孩子的教育問(wèn)題可以說(shuō)千百年來(lái)一直是人類(lèi)所面臨的永恒的話(huà)題，“望子成龍，望女成鳳”是天下間每一個(gè)父母的期盼，然而事實(shí)并非都如人們所愿，古今中外許多優(yōu)秀的父母并沒(méi)有教育出優(yōu)秀的孩子，相反許多平凡的家庭卻涌現出許多驚天動(dòng)地的偉人，這也向我們給予了一個(gè)明顯的啟示，先天的遺傳因素固然重要，但并不是一個(gè)人成功的決定因素，后天的努力才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
一提到孩子的教育問(wèn)題，許多家長(cháng)自然而然的就想到了孩子的學(xué)習教育，的確對于正在獲取知識的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本學(xué)習的教育是非常重要的，在現階段的中國也是未來(lái)登上成功的重要階梯，但是我們也不應該因此而忽視了孩子的其它教育，尤其是綜合素質(zhì)和能力的教育，孩子的心理和智力的發(fā)展和身體的生長(cháng)發(fā)育是一樣的，人體的生長(cháng)發(fā)育需要各種營(yíng)養元素的均衡充足，才能促進(jìn)人體的健康和生長(cháng)，反之，單一的過(guò)多攝入某種營(yíng)養元素，不利于人體健康，相反還會(huì )導致?tīng)I養不良，影響人體的健康和生長(cháng)發(fā)育，所以孩子的教育應該是綜合素質(zhì)的教育，應該是道德品質(zhì)、知識水平、身體素質(zhì)、健康心理、社會(huì )適應能力等全方位的持久的教育工程，需要社會(huì )、家庭、學(xué)校三方面共同的努力，我想一個(gè)正直善良、德才兼備、身體和心理健康的人一定能立足于未來(lái)激烈競爭的社會(huì )，進(jìn)而貢獻社會(huì )成為社會(huì )的棟梁。在三方面的教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)，尤其是在孩子的品德教育方面起到非常重要的作用，那么作為家庭教育的主體--家長(cháng)，應該做好哪些方面哪?我想應該從以下幾個(gè)方面入手
一、 首先營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
環(huán)境對于一個(gè)人的成長(cháng)僅次于遺傳因素，是后天因素中最重要的，也正因為如此，才有了孟母三遷的故事，而家庭環(huán)境是與孩子接觸最密切的，因此良好的、文明的家庭環(huán)境是孩子身心健康成長(cháng)的搖籃，是一切家庭教育的前提。家庭成員之間相親相愛(ài)、和睦相處，營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧的氛圍，本身就利于孩子身心健康的發(fā)展，父母尊敬老人、孝敬父母、關(guān)心幫助朋友和鄰里相處融洽，可以使孩子一直受到愛(ài)的熏陶，潛移默化影響孩子，使孩子從小就知道關(guān)心別人，幫助別人，與他人和睦相處，上學(xué)后能很快融入同學(xué)中，不會(huì )感到孤獨，長(cháng)大走上社會(huì )，也會(huì )充滿(mǎn)自信，有很好的團隊合作精神，，不會(huì )有人格的缺失；相反惡劣的家庭環(huán)境，將會(huì )使孩子從小就家庭失去信心，孤獨，對別人缺乏信任，很難與人相處，也很難建立起良好的自信心，長(cháng)大以后對社會(huì )也充滿(mǎn)懷疑，而要改變這樣陰暗心理需要很長(cháng)的時(shí)間，因此，良好的家庭環(huán)境不僅是孩子心理健康的搖籃，也是孩子快速成長(cháng)的跳板，而營(yíng)造這一切只要父母感情親密、關(guān)系融洽，對家庭和孩子負責，不論貧富貴賤都比較容易給孩子創(chuàng )造一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境。
二、 教育孩子讀書(shū)必先教育孩子做人
中國的傳統教育一直非常重視人的德育教育，的確，一個(gè)再有學(xué)問(wèn)的人，如果沒(méi)有好的品行，他的知識和才華不僅不能為人類(lèi)社會(huì )做出貢獻，相反還會(huì )對社會(huì )造成巨大的危害，最典型的例子莫過(guò)于人類(lèi)第二次世界大戰的罪魁禍首--希特勒，最為一個(gè)國家的元首，他的才華應該是毋庸質(zhì)疑的，然而他好戰、殘忍、冷酷的性格，殘缺的人格，使他不僅沒(méi)有為本國人民帶來(lái)幸福和財富，更將整個(gè)人類(lèi)社會(huì )推進(jìn)深淵，成為人類(lèi)歷史上最大的罪人，因此，如何做人、如何做一個(gè)有用的人、如何做一個(gè)品德高尚的人，是孩子一生中最重要的學(xué)習內容，家長(cháng)要想把孩子培養成品行良好的人，就要教育孩子說(shuō)真話(huà)，不說(shuō)假話(huà)；做錯事勇于承認錯誤并及時(shí)改正；不隨便拿別人或公家的東西，借別人的東西要還；撿到東西要還失主；愛(ài)護公共財物等一些做人的基本道理。同時(shí)家長(cháng)還要教會(huì )孩子如何獨立處事，自己的事自己做，不能一味的依賴(lài)別人，加強基本的生活能力的培養；還要尊敬老人，對父母、老師要有禮貌；關(guān)心幫助他人，同學(xué)之間不要打罵，與同學(xué)搞好團結等與人相處的道理；加強挫折教育，增強對失敗的心理承受能力，使孩子心里能健康成長(cháng)。一個(gè)心地善良、人格健全、品德優(yōu)秀的孩子，學(xué)習上肯定也會(huì )是一個(gè)上進(jìn)的孩子。
