校園廣播稿[優(yōu)秀]

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？以下是小編幫大家整理的校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園廣播稿1

敬愛(ài)的老師！ 親愛(ài)的同學(xué)們！

　　大家，中午好！

　　校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家帶來(lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。

　　常懷感恩之心的人就是最幸福的，常懷感激之情的生活就是最甜美的。

　　學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周?chē)�的一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，這就是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報就是一種美德。

　　感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。

　　學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 長(cháng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久

　　沒(méi)有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱？有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴？有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑？有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！ 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影； 也許失敗，我才體會(huì )一句鼓勵的真誠； 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定就是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，這就是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！ 親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的`每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，這是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更加就是一種情操。 去年冬天我得了肺炎，父母親帶著(zhù)我去嫩江求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父

　　母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院打吊針，我坐在車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。 那就是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒(méi)下班，爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來(lái)給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話(huà)不說(shuō)，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的大雪又出去為我買(mǎi)芹菜包餃子。天快黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了，媽媽也下班了，爸爸和媽媽開(kāi)始包餃子，一邊包還一邊問(wèn)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真的是我的好爸爸！”。冬天就是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，十多天治療，我康復了，終于可以上學(xué)了。 我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕就是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會(huì )感到安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗掃地，讓他們能多休息一會(huì )兒；

　　我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲， 我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

　　謝謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。

校園廣播稿2

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光照在你的身上，

　　當清脆的鳥(niǎo)鳴啁啾在你的耳旁，

　　當芬芳的花兒向著(zhù)你綻放，

　　新的`一天又開(kāi)始了，歡迎收聽(tīng)廣播”。

　　我是主持人: xx

　　我是主持人: xx

　　我是主持人: xxx

　　我是主持人: xxx

　　參天大樹(shù)挺拔聳立;

　　靠的是深扎大地的根默默支撐;

　　凌云高樓氣勢撼人;

　　靠的是厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;

　　那么，人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢?

　　那就是-----誠信!

　　誠信是一朵馨香的花朵;

　　讓他人快樂(lè )，使自己陶醉;

　　誠信是一首古老的詩(shī)歌;

　　讓他人品味，使自己高尚;

　　一個(gè)人可以沒(méi)有財富，只要他活得坦蕩;

　　一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧;

　　但一個(gè)人不能沒(méi)有誠信，否則一無(wú)所有;

　　學(xué)習，因為誠信而進(jìn)步;

　　工作，因為誠信而成功;

　　人生，因為誠信而精彩;

　　社會(huì )，因為誠信而和諧;

　　莘莘學(xué)子，誠信為本;

　　言而無(wú)信，不和其可;

　　誠自心，信自行，心行合一;

　　讓我們用心靈呼喚誠信;

　　讓我們的人生以誠信為基石;

　　讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟;

　　讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火;

　　讓誠信成為烈日下你同頂的一片綠蔭;

　　身沐一片燦爛;

　　心系一份執著(zhù);

　　帶著(zhù)誠信上路;

　　踏著(zhù)一路風(fēng)光;

　　我們呼喚誠信，擁抱誠信，堅守誠信!

　　我們徐龍小學(xué)積極響應XX市教育局號召，深入開(kāi)展“人人知誠信，處處講誠信”主題教育活動(dòng)。

　　我們還簽署了“爭做誠信學(xué)生”為主題的“誠信公約”。公約一共有八條，現在就請大家一起來(lái)分享一下吧！

校園廣播稿3

甲: 尊敬的老師

　　乙:親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家中午好！

　　甲：伴隨著(zhù)這熟悉的旋律，聆聽(tīng)著(zhù)這輕快的樂(lè )曲，校園之聲又如期與您見(jiàn)面了。

　　乙：同學(xué)們知道農歷十二月初八（臘月初八）我國的傳統節日---臘八節。在這里提醒大家在吃晚飯時(shí)，可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔！

　　甲：首先讓我們走進(jìn)今天的主題---臘八節

　　乙:每年農歷的十二月俗稱(chēng)臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節，習慣上稱(chēng)作臘八；臘八節在我國有著(zhù)很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗；

　　甲：xxx，你知道為什么把農歷十二月稱(chēng)為“臘月”嗎？

　　乙：這個(gè)我還真不知道呢，你能給我們講講嗎？

　　甲：好呀，《祀記》上面解釋?zhuān)骸跋炚�，索也，歲十二月，合聚萬(wàn)物而索饗之也�！薄芭D”與“蠟”相似，祭祀祖先稱(chēng)為“臘”，祭祀百神稱(chēng)為“蠟”�！芭D”與“蠟”都是一種祭祀活動(dòng)，而多在農歷十二月進(jìn)行，人們便把十二月稱(chēng)為臘月了。

