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月亮灣 教學(xué)案例(蘇教版二年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   《3、月亮灣》教學(xué)設計

(第二課時(shí))

執教者:運河街道辦事處西關(guān)小學(xué)   馬宏輝

教學(xué)目標:

1、讀講課文,通過(guò)朗讀體會(huì )、感受月亮灣村前、村后的美麗景色。接受美育熏陶。

2、在理解課文的基礎上,正確、流利、有感情的朗讀課文,指導背誦課文。

教學(xué)重點(diǎn):

1、比較理解“倒影”“倒映”,結合上下文和課文插圖了解課文中有關(guān)句子的意思。

2、指導學(xué)生在讀中品、品中讀,體會(huì )月亮灣的美麗景色。

教學(xué)難點(diǎn):

指導學(xué)生朗讀課文,品讀意境,體會(huì )月亮灣的美麗及其有序的表達。

教具準備:

朝霞圖片、盛開(kāi)的桃花圖片、小黑板、錄音機

教學(xué)過(guò)程:

一、檢查預習,導入新課。

1、導入:這節課我們繼續學(xué)習課文《月亮灣》(板書(shū)),齊讀課題。

2、師:首先檢測一下上節課你掌握的怎么樣。

展示小黑板指讀

繞   月牙   倒映   緩緩地   

飄    山坡   不時(shí)  月亮灣

(    )的朝霞     (    )的農田(最后兩個(gè)讓學(xué)生填空)

二、學(xué)習課文:

1、學(xué)習課文第一自然段:

師:找學(xué)生讀第一自然段,其他同學(xué)注意聽(tīng),看看有什么發(fā)現?(板書(shū):美麗)

師:說(shuō)自己的家鄉是美麗的村子,應讀出什么樣的語(yǔ)氣?(引導學(xué)生讀出自豪的語(yǔ)氣)

學(xué)生練讀

2、過(guò)渡:那么月亮灣到底美在哪里呢?光聽(tīng)說(shuō)還不行,我們還是得親自看看。讓學(xué)生自由讀課文第二自然段,看看能找出哪些美景?從哪些地方你能感受到月亮灣的美麗?(學(xué)生讀文)

3、讓學(xué)生把找到的自認為描寫(xiě)最美的景色再讀一讀。

4、交流匯報。

(1)學(xué)生談?wù)務(wù)业降拿谰啊?/p>

(2)師:這些美景給月亮灣增添了怎樣的美麗呢?我們來(lái)好好欣賞一番。首先我們來(lái)到村前看看。

師:村前看到了什么?生:月牙一樣的小河。(月牙什么樣的?讓一名學(xué)生上臺畫(huà)一下)

師評價(jià)后順手在黑板中間部位畫(huà)出一條月牙一般的小河,隨后畫(huà)出岸邊的村落及樹(shù)木等。

師:河上還有什么?(石橋)(學(xué)生回答后教師畫(huà)上石橋)

師引導學(xué)生將本句話(huà)美美的讀一讀。

(3)齊讀(2)學(xué)習第2、3句話(huà)。

下面我們來(lái)到村子前面的石橋上,讓我們好好看看河里,你發(fā)現了什么?還能看到什么?(請學(xué)生輕輕地讀一下第2、3句話(huà))

師:你覺(jué)得誰(shuí)怎樣?還能體會(huì )到什么?

師:魚(yú)兒多不多?魚(yú)兒在這生活的怎樣?它們可能在做什么?誰(shuí)能讀出水的清、魚(yú)的樂(lè )?

出示句子:河水倒映著(zhù)小橋、綠樹(shù)和青山。

清清的河水倒映著(zhù)小橋、綠樹(shù)和青山。

問(wèn):同學(xué)們讀一讀有什么發(fā)現嗎?你喜歡哪句為什么?好在哪?

5、下面我們一起來(lái)欣賞一下岸邊的風(fēng)景,你看到了什么?自己找出有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。

師展示朝霞圖片,問(wèn)學(xué)生什么是朝霞,朝霞好看嗎?

教師相機展示桃花圖片,問(wèn):為什么把桃花比作朝霞?說(shuō)明桃花開(kāi)的怎么樣?

師:這春天盛開(kāi)的桃花不由得讓我想起一首歌《在那桃花盛開(kāi)的地方》,教師播放歌曲,學(xué)生欣賞。景色很美,讓我們美美的讀一讀吧。(生齊讀)

6、師:我們下面過(guò)橋去看一看吧。你看到了什么?(生:農田)

引導學(xué)生對比句子:過(guò)了橋,是一片農田。過(guò)了橋,是一片綠油油的農田。

比較一下哪句好,為什么?

7、師:走進(jìn)月亮灣,這里的小河、碧波、石橋、游魚(yú)、青山、綠樹(shù)、紅花、農田構成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),我們帶上自己的感情,再來(lái)共同讀一讀課文,把這種美景告訴更多的人,讓更多的人都來(lái)這旅游。(教師播放配樂(lè ),學(xué)生朗讀課文)

8、師:月亮灣,山清水秀、依山傍水、桃紅柳綠,我們不免由衷的發(fā)出贊嘆:月亮灣真是個(gè)美麗的村子!

9、學(xué)習第三自然段。

師:下面我們再來(lái)到月亮灣的后面看一看。(生齊讀第三自然段。)

師:看到了什么?聽(tīng)到了什么?從中你能體會(huì )到這里的人生活的怎么樣?

三、課堂練習:

練習背誦課文。

四、作業(yè):

畫(huà)一畫(huà)臺兒莊古城里的風(fēng)景。并試著(zhù)介紹給大家。

 

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