語(yǔ) 文 課 導 學(xué) 案
班級 二（1） 科 目 語(yǔ)文 課 題（課型） 賀年卡
共2課時(shí)，第1課時(shí) 備課教師 備課時(shí)間 2010年1月4日
預設上課時(shí)間 1月 7日（星期） 本期總計第 課時(shí)
學(xué)習目標 1、認識12個(gè)字，并能正確、流利地朗讀課文。
2、通過(guò)朗讀詩(shī)歌，初步體會(huì )課文表達的美好祝愿。
重點(diǎn) 正確、流利朗讀課文。 多媒體課件 1、 音樂(lè )
2、 圖片3、 詞語(yǔ)
難點(diǎn) 通過(guò)朗讀詩(shī)歌，初步體會(huì )課文表達的美好祝愿。
自學(xué)指導與思考題 1、 認識并讀對12個(gè)字詞。
2、 正確、流利地朗讀課文，初步體會(huì )課文表達的美好祝愿。 修改或補充
導 學(xué) 過(guò) 程
一、歌曲導入 《新年好》
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1、自讀課文。要求：把字、詞、句讀通順，讀正確；把預習中劃出的生字想辦法解決。
2、自讀檢查。出示課件，檢查詞語(yǔ)。（誰(shuí)來(lái)接受挑戰）點(diǎn)名讀詞語(yǔ)，評價(jià)。
三、朗讀課文
1、點(diǎn)4名同學(xué)接讀課文，其余同學(xué)仔細聽(tīng)，并思考問(wèn)題：詩(shī)歌寫(xiě)了誰(shuí)送給我們賀年片？（讀的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題）
2、生回答問(wèn)題，朗讀自己喜歡的段落。老師總結。（大自然送給我們賀年片，你最喜歡哪一張呢？能讀一讀嗎？說(shuō)說(shuō)原因，為什么你喜歡這一段呢？
3、誰(shuí)還喜歡這一段，請你站起來(lái)讀一讀。
4、選擇其他的段落，讀一讀并說(shuō)說(shuō)為什么。
請女生讀一讀，請男生讀一讀，邀請你的同伴朗讀，評價(jià)。
四、吟誦
孩子們，大自然是神奇的，森林祝福我們快樂(lè )成長(cháng)，藍天呼喚我們自由飛翔，大海囑咐我們收獲寶藏，太陽(yáng)希望我們奉獻智慧。大自然是一首美麗的小詩(shī)，我們一起合作吟誦這首詩(shī)吧�。ㄔ�(shī)前兩行，生后兩行）
五、拓展，仿寫(xiě)一段小詩(shī)
六、作業(yè)學(xué)生自制賀卡，寫(xiě)上祝福并送給你喜歡的同學(xué)和老師。，
板書(shū)設計 賀年片
綠色---森林------茁壯成長(cháng)
白色---藍天-----展翅飛翔
藍色---大海----做開(kāi)拓者
紅色---太陽(yáng)----奉獻智慧
訓 練 檢 測 題 仿寫(xiě)一段小詩(shī)
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