一、課前準備：
學(xué)生唱單韻母歌。
二、教學(xué)兒歌，認識生字。
1、師：同學(xué)們唱得真好聽(tīng)，為了獎勵大家，李老師放一首兒歌給你們聽(tīng)，好嗎？但我有一個(gè)小小的要求。小耳朵（豎起來(lái)）聽(tīng)清楚，這首兒歌里面有哪些數字？
�。ㄉ哼@首兒歌里有十個(gè)數字，一二三四五六七八九十。）表?yè)P：你看得真仔細。
2、師：這節課，我們通過(guò)識字（一）第一課：一去二三里去認識這十個(gè)生字，它們還介紹兩個(gè)漢字朋友給我們，請大家翻開(kāi)書(shū)本44頁(yè)，齊讀課題。
3、觀(guān)察圖畫(huà)：
�。�1）師：李老師帶來(lái)一幅畫(huà)，請大家一塊兒看看吧。
黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)快要下山了，遠處有一座座亭臺，山里住著(zhù)幾戶(hù)人家，路旁，樹(shù)上長(cháng)著(zhù)漂亮的花朵，小孩子趕著(zhù)回家吃飯，看到這樣的美的景色，不由得停住了腳步，說(shuō)啊，這兒真美。
�。�2）師：小朋友，你認為哪里的景色美呢？
�。�3）師：詩(shī)人看到這樣美的景色，寫(xiě)下了一首童謠。（師范讀）
�。�4）問(wèn)：你會(huì )讀嗎？（指名讀）表?yè)P：我們班的同學(xué)真是聰明，讀書(shū)又響亮。我們全班同學(xué)一起來(lái)，好嗎？讀得真棒，表?yè)P自己。
�。�5）師：你們讀得這么好，請跟自己的同桌說(shuō)悄悄話(huà)，讀一讀這首詩(shī)。（唱：123）
�。�6）師：現在，我們來(lái)比賽讀書(shū)，看誰(shuí)拿的紅蘋(píng)果大？
�。贸鋈讼瘢┻@是男同學(xué)，這是女同學(xué)。誰(shuí)先來(lái)？
4、認識生字。
�。�1）師：這節課，我們要認識12個(gè)生字，它們藏在詩(shī)歌里，我們一起把它們找出來(lái)好嗎？請一位同學(xué)來(lái)幫幫老師。（把生字卡片貼在黑板上）
�。�2）師：我們借助拼音來(lái)讀讀這些字。
�。�3）師：現在，大家把你自己做的生字卡片拿出來(lái)，認一認這些字。（唱：123）
�。�4）師：我們來(lái)一個(gè)男女識字大賽好嗎？誰(shuí)認識上面的字，把卡片放在這下面。（表?yè)P）
5、我會(huì )畫(huà)。
師：我們比賽完了，你想不想畫(huà)畫(huà)？拿出你的圖紙，給生字找出相應的音節涂上你喜歡的顏色。（表?yè)P：我們班的同學(xué)都是畫(huà)畫(huà)的天才。）
6、我會(huì )唱。
�。�1）師：正當我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有一群打籃球的男孩子來(lái)跟我說(shuō)，要跟同學(xué)們較量一下，怎么樣，你們敢不敢跟他們唱一唱對數歌呢？（表?yè)P：你們都是勇敢的孩子。）
�。�2）師：我說(shuō)一，誰(shuí)對一，哪個(gè)最?lèi)?ài)把臉洗？（小貓最?lèi)?ài)把臉洗）
我說(shuō)二，誰(shuí)對二，哪個(gè)尾巴像把扇？（孔雀開(kāi)屏像把扇）
我說(shuō)三，誰(shuí)對三，哪個(gè)馱著(zhù)兩座山？（駱駝馱著(zhù)兩座山）
我說(shuō)四，誰(shuí)對四，哪個(gè)滿(mǎn)身都是刺？（刺猬滿(mǎn)身都是刺）
我說(shuō)五，誰(shuí)對五，哪個(gè)頭上長(cháng)小樹(shù)？（小鹿頭上長(cháng)小樹(shù)）
我說(shuō)六，誰(shuí)對六，哪個(gè)愛(ài)在水里游？（鴨子愛(ài)在水里游）
我說(shuō)七，誰(shuí)對七，哪個(gè)叫人早早起？（公雞叫人早早起）
我說(shuō)八，誰(shuí)對八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？（青蛙唱歌呱呱呱）
我說(shuō)九，誰(shuí)對九，哪個(gè)會(huì )用頭頂球？（海獅會(huì )用頭頂球）
我說(shuō)十，誰(shuí)對十，哪個(gè)學(xué)話(huà)有本事？（鸚鵡學(xué)話(huà)有本事）
�。�3）師：同學(xué)們真有禮貌，這節課你們的表現非常出色，你們都是好學(xué)生。
[《一去二三里》教學(xué)設計 (鄂教版一年級上冊)]相關(guān)文章：