優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料1
xx，一個(gè)在忙碌中生活的人。身為xx理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院的副書(shū)記、副院長(cháng)，行政事務(wù)纏身;作為一名教師，又是一名教授，不僅承擔教學(xué)任務(wù)，還承擔著(zhù)重要課題，在實(shí)驗室中不分晝夜地工作著(zhù);而在講臺上，他是一位可愛(ài)、可敬的老師，孜孜不倦地教書(shū)育人。行政、科研、教學(xué)，對于繁忙的工作，趙老師覺(jué)得生活很充實(shí)。忙碌著(zhù)，豐富著(zhù)，趙老師就是這樣用勤勉書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生。
趙老師自1987年從xx師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，開(kāi)始化學(xué)教學(xué)工作。近二十年的辛勤工作，趙老師獲得了驕人成績(jì)，主持或參與科研課題11項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，發(fā)明專(zhuān)利兩項、實(shí)用新型專(zhuān)利兩項。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎，xx省教學(xué)成果三等獎，連續三年獲“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。資料管理下載。在分管教學(xué)工作期間，曾連獲兩屆xx理工大學(xué)教學(xué)工作評比教學(xué)先進(jìn)學(xué)院三等獎，使化工學(xué)院的教學(xué)工作走在學(xué)校各學(xué)院前列。在分管學(xué)生工作期間，狠抓學(xué)風(fēng)建設，使化工學(xué)院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對于這些成果，他一直揮手，“這都是以前的，不能守著(zhù)過(guò)去不求進(jìn)步啊�！�
趙老師現在研究的項目有：主持兩項xx省技術(shù)創(chuàng )新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學(xué)基金一項。為了完成這些項目，趙老師常常利用周末或晚上，在實(shí)驗室做實(shí)驗，經(jīng)常到下半夜�！芭d趣是我最大的動(dòng)力，我熱愛(ài)科研工作，并把它放在工作的首位�！睙釔�(ài)使他投身科研，并樂(lè )此不疲。第三周學(xué)生開(kāi)始做實(shí)驗了，他告訴同學(xué)們：“做實(shí)驗要實(shí)事求是。做現成的實(shí)驗，結果如果與書(shū)本不符，要忠實(shí)記錄實(shí)驗數據。然后去分析在哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，哪個(gè)條件沒(méi)達到。所以做實(shí)驗必須認真�！边@是他對同學(xué)們的要求，也是趙老師一貫嚴謹的作風(fēng)�，F在有些同學(xué)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣，以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養的，因為化工與生活有著(zhù)密切的聯(lián)系，去觀(guān)察，去琢磨，就會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題，興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現在的研究方向是：泡沫材料制備工藝、性能及應用、機械鍍鋅基合金工藝研究與應用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應用研究等。他饒有興趣地拿出幾個(gè)螺栓，“用電鍍、熱鍍污染嚴重，現在用機械鍍鋅污染少，效果也好。省內大多數高速公路的護攔都應用了這種螺栓�；ず苡腥の�，用途無(wú)所不在�！壁w老師是淄博人，淄博是一個(gè)重工業(yè)城市。他指了指外面：“看，藍天白云，淄博的空氣干凈多了�；�(huì )帶來(lái)一些污染。我們研究化學(xué)，是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展，污染會(huì )逐步改善的�！彼Ｍ瑢W(xué)們能好好珍惜現有的條件，努力把化學(xué)、化工學(xué)好，服務(wù)于社會(huì )。
對他來(lái)說(shuō)，時(shí)間是寶貴的，他擔任04級化工兩個(gè)班的《無(wú)機化學(xué)》授課任務(wù)，并悉心批改所有同學(xué)的作業(yè)。 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！壁w老師正是以此來(lái)要求自己。晚上，他會(huì )到自習室去看看。對于那里濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，他非常贊賞。他提了一點(diǎn)建議：學(xué)習不光要有勁頭，還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗，他覺(jué)得班級風(fēng)氣很重要，這取決于宿舍風(fēng)氣，宿舍風(fēng)氣又在于每個(gè)人。他更推崇一種“無(wú)為而治”，同學(xué)們能自我約束，主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)修身養性。大學(xué)里，誘惑的東西很多，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )舍棄。大學(xué)生可塑性強，要及早地對人生自我設計，去努力達到目標。一個(gè)人在大學(xué)的表現與他將來(lái)踏上社會(huì )的成就是一個(gè)復雜的函數關(guān)系。若想有一番作為，專(zhuān)業(yè)課首先要學(xué)好。很多同學(xué)樂(lè )于參加一些課娛活動(dòng)，但精力不能分散過(guò)多，要分清主次。其次要培養與他人的溝通能力，組織能力，和吃苦的精神。他以自己的切身體會(huì )談到“實(shí)現理想會(huì )有很多困難。比如，實(shí)驗條件達不到，要去克服。在工作崗位，要細心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，運用所學(xué)知識去分析解決，才會(huì )有收獲�！彼膭顑蓚�(gè)專(zhuān)升本班，要把高額學(xué)費的壓力變?yōu)閯?dòng)力。有了動(dòng)力，生活不再空虛。
