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校園廣播臺廣播稿（通用10篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播臺廣播稿，歡迎大家分享。
校園廣播臺廣播稿 1
各位同學(xué)：
大家好！心靈驛站和大家見(jiàn)面了。在第一期的節目里，我們將和大家談?wù)劥笠恍律绾纹胶鈱W(xué)習和社團活動(dòng)。大學(xué)，是最富有生命力的地方；大學(xué)生，是激情與活力的代名詞。在大學(xué)里，有著(zhù)淵博多才的名師引路，有著(zhù)無(wú)盡的知識寶藏需要探索，有著(zhù)豐富多彩的社團活動(dòng)可以選擇，有著(zhù)各種各樣的挑戰等待突破。學(xué)生們可以?xún)A心于自己感興趣的課題，盡情鉆研；可以閃光在學(xué)生社團的舞臺上，盡顯自己的能力。然而，如此多樣的選擇也同時(shí)引發(fā)了這樣一個(gè)問(wèn)題：大學(xué)生的學(xué)習和社團工作，到底孰輕孰重？這大學(xué)生活中的魚(yú)與熊掌到底能不能兼得？
放眼于校園中，便會(huì )發(fā)現對于社團工作和學(xué)習之間的`處理，每個(gè)人都有自己的理解，每個(gè)人的處理方式也都不盡相同。主要認識有以下幾個(gè)方面。
1、潛心于社團工作
有些同學(xué)只潛心于社團工作，忽視了學(xué)生最基本的任務(wù)。他們天天奔波于各個(gè)社團會(huì )議與外場(chǎng)之間，為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動(dòng)中都能看到他們的身影，但自習室中卻鮮有他們的身影；各種活動(dòng)計劃按時(shí)上交，作業(yè)則一拖再拖；各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天；社團總評中贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質(zhì)型人才，只能讓大學(xué)學(xué)習成為空談，使專(zhuān)業(yè)知識的培養徹底癱瘓。
2、一心只讀圣賢書(shū)
有些同學(xué)還是延續高中時(shí)期的優(yōu)良習慣，一心只讀圣賢書(shū)，雙耳不聞傳外事。他們謹記學(xué)生的任務(wù)，卻不曉得自己是在死讀書(shū)、讀死書(shū)。整日趴在課本上，整日駐守在自習室中。集體活動(dòng)不理，社團招新不聞，課外活動(dòng)不去，這樣的生活難有情趣，大學(xué)生活的繽紛他們到底能體會(huì )多少？很難想象，在當今對能力要求越來(lái)越高的社會(huì )形式下，這些同學(xué)怎么能夠立足。
3、魚(yú)和熊掌兼得型
這些同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且在社團活動(dòng)中也有著(zhù)突出的表現。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，魚(yú)和熊掌并非不可兼得。他們懂得學(xué)習和社團活動(dòng)如同一架天平，這兩端其實(shí)無(wú)所謂輕還是重，只是哪端的任務(wù)重一些，就要多花一點(diǎn)時(shí)間與精力在上面。但是如果想過(guò)一個(gè)既充實(shí)又有趣的大學(xué)生活，那你就一定要把天平的兩端調平，而這兩者之間是一個(gè)不斷調節、不斷平衡的過(guò)程。
所以我們要調整自己，平衡學(xué)習和社團活動(dòng)。在此，我們給大家幾條建議。第一，合理分配時(shí)間。在大學(xué)里，時(shí)間是完全自主的，只有合理地安排，才不會(huì )發(fā)生顧此失彼的現象。第二，找到適合自己的方法。正確合適的學(xué)習、工作方法，才能保證課業(yè)和任務(wù)的完成質(zhì)量。第三，專(zhuān)心致志。不管在做什么，都應該集中精力，這樣才能提高效率，在最短時(shí)間內完成自己的學(xué)習或工作。但是，一般情況下學(xué)生應始終以學(xué)習為主，如果同學(xué)們在學(xué)習方面出了問(wèn)題，最好先暫時(shí)停下手中的社團工作，及時(shí)彌補學(xué)習上的漏洞，在學(xué)習問(wèn)題解決之后，再重新開(kāi)始社團工作。四年的大學(xué)生活，短暫而珍貴，希望同學(xué)們客觀(guān)、慎重地規劃自己的大學(xué)生活，扎實(shí)努力地為之付出，辛苦必將會(huì )換來(lái)回報。
校園廣播臺廣播稿 2
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！
男：我是
女：我是
合：歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)春潮廣播之聲，今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能夠喜歡。
女：今天是汶川地震四周年紀念日，為此我們要向災區的人民致以慰問(wèn)。
男：在這四年中四川和全國人民傾力支持了地震災區的重建工作，共同見(jiàn)證了在曾經(jīng)的殘垣斷壁上重新復蘇的美好家園。
女：今晚，四川衛視將舉辦“20xx年中國愛(ài)”大型晚會(huì )，旨在表達四川人民的感恩之心，表彰公益事業(yè)的榜樣人物，將“中國愛(ài)”的精神傳遞到每個(gè)人心中。
男：正因為有愛(ài)，災區的孩子們不再孤單。
女：正因為有愛(ài)，我們的社會(huì )才變的更加和諧。
合：讓我們攜起手來(lái)將這種小愛(ài)傳遞成大愛(ài)，溫暖每個(gè)人的心，讓愛(ài)永遠駐在我們心中。
男：五月的陽(yáng)光為母親灑下和諧。
女：在這溫馨的日子里。
男：我們祝福天下所有的母親
合：母親節快樂(lè )！
女：每年五月的第二個(gè)星期天是母親節，希望同學(xué)們永遠記住這一天。
男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財富，而是在給我們生命的同時(shí)又將呵護我們成長(cháng)，讓我們的生命更加完整。
女：母愛(ài)雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的力量，但可以讓我們有力量去震撼天地。
男：母愛(ài)雖沒(méi)有陽(yáng)光那樣火熱，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。
女：一首《游子吟》道出了千百年來(lái)，母愛(ài)的偉大無(wú)私。
男：我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著(zhù)母愛(ài)，永遠揮之不去的母愛(ài)。
女：母親節快到了，我們一定要好好孝順一下親愛(ài)的
媽媽?zhuān)退粡堎R卡！一個(gè)擁抱或親手制作的手工禮物。
