一、教學(xué)目標
1 認識本課10個(gè)生字，理解“寂寞”的意思，正確、工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
2 正確、流利有感情地朗讀課文，在閱讀中能抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì )人物的思想感情。
3 體會(huì )妮妮對奶奶的孝心對奶奶的愛(ài)，從而學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習生字，朗讀課文。
三、教學(xué)難點(diǎn)：閱讀中體會(huì )人物的思想感情。
四、教學(xué)準備：1、觀(guān)察風(fēng)鈴：看看樣子，聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。
2、布置課前預習。
五、課時(shí)安排：2課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
一課時(shí)
(一) 出示背景圖，激趣引入；
(二) 教師示范書(shū)寫(xiě)課題，相機教學(xué)“鈴”字，鞏固復習“紫”字的寫(xiě)法。
(三) 檢查預習情況，進(jìn)入生字詞學(xué)習
1、運用學(xué)過(guò)的方法自學(xué)生字詞：注意讀準音；
2、選擇學(xué)過(guò)的合適的方式記字形；
3、用生字組詞、造句。
�。ㄋ模┏踝x課文，學(xué)生質(zhì)疑。
�。ㄎ澹⿻�(shū)寫(xiě)生字
重點(diǎn)指導：左窄右寬的“搖、躺”“房”字的筆順
二課時(shí)
�。ㄒ唬⿵土暽衷~語(yǔ)；
�。ǘ⿵牡诹匀欢稳胧纸虒W(xué)，討論交流：
1、第六自然段寫(xiě)的什么？
2、為什么要將描寫(xiě)風(fēng)鈴的聲音單獨列一個(gè)自然段？
3、風(fēng)鈴是哪來(lái)的？它開(kāi)始在哪？現在在哪？
4、風(fēng)鈴是怎么到奶奶房間去的？從中你看出妮妮是個(gè)怎樣的孩子？
�。ㄈ┓纸巧首x課文，體會(huì )人物的思想感情。
�。ㄋ模┩卣咕毩�。
是妮妮對奶奶的
孝心、關(guān)心和愛(ài)
板書(shū)設計： 7 紫色風(fēng)鈴
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