趙老師，邁著(zhù)堅實(shí)的步子，走在辦公室、實(shí)驗室、教室。一路走下去，一路深深的足跡，用勤勉對待工作，謙遜、平和對待生活。擯棄浮躁，拒絕安逸。
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料2
本人x19xx年11月出生，x年8月參加工作，x年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年7月教育管理大專(zhuān)畢業(yè)�，F任x小學(xué)校長(cháng)，小學(xué)高級教師。自從參加工作以來(lái)，本人能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。把全部的精力投入到學(xué)校工作中，時(shí)刻用黨員的標準嚴格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公，作風(fēng)民主公道，千方百計用較少的錢(qián)為學(xué)校辦較多的事，為教職工多辦實(shí)事、好事。團結學(xué)校教職工，處處率先垂范，以身作則，為人師表，為全校教工樹(shù)立了榜樣，為學(xué)校的穩定發(fā)展貢獻了力量。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表
近二十年的農村小學(xué)校長(cháng)經(jīng)驗，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心，不令而行，其身不正，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)�！钡牡览�。校長(cháng)是教師的教師，沒(méi)有教師的辛勤付出，就沒(méi)有人才的茁壯成長(cháng)，就不能滿(mǎn)足社會(huì )主義現代化對建設者和接班人的要求。日積月累，看到自己付出的血汗換來(lái)了桃李滿(mǎn)園，碩果累累，我感到萬(wàn)分欣慰，因此更加熱愛(ài)教育事業(yè)了。為了能在教育戰線(xiàn)上創(chuàng )一番事業(yè)，我處處嚴格要求自己，凡要求教師做到的，自己首先做到，早到學(xué)校遲回家。團結學(xué)校教職工，熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則，模范帶頭，所以教師以我為典范，出色完成各項工作任務(wù)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面。 當一名受學(xué)生歡迎，老師信賴(lài)的校長(cháng)是我多年的追求。因此，我十分重視自身的思想品德修養，利用課余時(shí)間刻苦鉆研大綱和教材，積極參加教改實(shí)踐。為了推動(dòng)素質(zhì)教育，我化盡心思，努力向四十分鐘要質(zhì)量，做到“活教樂(lè )學(xué)”，致力培養學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性。對作業(yè)精批細改，利用課余時(shí)間培優(yōu)扶差。幾年來(lái)知道學(xué)生參加各類(lèi)競賽，有三人獲得全國的二等獎，學(xué)生畢業(yè)會(huì )考成績(jì)，連續幾年獲得鎮的獎勵。20xx年11月本人撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲陽(yáng)江市二等獎。
三、爭取社會(huì )各界人士的支持，改善辦學(xué)條件
加大投入，服務(wù)師生。幾年來(lái)，本人為學(xué)校爭取了社會(huì )各界人士的支持，籌集資金8萬(wàn)余元，購買(mǎi)“柯尼卡”復印機一臺，聯(lián)想電腦2臺，學(xué)生課桌椅子360多套，建籃球場(chǎng)一個(gè)，這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，為學(xué)校作出較大的貢獻。
四、狠抓安全教育工作：
健全安全制度，強化安全工作。安全第一，預防為主。多年來(lái)，我遵照國家、省、市的有關(guān)安全條例，先后制訂了《班主任安全工作責任書(shū)》，班主任與家長(cháng)簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》和各種安全工作規章制度，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生認真遵守交通規則，用電安全，防火安全，食品安全，防雷電，防溺水等，做到了安全的制度化、規范化，多年來(lái)，學(xué)校師生的安全事故率為零。
“一分耕耘，一分收獲”。幾年來(lái)，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作取得了很好的成績(jì)，深得領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的好評。人生的道路漫長(cháng)而曲折，教育的終極至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境，我將用一生去追求，去挑戰，去創(chuàng )造更美的明天。為學(xué)�！岸喑鋈瞬�，出好人才”奮斗終身。
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料3
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專(zhuān)，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來(lái)，于聞國老師一向在教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。她熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習型、研究型、學(xué)者型教師。她憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了必須的成就，多次受到省市區的各項表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區優(yōu)秀班主任、淄川區第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)英語(yǔ)技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中，做研究型教師
