北京的立交橋教案
教學(xué)目的：
一、體會(huì )改革開(kāi)放的政策促進(jìn)了經(jīng)濟騰飛，給京華大地帶來(lái)的巨大變化，增強熱愛(ài)社會(huì )主義制度的激情。
二、通過(guò)與《中國石拱橋》比較閱讀，理解記敘與說(shuō)明等表達方式在不同文體中所起的`作用。
三、了解通訊的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
區別記敘和說(shuō)明這兩種表達方式的不同作用。
教學(xué)重點(diǎn)：同難點(diǎn)。
教學(xué)方法：
�、倥c《中國石拱橋》進(jìn)行比較閱讀、分析、理解、把握記敘文和說(shuō)明文的特點(diǎn)。
�、诶谜n文插圖或教學(xué)掛圖進(jìn)行欣賞分析，把握立交橋的特點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)數：二節。
第一節
要點(diǎn)：導入新課，檢查預習，理清文章結構。學(xué)習一、二兩部分。
內容和步驟：
一、導言：陸地上有沒(méi)有橋？有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)陸地橋，能說(shuō)說(shuō)陸地橋的模樣嗎？
二、檢查預習：
1．指名讓學(xué)生朗讀課文，要求大家畫(huà)出難寫(xiě)難懂的生字詞。
2．生字：
顫 窺 匝 悖 徜徉 苜蓿
橢 瞰 涵 浚 愜 塞
翌 迥 湍 嫗
3．理清文章結構層次。
全文共18段，可分為三部分。
一（12），敘寫(xiě)作者孩提時(shí)的所見(jiàn)水上橋。
二（314），具體描繪京城大地的立交橋。
三（1518），贊美京華大地的立交橋。
三、范讀課文。
四、研習新課。
1．學(xué)習第一部分。
提問(wèn)：本文的題目是北京立交橋，可作者卻從護城河橋說(shuō)起，假如把它刪掉行不行？
�、購挠H身經(jīng)歷說(shuō)起，有親切感。
�、谝鹱x者聯(lián)想、比較。
�、蹚乃蠘驅�(xiě)到陸地橋、陸上橋顯得自然。
2．學(xué)習課文第二部分。
�。�1）提問(wèn)：第二部分是文章主體，可以分為幾個(gè)層次？
�。ㄒ唬�34）敘寫(xiě)京城第一座立交橋。
�。ǘ�58）敘述京城立交橋建造的速度和宏大的規模；
�。ㄈ�914）描繪四座立交橋的各自風(fēng)格、特點(diǎn)。
�。�2）提問(wèn)：作者在文中說(shuō)到大型立交橋共61座。所提到的共多少座？
提到橋名10座，詳細描繪5座。
�。�3）閱讀1013段，完成表格。
橋名 使用比喻句 特點(diǎn)
建國門(mén)立交橋
西直門(mén)立交橋
三元橋
玉蜓橋
�。�4）請同學(xué)欣賞課文前的彩色插圖和文中插圖，對照課文，說(shuō)說(shuō)它們分別是文中描述的哪座立交橋？
【北京的立交橋教案】相關(guān)文章：
北京建國門(mén)立交橋_1000字02-08
立交橋公園12-19
立交橋作文05-15
安陽(yáng)立交橋作文07-01
安陽(yáng)的立交橋作文-橋12-22
關(guān)于立交橋行駛技巧04-28
立交橋作文(11篇)12-30
立交橋作文11篇12-30
立交橋作文15篇08-21
《北京的春節》教案15篇04-02