第七單元習作指導
讀(觀(guān))后感教學(xué)設計
【習作內容】指導學(xué)生寫(xiě)讀后感或觀(guān)后感。
【習作要求】
1.學(xué)會(huì )寫(xiě)讀(觀(guān))后感。
2.聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己真實(shí)的想法、看法。
【教學(xué)重點(diǎn)】寫(xiě)自己讀后或觀(guān)后的真實(shí)感受。
【教學(xué)難點(diǎn)】抓住感點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì )。
【教學(xué)過(guò)程】
一、啟發(fā)談話(huà)、引入話(huà)題
同學(xué)們，當你們讀到一本好書(shū)或觀(guān)看一個(gè)好的影視節目后，一定會(huì )有自己的感受吧？那么，你們最近讀了哪些書(shū)？看過(guò)哪些影視��？印象最深的是什么？有什么體會(huì )？
今天我們就根據自己的體會(huì )，寫(xiě)一寫(xiě)讀后感或觀(guān)后感。
二、聯(lián)系實(shí)際、引導感悟
1.指導審題，明確要求
自由讀題目，想一想在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意什么問(wèn)題？明確：
（1）要說(shuō)清楚讀的是什么書(shū)或看的是什么影視節目
（2）要聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫(xiě)出自己真實(shí)的看法和想法，也可以寫(xiě)對其中某些內容的不同見(jiàn)解。
2.回憶引導：同學(xué)們最近讀過(guò)哪些書(shū)或看過(guò)哪些影視節目？讀或看的時(shí)候產(chǎn)生了哪些想法？為什么會(huì )這樣想？
3.小結：你們的想法，就是讀（觀(guān)）后的感悟。悟，要從不同的角度來(lái)想，用不同的方法來(lái)想。因此，我們說(shuō)讀后感就是讀完一本書(shū)或一篇文章后，把自己產(chǎn)生的感想體會(huì )寫(xiě)出來(lái)�！白x”是感的基礎，“感”是讀的結果。
三、啟發(fā)思維、教給方法
小組中議一議：想想怎樣才能寫(xiě)好讀后感或觀(guān)后感？
在學(xué)生說(shuō)的基礎上教師加以歸納總結：
1.要讀通、讀懂、讀透課文或文章。這樣才能準確把握課文的要點(diǎn)及文章的中心，為“感”作好鋪墊。
2.以讀引感，將“讀”與“感”融合在一起，集中寫(xiě)自己最深的感受，即抓住文中最能觸動(dòng)你心靈的一個(gè)或幾個(gè)方面來(lái)談感想。
3.選好角度，結合自己的生活實(shí)際聯(lián)想，進(jìn)一步充實(shí)“感”的內容。要寫(xiě)得真實(shí)、具體、有感染力。
4.要處理“讀”和“感”的關(guān)系，既不能只一味地抄寫(xiě)原文，沒(méi)有體會(huì )，也不能只發(fā)感慨，離開(kāi)原文漫無(wú)邊際地發(fā)“空感”。通常情況下，也應在“讀”的基礎上側重于寫(xiě)自己的感受。
5.寫(xiě)觀(guān)后感同樣要仔細看，捕捉到影視中最能打動(dòng)你心靈的精彩片斷，加以描述，同時(shí)結合你的生活實(shí)際及思想談?wù)勀愕母惺�，感受要真�?shí)具體。
6.要用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，同時(shí)擬定一個(gè)醒目的標題，可以用“《XXX》讀（觀(guān)）后感”或“讀（觀(guān)）《XXX》有感”， 也可以根據寫(xiě)的內容自由擬定題目，但題目要準確、醒目、簡(jiǎn)潔。
四、動(dòng)手實(shí)踐，自由習作。
學(xué)生書(shū)面習作，教師巡視指導。
五、反復修改，認真謄寫(xiě)
附:板書(shū)設計：
讀（觀(guān)）后感
讀 透 原 文 抓 中 心
聯(lián) 系 實(shí) 際 談 感 受
讀 感 結 合 有 側 重
敘 議 結 合 抒 真 情
[北師大版六年級上冊第七單元習作指導 作文指導(北師大版六年級上冊)]相關(guān)文章：