初為人師，于老師在短時(shí)光內就適應了教學(xué)工作，并博采眾家之長(cháng)，教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語(yǔ)奧林匹克英語(yǔ)競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績(jì)。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽(yù)稱(chēng)號。1998年于聞國老師調入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉折。應對不一樣特點(diǎn)的學(xué)生，于老師及時(shí)調整教學(xué)方法，用心利用多媒體輔助教學(xué)，勇于實(shí)踐開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)模式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，于老師在課堂實(shí)踐的基礎上，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文，讓同行分享教學(xué)成果，避免教學(xué)中走彎路。于老師的論文《計算機輔助英語(yǔ)教學(xué)》、《開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)模式淺析》和《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課件》分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎。所撰寫(xiě)的論文《實(shí)施探究性學(xué)習的實(shí)踐與思考》、《讓師愛(ài)在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)》分別在《中國教育科學(xué)探索》、《中國教育改革與教學(xué)研究》及《英語(yǔ)學(xué)習輔導報》教研版第四期上發(fā)表。同時(shí)，于老師在教師中帶頭上開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)示范課，這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎，她的公開(kāi)課先后獲得淄川區青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并被推薦到省里參加示范
課講解。2012年于老師總結職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，成功申請國家級課題《中職英語(yǔ)“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》，并在研究中發(fā)表《中職英語(yǔ)“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語(yǔ)有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文，擔任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語(yǔ)》學(xué)習輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著(zhù)“執著(zhù)追求”的深刻含義。
二、用心育桃李，傾心獻真情
成功，一是需要實(shí)力，二是需要機遇，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校青年學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)、愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)、養成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng)。學(xué)校的“德潤其身，勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報報道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開(kāi)拓了一片廣闊的天地。2006年10月，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師。2008年在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績(jì)。
三、奉獻在崗位，無(wú)悔獻青春
寒梅迎雪盛開(kāi)，沒(méi)有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來(lái)。于聞國老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻，只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，于老師總是二話(huà)不說(shuō)，心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來(lái)，于老師擔任英語(yǔ)、日語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)，兩個(gè)班的班主任，協(xié)助管理學(xué)校民樂(lè )團和樂(lè )器室，以自身的愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)、樂(lè )挑重擔、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采，贏(yíng)得了大家的尊重。于老師所在的專(zhuān)業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗的團隊，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區十大杰出青年和淄川區優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師、2008年和2011年淄川區優(yōu)秀班主任，2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，一個(gè)人離不開(kāi)群眾。淄川職教中心培養了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于聞國老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng )造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng )造，她和她的團隊一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值，證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的中國夢(mèng)，職教夢(mèng)。珍視美麗青春，感悟有情事業(yè)，讓愛(ài)與職責同行，一路放歌!
