諸暨市草塔鎮小電子教案（語(yǔ)文）
編寫(xiě)者 執教者： 執教時(shí)間： 04年 月 日（周 ）
課題 10 北京 共2課時(shí)
教學(xué)目標 1.認識“闊” “�！钡�13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)：申 匹等10個(gè)生字。
2.讀正確 、讀流利，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。
3.培養學(xué)生熱愛(ài)祖國首都的感情。
教學(xué)重（難）點(diǎn) 識記生字和有感情地朗讀課文。
教學(xué)準備
教
學(xué)
過(guò)
程
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
1、 出示課件，一張中國行政圖，誰(shuí)能找出北京在哪兒？
一名同學(xué)指出后，教師簡(jiǎn)介北京概況。
二、讀課文，感知課文內容
1、 同學(xué)們，下面我們一起去感受北京的美麗和巨大的變化。
2、 多媒體放畫(huà)面和錄音。學(xué)生欣賞。
3、 自由的課文，把自己的感受說(shuō)一說(shuō)，自由發(fā)表建議。
三、再讀課文，自學(xué)生字
1、 學(xué)生再讀課文，把生字畫(huà)出來(lái)，把字音讀準。
2、 師出示課件（本課中的字詞，先自由讀，再指名讀）
四、指導朗讀，感受景美
1、 播發(fā)北京的畫(huà)面，教師朗讀課文。
2、 討論：你看到了什么？
最想去北京哪個(gè)地方？
3、 把你最想去的地方讀一讀，師指導。
4、 自由朗讀課文后，指名朗讀，師生評議。
課后把你收集到的資料在比一比欄中展評。 修改意見(jiàn)
教
學(xué)
過(guò)
程
第二課時(shí)
一、復習回顧
1、 摘蘋(píng)果游戲：學(xué)生認讀蘋(píng)果上的生字。
2、 出示課后練習題，讀讀記記。
3、 分段接力讀課文，看誰(shuí)讀的好。
二、引導觀(guān)察，書(shū)寫(xiě)生字
1、 觀(guān)察本課中的生字，它們中哪些可以做朋友，（同偏旁的）
2、 觀(guān)察田字格中字的位置，先描紅，再仿寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的棒。
3、 學(xué)生在練習本上寫(xiě)，教師巡回指導。
4、 展示學(xué)生的習字本，評出“小小書(shū)法家”
三、朗讀課文，指導背誦
1、 讀一讀自己喜歡的部分。
2、抓住關(guān)鍵詞，把你喜歡的部分背誦下來(lái)。
四、擴展活動(dòng)
在搜集到的北京名勝古跡的圖片上，寫(xiě)出景點(diǎn)的名稱(chēng)。
教
后
反
思
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