學(xué)習目標：
�。保畬W(xué)會(huì )“月、只、來(lái)、里”四個(gè)生字，會(huì )認“請、星、邊、眼、睛、到、家”七個(gè)生字。
�。玻_流利地朗讀課文，背誦課文。
�。常箤W(xué)生感受睛朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì )四個(gè)生字，會(huì )認七個(gè)字，朗讀、背誦課文是本課的重點(diǎn)，感受夜空的美麗，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感是本課的難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情景，激趣導入。
�。保]眼想像，師描述情景。
夜深了，深藍的天幕上綴滿(mǎn)了閃閃發(fā)亮的星星。好像對我們眨著(zhù)眼睛，這時(shí)我們坐上了月亮船劃向了天空，你們看到了什么？
�。玻涣髯约旱南胂�。
�。常畮熜〗Y導入，板書(shū)課題。
二、自選方式，認讀生字。
�。保约赫剝焊�，要求讀準字音，找出要求學(xué)會(huì )的和會(huì )認的字，用不同的符號標出來(lái)。
�。玻〗M合作，輪讀生字。
�。常總�(gè)小組用不同的方式在全班展示讀字。（開(kāi)火車(chē)讀、齊讀、問(wèn)讀、抽讀等）
三、“星星轉盤(pán)“，認讀生字。
�。保氉x兒歌中的生字詞。
�。玻鍪拘切窃~語(yǔ)大轉盤(pán)，生自己轉動(dòng)轉盤(pán)，讀字
�。常畮熮D動(dòng)轉盤(pán)，生齊讀。
第二課時(shí)
一、朗讀競賽，初讀課文。
1．生選擇自己喜歡的一小節，自己練讀。
2．讀給小組的同學(xué)聽(tīng)，比一比，誰(shuí)的耳朵靈，讀得準的向他學(xué)；讀得不準，大家指出。
3．書(shū)寫(xiě)競賽，誰(shuí)讀得好就是今天得“朗讀之星”。
二、圖文結合，想象讀文。
1．（出示書(shū)上的圖）生讀兒歌的第一節。
2．在圖上指哪是小船？加上動(dòng)作讀句子：“月亮彎彎，像只小船”。
3．（聽(tīng)音樂(lè )，范讀）想象自己就是小女孩，坐著(zhù)船兒劃上來(lái)。
4．生學(xué)著(zhù)搖動(dòng)小船，邊搖邊讀句子“小船搖搖，搖到天邊�！�
5．說(shuō)你在天邊看到什么？配樂(lè )齊讀第一節。
三、創(chuàng )設情境，體驗中讀句。
1．創(chuàng )設情境：我們坐著(zhù)小船到天邊，看！周?chē)菍毷汩W亮的星星，大家唱歌曲。
2．（講講當作月亮船）的想請星星一起玩嗎？生分角色扮演女孩和星星，“女孩”邀請“星星”，請上星后手牽手一起讀第二小節，一直到講臺上放滿(mǎn)了“星星”。
3．全班齊讀第二小節。
四、指導寫(xiě)生字。
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