這幾天中，我所看見(jiàn)的，我所感受到的，至今仍令我激動(dòng)不已。

　　在七年級的演講比賽中，盡管我沒(méi)有親身來(lái)到現場(chǎng)，但我完全可以想象出，當時(shí)比賽中和諧的氣氛。選手們一個(gè)個(gè)毫不怯場(chǎng)，在講臺上飽含著(zhù)激情來(lái)進(jìn)行演講。他們知道："比賽不是最重要的，參與才是第一位的。"

　　在地畫(huà)大賽中我看到了團結的力量。每個(gè)班派出三五個(gè)繪畫(huà)能手在地上一起去完成一幅美妙的畫(huà)稿。為了證明自己的實(shí)力，也為了班級的榮譽(yù)�？粗�(zhù)他們的認真勁兒，那眾志成城的勢頭，仿佛他們在完成一項莊嚴而又偉大的任務(wù)。

　　而在剛剛結束的"20xx元旦文藝會(huì )演"中，我則真切地看到了師生之間，其樂(lè )融融，共創(chuàng )美好明天的和諧場(chǎng)面。平日認真授課的老師，調皮搗蛋的學(xué)生，在今天，在同一個(gè)舞臺上，他們一起表演，一起帶給我們完美的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的享受，一起與我們同歡樂(lè )。濃濃的師生情誼，盡顯無(wú)疑。

　　在這辭舊迎新之際，我衷心地祝愿母校：越走越遠，越辦越好。

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