一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)” 一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(cháng)在眼睛上，鼻子下面，嵌著(zhù)一張大嘴，薄薄的嘴唇上長(cháng)著(zhù)一個(gè)“吃痦”，這就是我的朋友──韓蓄。她一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真讓人受不了。所以，我常叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
想起上學(xué)期的一個(gè)午休，老師發(fā)下了我們心愛(ài)的《中國校園文學(xué)》我草草地翻了翻，覺(jué)得很沒(méi)意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認真看著(zhù)。她在看什么呢？這么專(zhuān)心，我心里想�？戳丝此臅�(shū)，我也翻到了那頁(yè)，仔細看了看，改變了對這本書(shū)的印象。 下課鈴打響了，我很想出去玩，可韓蓄還在專(zhuān)心看著(zhù)，心想：怎么還在看呀！看書(shū)多無(wú)聊。我看著(zhù)那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見(jiàn)她不理我，我又叫道：“‘小書(shū)蟲(chóng)’咱們出去玩吧！”她這才答應道：“噓──我正看到關(guān)鍵呢！”我發(fā)火了，搶走了她手里的書(shū)，就往外跑，回頭一看，只見(jiàn)韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：“把書(shū)還給我，把書(shū)還給我，”平時(shí)一向文靜的她，今天卻鐵青著(zhù)臉，好像要跟我拼命。我拿她沒(méi)辦法，只好把書(shū)還給了她。 上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見(jiàn)了坐在那里看書(shū)的韓蓄。這就是她的優(yōu)點(diǎn)吧，她在我們班學(xué)習可是一流的好，這一定是她愛(ài)看書(shū)的原因。
回到家，我仔細的看了看這本《中國校園文學(xué)》發(fā)現看書(shū)的確是一種樂(lè )趣，從此，我不是那個(gè)只會(huì )瘋玩的我了。也變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。 哈哈，這就是我那個(gè)好朋友一-“小書(shū)蟲(chóng)”韓蓄。
閱讀提示：本文以外貌描寫(xiě)的方式開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)明了人物形象的特點(diǎn)──“小書(shū)蟲(chóng)”。然后通過(guò)“小書(shū)蟲(chóng)”怎樣愛(ài)讀書(shū)的具體事例，抓住生活中的典型細節，精心刻畫(huà)“小書(shū)蟲(chóng)”這一人物形象。讀罷全文，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的可愛(ài)形象躍然紙上，呼之欲出。
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