　　乙：哦，原來(lái)是這么回事呀，同學(xué)們你們知道了嗎？

　　甲：臘月里的民俗很多。十二月初八，用雜糧做成“臘八粥”。有的農民還要將“臘八粥”甩灑在門(mén)、籬笆、柴垛等上面，以祭祀五谷之神。十二月二十三，俗稱(chēng)“小年”，有的地區人們陳設香臘刀頭和糖點(diǎn)果品敬供“灶神”等。其實(shí)，現在的人們大都不信奉“神靈”之類(lèi)，這樣做只是沿襲古代的某些習俗，或者只是趣味罷了。

　　乙：臘八粥也叫“七寶五味粥”。臘八粥是用八種當年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，一般都為甜味粥。而中原地區的許多農家卻喜歡吃臘八咸粥，粥內要放入紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開(kāi)始忙碌起來(lái)，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時(shí)分開(kāi)始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。

　　甲：今天要給大家推薦的書(shū)目是《童年》。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多看書(shū)籍也益于人的身心健康，高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛(ài)的一本。

　　高爾基寫(xiě)的'《童年》是一本自傳體小說(shuō)，書(shū)中所寫(xiě)的是（阿廖沙）高爾基小時(shí)候，父母離異，母親就帶著(zhù)他到了外公家。他的外公是一個(gè)自大、兇悍的人，常常會(huì )責罵、則打他，但是他的外婆會(huì )給他一些溫暖。后來(lái)，他的母親改嫁了，撒手不管他了。長(cháng)大后，高爾基通過(guò)自己的努力，踏上社會(huì )，成為著(zhù)名的作家。

校園廣播稿4

　　甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長(cháng)在燦爛的陽(yáng)光下!敬愛(ài)的老師們!

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合：紅領(lǐng)巾廣播現在開(kāi)始!

　　甲：我是今天的主持人戴玉琪。

　　乙：我是主持人施俊杰。網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂(yōu)。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

　　甲：小小校園氣象站，溫馨提示每一天。每天，氣象小組學(xué)生早早來(lái)到學(xué)校，拿著(zhù)氣象記錄表，堅持對天氣、風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫進(jìn)行認真測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。關(guān)心氣象已成為氣象小組學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　乙：周二，如東雜技團的演員們?yōu)樾『Ｐ�學(xué)全體師生表演了精彩的雜技、魔術(shù)等節目。他們精湛的技藝贏(yíng)得了全體師生的聲聲贊嘆，博得了全體師生的陣陣掌聲。

　　甲：施俊杰，四月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，你還知道四月是個(gè)什么月嗎?

　　乙：我知道，四月是全國愛(ài)國衛生月。

　　甲：是的，因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。

　　乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播有四個(gè)方面的內容：一介紹世界衛生日;二是飲食與健康、三是養成良好衛生習慣、四是衛生日常見(jiàn)小知識。

　　甲：4月7日是世界衛生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動(dòng)，來(lái)強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。

　　乙：世界衛生組織把20xx年世界衛生日主題定為控制抗菌素耐藥性�？股�素可用于治療各種感染性疾病，例如;感冒炎癥，就會(huì )去醫院掛青霉素，吃頭孢菌素。但是長(cháng)期使用，我們會(huì )發(fā)現，效果不大，就要加大劑量，這就是我們的身體產(chǎn)生抗藥性。所以世界衛生組織建議各國落實(shí)醫院感染控制措施，加強有關(guān)謹慎使用抗生素的國家政策，從而減少細菌對抗生素產(chǎn)生抗藥性的機會(huì )。

　　甲：接著(zhù)我們來(lái)聊一聊“飲食與健康”的問(wèn)題

　　飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。全部的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的.營(yíng)養，能提高人的健康水平，還能預防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(cháng)壽命，提高民族素質(zhì)。

　　乙：我們當地就有句話(huà)：早餐吃的好，中午吃的飽，晚上吃的少。說(shuō)的就是良好的飲食規律。因此健康長(cháng)壽要把好“病從口入”關(guān)。同學(xué)記住這四句話(huà)：飲食搭配好，少葷多素要記牢，暴飲偏食要改進(jìn)，病從口入嚴防守。

　　甲：生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會(huì )“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會(huì )危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應注意防止食物中毒。注意飲食衛生，包括以下幾點(diǎn)：

　　乙：個(gè)人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

校園廣播稿5

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我們在朝陽(yáng)中迎來(lái)了美好的一天，希望大家天天心情明媚！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們二四班主持。

　　我是播音員：白媛

　　我是播音員：胡珈旭

　　我是播音員：申樂(lè )

　　我是播音員：石晨陽(yáng)

