猶記得初次培訓時(shí)的酷熱難忍，此時(shí)已是寒風(fēng)凜冽，踏雪尋梅時(shí)節。歲月總會(huì )和自己開(kāi)個(gè)玩笑。初次培訓帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和力量，我也相信自己會(huì )成為《放牛班的春天》里那個(gè)可愛(ài)、善良的“小老頭”！可惜，骨感的現實(shí)深深地潑了我一大盆冷水，如同被寒冷的風(fēng)刮破皮膚，刺穿軀殼，被剝得體無(wú)完膚。當我早上起床想到這幾日培訓時(shí)間可以不用去碰見(jiàn)那群“小魔鬼”時(shí)，我竟然發(fā)現自己心里松了一口氣�；蛟S是自己的弦崩的太緊了，這三日權當是放松了。后知后覺(jué)，當回學(xué)生是一件很幸福的事。
培訓的那些優(yōu)秀學(xué)者，專(zhuān)家。他們總有一套，字字珠璣，鏗鏘有力！我總能從他們的言語(yǔ)中看到他們的思想。的確，他們思想非常的深刻，有個(gè)性，一個(gè)個(gè)都能有所成就。但如何從他們的思想里得到借鑒而非模仿，這是我所思索的命題。我很清晰地告訴自己：前三年，先去模仿別人�？缮磉叺那拜咁I(lǐng)導卻告訴我，人要是就會(huì )模仿，那到后來(lái)你就會(huì )被定式化了。我很困惑，不去模仿，哪能做到融會(huì )貫通？哪有創(chuàng )新可言？可他是領(lǐng)導，我又是個(gè)涉世未深的人，沒(méi)有經(jīng)歷和條件與其爭論這個(gè)道理。陷入僵持時(shí)，我也只能用項老師說(shuō)的那樣：關(guān)鍵時(shí)刻，用幽默來(lái)化解尷尬。項老師的幽默，那是極好的！
熱鬧過(guò)后，總要回歸安靜。培訓時(shí)的嘻嘻笑笑，也只不過(guò)是大家相聚時(shí)對辛苦工作的一種吐槽方式。我們都知道，無(wú)論再怎么說(shuō)那群孩子的不懂事，他終究是你的孩子。無(wú)論再怎么不想回去，你總要回到那個(gè)地方去面對你的困難！面對你當初的夢(mèng)想！人生最難，乃堅守二字。
誰(shuí)能用溫柔呵護教育的最終歸宿？誰(shuí)來(lái)知曉教育棲身的冷暖？唯有孤獨，才能慢慢提煉自己。愿自己能繼續孤獨下去，繼續自己內心的修行。
[且行且珍惜--新教師培訓心得 教師隨筆]相關(guān)文章：
1.新教師的培訓心得
3.新教師培訓心得
6.教師培訓隨筆