教學(xué)目標：1、學(xué)會(huì )寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白
2、學(xué)會(huì )寫(xiě)串聯(lián)詞
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：圍繞主題寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，根據節目寫(xiě)串聯(lián)詞
課前準備：學(xué)生：摘抄節目主持人的開(kāi)場(chǎng)白和串聯(lián)詞。
教師：準備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)生活動(dòng)：
1、明確學(xué)習重點(diǎn)。
2、感悟數字，設計開(kāi)場(chǎng)白臺詞，并與同學(xué)合作表演。
3、欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)白。
討論：文藝節目的開(kāi)場(chǎng)白有何要求？
4、明確開(kāi)場(chǎng)白的要求。
5、欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。
設計串聯(lián)詞。
6、交流串聯(lián)詞，欣賞主持人的串聯(lián)詞。
討論交流串聯(lián)詞的要求。
明確：
（1）、語(yǔ)言要有散文詩(shī)般的清新和淡雅。
（2）、能緊扣節目?jì)热荨?/p>
（3）、不冗長(cháng)。
（4）、生動(dòng)風(fēng)趣
欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節目主持人主持節目語(yǔ)言表達上的特點(diǎn)。
7、思考“園丁頌”的節目。
8、設計開(kāi)場(chǎng)白和串聯(lián)詞。
明確要求：
積極清新，重格調
營(yíng)造氛圍，重情感
新穎自然，重交流
9、紛紛上臺主持節目。
10、總結：
二、教師活動(dòng)：
1、導入：
俗話(huà)說(shuō)，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節目，如果沒(méi)有節目主持人，就不會(huì )光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默……今天，我們學(xué)習的內容就是“當一次文藝節目主持人”。重點(diǎn)學(xué)習“如何設計開(kāi)場(chǎng)白”和“如何設計串聯(lián)詞”。
2、引導學(xué)生看一組數字“1949--1999”，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯(lián)歡晚會(huì )。
要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現場(chǎng)表演該聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)場(chǎng)白。
3、播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節目的開(kāi)場(chǎng)白有何要求？
提示：聯(lián)歡會(huì )的情調應該是歡樂(lè )、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調動(dòng)起來(lái)，而不必過(guò)分地考慮聯(lián)歡會(huì )的節目?jì)热荨?/p>
4、明確開(kāi)場(chǎng)白的要求：
內容要緊扣主題。
語(yǔ)言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀(guān)眾的熱情。
語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。
主持人儀態(tài)大方，聲調抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。
5、播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設計串聯(lián)詞。
6、組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？
7、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節里，我們即將迎來(lái)又一個(gè)教師節。假設我校將開(kāi)一次由老師、學(xué)生、家長(cháng)共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì )，主題為“園丁頌”。我們可以準備哪些節目？請報上節目名稱(chēng)。
8、老師幫助寫(xiě)好節目名稱(chēng)。
9、組織學(xué)生合作演練。
10．總結： 讓學(xué)生齊讀趙忠祥的名言。
三、教學(xué)反思：
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