男：盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的`，但要記住一點(diǎn)，只要你表達了自己的心意，再稚拙的禮物對媽媽來(lái)說(shuō)都是寶貴的。
合：讓我們用自己的行動(dòng)，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，讓我們伴隨著(zhù)《燭光里的媽媽》向天下所有的媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了！
校園廣播臺廣播稿 3
校園廣播臺是廣大師生學(xué)習、娛樂(lè )以及與外界交流的平臺， 點(diǎn)綴校園文化氣氛， 通過(guò)電波使老師和同學(xué)們在校園生活學(xué)習中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播，有利于宣傳學(xué)校的校園文化，有利于促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習，能給同學(xué)們的學(xué)習生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，讓校園廣播的內容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學(xué)的心靈與追求，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學(xué)期工作。特制定校園20xx學(xué)廣播計劃，具體安排如下：
一、主要欄目介紹及內容
星期一 《文學(xué)驛站》內容為名著(zhù)導讀、美文賞析、學(xué)生優(yōu)秀作文選播等。 星期二 《音樂(lè )地帶》主要內容為好歌放送、樂(lè )壇資訊等。
星期三 《心靈花園》內容為成長(cháng)感言、心理案例分析、心理健康輔導等。 星期四 《成語(yǔ)學(xué)堂》以成語(yǔ)廣播劇的形式，每期節目介紹三個(gè)成語(yǔ)典故。 星期五 《音樂(lè )欣賞》把大家喜歡的流行時(shí)尚、娛樂(lè )新聞、經(jīng)典老歌、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴。
廣播室還會(huì )根據各種節日和宣傳日進(jìn)行特定的宣傳，從而提高學(xué)生的知識領(lǐng)域。
二、校園廣播臺成員職能規劃
1、主要負責播音主持，每天校園廣播的`編輯、播放工作。在塑造自己良好聲音形象的同時(shí)表現校廣播臺的魅力。要求語(yǔ)言嚴謹，令人信服。
2、定期召開(kāi)全體成員會(huì )議，以交流促進(jìn)團結，增進(jìn)了解。在播音中共同提高，對工作多反思，多提意見(jiàn)，可以書(shū)面材料形式上交給指導老師。
3、播出的文章必須無(wú)病句、無(wú)錯字別字，播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話(huà)進(jìn)行播音。
4、在節目播出前，播音員提前5分鐘進(jìn)廣播室，做好準備工作。
5、所播出的內容必須是真實(shí)的，有資料可參考的。
校園廣播臺廣播稿 4
(甲)對江南人來(lái)說(shuō)，五月是一個(gè)煙雨朦朧的季節；對孩子們來(lái)說(shuō)，五月是一個(gè)充滿(mǎn)櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節；而對于我們來(lái)說(shuō)，五月是一個(gè)拼搏的季節。在這個(gè)艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節，我們將迎來(lái)熱烈的夏季，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學(xué)子，讓我們懷著(zhù)期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來(lái)吧！
�。ㄒ遥└屑ぢ暡�， 連接你我。 大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站，我是播音員xx。
�。祝┪沂遣ヒ魡Txxx。 本次節目的主要內容有：校園新聞、校園風(fēng)景線(xiàn)、指尖美文、傾聽(tīng)我心。
�。ㄒ遥﹤鞑バ@動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)校時(shí)事。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞。 東風(fēng)二中第四場(chǎng)“學(xué)科論壇”如期開(kāi)壇，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺，分別以“物理教學(xué)那些事”和“讓學(xué)生輕松學(xué)物理”為題，從不同角度展示物理學(xué)科的研究成果，交流物理學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，論述各自在物理教學(xué)中的創(chuàng )新做法。
李亮亮老師從“講”“練”“考”三個(gè)關(guān)鍵字入手，講述了自己對物理教學(xué)的獨到認識，他認為物理教學(xué)的重點(diǎn)在“講”，手段在“練”，落點(diǎn)在“考”。李亮亮說(shuō)：“‘講’的目的是讓學(xué)生知道，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學(xué)生學(xué)習知識的運用情況�！� 李亮亮不贊成“高分低能”之說(shuō)，認為“學(xué)生能考高分，就是具備了用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如果說(shuō)‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無(wú)能’�！�
談到家庭作業(yè)，李亮亮老師說(shuō)：“我的班基本不留家庭作業(yè)，因為當堂練習，立即評講，可以使錯誤及時(shí)得到糾正，比回家作業(yè)，第二日評講的效果要好很多。目前的實(shí)際狀況是，學(xué)生對待家庭作業(yè)的態(tài)度，大體是應付的居多，真正能認真完成的是少數，倒不如在課堂上引導學(xué)生真正練幾道經(jīng)典題目�！�
教學(xué)副校長(cháng)、“學(xué)科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學(xué)科是一門(mén)理論、實(shí)踐性很強的學(xué)科，理論上說(shuō)比較抽象，實(shí)踐上說(shuō)又比較紛雜�！� 劉校長(cháng)說(shuō)：“解放思想，改革課堂，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究，由‘被動(dòng)接受’轉變?yōu)椤鲃?dòng)汲取’，這樣的能力讓學(xué)生終身受益�！�
