1 a o e
一、學(xué)習目標
1、 學(xué)會(huì ) a o e 3個(gè)單韻母，讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2、 知道單韻母有4 個(gè)聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的 a o e 的音。
3、 認識四線(xiàn)格，學(xué)會(huì )在四線(xiàn)格里書(shū)寫(xiě) a o e。
二、教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )a o e 3個(gè)單韻母，認識聲調符號。
三、 教學(xué)時(shí)數：2課時(shí)
四、 教學(xué)流程
（一） 看圖講故事，激發(fā)興趣
（二） 學(xué)習a o e
1、 看圖說(shuō)話(huà)，小女孩在做什么？
2、 教師示范發(fā)音a，邊讀邊講發(fā)音方法。
3、 引導學(xué)生看圖和a，說(shuō)說(shuō)發(fā)現了什么？
4、 教學(xué)兒歌：圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴a a a
5、 學(xué)生互相練習，開(kāi)火車(chē)讀。
（三） 指導書(shū)寫(xiě)
1、 認識四線(xiàn)格。
2、 教師范寫(xiě)，學(xué)生觀(guān)察：a o e的筆畫(huà)筆順及占格位置
3、 學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視
（四） 學(xué)習聲調
1、 看圖觀(guān)察，小汽車(chē)的走勢，配合手勢學(xué)習。
2、 一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降
3、 聯(lián)系a o e的四聲
（1） 按順序讀
（2） 變序讀
（3） 二三聲對比讀
4、 請小老師教讀，小組比賽讀
5聯(lián)系日常生活，用帶調的a o e組詞
（五） 拓展練習
1、 讀兒歌
圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴 a a a
太陽(yáng)出來(lái)紅通通，公雞一叫 o o o
清清池塘一只鵝，水中倒影e e e
2、 跟老師讀一讀，說(shuō)一說(shuō)
阿姨好！
啊，你說(shuō)什么？
��！多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)！]
噢！原來(lái)是他。
哦，我明白了！
額 額頭！ 蛾 飛蛾！
惡 惡心，餓，餓了
3、 游戲：找朋友
學(xué)生戴著(zhù)字母頭飾上臺，介紹自己：我是a ，你們愿意和我做朋友嗎？
小朋友回答，a ，你好，我們愿意和你做朋友。
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