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料4
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料該同志19xx年8月參加工作，現任xx市xx實(shí)驗小學(xué)教導主任。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng)；“精益求精”是她的工作特點(diǎn)；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格；“和藹可親”是學(xué)生對她的評價(jià)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。
她熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，不斷學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，執行教育方針，遵循教學(xué)規律，盡職盡責，教書(shū)育人。
作為一名教育工作者，她的一言一行、一舉一動(dòng)都體現了：用一顆“愛(ài)心”塑造學(xué)生那小小的心靈；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過(guò)失；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長(cháng)的思想。她始終保持積極的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，她總是和顏悅色地對待學(xué)生，早晨以微笑迎來(lái)每一位學(xué)生，晚上用微笑送走每一位學(xué)生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
二、刻苦鉆研，勇于探索。
自任教以來(lái)，她一直擔任小學(xué)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，曾擔任班主任、學(xué)校大隊輔導員和教導主任等工作。十九年來(lái)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，以忘我的獻身精神，為學(xué)生傳授知識，啟迪智慧。從教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，創(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。結合“學(xué)講計劃”嘗試探索小學(xué)中
高年級三步五環(huán)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，并成立課題組開(kāi)展相關(guān)研究。她所任教的班級成績(jì)突出，多次在區質(zhì)量檢測中名列前茅。班級管理和學(xué)校工作成績(jì)斐然，深受上級領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的好評。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊輔導員、區優(yōu)秀教育工作者、區優(yōu)秀班主任、區師德先進(jìn)個(gè)人。在業(yè)務(wù)上先后被評為區教壇新秀、區骨干教師。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，為了不斷提高自身的教學(xué)水平，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè)，她參加了函授學(xué)習，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。她及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)反復調查了解，掌握豐富的第一手資料，認真撰寫(xiě)論文，論文在各級各類(lèi)論文評比中多次獲獎或發(fā)表。
三、言傳身教，以身作則。
在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)可信、可敬的人，教師的言談舉止潛移默化地影響孩子。師德不僅是強調理論說(shuō)教，更重要是要塑造良好的教書(shū)育人的形象。在平時(shí)教學(xué)中，她以身作則，培養學(xué)生健全人格，言傳身教，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
去年她所接任的'班級，學(xué)生情況復雜，不僅學(xué)習成績(jì)參差不齊，素質(zhì)修養更是懸殊。針對這種情況，她本著(zhù)強烈的責任心和教書(shū)育人的使命感，深入班級走訪(fǎng)家庭去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對學(xué)生們不同的思想狀況開(kāi)展教育工作。經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，她發(fā)現班上有一個(gè)男孩，不論是
課堂上還是課間活動(dòng)，情緒總是很低落。她通過(guò)與其他學(xué)生交流得知，這名男孩是留守兒童，父母遠在外地打工，一年都不能回家一次，平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起。了解到這一情況后，她先從生活上去關(guān)心他。男孩生病了，她帶著(zhù)他去看醫生，用自己的錢(qián)為他買(mǎi)藥，陪他打吊水，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛(ài)他，讓他有一種“家”一樣的感覺(jué)。然后在學(xué)習上給他講解，幫他制定科學(xué)的學(xué)習計劃，讓他樹(shù)立學(xué)習的信心，最終幫他走出了失敗的低谷，一段時(shí)間后成績(jì)飛速上升。教師節，這個(gè)男孩給她送來(lái)了一張賀卡，笑著(zhù)對她說(shuō)：“老師，我不會(huì )忘記您對我的幫助，您在辦公室和我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”她拍著(zhù)男孩的頭說(shuō)：“孩子，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開(kāi)的，既然你的父母把你交給我，我一定會(huì )竭盡全力，把你們帶好就是她義不容辭的責任！”在平時(shí)的教學(xué)中，她特別注意增強學(xué)生的文化修養，培養學(xué)生深厚的文化底蘊，培養了他們健康的心理，影響了他們的人生。她的努力沒(méi)有白費，在她的感化下，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說(shuō)：“老師，是您用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責任心！看到了您，我們就知道以后該怎么做了�！比藗兂Ｕf(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔著(zhù)民族的希望，兼任著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的重擔，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。