對于“如何使學(xué)生喜歡學(xué)物理”的問(wèn)題，劉校長(cháng)認為，“上好第一節物理課，在第一時(shí)間引起學(xué)生的物理興趣�！� 談及“快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習物理，輕輕松松學(xué)好物理”，劉慶濤說(shuō)：“每一位學(xué)生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時(shí)間交給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主體，開(kāi)展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學(xué)生以好帶差，有效利用集體的智慧，充分挖掘學(xué)生的潛能�！�
�。祝┪覀�?yōu)閴?mèng)想奮力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風(fēng)景線(xiàn)。
4月21日中午，東風(fēng)二中初二（5）班學(xué)生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車(chē)去上學(xué)，在公交車(chē)倒數第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C�！罢l(shuí)丟了手機？”成柴鈺大喊一聲，無(wú)人認領(lǐng)；“誰(shuí)丟了手機？” 馬曉雨又喊一聲，還是無(wú)人認領(lǐng)。兩位女生一時(shí)沒(méi)了主意，只好把手機交給了班主任，尋求幫助。師生三人一合計，“我們無(wú)法聯(lián)系到失主，失主也許會(huì )通過(guò)這部手機聯(lián)系我們，那樣問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話(huà)，問(wèn)明了手機丟失的地點(diǎn)、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實(shí)性，約定了歸還時(shí)間。下課鈴響，失主已經(jīng)如約等在辦公室門(mén)口。經(jīng)過(guò)再次確認，劉家明替兩名學(xué)生把手機還給了失主。手機失而復得，失主連聲夸獎東風(fēng)二中的學(xué)生是好樣的，稱(chēng)贊老師教育出這樣好的學(xué)生，并拿出準備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。
據了解，東風(fēng)二中初二（4）班萬(wàn)春暉、嚴歡兩位同學(xué)拾“巨金”而不昧的事跡報道后，好人好事不斷涌現，拾金不昧蔚然成風(fēng)：初三（2）班學(xué)生張方撿到人民幣400元通過(guò)政教處交給了失主；初二（5）班學(xué)生夏志禹春游時(shí)撿到一部手機交給老師，導游幫助找到了失主。那事起，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉；那事起，撿到鑰匙交給老師的數不勝數。
發(fā)稿前有消息靈通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15時(shí)51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風(fēng)二中初二（5）班的好同學(xué)，感謝東風(fēng)二中培養了這樣的好同學(xué)。
�。ㄒ遥┫旅娌髢蓜t校園快訊
4月30號下午第四節課，我校初一年級各班在五樓會(huì )議室進(jìn)行了班歌、班訓展示比賽，經(jīng)過(guò)精彩的演唱及演說(shuō)，初一（7）班榮獲年級第一，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三。
近期，我�；@球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終由李驁劼、李秋實(shí)、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利。
�。ㄒ遥┏磷碓诘哪阒�，徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自文學(xué)世界 的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學(xué)時(shí)空，聆聽(tīng)指尖美文。
甲: 青春不息，掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請大家一起來(lái)欣賞美文《青春的奮斗》。
《青春的奮斗》
青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨往來(lái)”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，是“語(yǔ)不驚人死不休”的執著(zhù)；青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光，我們怎能不熱愛(ài)？我們怎能不珍惜？青春應該無(wú)悔。
青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿(mǎn)里金色陽(yáng)光，我看不然。童年是不諳世事，心無(wú)雜念，應是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎，但去日苦多；人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀(guān)察繽紛的世界，發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春，青春無(wú)悔。
青春是最富有創(chuàng )造力的人生階段�？茖W(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng )造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗，創(chuàng )造了輝煌業(yè)績(jì)�？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng )立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng )微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古，青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無(wú)悔。
誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的`激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸得起的時(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在熟輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)�！笨缡兰o的青年，熱愛(ài)青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
青春無(wú)悔。
乙:希望同學(xué)們聽(tīng)了這篇文章能夠從這個(gè)充滿(mǎn)活力的5月起，開(kāi)始青春的奮斗吧！
�。祝雎�(tīng)你的聲音，撥動(dòng)你的心跳，讓音樂(lè )傳遞你我的心聲。歡迎來(lái)到今天的校園點(diǎn)播臺——傾聽(tīng)我心 。
青春似是一首歌，唱著(zhù)我們心頭的曲折。青春沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有憂(yōu)傷的音符，唯有充滿(mǎn)歡樂(lè )且?jiàn)^發(fā)向上的旋律。而我認為青春是一個(gè)戰場(chǎng)，因為我們曾在那片灑滿(mǎn)汗水，幻想無(wú)限的地方，抗衡過(guò)。沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一絲猶豫。只是懷揣著(zhù)一顆無(wú)比顫動(dòng)的心，只是攜著(zhù)一個(gè)擁有無(wú)限希望的靈魂。站立在，這沒(méi)有沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。下面讓我們滿(mǎn)懷斗志來(lái)聆聽(tīng)《年輕的戰場(chǎng)》。
下面是二中老師送給初三學(xué)生的歌------來(lái)自零點(diǎn)樂(lè )隊的《相信自己》。成功之所以來(lái)之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘；未來(lái)之所以明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔；人生之所以絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為相信自己，所以堅持不懈；因為相信自己，所以勇往直前。揚起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙。希望初三的學(xué)生們能在中考沖刺的最后關(guān)頭相信自己，勇往直前。
校園廣播臺廣播稿 5
(背景音樂(lè )：校園的早晨)
A：隨著(zhù)這歡快的開(kāi)始曲。紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人A
B：我是主持人B
A：本周是新學(xué)期的第一周。帶著(zhù)新年的希望。懷著(zhù)對春天的向往。讓我們攜起手來(lái)迎接美好的20xx
B：站在新的起跑線(xiàn)上。同學(xué)們都心情激動(dòng)、滿(mǎn)懷豪情
A：一年之計在于春。在這里。我們紅領(lǐng)巾廣播站祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習有更大的進(jìn)步
B：說(shuō)起新學(xué)期第一周。不得不說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)典禮那天的升旗儀式。
A：是呀。新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的主題就是：做好每件小事。將來(lái)成就大事
B：古往今來(lái)�？茖W(xué)家們的偉大發(fā)明都是在做好身邊小事的基礎上創(chuàng )造出來(lái)的。正是在做小事的過(guò)程中不斷積累了做大事的意志和能力。
A：是啊。就像我校的樊采薇同學(xué)。正是因為她平時(shí)的細心觀(guān)察。認真研究才會(huì )有那么多、那么優(yōu)秀的發(fā)明作品。
B：嗯。樊采薇同學(xué)還被評為江蘇省美德少年呢。讓我們大家都向她好好學(xué)習吧。
A：如果你是一滴水。你是否滋潤了一片土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光。你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食。你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘。你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?
B：親愛(ài)的同學(xué)們。在青青校園中。當你漫步于校園中。與朋友談天說(shuō)地時(shí)。你是否注意到地上的`一張廢紙。一片落葉或一個(gè)果核呢?你是否想過(guò)上前俯身將其撿起。扔入垃圾箱內呢?也許你會(huì )說(shuō)。我沒(méi)有。的確。小的事情經(jīng)常會(huì )被我們忽略。堅持做好每件小事就不那么容易了。
A:可是假如我們每個(gè)人都做到隨手撿起校園內的雜物。我們的校園環(huán)境肯定是幽美整潔!
B：嗯。為了我們美麗的校園。就讓我們從小事做起吧。隊員們。就讓我們用“做好每件小事。將來(lái)成就大事”共勉吧。
A：接下來(lái)我再來(lái)聊聊文明禮儀方面的話(huà)題吧。
B:好的。我們中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河。閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。
A:我們作為新世紀的接班人。要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。在禮儀源遠流長(cháng)的中華大地。作為新世紀接班人的我們。更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。
B:可是文明禮儀要從小培養。形成良好習慣。還是那句老話(huà)：“少成若天性。習慣成自然�！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學(xué)認為�，F代社會(huì )講個(gè)人自由。懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系。只要學(xué)習好、有真能力就行了。其實(shí)。只要我們留心一下周?chē)宋�。注意一下大眾傳媒。事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?
