大班語(yǔ)言教案量詞歌
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編整理的大班語(yǔ)言教案量詞歌,希望對大家有所幫助。
設計背景
因為大一班幼兒已接觸了一定量的量詞,但生活中又常常出現誤用的現象,為了激發(fā)幼兒學(xué)習量詞的興趣和愛(ài)好,結合幼兒語(yǔ)言發(fā)展的.特點(diǎn)及他們認知與生活實(shí)際,讓他們感受到生活與量詞息息相關(guān),在生活中更要準確使用量詞。
活動(dòng)目標
1、認知目標:教幼兒初步認識生活中的量詞;教幼兒學(xué)習兒歌《量詞歌》。
2、情意目標:培養幼兒良好的語(yǔ)言習慣和準確使用量詞的意識。
3、技能目標:能較為準確的使用與幼兒生活密切相關(guān)部分量詞。
4、理解故事內容,豐富相關(guān)詞匯。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
培養幼兒在日常生活中能正確使用量詞,養成良好的語(yǔ)言習慣。
活動(dòng)準備
鉛筆、書(shū)、本子等實(shí)物以及豬、馬、板凳、花瓶等圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、引入話(huà)題。
1、上課前師生一起演唱《幾只小青蛙》。
2、提問(wèn):剛才歌詞里是什么動(dòng)物?我們能說(shuō)(幾個(gè)、幾本、幾把……)青蛙嗎?
3、為了減少我們說(shuō)錯話(huà),今天老師就把量詞這位朋友介紹給大家。
二、組織學(xué)習。
1、今天老師為小朋友帶來(lái)了一些有趣的圖片,小朋友們想看嗎?(想)(師一邊向小朋友展示圖片,一邊問(wèn)這是什么?然后貼在黑板上。)
2、教師范讀《量詞歌》。
3、教師引導幼兒讀兒歌。
4、就教室里的實(shí)物,引導啟發(fā)幼兒練習并大膽說(shuō)說(shuō)身邊的量詞。(如;教室里的一(張)桌子,一(臺)電視,一(架)電子琴,一(塊)黑板,幾(本)書(shū)等)
三、鞏固提高。
師問(wèn):老師今天拿了一個(gè)寶盒,里面有好些寶貝,小朋友想不想知道里面是什么?(讓小朋友上來(lái)在寶盒里摸一摸,并說(shuō)說(shuō)摸到的是什么。如:一(架)飛機,一(個(gè))足球,一(輛)車(chē),一(部)手機,一(串)鑰匙等。
四、整理小結。
今天我們學(xué)的頭、匹、條、杯、塊、只、個(gè)等這些詞都是量詞,日常我們說(shuō)話(huà)時(shí)要正確運用,不然用錯會(huì )讓人笑掉牙。
五、板書(shū)設計:
教學(xué)反思
幼兒通過(guò)學(xué)習《量詞歌》,初步了解認識生活中的量詞,培養幼兒良好的語(yǔ)言習慣。量詞的搭配運用是有一定語(yǔ)言習慣的,不能隨心所欲搭配,運用恰當才不會(huì )鬧笑話(huà)。而要讓幼兒掌握量詞的正確用法,需要教師在平常教學(xué)中循循善誘,春風(fēng)化雨般,長(cháng)期堅持引導訓練幼兒才會(huì )逐漸由會(huì )用到運用熟練。
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