　　我是播音員：趙家宇

　　今天，我們給大家帶來(lái)的是“發(fā)明大王”愛(ài)迪生的故事和我們的一些思考。

　　電報、電話(huà)、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天，看來(lái)是多么的普通和司空見(jiàn)慣，誰(shuí)也不會(huì )因此而驚奇�？墒悄阒�道這些東西對于當時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類(lèi)因此而記住了它們的發(fā)明者——愛(ài)迪生。

　　被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，是美國著(zhù)名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，有20xx 多項的發(fā)明。一個(gè)只讀過(guò)三個(gè)月書(shū)的人，怎么會(huì )有這么多發(fā)明創(chuàng )造呢？我想，如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)迪生孵小雞”的故事，就一定會(huì )明白，他的成功源于強烈的'好奇心。

　　1847 年，愛(ài)迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛(ài)迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒?jiǎn)?wèn)個(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。

　　一天，他指著(zhù)正在孵蛋的母雞問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說(shuō)：“哦，那是在孵小雞呢！”

　　下午，愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來(lái)，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！

　　父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來(lái)，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。

　　還有一次，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來(lái)一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結果，小伙伴差點(diǎn)兒?jiǎn)拭�，�?ài)迪生也被父親狠揍了一頓。

　　好不容易，愛(ài)迪生長(cháng)到了8 歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉村小學(xué)讀書(shū)，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰(shuí)知，他仍然愛(ài)追根問(wèn)底，經(jīng)常把教師問(wèn)得目瞪口呆。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫(xiě)下了“2+2=4” ，愛(ài)迪生馬上站起來(lái)問(wèn)：“老師，2 加2 為什么等于4 呢？”這個(gè)問(wèn)題把老師問(wèn)住了，他認為愛(ài)迪生是個(gè)搗蛋鬼，專(zhuān)門(mén)和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛(ài)迪生就被老師趕回家了。

　　愛(ài)迪生的母親是位偉大的母親。她沒(méi)有因為獨生子被趕回來(lái)而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發(fā)現愛(ài)迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買(mǎi)了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗的書(shū)。愛(ài)迪生照著(zhù)書(shū)本，獨自做起實(shí)驗來(lái)�？梢哉f(shuō)，這就是愛(ài)迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。

　　長(cháng)大了的愛(ài)迪生，學(xué)會(huì )了無(wú)線(xiàn)電收發(fā)報技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報務(wù)員工作。按規定，夜班報務(wù)員不管有事無(wú)事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車(chē)務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛(ài)迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng )造，就設計了一個(gè)電報機自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。

　　沒(méi)過(guò)多久，他又對電報機進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次試驗，一架新式的發(fā)報機試制成功了。愛(ài)迪生望著(zhù)自己發(fā)明的機器，欣慰地笑了。

　　應該說(shuō)，愛(ài)迪生的每一項發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報之后，又開(kāi)始搞電話(huà)實(shí)驗。他發(fā)現傳話(huà)器里的膜板能夠隨著(zhù)說(shuō)話(huà)聲音引起相應震動(dòng)，就仔細觀(guān)察，并且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個(gè)“會(huì )說(shuō)話(huà)的機器”做成了。人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都紛紛前來(lái)觀(guān)看，并稱(chēng)他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個(gè)人取得成功、展示智慧的先決條件。

　　不僅著(zhù)名的科學(xué)家需要好奇心，我們普通人要學(xué)習知識、有所成就也需要好奇心。

　　成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味著(zhù)就一定能夠成才。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。好奇心就好比一粒種子，沒(méi)有種子就長(cháng)不出參天大樹(shù)，沒(méi)有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。

　　種子播種在黑土里以后，經(jīng)過(guò)人們的澆灌、培育，會(huì )逐漸地破土而出，由小苗長(cháng)成棟梁。

　　有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能夠使你成為有用之才。

　　當代著(zhù)名物理學(xué)家李政道博士說(shuō)：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單，只有好奇才能提出問(wèn)題，解決問(wèn)題�？膳碌氖翘岵怀鰡�(wèn)題，邁不出第一步。

　　”正因為好奇心如此重要，所以，許多人都把好奇心稱(chēng)為成功者的第一美德。對于一個(gè)有志成才、渴望成功的少年來(lái)說(shuō)，好奇心是最寶貴的�？梢哉f(shuō)：好奇心，是發(fā)明家之心。

