課題名稱(chēng) 10.端午粽 設計教師 尚利飛
教學(xué)目標 會(huì )認讀本課13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字。
1.有感情地朗讀課文，能讀好長(cháng)句子。
2.知道端午節的由來(lái)，理解文中含義。
3.激發(fā)學(xué)生對中國傳統節日的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn) 會(huì )認讀本課13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字
教學(xué)難點(diǎn) 知道端午節的由來(lái)，理解文中含義，激發(fā)學(xué)生對中國傳統節日的熱愛(ài)。
教學(xué)準備 課件 生字卡片
課時(shí)安排 兩課時(shí)
第一課時(shí)：
一．談話(huà)導入
1.孩子們，你們喜歡吃粽子嗎？為什么？那你知道怎么包粽子嗎？今天咱們就跟著(zhù)作者到外婆家去看看，怎么包粽子。
2.板書(shū)課題，提出問(wèn)題。 （1）端午是什么時(shí)候？
（2）端午節為什么要吃粽子？ （3）帶著(zhù)疑問(wèn)讀讀課文。
二．整體感知課文
1.借助拼音讀課文，讀準字音，讀通句子。 2.再讀課文，標出自然段。 3.同桌互讀，討論問(wèn)題。 4.小組派出代表，回答問(wèn)題。
三．學(xué)習生字
1.出示本課生字，學(xué)生認讀。 2.在課文中圈出本課生字。 3.爭當小老師領(lǐng)讀生字。 4.同桌互讀，檢查。 5.給生字組詞。 6.識記生字。 （1）加一加。（2）減一減。（3）比一比。 7.游戲鞏固生字。
四.指導書(shū)寫(xiě)。 1.觀(guān)察字形。 2.指導書(shū)寫(xiě)。
真 字最后一橫要長(cháng)。豆 的第一橫要短 3.描紅，書(shū)寫(xiě)。
4.作業(yè)展示，評一評。
五．總結
你今天有哪些收獲？
板書(shū)設計 10.端午粽
端午 粽子 節日 中間 總是
帶回去 知道 據說(shuō) 懷念 糯米
作業(yè)設計
1.把《端午粽》讀給爸爸媽媽聽(tīng)。 2.把端午節的由來(lái)講給家人聽(tīng)。
第二課時(shí)：
一．復習導入
1.游戲復習詞語(yǔ)（摘蘋(píng)果）。
2.同桌互讀課文，檢查。
二．美文賞析
1.學(xué)習第一自然段，選學(xué)生讀。
2.賞析“盼著(zhù)”。
3.用“盼著(zhù)”說(shuō)一句話(huà)，體會(huì )“外婆盼著(zhù)我們回家的心情”。
4.學(xué)習第2，3自然段，選學(xué)生讀。
5.粽子是怎么做成的，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)？
6.用“一......就......”說(shuō)一句話(huà)。
7.外婆做了哪些花樣的粽子？為什么吃了之后還要帶回家去，分給鄰居？（體會(huì )分享的快樂(lè )）
8.再讀2,3自然段，體會(huì )文中流露出的快樂(lè )與懷念之情。
9.學(xué)習第4自然段，激發(fā)對傳統節日的熱愛(ài)。
三．指導朗讀。
長(cháng)句子的斷句。學(xué)習兒歌：遇到長(cháng)句不要慌。逗號換口氣，句號停一停。 四．課文小結。
這節課有哪些收獲？
作業(yè)設計
1.你喜歡過(guò)那個(gè)節日，為什么？寫(xiě)一寫(xiě)
板書(shū)設計
10.端午粽
青青的箬葉 白白的糯米 粽子
各式各樣 花樣多 熱愛(ài) 思念
[部編一年級下冊《端午粽》教學(xué)設計]相關(guān)文章：
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