家長(cháng)應該如何培養孩子良好的品行呢？一是家長(cháng)要做出好的榜樣。為培養孩子良好的品行，家長(cháng)要為孩子做出好的榜樣。孩子就家長(cháng)的影子，家長(cháng)的一言一行時(shí)刻潛移默化的影響孩子，身教重于言教，因此家長(cháng)也應該不斷的學(xué)習，完善自己，要求孩子做到的，家長(cháng)就更應該首先做到，不然，孩子是難以形成良好的品質(zhì)。二是家庭中要建立合理的民主制度，不要因為孩子小就忽視他們的聲音，要給孩子充分的發(fā)言權，對于合理的建議和要求應予以采納和滿(mǎn)足，這樣能建立孩子的自信心和主見(jiàn)，減少對父母的依賴(lài)。三是家長(cháng)要正確對待孩子的過(guò)錯并及時(shí)糾正。孩子因自制力弱年幼無(wú)知常會(huì )犯錯，對此，家長(cháng)要冷靜對待，態(tài)度溫和地鼓勵孩子承認錯誤，幫助孩子找出錯誤的根源，及時(shí)改正錯誤。讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養孩子的感恩意識。四是多與孩子溝通，用朋友的身份傾聽(tīng)他們的聲音，站在孩子的角度考慮問(wèn)題，父母犯了錯誤，也應該像孩子認錯，并取得孩子的原諒，這樣才能獲得孩子的信任，才能了解孩子的所思所想，才能了解孩子的心理是否健康。一個(gè)孩子的成長(cháng)心理是否健康十分重要，只有心理健康的孩子才能夠健康成長(cháng)。家長(cháng)要多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子思想上動(dòng)態(tài)，才能發(fā)現每一個(gè)微小的變化，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
三、 父母以身作則，當好孩子的第一任老師。
如果說(shuō)家庭是孩子的搖籃，那么父母一定是孩子的第一任老師了。從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)到獨立成材，一步一個(gè)腳印，有哪個(gè)腳印沒(méi)有父母的印記？可以說(shuō)父母以身作則貫穿家庭教育的始終，貫穿家庭教育的方方面面，是家庭教育成敗與否的關(guān)鍵。因此教育孩子的過(guò)程也是父母本身自我完善的過(guò)程。
四、培養良好習慣是邁向成功的關(guān)鍵之一
良好的習慣不單指學(xué)習上，還包括生活和行為上的良好習慣，而且這三者是相互影響的，往往在一方面有良好的習慣，那么這種習慣也會(huì )體現在其他方面，培養孩子良好的習慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，在這個(gè)過(guò)程中家長(cháng)以身作則仍然是非常關(guān)鍵的一步。我們談一談學(xué)習習慣的養成，首先培養孩子獨立學(xué)習的習慣，家長(cháng)要養成良好的學(xué)習習慣，起到表率作用，為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的氛圍。如果家長(cháng)能經(jīng)常與孩子一起看書(shū)或學(xué)習，孩子會(huì )感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，慢慢就會(huì )知道學(xué)習應該靠自己，逐漸養成自主學(xué)習的好習慣。二是培養獨立思考和分析的習慣。家長(cháng)要孩子經(jīng)常溝通，要給孩子表達自己想法的權力，而家長(cháng)應該多傾聽(tīng)孩子的心聲。我們應該選擇適當的時(shí)間，與孩子一起討論問(wèn)題，讓孩子充分發(fā)表意見(jiàn)，大膽的談自己的想法，使孩子在啟發(fā)、分析、總結中懂得怎樣去學(xué)習，養成獨立思考的習慣。三是家長(cháng)應該培養孩子持之以恒的學(xué)習精神和克服困難堅忍不拔的毅力。這是一個(gè)人做任何事情取得成功的關(guān)鍵。大部分的孩子對一件事感興趣的時(shí)間都不會(huì )很長(cháng)，對于枯燥的學(xué)習更是如此，家長(cháng)應該幫助孩子克服這種缺點(diǎn)，培養孩子堅忍不拔的毅力，知難而進(jìn)。在學(xué)習上要形成一股韌勁，能夠持之以恒，要想孩子養成這樣的好習慣，首先還是家長(cháng)的表率作用，家長(cháng)自己就要做任何事情有始有終，持之以恒，遇到困難不輕易放棄，只有這樣才能影響孩子，才能讓孩子養成這樣的好習慣，一旦養成這樣的好習慣，將使孩子受益終生。
總之，家庭教育的成敗與否，關(guān)鍵在于父母的表率作用，另外家長(cháng)應當有正確的教育理念，科學(xué)的教育方法和很強的教育能力。
家庭教育是一門(mén)科學(xué)藝術(shù)。說(shuō)它是科學(xué)，因為必須遵循客觀(guān)規律；說(shuō)它是藝術(shù)，是因為由于面臨的客觀(guān)條件和教育對象千差萬(wàn)別，實(shí)施教育必須具有隨機性和創(chuàng )造性。
家庭教育又是一項系統工程，需要家庭、社會(huì )和學(xué)校共同承擔起教育責任，彼此之間很好地協(xié)調和銜接。對于家庭來(lái)說(shuō)，要把教育專(zhuān)家、學(xué)校老師的教育經(jīng)驗與家庭教育的方法結合起來(lái)，努力提高家庭教育的技巧。只有這樣，才能真正教育好孩子，使孩子成為德智體美全面發(fā)展的有用的棟梁之才。
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