　　你渴望你的智慧之花早日綻開(kāi)嗎？你渴望你的創(chuàng )造靈感早日到來(lái)嗎？那么，就仔細地觀(guān)察生活吧！

　　一個(gè)不熱愛(ài)生活、對周?chē)�的一切都漠然視之的人是不�?huì )擁有一顆好奇之心的。

　　如果你想在未來(lái)的人生舞臺上做一顆明亮的星，就從現在開(kāi)始邁出你成才的第一步——強化你的好奇心吧！

　　您剛才收聽(tīng)的是由二四班同學(xué)為您帶來(lái)的廣播。

　　今天早晨的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。

校園廣播稿6

各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　北風(fēng)呼呼地吹，我們卻并不覺(jué)得冷，心里很溫暖，冬至，這是一個(gè)源于漢代的節日，在古代，冬至比過(guò)年還受人們重視，同時(shí)，冬至日還被人們稱(chēng)為“安身靜體”的節日，在這一天，人們都會(huì )互贈好禮，相互拜訪(fǎng)，將拋開(kāi)所有的煩惱，快快樂(lè )樂(lè )的。過(guò)完這一天。

　　而今天，我們又迎來(lái)的冬至，家家戶(hù)戶(hù)準備了餃子混沌，將我們中華民族的.文化延續下去。過(guò)完冬至，意味著(zhù)人們的年齡將大一歲，在我的眼里，冬至就成了一個(gè)成長(cháng)日，在這一天，我們要反思自己的過(guò)去，思考我們的未來(lái)。

　　我們是祖國的未來(lái)，祖國的未來(lái)靠我們，所以我們必須勇敢的擔起這一職責。對我們來(lái)說(shuō)，我們只有不斷的學(xué)習，追求進(jìn)步，才能真正成為祖國未來(lái)的。接班人。那么同學(xué)們，讓我們從現在做起，熱愛(ài)我們的祖國，樹(shù)立遠大的目標，熱愛(ài)家庭，孝順父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。同時(shí)，我們還要養成誠實(shí)守信，勤儉節約的好習慣，我相信，只要我們從現在開(kāi)始磨練自己，只要我們從身邊的每一點(diǎn)小事做起，我們必將成為一個(gè)自強不息，具有遠大理想、人格健全、品德高尚的接班人。

　　最后，在這美好的冬至日，在這美好的成長(cháng)日里，我給大家送去我最真摯的祝福，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心，取得好成績(jì)，祝愿天下所有人都平平安安，謝謝大家！

校園廣播稿7

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是今天的主持人xxx

　　乙：我是今天的主持人xxx

　　甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。

　　乙：理想是什么？理想，是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望。

　　縱觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

　　甲：人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。

　　作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。

　　乙：雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。

　　有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；

　　有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；

　　有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……

　　不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。

　　甲：比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；

　　青年時(shí)期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位；

　　中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境；

　　進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。

　　乙：理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。

　　現實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。

　　一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的'希望，就會(huì )變成一具行尸走肉

　　甲：理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。

　　一個(gè)人只有有了理想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。

　　乙：你的理想是什么呢？

　　甲：在我還是很年幼的時(shí)候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺(jué)，然后做自己喜歡做的事情。

　　這個(gè)想法一直持續到小學(xué)，那段時(shí)間無(wú)疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多，而且又有為數眾多的測驗及相應的考試，所以當時(shí)所最為期待的無(wú)非是周末那閑憩的一段時(shí)間

　　后來(lái)我適應了規律的學(xué)習生活，這時(shí)才不致太過(guò)無(wú)聊了。在經(jīng)�？赐�過(guò)醫院里的奶奶之后，看到醫院里醫生的盡職盡責。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著(zhù)我。

　　所以，現在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫生。

　　我想起了醫院里新來(lái)的實(shí)習醫護人員，他們的眼中總是有著(zhù)近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。

　　我想，也許在某一天后，我也會(huì )像他們一樣，以著(zhù)那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會(huì )有著(zhù)和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。

　　我一定會(huì )向著(zhù)我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的！

　　乙：只要你向著(zhù)你的人生理想努力進(jìn)發(fā)，我相信你一定會(huì )成功的，祝福你。

校園廣播稿8

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是今天的主持人 。

　　乙：我是今天的主持人 。

　　甲： 新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的.地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　乙：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無(wú)數事例表明，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。

校園廣播稿9

老師們，同學(xué)們：

　　九中青春校園廣播現在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人范志江，今天是周一，主題依舊是“學(xué)習之家班級秀”

　　分享給大家一首《XXXX》

　　新學(xué)期開(kāi)始，相信同學(xué)們心中在已制定好計劃和目標。真心希望同學(xué)們每天都能快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心生活。

　　接下來(lái)讓我們在優(yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請聽(tīng)《XXXX》

　　首先，我們分享一下歷史上的今天：

　　1897年4.16，克里特島上爆發(fā)武裝起義。1897年起義者公開(kāi)宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰爭爆發(fā)，戰爭進(jìn)行了一個(gè)月，最后以土耳其獲勝而告終。

