教學(xué)目標：
1.知識目標：學(xué)會(huì )音序查字典的方法。
2.能力目標：知識積累古詩(shī)并背誦。
3.情感目標：激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )音序查字典的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標
1．學(xué)會(huì )音序查字典的方法。
2．培養學(xué)生獨立解決生字難題。 教具準備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導入。 同學(xué)們，自己查過(guò)字典嗎？今天讓我們一起來(lái)學(xué)習查字典。
二、查字典。
1、“廚”字是什么意思？讓我們借助拼音查字典了解其含義。
、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)該如何查字典��？（學(xué)生自由回答）
3、教師總結，學(xué)生一起完成。
A從“漢語(yǔ)拼音音節索引”里找到大寫(xiě)字母C。
B找到音節“chu”,在正文第46頁(yè)。
C翻到正文第46頁(yè)，找到chu，接下來(lái)就可以查到“廚”字了。
4、讓我們齊讀并背誦“音序查字法口訣”。
5、完成課本第40頁(yè)的練習。
三、課堂總結。 同學(xué)們，這節課你有什么收獲？
第二課時(shí)
教學(xué)目標
1、朗讀并背誦古詩(shī)。
2、積累知識，培養課外閱讀興趣。
課前準備： 多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習導入。
1、 音序查字法的步驟是什么？（學(xué)生回答）
2、集體背誦音序查字法口訣。
二、日積月累。
1、學(xué)生自由讀古詩(shī)。
2、教師簡(jiǎn)介作者李白。
3、請學(xué)生試說(shuō)《贈汪倫》的意思。（教師指導）
4、集體齊讀，學(xué)生背誦。
三、布置作業(yè)。 回家和爸爸媽媽一起閱讀《胖乎乎的小手》。
說(shuō)一說(shuō)你胖乎乎的小手都為家人做過(guò)什么？
四、課堂總結。 學(xué)了這一課，你懂得了什么？
[部編一年《語(yǔ)文園地三》教案 (部編本一年級下冊)]相關(guān)文章：