A:是的�，F代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇。自由度大了。然而對人的文明禮儀要求更高。因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。也有些家長(cháng)認為。小孩子天真無(wú)邪。想怎樣就怎樣。長(cháng)大了就懂得文明禮儀了。這也是誤解。
A:一方面。我們從小不培養好習慣。就必然形成壞習慣。壞習慣形成了。再改就很難。想一想�，F在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小。家里來(lái)客人不懂禮貌。飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人。渾身汗味不洗。指甲老長(cháng)不剪……如果我們現在不矯正。會(huì )在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面。在我們小時(shí)候培養文明禮儀習慣。與我們天真無(wú)邪表現并不矛盾。越是懂禮儀的孩子。越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地。因為他是受人們歡迎的人。
B:希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“做好每件小事。將來(lái)成就大事。
A:時(shí)間真快。這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
同學(xué)們。請記住我們廣播站主持人的服務(wù)準則：傳授知識。播撒歡樂(lè )
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束。同學(xué)們再見(jiàn)。
校園廣播臺廣播稿 6
一、《開(kāi)播曲》(播放)
史：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
劉：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
史：帶著(zhù)一片笑容，永遠與我們同行。
劉：敬愛(ài)的老師
史：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家中午好!
劉：在這碩果累累的季節里，我們合師附小“拂曉”廣播站開(kāi)播了，這次是本學(xué)期的首次播音，我們很榮幸能在這里和大家一起分享這快樂(lè )的時(shí)光。
史：是啊!秋天是悄然而至，秋風(fēng)姑娘給我們送來(lái)了涼爽，看著(zhù)那蔚藍的天空，我們覺(jué)得空氣都特別清新，讓我們一起來(lái)迎接這舒爽的季節吧!
我是指導老師史金玲，(我是劉珊珊)同學(xué)們，你們知道我們的紅領(lǐng)巾廣播站為什么起名為“拂曉”嗎?劉
�。骸胺鲿浴笔侵冈绯刻�(yáng)快出來(lái)的時(shí)候，是新生的意思。也是師范附小中“附小”的諧音。我們廣播站是一個(gè)富有朝氣，團結向上的集體，希望我們每期的節目，給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )，讓我們的聲音叫醒你們的耳朵，跟著(zhù)我們一起進(jìn)入拂曉之聲。
史：同學(xué)們，因為今天是首播，我先把這學(xué)期的節目跟大家匯報一下。從今天開(kāi)始，拂曉廣播站將在每周五下午1：20——1：40向同學(xué)們進(jìn)行直播，請同學(xué)們認真收聽(tīng)。
廣播站目前設置五個(gè)節目，一是新聞袋袋褲，向大家播報一周內國內外的重要新聞、學(xué)習的最新動(dòng)態(tài)和校園內的好人好事，它將以新聞報道的形式提醒大家關(guān)注國內外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，在這里也許你們班或者就是你都會(huì )成為校園新聞，當然我們希望的是好人好事二不是壞人壞事!
劉：廣播站開(kāi)設的第二個(gè)小欄目是“校園七彩樹(shù)“專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們設置的。在這里，你可以盡情的施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真實(shí)情感。在這里我們不會(huì )限制寫(xiě)作內容、題材和篇幅，一二年級的小同學(xué)也可以大膽一試!一旦你的作品被選中，就會(huì )在校園七彩樹(shù)欄目中播出，讓全校所有人欣賞你的佳作。人常說(shuō)：一份耕耘，一份收獲，只有你是用心寫(xiě)，相信你的作品一定會(huì )在廣播里和大家見(jiàn)面的，愿你早日成為校園七彩樹(shù)上一顆最閃亮的小明星!史：第三個(gè)欄目是讀書(shū)交流會(huì )，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，好讀書(shū)的`同學(xué)們注意了，每周有同學(xué)推薦一本好書(shū)，同時(shí)附上推薦的理由，讀一首好詩(shī)，說(shuō)一個(gè)故事，在這里你也可以向同學(xué)們介紹讀書(shū)的方法，把你的心得體會(huì )告訴大家。
劉：第四個(gè)欄目是生活小常識——小生活，大智慧。要善于發(fā)現生活中不起眼的美，善于尋找隱藏在普通下面的美，豐富我們的生活，形成樂(lè )觀(guān)向上、富有承受力和自我調節能力的心理品質(zhì)，希望同學(xué)們能提高自我保護的意識，在附小能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去!
史：最后一個(gè)節目是音樂(lè )你點(diǎn)我播，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或者好朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真實(shí)的情感、深情的祝福、和美好的心愿，也希望歌聲能帶給大家歡樂(lè )，洗去一天下來(lái)學(xué)習或者工作的疲憊。如果你有什么好聽(tīng)有趣的故事，盡情的展示吧，希望在逗你開(kāi)心的同時(shí)也能給你帶來(lái)思索幫助你成長(cháng)!