　　1927年4.18——蔣介石建立南京國民的政府。

　　19xxx4.18——中國與巴林王國建交。巴林位于亞洲卡塔爾與沙特阿拉伯之間的波斯灣，首都麥納麥。

　　下面我們在分享一首《XXXX》

　　俗話(huà)說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币�把班級建設成一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅強的班級核心、一支團結在班主任周?chē)�的得力的班干部隊伍。在這方面，高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂(lè )，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂(lè )管；能夠精心培育，讓班干部會(huì )管、善管�？梢哉f(shuō)，高一三班班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。副班長(cháng)劉子健組織能力強，學(xué)習成績(jì)好，工作積極性高，帶領(lǐng)同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競爭局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的`學(xué)習風(fēng)尚。

　　大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。

　　我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn)，爭取再創(chuàng )新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛！

　　今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。

校園廣播稿10

　　男：hello，大家好，歡迎來(lái)到幽默一刻，我是 。

　　女：嗨，大家好，我是 。

　　男：國慶長(cháng)假很快過(guò)完了，同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。

　　女：哎，說(shuō)起上學(xué)，我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了，同桌突然叫醒他，小聲的說(shuō)“別做夢(mèng)了，老師讓你讀課文第三段”

　　男：��？。。我看到父親那肥胖的身影越過(guò)月臺......

　　女：這時(shí)候，正在黑板上寫(xiě)字的老師回頭問(wèn)：“同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？” 男：額??我覺(jué)得這段寫(xiě)得太好了，想給大家念念。（哈哈哈哈）

　　女：這同學(xué)反應可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題�！靶�強，你造一個(gè)疑問(wèn)句�！�

　　男： “老師，你是問(wèn)我嗎？”

　　女： “很好，那再造一個(gè)祈使句�！�

　　男： “老師我沒(méi)聽(tīng)清，請再說(shuō)一遍！”

　　女： “不錯，請造一個(gè)感嘆句吧�！�

　　男： “太難了！我不會(huì )�！�

　　女： “小強同學(xué)回答得很好，請坐吧�！保ü�哈哈哈）

　　男：這??這同學(xué)運氣也忒好了吧，要是考試的時(shí)候能有這運氣那該多好��！ 女：唉，你還別說(shuō)，有的人運氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個(gè)人及格，老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習經(jīng)驗，這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　男：那個(gè)，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。

　　女：我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書(shū)。

　　男：嗯，說(shuō)的很好，最主要的就是抓緊時(shí)間看書(shū)，能不能說(shuō)具體點(diǎn)？

　　女：考試時(shí)趁老師不注意，抓緊時(shí)間看書(shū)。（哈哈哈哈）

　　男：唉，原來(lái)是這經(jīng)驗啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對象了。說(shuō)到考試，我想起來(lái)還有這么一同學(xué)，在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫(xiě)“恩惠”兩字，可“惠”字不會(huì )寫(xiě)，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來(lái)。咦，突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng)，竊喜。

　　女：雪碧？開(kāi)心啥？

　　男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是，這同學(xué)假裝喝水，慢慢擰開(kāi)瓶蓋，頓時(shí)狂暈�。。�！

　　女：咋了？

　　男：只見(jiàn)蓋內赫然印著(zhù)“再來(lái)一瓶”�。ü�哈哈哈）

　　女：那同學(xué)運氣不錯，中獎了嘛，只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候，一天，老師拿著(zhù)一本濕透了的'作業(yè)本問(wèn)學(xué)生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了？” 男：“掉水里了�！�

　　女：“掉水里了？好好的怎么會(huì )掉水里呢？”

　　男：“上廁所的時(shí)候不小心??”

　　女：“掉在廁所的水里了？”

　　男：“掉進(jìn)便池里了�！�

　　女：“我是蘸著(zhù)口水一頁(yè)一頁(yè)翻的��！”（哈哈哈哈）

　　男：我估計這老師估計很快就會(huì )瘦下去了，幾天都吃不下飯。不過(guò)，體重下去了就當減肥了，可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。

　　女：怎么說(shuō)？

　　男：還是一個(gè)語(yǔ)文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問(wèn)同學(xué)們：“請大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現在的樣子”。

　　女：“聰明絕頂”

　　男： 不是

　　女：“地薄苗稀”

　　男：不是

　　女：“一毛不拔”（哈哈哈哈）

　　男：哎，這班學(xué)生估計把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過(guò)之后還在那心安理得的講個(gè)不停，學(xué)生們都很有怨言。

　　女：“老師，怎么你每次下課了還在上課？”

　　男：“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合，怎么會(huì )有效率？該講的講不完，只有延長(cháng)時(shí)間了！”

　　女：第二天，學(xué)生們在課上積極配合，整節課進(jìn)行得相當順利。下課鈴響過(guò)，同學(xué)們以為會(huì )立即下課，那知老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)。

　　男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會(huì )吧”。（哈哈哈哈）

　　女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會(huì )忽悠學(xué)生。暑假開(kāi)學(xué)，第一節課上，老師拿起班里成績(jì)最差學(xué)生的書(shū)，問(wèn)道：暑假你看書(shū)了嗎？ 男：看了。

　　女：那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起？

　　男：那個(gè)，我也不清楚。

　　女：我就知道你不會(huì )看，放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。（哈哈哈哈）

　　男：學(xué)生低下頭，小聲的說(shuō)：老師。。。我沒(méi)看。

　　女：老師把書(shū)還給他，他翻開(kāi)一看，傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒(méi)粘。 男：哈哈哈哈......