朱xx十九年如一日，默默地耕耘著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，孜孜地追求著(zhù)，用心去工作，用愛(ài)去育人，用自己的青春譜寫(xiě)著(zhù)輝煌的篇章……
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料5
李東,理學(xué)院數學(xué)系教師，講師。自20xx年畢業(yè)來(lái)校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任理學(xué)院數學(xué)系分析教研室副主任、理學(xué)院教學(xué)秘書(shū)，現任理學(xué)院教科辦副主任。他政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái)，一直從事教學(xué)一線(xiàn)工作，教學(xué)工作熱情飽滿(mǎn)，特別是在任理學(xué)院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導的工作，表現出較強的組織觀(guān)念和大局意識。
二、努力提高教學(xué)水平，熱心教書(shū)育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔數學(xué)系本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來(lái)，完成學(xué)院規定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《計算方法》、《數學(xué)分析習題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節，以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，還非常重視專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和工作技能的提高。無(wú)論是重復課還是新開(kāi)課，都認真準備每一堂課，不斷充實(shí)新的內容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習效果。
除了課堂教學(xué)，每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實(shí)習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，都做到仔細過(guò)問(wèn)、悉心指導，讓學(xué)生能很快認識到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成。對于學(xué)生的實(shí)習指導同樣認真負責。
三、重視教學(xué)改革與科研工作
重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結經(jīng)驗，參與校級教學(xué)研究與教育科研立項3項，參與教改論文3篇。主持教育廳項目《一種復雜供應鏈系統的可靠性模型分析》，主持校級科研項目3項，分別是《一組可修復設備的可靠性分析》、《一類(lèi)帶有變號參數多點(diǎn)邊值問(wèn)題解的分析》、《最短路問(wèn)題及應用》，參與教育廳項目4項，校級立項6項，出版專(zhuān)著(zhù)1本《三部件串并聯(lián)可修復系統的穩定性、可靠性和數值解》，發(fā)表論文3篇。
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料6
堅守忠誠干凈擔當和三嚴三實(shí)要求，堅決貫徹落實(shí)全面從嚴治黨部署；
堅持正風(fēng)肅紀的政治站位，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)的校園政治生態(tài)作出了重要貢獻。
1、帶班子、管干部：協(xié)助紀委書(shū)記負責紀檢監察部門(mén)全面工作和處理日常事務(wù)，重視班子建設，嚴格干部管理和紀律作風(fēng)，鞏固了團結進(jìn)取、嚴肅嚴謹、合作友愛(ài)的部門(mén)氛圍。
2、深化日常監督：完善“報備式”監督，組織各類(lèi)重大事項的監督200余項。
3、嚴肅執紀問(wèn)責：組織辦理信訪(fǎng)舉報66件，件件有結果、事事有回音；
主持查辦案件5件，指導和組織附屬醫院查辦案件10件，問(wèn)責3件，取得了較好的政治效果、執紀效果和社會(huì )效果。
4、強化警示教育：組織校黨委中心組（擴大）學(xué)習警示案例9例，觀(guān)看衡陽(yáng)市紀委監委制作的《蛻變的初心》等警示片3次。組織完成了處科級干部黨紀法規的網(wǎng)絡(luò )百題測試和主題教育黨員考試，堅持校園廣播電臺播送“每日一紀”。通報查處的身邊案例7期16例，有效發(fā)揮了震懾和警示教育作用。
5、堅持紀檢監察機構自身建設：堅持了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，組織紀檢監察專(zhuān)干參加中紀委、省紀檢監察業(yè)務(wù)培訓班學(xué)習，進(jìn)一步完善規范了紀檢監察工作內部控制制度。
6、上好黨風(fēng)廉政黨課：完成了學(xué)校黨校安排的5次和學(xué)院6次黨的紀律和黨風(fēng)廉政專(zhuān)題培訓講座，受到一致好評。
7、加強附屬醫院監督：有力組織、帶領(lǐng)和有效領(lǐng)導、指導附屬醫院紀檢監察工作，鞏固了醫校聯(lián)合執紀模式，對醫院黨風(fēng)廉政建設起到了重要的積極作用。
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