教學(xué)目標 ：
1、認識"蛋、取"等12個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)"向、定"等6個(gè)生字。
2、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。
教學(xué)重點(diǎn)：識記本課會(huì )認的字和會(huì )寫(xiě)的字
教學(xué)設計：
一，導語(yǔ)揭題：
在生機勃勃的大自然中，鳥(niǎo)類(lèi)可是一個(gè)繁盛的大家族，無(wú)論是陸地、海洋還是天空，到處都有鳥(niǎo)類(lèi)的身影。那么鳥(niǎo)媽媽是怎樣把他的孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)的呢？板書(shū)課題：9兩只鳥(niǎo)蛋 （生齊讀課題）
二、初讀課文、學(xué)習生字。
1、指讀課題，學(xué)習"蛋"字。
2、自由讀課文，注意讀準字音，不認識的字用筆圈出來(lái)，借助拼音認讀或問(wèn)問(wèn)同桌。
3、同桌合作再讀課文，注意要讀通句子。
4、用卡片出示課文中含有生字的詞語(yǔ)。
5、指名讀、再開(kāi)火車(chē)讀，注意前鼻音和后鼻音。前鼻音：蛋 連 后鼻音：涼 定 捧 輕 仿 向
6、全班交流識字方法：（1）“捧 抬 投”都是表示手的動(dòng)作，都有提手旁�！袄� 涼”都是兩點(diǎn)水，與寒冷，冰涼有關(guān)。（2）用換一換的方法識記：訪(fǎng)---仿 沒(méi)---投 景---涼。
（3）用加一加的方法識記：車(chē)---連 口---向。
三、再讀課文，繼續學(xué)習生字。
1、學(xué)生看漢字試讀課文。找出還有哪些不認識的字，采用合適自己的方式認這些生字。
2、比一比，看誰(shuí)把字音讀得準，看誰(shuí)把生字記得牢。
四、指導寫(xiě)字
1、出示“我會(huì )寫(xiě)”中的生字：聽(tīng) 唱 連 遠 定 向
2、指名認讀，領(lǐng)讀，齊讀，組詞讀。
3、分析字形結構，指導寫(xiě)字。
4、教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
5、學(xué)生描紅，臨寫(xiě)，比一比看誰(shuí)寫(xiě)得好
五、拓展知識
做找朋友游戲
鳥(niǎo)蛋涼涼的 小路長(cháng)長(cháng)的
楊樹(shù)高高的
讓學(xué)生換一下位置，朋友可以換位，換了位還是朋友，詞語(yǔ)也一樣換了位置，表達的意思相同，從而體會(huì )祖國語(yǔ)言文字的豐富多彩。
六、總結、布置作業(yè) 。
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