　　女：時(shí)間過(guò)得飛快，又到了節目尾聲了。 合：老師們、同學(xué)們再見(jiàn)啦~

校園廣播稿11

　　甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，春雷廣播站又和大家見(jiàn)面了。

　　乙：我是播音員XXX。

　　丙：我是播音員XXX。

　　�。何沂遣ヒ魡TXXX。

　　甲：我是播音員XXX。歡迎您的收聽(tīng)!

　　齊：大家下午好!

　　乙：新學(xué)期，新氣象，短暫而充實(shí)的假期就像泡沫一樣，閃著(zhù)七彩的光芒，俏皮的飛翔，載著(zhù)夢(mèng)想，又一次回到跳動(dòng)著(zhù)美麗旋律的校園。

　　甲：祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓。

　　乙：俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，要樹(shù)立一個(gè)信心，我行我能;要樹(shù)立一種學(xué)風(fēng)：自主合作;要培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿;要創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序。

　　甲：一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。

　　丙：大家聽(tīng)了這段小詩(shī)有什么感想呢?

　　�。航裉煸谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳安全知識。

　　甲：俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律，安全是一切發(fā)展的基礎。關(guān)愛(ài)生命，注重安全!

　　乙：我們的安全僅僅靠社會(huì )、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護自救，機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險，為此，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

　　甲：1.知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書(shū)看報，不準攀扶機動(dòng)車(chē)輛。

　　乙：2.春季，冷暖空氣交匯，尤其今春氣溫多瞬，適宜多種病原微生物的繁殖。春季，人體免疫系統不能及時(shí)適應氣候變化，是傳染病的高發(fā)季節。要知道預防疾病的常識。講究飲食衛生，養成良好的衛生習慣。

　　丙：3、保護公共場(chǎng)所的潔凈，不隨便吐痰，室內常保持空氣流通。每天適當開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。

　　�。�4.知道校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺外探身，不玩危險游戲，課間不在走廊追逐打鬧。

　　乙：5.知道午睡是為了更好地學(xué)習。在家午睡不提前到校，嚴禁午睡時(shí)間擅自外出游玩。

　　甲：9.知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話(huà)。

　　乙：10.獨自在家，要鎖好門(mén)，不讓外人進(jìn)入家中;外出時(shí)要把行程告訴家長(cháng)，不走偏僻的'小路和荒地。發(fā)現壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話(huà)。

　　丙：同學(xué)們請牢記一句古訓----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�

　　�。鹤屛覀儚男∈伦銎�，從身邊做起，讓安全和健康與我們一路同行。

　　乙：讓我們一起攜起手來(lái)，共建一個(gè)安全文明的校園，讓我們的校園更加的生機盎然。

　　丙：這個(gè)學(xué)期將繼續沿用上學(xué)期的廣播欄目，星期一是《校園風(fēng)采》，星期三是《知識百寶箱》，星期五是《文海拾貝》，

　　星期二、四是《故事小故》，希望大家繼續將自己發(fā)現到的趣事、奇事、優(yōu)秀作文、聽(tīng)故事的感受寫(xiě)在稍大一點(diǎn)的紙上投到我們的投稿箱里面，注意在紙上寫(xiě)在班別姓名，不用信封包裝。希望大家一如既往地支持我們春雷廣播站。

　　甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　丙：感謝大家的收聽(tīng)，春雷廣播到此結束，感謝您的收聽(tīng)齊：再見(jiàn)!

校園廣播稿12

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節目，我是XX，我是XX。

　　新年的腳步漸行動(dòng)漸遠，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。校園之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)

　　是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏(yíng)得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

　　同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背�得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背�得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

　　在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的'畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

　　說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

校園廣播稿13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。

　　種子萌芽生長(cháng)，必須經(jīng)過(guò)黑暗中的掙扎才會(huì )迎來(lái)破土而出時(shí)的第一縷陽(yáng)光;蛹破繭而出，必須經(jīng)過(guò)苦苦掙扎才會(huì )有采蝶的翅膀美麗如畫(huà)。作為小學(xué)生的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱，學(xué)習、生活、與同伴交往等方面，常給我們帶來(lái)很大的壓力。21世紀的小學(xué)生，必須排除人生道路上的種種困惑，克服前進(jìn)道路上的種種困難，才能在學(xué)習、工作和生活中乘風(fēng)破浪，勇往直前。那么同學(xué)們，你們知道什么是健康嗎?健康不僅僅指身體健康，其實(shí)還包括心理健康、道德健康。那么，什么是心理健康呢?今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。