劉：有了我們的欄目，就需要大家的努力。如果你喜歡電波響徹校園的時(shí)刻，如果你渴望加入我們這個(gè)團隊，就趕緊加入拂曉校園廣播站展現你的才華吧!
史：廣播站現向全校四五年級學(xué)生公開(kāi)招聘播音員，要求普通話(huà)標準，音色好，感情充沛，落落大方，有自我表現的欲望。有意向的同學(xué)可于本班班主任處報名，經(jīng)考核后正式錄用，帶著(zhù)你的夢(mèng)想，帶著(zhù)你的希望，讓我們的廣播全新起航!
劉：我們的投稿信箱位于大隊部門(mén)口，它身著(zhù)鮮艷的隊徽，非常醒目，歡迎廣大同學(xué)踴躍投稿，我們將會(huì )在每周四開(kāi)箱整理稿件，周五播出。每學(xué)期我們將評出優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀小記者、積極投稿的優(yōu)秀班級并給予獎勵。大隊部將根據各班收聽(tīng)廣播的情況評出各類(lèi)獎項。在學(xué)期后期一一揭曉。
史：希望同學(xué)們踴躍投稿，用你們那靈巧的小手，記錄下你身邊的好人好事，同時(shí)也可以寫(xiě)下你看到的不良習慣，你煩惱的問(wèn)題，我們將在廣播中與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通。希望通過(guò)我們的廣播，使全校同學(xué)能與我們的廣播一同進(jìn)步，共同成長(cháng)!老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!拿起你手中的筆，把你的最新發(fā)現告訴我們;用你們聰明的頭腦，把那富有創(chuàng )意的想法告訴我們，讓我們一起共創(chuàng )優(yōu)秀的廣播站吧!
劉：作為拂曉的廣播員，我們的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿(mǎn)高昂的工作熱情，嚴謹細致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節目，在你我之間架起一座溝通的橋梁
史：下面請欣賞首播特別節目：(播放中)
柔柔的一抹天藍，風(fēng)兒正輕輕吹著(zhù)搖籃;靜靜的一朵云彩，時(shí)間隨風(fēng)悄然流逝，就讓我們在歌聲中結束本次的播音，在下期廣播中相見(jiàn)!再見(jiàn)，同學(xué)們! (結尾曲播放)
校園廣播臺廣播稿 7
開(kāi)始曲《童年》
主持人見(jiàn)面：
女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；
男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
女：親愛(ài)的少先隊員們，
男：敬愛(ài)的老師們
合：大家好！
男：盤(pán)安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
女：我是主持人xx
男：我是主持人xx
女：今天校園廣播為大家播放的主要內容有：
1．我們今天要談的話(huà)題是：《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。
2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》
3．習作屋：由同學(xué)朗讀文章《xxx》
播放內容：
男：今天，和大家聊的話(huà)題是：《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》
女：豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢？
女：用筆摘錄。每位同學(xué)準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教科書(shū)所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們在學(xué)習課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì )其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
男：用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì )，把它消化、吸收，內化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。
女：經(jīng)常應用。積累是為了運用。同學(xué)們練習寫(xiě)作時(shí)，要嘗試對自己積累的語(yǔ)言加以運用。這樣，寫(xiě)起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì )生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(cháng)了，一定會(huì )嘗到“勤采蜜”的甜頭。
男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè )的.小蜜蜂。
女：在本次節目臨近結束的時(shí)候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習過(guò)程中，你能微笑對待每一天。
女：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ，讓同學(xué)們輕松一下。
男：接下來(lái)我們進(jìn)入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語(yǔ)故事《龜兔賽跑》
女：同學(xué)們，這個(gè)故事內容你們聽(tīng)懂了嗎？今天的故事就講到這里了，我們再進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。
男：接下來(lái)進(jìn)入習作屋，請欣賞四年級二班的同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹(shù)》。
女：同學(xué)們，今天的廣播稿由五年級一班選送。這期的校園廣播就播放到這里了。
合：祝全體同學(xué)天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步，每天都有一個(gè)好心情。同學(xué)們，下期的校園廣播再見(jiàn)！
結束曲《蘭花草》
青春的贊歌
女：暖風(fēng)吹過(guò)的季節，天空清澈如洗柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
男：年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)勃發(fā)的樂(lè )曲在心里流淌
合：年輕的我們，擁有不變的誓言年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方
女：起跑線(xiàn)上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著(zhù)東升的朝陽(yáng)
男：剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
女：緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
男：青春無(wú)悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì )有一雙滴血的翅膀
合：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨哪怕會(huì )有荊棘叢生在未來(lái)的路上
女：青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
男：青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常
女：青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
男：青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
女：看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放
男：聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響
女：熱血在青春的軀體里不知疲倦
