兩只羊過(guò)獨木橋的教案
教學(xué)目標：
1.了解故事內容，培養幼兒互相謙讓的良好品質(zhì)。
2.學(xué)習簡(jiǎn)單的辯論，提出解決問(wèn)題的不同方法，引發(fā)幼兒遇事多思考、多動(dòng)腦。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養幼兒聽(tīng)故事的興趣，大膽地學(xué)說(shuō)對話(huà)，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得同伴之間要相互謙讓的道理。
教學(xué)準備：
實(shí)物獨木橋、白羊和黑羊的頭飾、情景圖
教學(xué)過(guò)程:
一、游戲過(guò)獨木橋，引發(fā)幼兒興趣 。
小朋友想玩過(guò)獨木橋的游戲嗎？（想）今天老師請大家走過(guò)獨木橋，安安靜靜坐到自己的小椅子上。
你們剛才過(guò)獨木橋有什么感覺(jué)和發(fā)現？（幼兒自由發(fā)言）
小結：剛才大家都是一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)很有秩序走過(guò)獨木橋。對，獨木橋是一種獨特的橋，橋面很窄同一時(shí)間只能過(guò)一個(gè)人，過(guò)橋的時(shí)候我們要小心。
二、導入故事
剛才大家玩了獨木橋的游戲，今天老師還給大家帶來(lái)一個(gè)有關(guān)獨木橋的故事，故事的名字叫《小羊過(guò)橋》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看。
1.提問(wèn)：兩只小羊誰(shuí)說(shuō)的有理？它們應該怎樣才能過(guò)橋？（幼兒自由辯論）
2.辯論結果：讓其中一只小羊讓一讓?zhuān)闹恍⊙蛳茸屢蛔專(zhuān)?/p>
同意讓小白羊讓的請舉手，同意讓小黑羊讓的請舉手，請說(shuō)一說(shuō)為什么？
小結：剛才大家都說(shuō)出了各自的理由，你們說(shuō)的都很有道理，兩只小羊要想安全過(guò)獨木橋，必須有一只小羊做出讓步。
3.師幼扮演故事角色表演故事。
小結：大家喜歡互相謙讓的小羊，不喜歡互不相讓的.小羊；兩只小羊互相謙讓就能順利過(guò)橋。在生活中我們也要互相謙讓?zhuān)豪绾人�、如廁、上下樓…�?/p>
三、活動(dòng)結束
播放歌曲《小羊過(guò)橋》，師幼共同唱一唱。
總結：今天我們從兩只小羊過(guò)橋的故事中知道謙讓是一種美德，生活中我們互相謙讓?zhuān)蠹也拍苡淇斓南嗵帯?/p>
兩只羊過(guò)獨木橋故事
兩只羊怎能同時(shí)過(guò)獨木橋呢!于是它們就吵了起來(lái)。
白羊挺直了腰，神奇的說(shuō)你快：“走開(kāi)，讓我先走�！�
黑羊抖了抖身子，狠狠的瞪了白羊一眼說(shuō)：“為什么要你先走，我先走�！�
白羊又說(shuō)：“是我先上獨木橋的，你必須讓一步。我先過(guò)去，快走開(kāi)�！�
黑羊一邊擺尾巴一邊說(shuō)：“是我比你先上的，你讓一步，我先過(guò)去�！�
兩只羊一邊說(shuō)一邊向前面走。兩只羊都到了橋中間，它們爭得面紅耳赤。它們越說(shuō)越來(lái)勁，打了起來(lái)。
白羊用角狠狠地頂了一下黑羊。黑羊也不甘示弱，用兩個(gè)前蹄踢了一下白羊。這時(shí)白羊身上出了一些血。白羊拉著(zhù)黑羊的角，想把它拉下河里去，不料自己腳下一滑也滑了下去。
它們大聲喊：“救命啊，救命啊�！笨墒菦](méi)有人來(lái)救它們。
互不相讓的結果，就是兩敗懼傷。
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