　　心理健康就是能夠正確認識自己，能夠友好的與他人相處，能成功了不驕傲，失敗了不灰心，敢于和困難作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)學(xué)習，不向困難低頭，追求成功，這就是心理健康的人�；蛟S你聽(tīng)起來(lái)這太深奧了，那么就請你認真傾聽(tīng)一位健康的小學(xué)生應該具有什么樣的表現。

　　心理健康的小學(xué)生首先是 活波、開(kāi)朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，有自己的愛(ài)好和興趣。

　　(2)能同家庭成員、老師和同學(xué)之間建立良好的人際關(guān)系，以誠懇、謙虛、公平和寬厚的態(tài)度對待所有的人，特別是同學(xué)之間本著(zhù)“寬厚、理解、尊重”退一步海闊天空的心態(tài)，不計較小事，以和為貴。

　　(3)能正確認識自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會(huì )應羨慕別人而怨天尤人，產(chǎn)生妒忌，甚至帶有攻擊行為，同時(shí)不易受社會(huì )不良現象的影響。

　　(4)思想應該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學(xué)習有一定的毅力，能夠正確面對挫折，并且有較好的心理承受能力，能適應環(huán)境的變化，樂(lè )于接受新生事物，并且不會(huì )因為一點(diǎn)小小的挫折而放棄前進(jìn)的步伐，敢于從哪里跌倒就從哪里爬起。

　　(5)同時(shí)，心理健康的小學(xué)生，應該具有良好的情緒，，活潑開(kāi)朗，能夠經(jīng)常保持愉快的心情，遇事冷靜，處理謹慎，同情老幼傷殘，痛恨壞人壞事。

　　一個(gè)外表看起來(lái)很好的蘋(píng)果，如果里面生了蟲(chóng)子，過(guò)不了多久這個(gè)蘋(píng)果就會(huì )爛掉。而我們小學(xué)生如果心理不健康了，就會(huì )對什么事情都不會(huì )在意，總是快樂(lè )不起來(lái)，看什么都不順眼。

　　據調查了解，通常我們把小學(xué)生在學(xué)習和生活中體現出來(lái)的不健康的心理歸納為以下幾個(gè)方面：

　　(1)懶惰。具體表現是不愿意寫(xiě)作業(yè)，不愿意作筆記，不愿意搞勞動(dòng)等，我們可以從身邊找以找這種現象，找以找這種人。

　　(2)自控力差。具體表現就是課堂上管不住自己，總想乘老師不注意和同桌說(shuō)說(shuō)話(huà)，甚至看見(jiàn)別的人有什么好東西，明知不能亂拿別人的東西，還是忍不住將別人的東西裝進(jìn)自己的口袋。你可以現在就對照自己檢查一下，自己是否有類(lèi)似的行為。

　　(3)敏感：青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼，當自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì )生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑。你是否有過(guò)類(lèi)似的體驗呢?

　　(4)失落：你們中的很多忍抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F實(shí)，為此會(huì )付出種種努力甚至刻意的追求。當這種需求持續得不到滿(mǎn)足或部分滿(mǎn)足，就產(chǎn)生了挫折，多表現在學(xué)習、吃穿、玩樂(lè )等方面。這容易給你們帶來(lái)緊張、恐懼、憂(yōu)郁和失望。

　　(5)自卑：就是對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺(jué)。在人際交往中對自己的能力過(guò)低評價(jià)，心理承受能力脆弱。謹小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等�，F在就問(wèn)以問(wèn)自己，你自卑嗎?

　　(6)孤獨：通過(guò)調查發(fā)現有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。

　　這六條是我們小學(xué)生中常見(jiàn)的心理異�，F象，出現了這些現象，會(huì )直接導致我們的學(xué)習能力下降，人際關(guān)系緊張，自暴自棄，打架鬧事，厭學(xué)逃學(xué)，甚至輕生自殺。那么該如何矯正這些不良的心理，使我們成為一個(gè)具有健全人格的正常的小學(xué)生呢?以下提供的這些方法可以給你一些參考。

　　1.學(xué)會(huì )放松。我們在學(xué)習和生活過(guò)程中，遇到困難時(shí)，常常會(huì )心灰意冷，覺(jué)得前途渺茫。此時(shí)如果換一種想法，想到吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)挫折對自己是有好處的，我因為這一次的失敗而有了更大的.收獲�；蛘呦�，自己還很年輕，還可以從頭再來(lái)，暗示自己，車(chē)到山前必有路，勝敗乃兵家之常事，用這些想法來(lái)緩解內心的痛苦和緊張，放松自己的心情，并使自己有一個(gè)強壯的身體。