男：激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
合：讓我們高唱青春的贊歌一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠方
校園廣播臺廣播稿 8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播，現在開(kāi)始播音。我是高一班，今天的主題是【學(xué)習之家班級秀】
遇見(jiàn)，可以是燈火闌珊，也無(wú)妨百轉迂回。
我們的遇見(jiàn)就是在一個(gè)充滿(mǎn)活力與清新的夏天，現在想起來(lái)，是那么值得回味。然而，在這個(gè)夏天，沒(méi)有天使，沒(méi)有高潮，只是沾上了懷念的味道。
那天，天晴晴，風(fēng)輕輕，我們迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )。千米長(cháng)跑，運動(dòng)員們開(kāi)始跑了，我們的心也跟著(zhù)激動(dòng)起來(lái)。我依然記著(zhù)，我們拼命奔馳的情形。綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄。終于，這一場(chǎng)跑完了，幾個(gè)同學(xué)急忙去把運動(dòng)員攙扶回來(lái)。偶然間，一陣嘩然，我回過(guò)頭去，看見(jiàn)跑完的一位同學(xué)蹲坐在地，一陣嘔吐。同學(xué)們一窩蜂的跑近，扶起他，遞水，擦汗，噓寒問(wèn)暖。那一刻，我心里像是被融化了，那份感動(dòng)，那份友愛(ài)，我將永遠銘記。原來(lái)，轉眼，愛(ài)就在身邊。
至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次，我們班的男生們在賽前刻苦練習，期望著(zhù)在比賽時(shí)取得好的'名次，一雪前恥。這不僅是輸贏(yíng)，更是我們全班同學(xué)最后一次在籃球賽場(chǎng)上的拼搏機會(huì )。賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們疾馳的旋風(fēng)身影，助跑，舉臂，投籃，都那么完美。盡管我們那么努力，發(fā)揮也那么好，可是比分卻一直落后著(zhù)，我們也疑惑，對方的分數一直莫名其妙的增加。原來(lái)，裁判疏忽了，他記錯了分。于是我們找到裁判，然而他也不能輕易改過(guò)分數。此時(shí)，一位女同學(xué)終于忍不住，哭了，既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈，多少憤懣，一瀉而下。但是，我們的淚水并不是屈服的體現，恰是堅強與堅持的誓言。最后經(jīng)過(guò)我們的同學(xué)一直不懈地努力，終于取得了決賽的機會(huì )。那一刻，我們終于明白了什么是努力后的快樂(lè )，什么是拼搏后的喜悅。猛然間感慨，其實(shí)，任何情比金堅的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次，我們懂得的許多，懂得了拼搏，懂得了團結，懂得了正義，懂得了這個(gè)班就是我們的家！
在這個(gè)班集體，兩年多了，使我懂得了太多太多
從初一軍訓，我懂得了堅持就是勝利的真諦；再到團體賽，我懂得了團結的力量；達標運動(dòng)會(huì )，我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏(yíng)，爭爭就能行，還有像薰衣草一樣充滿(mǎn)希望的等待，還有那即使跌倒，也要豪邁的笑。是的，一路走來(lái)，屬于我們蛻變的過(guò)程，不斷變得優(yōu)秀，最后我們都學(xué)會(huì )了堅強，即使有一天要分開(kāi)，也要記得，只要足下有堅實(shí)的土地，我們就可以堅定的站立！這也是我們一班同學(xué)獨有的信心和傲骨。
如今，還有一年，一年而已，即將分離，回想一路走來(lái)，那滿(mǎn)是鮮花的康揚大道抑或泥濘的蜿蜒小路，都是我們的記憶。一步一個(gè)腳印，都那么難以割舍。而這一刻，驀然回首，我卻發(fā)現，我的心早已不能承載我對我們班的愛(ài)。我愛(ài)上了這個(gè)班集體，團結，向上，充滿(mǎn)愛(ài)的班集體，這個(gè)班集體值得我去懷念！
花開(kāi)花落，編織了自然的四季。春雨冬雪，澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無(wú)論時(shí)間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。那里，是夢(mèng)想的發(fā)源地，有青春的旋律，有我，有老師，有同學(xué)。
讓我們用心編制僅有一年的時(shí)光
七年七班，八年七班，九年七班，七班。你永遠在我心里。
校園廣播臺廣播稿 9
男：各位老師、
女：各位同學(xué)：
合：大家好！
女：太陽(yáng)和月亮斯兩張唱片，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間，有時(shí)激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時(shí)低回舒緩，每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩(shī)篇；一唱三嘆時(shí)，似一首柳暗花明的畫(huà)卷……歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節目，我是許旋，我是孫琳。
男：童年無(wú)暇，是初升的太陽(yáng)，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過(guò)后，激情永存。下面請你欣賞詩(shī)歌《記憶》。略（選自語(yǔ)文報380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂(lè )器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來(lái)溫馨與歡樂(lè )，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著(zhù)兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著(zhù)，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會(huì )朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂(lè )觀(guān)呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習方法，今天我們把學(xué)生會(huì )的學(xué)習部長(cháng)xxx同學(xué)請到我們節目中來(lái)，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習方法！
主持人：xxx同學(xué)，你好！
xxx：你好！
主持人：歡迎你到我們節目中來(lái)，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習這件事？
xxx：略
主持人：接下來(lái)你再給大家介紹一下，在學(xué)習的過(guò)程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
xxx：略
主持人：同學(xué)們，你們仔細想一想，這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習方法。xxx同學(xué)，在你學(xué)習的.過(guò)程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學(xué)習困難是你怎樣對待它呢？
xxx：略
主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰的戰士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績(jì)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過(guò)河的卒——人生能有幾回搏？愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！敬愛(ài)的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績(jì)結果如何，最重要的是不放棄自己。
