學(xué)習，不僅是體現在對于書(shū)本知識的學(xué)習，更要體現在一些趣味性強，又能夠促進(jìn)孩子學(xué)習的事情上。孩子的學(xué)習是要有趣味性的，光看幾本書(shū)和做些題目是缺乏動(dòng)力的，在課堂內外找些材料做手抄報也是孩子們樂(lè )意做的事情。如何教孩子做手抄報呢？對于制作手抄報，我想跟大家分享一些經(jīng)驗。

    首先要給孩子一個(gè)節日的氛圍或者一個(gè)主題，比如3.8日的婦女節或者是清明節，還有孩子喜歡的兒童節。讓孩子在一個(gè)大的版面上擁有可以自由發(fā)揮的空間，讓他知道做得好不好讓別人去評價(jià)，你只管把事情做得更好就可以了。和孩子一起圍繞孩子選中的話(huà)題尋找資料和靈感，大人們只可以做引導作用。

    操作階段：確定手抄報的主題，然后用鉛筆簡(jiǎn)單做個(gè)框框，將素描紙分成幾大塊，每一塊寫(xiě)什么要做到胸有成竹的。用鉛筆在每一個(gè)框框里畫(huà)好線(xiàn)，是橫的，是豎的，是波浪的等等，根據需要自己設計的。在線(xiàn)條處用水彩筆涂上色彩，注意整體色彩的平衡和突出主題的目的。并畫(huà)上關(guān)于主題的畫(huà)。填上文字部分，讓整個(gè)手抄報顯得內容充實(shí)，圖文并茂。學(xué)生的手抄報的標準一定不要用“高端大氣上檔次”的標準去評價(jià)的。我們的孩子需要的是愉悅就可以了！

    然后就到了上墻階段了， 家長(cháng)或者老師可以給孩子準備一個(gè)足夠大的空間，不要總是用成人的眼光看事情，以為孩子的畫(huà)不美，其實(shí)，孩子的手抄報是很美的，而且經(jīng)過(guò)積累，孩子會(huì )做得一次比一次好的！可以用手機或者相機將孩子的作品拍下留著(zhù)以后欣賞的，這樣通過(guò)積累，孩子自己也是很有成就感的。等到以后再有什么手抄報評比的時(shí)候，孩子自己就更有信心了 

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