　　2.學(xué)會(huì )發(fā)泄。當心情不好時(shí)，當自己不高興時(shí)，可以通過(guò)合理的方式來(lái)發(fā)泄自己的情緒，緩解內心的不平衡。比如說(shuō)可以跑步、打球、打枕頭、聽(tīng)歌、睡覺(jué)、看書(shū)、找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)，或是向自己最好的朋友傾訴，將不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)等，這樣心理會(huì )好受一些。但切記不可以選擇傷害自己或他人的方式。

　　3.與人談心。我們的心理有什么問(wèn)題有什么想不開(kāi)的要學(xué)會(huì )求助，尤其是父母在外打工的留守生。在學(xué)�？梢哉依蠋�，找心理輔導老師交談，在家可以找長(cháng)輩找親友談心，千萬(wàn)不要把什么問(wèn)題都留給自己，要學(xué)會(huì )與人談心，尋求解決心理問(wèn)題的途徑。記住，學(xué)會(huì )與人談心你將受益一輩子。

　　4. 學(xué)會(huì )寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)會(huì )用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，把內心的委屈和不安用筆記下來(lái)，這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。你們也不要過(guò)分的擔心自己的日記被家人或同學(xué)偷看，擔心內心秘密被人知道，要學(xué)會(huì )坦然的面對他人和自己。

　　5.學(xué)會(huì )感恩。我們的生活被愛(ài)包圍著(zhù)，我們不但感恩父母，感恩老師，感恩那些幫助過(guò)我們的人，甚至我們還感激那些傷害過(guò)我們的人。

校園廣播稿14

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　�。ㄍ簦┩瑢W(xué)們，明天就是第xx個(gè)教師節。此時(shí)此刻，親愛(ài)的教師，您在想些什么？

　�。▌ⅲ┮苍S，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

　�。ㄍ簦┮苍S，您還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　�。▌ⅲ┮苍S，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　�。ê希┯H愛(ài)的教師，我們沒(méi)有厚禮獻上，就請理解我們最誠摯的祝福：教師，節日歡樂(lè )！

　�。ㄍ簦┯腥税呀處煴茸黾t燭，燃燒著(zhù)自我，明亮了別人。

　�。▌ⅲ┮灿腥税呀處煴茸雒餍袩�，兢兢業(yè)業(yè)，指明著(zhù)人生方向。

　�。ê希┦前�！教師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(cháng)；是你們將我們從無(wú)知的昨日走向幸福的今日、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中必須有很多話(huà)要想對你的.教師說(shuō)，下頭，就讓我們一齊來(lái)聽(tīng)一首《長(cháng)大后我就成了你》，來(lái)表達大家此時(shí)的心聲。

　�。ㄍ簦┩瑢W(xué)們，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落，處處都能夠看見(jiàn)教師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

　�。▌ⅲ┰诮處煿澕磳�來(lái)臨的日子里，我們創(chuàng )作了一首小詩(shī)獻給我們親們的教師們，并祝你們節日歡樂(lè )！

校園廣播稿15

老師們，同學(xué)們：

　　你們好！

　　一位哲學(xué)家曾說(shuō)：“我不知道；我在夢(mèng)中走了很多路，然后在床上醒來(lái)&它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)事實(shí)：人們不能生活在夢(mèng)幻般的夢(mèng)中。是的，人們不僅要有夢(mèng)想，還要敢于幻想，還要努力去做。躺在夢(mèng)中，等待新的開(kāi)始。如果離得不遠，即使他們已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)中猶豫嗎？

　　前輩們說(shuō)得很好；有抱負的人會(huì )有長(cháng)遠的抱負，而沒(méi)有抱負的人往往會(huì )有抱負�！北ж搶τ谀切�沒(méi)有抱負的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是所謂的“夢(mèng)想”；夢(mèng)想。無(wú)論他們的藍圖多么完美，它只是一個(gè)空中亭和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)制定長(cháng)期目標的人還是一個(gè)經(jīng)常制定目標的人？

　　最后，我想用梁?jiǎn)⒊�的`話(huà)來(lái)結束今天的演講：“我想；如果年輕人聰明，國家就會(huì )聰明，如果年輕人富有，國家就會(huì )富裕，如果年輕人強大，國家就會(huì )強大，如果年輕人進(jìn)步，國家就會(huì )進(jìn)步，如果年輕人是男性，國家將是男子漢&“讓我們一路汗流浹背，飲盡塵土，嚼盡艱辛，讓我們的青春在紅旗下繼續燃燒。

　　我希望每個(gè)年輕人都能擁抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，在人生的航程上勇往直前！

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