�。ū尘耙魳�(lè )）
男：好了，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，隨著(zhù)談話(huà)的結束，我們的節目也在不知不覺(jué)中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！在這里我們非常感謝xxx同學(xué)得到來(lái)，祝他在以后的學(xué)習、生活中萬(wàn)事如意，勇攀高峰！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂(lè )！
女：天是晴朗的，音樂(lè )是優(yōu)美的，人的心情是會(huì )變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂(lè )之窗”，把復雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過(guò)有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì )！
校園廣播臺廣播稿 10
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，本周校園之聲廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！边@是唐代詩(shī)人韓翃的一首詠誦清明的詩(shī)篇，再過(guò)幾天就到清明節了，今天就讓我們為大家《解說(shuō)清明》。
乙：清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕。我國傳統的清明節大約始于周代，已有兩千五百春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆。植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。
甲：我國古代在清明節前還有一個(gè)與清明相連的重要日子——寒食節。寒食在冬至過(guò)后105日，寒食共有3天，過(guò)后就是清明，因此清明節正好在冬至后的第108天�，F代寒食節基本已經(jīng)并入清明節，但是二者還是有不同之處。
乙：我們先給大家講講寒食節的傳說(shuō)吧。
甲：相傳春秋戰國時(shí)代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害，流亡逃走。流亡期間，跟著(zhù)他一道出逃的臣子大多陸陸續續地各奔出路去了，只有剩下少數幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著(zhù)他。其中一個(gè)人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。
乙：晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官�？墒鞘窒碌娜巳チ撕枚啻�，介子推就是不來(lái)領(lǐng)賞。
甲：晉文公只好親自去請。當晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公就下令舉火燒山，誰(shuí)知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒(méi)有看見(jiàn)介子推走出綿山。
乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一顆燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血詩(shī)：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明�！�
甲：晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為介山，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
乙：第二年，晉文公領(lǐng)著(zhù)群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵燒焦的老柳樹(shù)死樹(shù)復活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著(zhù)復活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹(shù)賜名為：清明節柳，并把這天定為清明節。
甲：聽(tīng)了剛才的故事，大家知道清明節的來(lái)歷了吧。
乙：過(guò)清明，是人們盤(pán)點(diǎn)過(guò)去、分享回憶、展望未來(lái)的時(shí)節。清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過(guò)清明，使得人們的目光里會(huì )更多地映進(jìn)已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著(zhù)的人會(huì )加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛(ài)生命，從而盡情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。
甲：到清明節我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl祖國，捍衛祖國尊嚴，獻出了自己的寶貴的.生命！沒(méi)有烈士們的英勇?tīng)奚�，怎么�?huì )有我們今天的幸福時(shí)光呢？
乙：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書(shū)，振興中華！讓我們的國家更富強。
甲：剛才講到清明節的來(lái)歷，那清明節的習俗也是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐上身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日！
乙：用清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽(yáng)光一樣照進(jìn)每個(gè)人的心田。
甲：眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。英國著(zhù)名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
乙：下面請隨我們一起進(jìn)入全新板塊——“文苑書(shū)齋”，請欣賞美文《幸福的柴門(mén)》
甲：假如通往幸福的門(mén)是一扇金碧輝煌的大門(mén)，我們沒(méi)有理由停下腳步；假如通往幸福的門(mén)是一扇樸素的簡(jiǎn)陋的甚至是寒酸的柴門(mén)，該當如何？
乙：我們千里迢迢而來(lái)，帶著(zhù)對幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，帶著(zhù)汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒(méi)有洗卻，眼淚還沒(méi)有揩干，沾滿(mǎn)泥濘的雙足拾級而上，凝望著(zhù)絕非夢(mèng)想中的幸福的柴門(mén)，滾燙的心會(huì )徒然間冷卻嗎？失望會(huì )籠罩全身嗎？我絕不會(huì )收回叩門(mén)的手。
甲：歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡(jiǎn)陋的柴門(mén)又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒(méi)因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。
乙：幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì )我的真理。
甲：本期“校園之聲”廣播站就到這里，在此真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們會(huì )繼續努力，將“校園之聲”做得更好！我們下周三同一時(shí)間再見(jiàn)！
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